Muzikāli konkursi jautrai kompānijai. Jauni konkursi

Muzikālais konkurss

Šo spēli vislabāk spēlē tie, kas labi pārzina mūziku. Tiek izvēlēts līderis, viņš paņem bumbu sev un nonāk apļa centrā, pēc tam met bumbu kādam no spēlētājiem un izsauc kādu komponistu. Spēlētājam ir jāmet bumba atpakaļ līderim un jānosauc kāds šī komponista skaņdarbs. Piemēram, vadītājs met bumbu un saka: "Mocarts." Spēlētājs atbild: "Turcijas maršs". Tad vadītājs met bumbu citam spēlētājam un saka: "Mendelsons." Spēlētājs atbild: "Kāzu maršs". Spēle turpinās. Ja spēlētājs nevar ātri atrast savu virzienu, viņš ir ārpus spēles. Šo spēli var spēlēt savādāk. Raidījuma vadītājs var nosaukt nevis komponistus, bet gan mūsdienu dziedātājus, gan krievu, gan ārzemju. Un spēlētāji atceras dziesmas, kuras viņi izpilda. Vēl viena spēles variācija – vadītājs izsauc skaņdarbu vai dziesmu. Un spēlētājam jānosauc šīs dziesmas komponists vai izpildītājs. Pārējā spēle rit tādā pašā veidā.

Ugunsdzēsēji

Vienā stūrī būvē māju no kubiem vai no galda un krēsliem. Šajā "mājā" dzīvo lelles, lāči un citas rotaļlietas. Un pretējā zāles stūrī ir "ugunsdzēsēju depo". "Ugunsdzēsēji dežūrē" sēž uz krēsliem gatavībā, jo "trauksmes" var nākt jebkurā brīdī. Viņiem galvā ir papīra ugunsdzēsēju ķiveres. Pēc signāla "ugunsdzēsējiem" ātri jāpieceļas, jāuzliek rokas vienam uz otra pleciem, vienlaikus attēlojot ugunsdzēsēju mašīnu. No bērnu grupiņas iznāk 8 cilvēki, kuri atrodas pie mājas. Katram vienā rokā ir sarkana papīra gabals, bet otrā - zils. Kad nepieciešams radīt uguns izskatu, bērniem jāvicina šīs palagi. Visu spēles gaitu pavada mūzika, dažreiz mierīga, dažreiz satraucoša, un koris sastāv no bērniem. Kora uzstāšanās laikā ir svarīgi nodrošināt, lai bērni skaidri dzied visus vārdus, un vadītājam ir jākontrolē viņu elpošana: dziedātāji nedrīkst aizmirst noapaļot muti, jādzied balss pozā, nevis iekšā. tautas maniere.

Viens divi

Šī spēle ir paredzēta bērniem vecumā no 7 līdz 9 gadiem. Tajā var piedalīties vismaz 2 spēlētāji. Pēc audzinātāja pavēles bērniem ir jāatvelk elpa unisonā (“vienam”) un, pats galvenais, aizturēt elpu, un pēc tam lēnām, tievā strūklā, pakāpeniski atlaist gaisu (“diviem”). Uzvar tas, kurš visilgāk spēj noturēt gaisu plaušās. Spēli var turpināt, aicinot bērnus nodziedāt jebkuru labi zināmu bērnu melodiju zilbei "la" vai "a". Sadaliet visu dziesmu frāzēs. Bet pirms katras frāzes neaizmirstiet par elpošanu. Ir jācenšas pietikt elpas visam muzikālajam priekšlikumam. Vecākiem bērniem varat sarežģīt uzdevumu un iekļaut spēlē vokalizāciju. Divām komandām tiek piedāvāta vairāku melodiju izvēle. Viņiem īsā laika posmā dotā melodija jāpārveido pēc iespējas krāsaināk, izmantojot dažādas zilbes. Par uzvarētāju tiks uzskatīts tas, kuram ir labākā vokalizācija un kurš to izpilda melodiskāk. Un, ja vēlaties sarežģīt uzdevumu, tad varat ievilkt elpu tur, kur tai nevajadzētu būt. Vai bērni sapratīs un atradīs kļūdas? Par šo uzdevumu vadītājs viņiem var piešķirt papildu punktus. Galvenais uzdevums ir iemācīt bērniem pareizi elpot, kas dziedāšanas laikā ir tik svarīgi.

Mistērijas spēle

Dalībnieku skaits neierobežots. Tā var būt vecmāmiņa un vectēvs, un tēvs un māte, un brāļi, un māsas un draugi. Viņi visi ērti sēž krēslos. Viens no spēlētājiem stāv ar muguru pret sēdošajiem un aizver acis, un bērns, kurš vienlaikus darbojas kā vadītājs, pagriežas pret spēlētājiem. Viņš būs diriģents, kuram ar roku jāparāda uz krēsliem sēdošajiem, kam un kā izpildīt skaņu [a]. Kādam šī skaņa ir jādzied skaļi, un kādam - klusi, kādam - zemu vai augstu. Spēlētājam, kurš stāv ar muguru pret sēdošajiem, ir jāuzmin dziedātājs pēc tembra un jāraksturo viņa balss atšķirīgās īpašības. Kad viss ir uzminēts, jūs varat dziedāt skaņu [a] ikvienam ar dažādiem mūzikas toņiem.

Alfabēts

Šī spēle ir gandrīz bezgalīga. Spēlētāju vecums nav ierobežots, dalībnieku skaits svārstās no 4 līdz 10 cilvēkiem. Var spēlēt vairākos veidos.

1. Saimnieks izdomā kādu burtu, prātā uzskaitot alfabētu, līdz spēlētājs, kuram šis burts ir paredzēts, pasaka “stop”. Saimnieks izsauc vēstuli, uz kuras viņš apstājās, un spēlētājs atceras šīs vēstules dziesmas rindiņu. Vadītājs mainās pēc tam, kad visi spēlētāji ir apbraukuši apli. Maiņu var veikt divos veidos, nākamais spēlētājs kļūst par līderi vai tiek izvēlēts aktīvākais un muzikālākais dalībnieks.

2. Prezentētājs vienkārši pasaka burtu, bet pārējie pēc kārtas izpilda rindiņu no dziesmām slēptajam burtam. Līdera maiņa notiek pēc tam, kad visi spēlētāji nodzied vienu rindiņu no dziesmas, un labākais spēlētājs kļūst par līderi.

3. Nav līdera, pirmais spēlētājs garīgi izrunā alfabētu, otrs viņu aptur un nodzied rindiņu burtam, uz kura līderis apstājās, tad dara to pašu nākamajam spēlētājam un tā tālāk pa apli. Dziesmas nevar atkārtot, vienai kārtai jābūt par vienu un to pašu tēmu, vai arī var izvēlēties vienu izpildītāju vai izpildītāju.

4. Nav līdera, pirmā dziesma tiek uzminēta, tāpat kā iepriekšējā versijā, un nākamās tiek izpildītas uz burta, ar kuru beidzās iepriekšējā. Ja dziesma beidzas ar mīksto zīmi vai ar "y", tad par pamatu tiek ņemts iepriekšējais burts. Līdzīgi var atskaņot "vārdus": ir dziesmas, kurās tie ir minēti. Jūs varat spēlēt, par pamatu ņemot tikai vīriešu vai tikai sieviešu vārdus. Kurš vilcinājās, ir ārpus spēles. Ja 3 cilvēki pēc kārtas nevar atcerēties dziesmu ar nosaukumu, tad spēle beidzas un tēma mainās.

Jautājuma atbilde

Spēle paredzēta bērniem no 10 gadu vecuma, spēlētāju skaitam jābūt vismaz 6. Spēle attīsta atmiņu, vērīgumu, reakcijas ātrumu, koncentrēšanos. Saimnieks uzdod dziesmas jautājumu: "Kur tu esi?" Spēlētājiem jāatceras dziesmas, kas norāda iespējamās atrašanās vietas. “Atklātā laukā, klajā laukā ...”, “Saulainā pļavā ...”. Katram spēlētājam ir jāiesniedz sava atbildes versija, un, ja kāds neizdodas, viņš tiek izslēgts no spēles. Saimnieks mainās, ja viņam pietrūkst jautājumu. Viņu aizstāj spēlētājs, kurš pēdējais atbildēja uz jautājumu. Vēl viena izmaiņa var notikt, ja palicis 1 spēlētājs, kurš atbildēs uz dziesmas jautājumiem, un visi pārējie pametīs spēli.

Palmas-palmas

Spēlētāju vecums ir no 8 gadiem, skaits ir vismaz 5 cilvēki. Spēle attīsta dzirdi, erudīciju, uzmanību. Saimnieks aplaudē plānotās dziesmas motīvu, un spēlētājiem tas jāuzmin un jāizpilda. Ja dziesmu ir uzminējuši vairāki cilvēki vienlaikus, vadītājs uzmin sarežģītāku melodiju vai izvēlas atskaņotāju, kurš dziesmu izpildīja vislabāk. Jebkurā gadījumā jūs nevarat braukt vairāk kā 3 reizes. Izņēmums ir gadījums, kad trešo reizi dziesmu neuzmin neviens spēlētājs. Izmantojot šo opciju, varat to atkārtot vēlreiz un tikai pēc tam domāt par nākamo. Dziesmu var aplaudēt ar plaukstām, štancēt ar kāju vai uzsist ar zīmuli vai citu priekšmetu uz galda. Tiek uzminētas tikai tās dziesmas, kuras zina visi vai gandrīz visi spēles dalībnieki. Vecas, nepazīstamas dziesmas labāk neņemt, jo tās ir ļoti grūti uzminēt.

Gadalaiki

Šī spēle ir līdzīga iepriekšējai, bet ar vienīgo atšķirību, ka var dziedāt tikai tās dziesmas, kurās pieminēti gadalaiki vai dabas parādības (lietus, sniegs utt.). Spēle attīsta dalībnieku atmiņu un uzmanību. Saimnieks izdomā kādu tēmu (ziema, vasara, lietus utt.). Spēlētājiem ir jāatceras pēc iespējas vairāk dziesmu par doto tēmu un jādzied tās (pēc kārtas). Tie, kas apmaldījās, neatcerējās dziesmas, tiek izslēgti no spēles. Vadītājs var papildus tēmai izdomāt konkrētu dziesmu par šo tēmu (neinformējot par to spēlētājus), un tas, kurš to izpilda, kļūst par vadītāju. Ja šī dziesma netiek izpildīta, vadītājs paliek tas pats. Jūs varat spēlēt arī citādi: vadītājs domā ne tikai par tēmu, bet arī par dziesmu skaitu, kurās šī tēma ir atspoguļota. Tas palielina spēles laiku un tās iespējamās iespējas. Turklāt ar noteiktu dziesmu skaitu ne vienmēr ir iespējams uzminēt to, kuru pats vadītājs ir uzminējis pats.

apaļa deja

Šeit var izmantot tikai bērnu dziesmas. Skaits ir vismaz 4 cilvēki. Bērni stāv apaļā dejā (aplī), sadodas rokās un sāk kustēties. Vadītājs dzied dziesmu, nākamo rindu dzied tas, kas stāv blakus vadītājam (tajā pusē, kurā kustas apaļā deja), tā turpinās līdz dziesmas beigām. Tas, kurš dziedāja pēdējo rindiņu, dzied jaunu dziesmu. Ja dalībnieku skaits ir ierobežots, drīkst dziedāt tikai kori vai pantu. Tātad spēle ietvers vairāk dziesmu īsākā laika periodā.

Spēle kļūst grūtāka, ja to atļauj spēlētāju vecums. Apaļo deju var vadīt dažādos virzienos, atkarībā no tā, dziesma tiks izpildīta vai nu pareizi, vai no beigām līdz sākumam. Ja apaļā deja iet pulksteņrādītāja virzienā, tad dziesma tiek izpildīta kā paredzēts, ja pretēji pulksteņrādītāja virzienam, tā tiek izpildīta no beigām. Šajā gadījumā arī ātri jāreaģē un nenoklīst no ierindas. Tas, kurš dzied nepareizu līniju, ir ārpus spēles. Virzoties pretējā virzienā, var dziedāt tikai to dziesmu, kas jau ir pareizi izpildīta, lai dalībnieki to visu atcerētos. Tiek atlasītas visiem pazīstamās dziesmas.

Rulete

Šajā spēlē noteikts dalībnieku skaits (pat), ne mazāk kā 4 cilvēki. Dalībnieki tiek sadalīti pa pāriem. Katrs pāris izdomā rindiņu no dziesmas. Tad partneri to parāda pantomīmas veidā, pārējiem jāuzmin, par ko ir runa. Pareizi uzminušajam pārim jādzied ne tikai demonstrētā rinda, bet visa dziesma, un tas jādara kopā, pretējā gadījumā laimests netiks ieskaitīts. Uzminošais pāris turpina spēli, parādot savu rindu no dziesmas.

Jūs varat uzminēt gan dziesmas pirmo rindiņu, gan no panta vai kora vidus. Dziesmas nav iespējams atkārtot: ja slēptā dziesma jau ir izskanējusi, tad pārim jāpakonsultējas un jāizdomā cita. Ja līniju uzminēja vairāki pāri vienlaikus, vadošais pāris vai nu izvēlas spēlētājus, kas izpildīs dziesmu, vai arī uzmin līniju no jauna. Spēli var padarīt nedaudz sarežģītāku, domājot par motīvu dziesmām vai noteiktu mākslinieku dziesmām.

svētkiem

Krievu tauta jau sen ir mīlējusi trokšņaini svinēt svētkus. Nevieni svētki neiztika bez jautrām dziesmām. Bet, papildus tam, ka mūsu senči ar prieku izpildīja daudzas dziesmas, viņi arī ļoti veiksmīgi spēlēja viens otru. Mēs piedāvājam spēli, kas praktisku joku un mūzikas ziņā atbilst mūsu vecvecvecāku izklaidēm. Dalībnieki tiek sadalīti divās komandās, no kurām katrai jāizvēlas kapteinis. Šai lomai vislabāk piemērota persona ar labu humora izjūtu un izcilām spējām. Tātad, kad iepriekšējie sagatavošanās darbi ir beigušies, spēle sākas. Komandas kapteiņi dodas uz istabas vidu un ieslēdz jautru mūziku.

Vēlams, lai šī nebūtu dziesmas kompozīcija, bet tikai melodija. Pēc tam kapteiņi pārmaiņus dzied jebkuru dziesmu, cenšoties panākt, lai tā atbilstu dotajai mūzikai, t.i., paņem kāda populāra dziesmu darba tekstu un dzied to pēc paša izvēlētās mūzikas. Tā kā šo izvēli izdara paši kapteiņi, tad, kā likums, pirmās sacensības notiek diezgan nopietnā gaisotnē. Taču nākotnē viss mainīsies. Jo, kad kapteiņi beidz dzert, viņi piezvana vienam spēlētājam no savām komandām un paskaidro, ka viņiem ir jāatkārto tas, ko viņi tikko izdarīja. Neapzinīgie spēlētāji, protams, pieņem, ka viņi, tāpat kā kapteiņi, dziedās vienu un to pašu dziesmu vienā melodijā. Bet patiesībā viss būs nedaudz savādāk. Kad naivie spēlētāji aizies uz istabas vidu un paņems papīra loksnes ar tekstu, viņiem arī tiks atskaņota melodija...tikai ne jau izskanējusī, bet pavisam cita. Un tas absolūti neatbildīs ne dziesmas tekstam, ne melodijai, kas skanēja pirmo reizi. Vai spēlētājiem būs viegli dziedāt šūpuļdziesmas tekstus makarēnas mūzikas pavadībā?

Muzikāla komēdija

Šī spēle ir kaut kas līdzīgs civilizētiem sacensību turnīriem. Dalībnieki ir cilvēces spēcīgās puses pārstāvji. Spēles noteikumi paredz, ka "valantajiem bruņiniekiem" savā priekšnesumā būs jādemonstrē kaut kāds muzikāls numurs – dziesma vai deja mūzikas pavadībā. Žūrija nosaka, kurš numurs ir balvas cienīgs. Tās priekšnesumā var piedalīties arī dāmas, kuras palīdzēs saviem kungiem. Ir iespēja rīkot konkursa otro kārtu.

To iegūs pāris, kurš prot dejot vislabāk. Tātad, tiek ieslēgts magnetofons un vispirms tiek ieslēgta ātra mūzika, pēc tam apmēram pēc 1 minūtes lēna mūzika un pēc tam dziesma krievu estrādes dziedātāja izpildījumā. Dejotājiem ātri jāorientējas pavadījuma ritma maiņā un jāpielāgojas mūzikai, lai viņu deja būtu sakarīga un harmoniska. Katram pārim ir nepieciešams iekļaut dažādu mūziku. Žūrija izvēlas pāri, kas ar to tiks galā labāk nekā citi.

dejas numurs

Nākamā spēle ir konkurss par labāko deju. Iepriekšēja sagatavošanās ir tā, ka visi, kas vēlas tajā piedalīties, jāsadala divās komandās ar numuru no 3 līdz 8. Katrai komandai ir jāpārdomā savs skaits, tas ir, kolektīva deja. Tiks vērtēti tiesneši, kuri jāizvēlas iepriekš. Protams, lai dejas numurs būtu tāds, kāds tam ir, nepieciešams muzikālais pavadījums. Dalībnieki paši nosaka, kādu melodiju viņi vēlētos pavadīt savu deju - populārās mūzikas ierakstu, klasiskos darbus vai, gluži pretēji, avangarda mūziku.

Kopumā šeit atkal ir vajadzīga diezgan liela iztēle. Saimnieks var darboties kā mākslinieciskais vadītājs. Un, protams, viņam ir jāseko līdzi dejas sagatavošanai atvēlētajam laikam. Labākais variants ir sagatavoties 10-15 minūtes. Jūs varat sagatavot deju speciāli noteiktam datumam, piemēram, koncerta numuram. Savā veidā šī ir arī spēle, kuru noteikti novērtēs visi jautrie cilvēki. Starp citu, pašas dejas var būt komiskas, kas ir tikai apsveicami.

Mūzikas instruments

Vadītājs no pieciem bērniem veido mūzikas “instrumentu”, palīdz viņiem izdomāt sava instrumenta skanējumu un tonalitāti. Bērni tiek sadalīti grupās pa 6 cilvēkiem katrā. Pieci no bērniem kļūs par "instrumentu", bet viens - par "mūziķi". Vadītājs sāk strādāt ar kādu no grupām, pārējie novēro. Viens no spēlētājiem apguļas uz grīdas. Vadītājs jautā spēlētājam, par kādu skaņu viņš vēlētos kļūt? Pēc tam viņš lūdz reproducēt viņa izvēlēto skaņu un atcerēties tās skaņu, jo spēles laikā viņam būs jādzied skaņa daudzas reizes un visu laiku jādara tāpat. Tagad pievienojas nākamais students.

Vadītājs lūdz viņu apgulties perpendikulāri skolēnam, kurš jau guļ, un likt galvu uz vēdera. Tad viņš viņam jautā, par kādu skaņu viņš vēlētos kļūt? Un arī lūdz dziedāt šo skaņu. Pieci bērni atrodas uz grīdas "kāpnēs" - tā, lai katrs nākamais liktu galvu uz vēdera iepriekšējam, un pirms tam demonstrē savu skanējumu. Tālāk vadītājs parāda, kā "spēlēt šo instrumentu". Kad viņš pieskaras pierei, skolēns sāk dziedāt savu skaņu, līdz vadītājs noņem roku. Tādējādi viņam ir jāspēlē tikai viena nots. Ja vadītājs “spēlē” ar abām rokām, tas nozīmē, ka viņš no “instrumenta” varēs izvilkt uzreiz 2 skaņas, iespējams, dažāda garuma. Vadītājs demonstrē "instrumenta" dažādās iespējas un nodod mūziķa lomu sestajam skolēnam. Tad viņš palīdz pārējām grupām veidot savus "instrumentus". Šajā spēlē jums ir jānodrošina, lai pēc iespējas vairāk bērnu būtu "mūziķi".

Deju kompozīcijas

1. variants. Prezentētājs noklausās kādu melodiju, kas ņemta no dziesmas, no klasiska darba, filmas. Spēles dalībniekiem ir jāizdomā dejas kustības pie šīs melodijas un jādemonstrē deja, tāpēc visi spēlētāji tiek sadalīti nelielās grupās pa 5-8 cilvēkiem vai sadalīti pa pāriem, ja deja to prasa. Katrs grupas vadītājs dod uzdevumu izmantot noteikta izmēra deju. Piemēram, valsis ir trīs sitienos, polka ir divos taktos, un maršs ir četros. Tiem, kas nezina deju lielumu, vadītājs skaidro, ka trīs sitienu mērā pirmais sitiens ir spēcīgs, nākamais vājāks, pēdējais ir vājākais; divdīgļlapu gadījumā: pirmais ir spēcīgs, otrais ir vājš; četriniekos: pirmā daļa ir spēcīgākā, otrā ir vājāka par pirmo, bet spēcīgāka par trešo, trešā ir daudz vājāka par otro un pēdējā ir vājākā. Bet visās dimensijās pēdējai daļai jātiecas uz nākamo, jāiet tajā. Bērniem jāņem vērā dejas ritms un temps.

Kustības var būt ļoti dažādas, atkarībā no melodijas. Bet jebkurā gadījumā dejai vajadzētu izsekot dalībnieku improvizētajam sižetam. Ja melodija ir ņemta no klasiska darba ar abstraktu tēmu, piemēram, no V. A. Mocarta “Fantāzijas” (d-moll), tad dalībniekiem tiek dota iespēja parādīt savas radošās spējas – izdomāt sižetu. vai aizņemties no kādas pasakas, filmas, literāra darba. Variants 2. Spēles dalībnieki tiek sadalīti divās grupās pa vairākiem cilvēkiem (5-6). Viena grupa parāda vadītāja dotās dejas kustības, bet otra komponē muzikālo pavadījumu. Kustības var sastāvēt no lēcieniem, lēcieniem un svītrām. Otrajai grupai jāizdomā muzikālas melodijas divām dejām. Lai uztvertu mūziku, jāzina, ka, piemēram, lēkšana ir galopam raksturīga kustība, un polkā tiek izmantoti lēcieni un domuzīmes. Vadītājs var noteikt toni, un dalībniekiem jāapraksta vadītājam mūzikas kustība vai jāmēģina spēlēt kādu mūzikas instrumentu. Piemēram, lēcieni vairāk raksturīgi asiem pagriezieniem mūzikā (akordi, lēcieni pa noteiktu intervālu, piemēram, oktāvu uz augšu vai uz leju utt.), ritmiskam izpildījumam, ātram tempam. Lēcienam un domuzīmēm tempu var izvēlēties mērenāku, soli pa solim melodiju, bez asiem pagriezieniem. Tad pirmā grupa sāk dejot pie dotās melodijas. Ja bērniem neizdodas pārvietoties uz sitienu, otrā grupa tiek uzskatīta par uzvarētāju.

Asociācijas

Skolas bērniem. Vadītājs ieliek izvēlētās melodijas (3-4, ne vairāk). Tie var būt fragmenti no klasiskajiem darbiem, piemēram, no P. I. Čaikovska cikla "Gadalaiki", Vivaldi "Ziema", "Mēness gaisma" vai "Patētiskās" Bēthovena sonātes. Bērniem jāklausās mūzika un asociatīvi jāpieraksta domas un sajūtas, kas viņiem rodas klausoties. Rezultātam vajadzētu būt nelielai esejai (5-6 rindiņas). Varbūt kāds nāks klajā ar dzejoli, uzzīmēs nelielu attēlu.

Klausīšanās laiks 5-7 min. Ja ar vienu reizi nepietiek, vadītājs atskaņo melodiju vēlreiz. Tad vadītājs iedod ierakstu noklausīties vēlreiz, un katrs no spēles dalībniekiem mūzikas laikā nolasa savu skaņdarbu. Taču noteikti jāpieskaņojas mūzikai un jālasa ritmā, ar balsi atspoguļojot muzikālos pieskārienus un nianses (klavieres, forte, crescendo – pakāpeniska nostiprināšana, diminuendo – pakāpeniska vājināšana). Vārdu sakot, balss krāsojumam ir jānodod noskaņojums, jāparāda kulminācijas punkti, kas atbilst melodijai.

Interpretācija

Paredzēts spēlētāju vecumam no 6 gadiem. Bērni komandā ir sadalīti 6 cilvēkos. Katrs nāk klajā ar nosaukumu, kas saistīts ar mūziku, ieceļ kapteini, kurš izvēlas vienu no piedāvātajiem uzdevumiem. Uzdevums ir kādas slavenas dziesmas, bērnu vai mūsdienu popmūzikas teksts. Komandai ir jāpārtaisa izvēlētā dziesma, jāinterpretē tā savā veidā: pilnībā vai daļēji jāmaina teksts un attiecīgi nosaukums. Papildus dziesmai tiek piedāvāta noteikta tēma (skola, mīlestība, labestība, māksla, daba u.c.), kuru pēc dalībnieku lūguma var paplašināt vai sašaurināt, kas tiks pasvītrots nosaukumā; dziesmas temps var būt dažāds: allegro (ātrs), vivo (dzīvs), sostenuto (garšīgs), largo (plats), adagio (lēni) utt.

Uzdevumu veic visa komanda korī, savukārt kapteinis pilda diriģenta pienākumus. Pēc viņa ieskatiem "kori" var iedalīt sieviešu un vīriešu balsīs, zemajā (bass, alts) un augstajā (mecosoprāns, soprāns); komanda var izvēlēties solistu. Šeit bērniem tiek dota radošā brīvība, iespēja pasapņot, parādīt savas aktiermeistarības, pārspēt dziesmu nelielas ainas formā. Abas komandas vērtē vadītājs un no puišiem izvēlētie žūrijas locekļi. Runājot par ilgumu, spēle var ilgt 30-40 minūtes vai vairāk: tas viss ir atkarīgs no bērnu spējām, viņu individuālajām īpašībām.

Varavīksne

Mūzikas vadītājs stāsta: “Lija lietus un debesīs parādījās varavīksne (rāda kartiņu ar 5 muzikālām līnijām, kas nokrāsotas 7 krāsās, uz kurām atrodas notis). 7 varavīksnes krāsas atbilst 7 notīm. Lai redzētu varavīksni, jums jādzied skala (atskaņo skalu Do mažorā, nosaucot katru krāsu un sadalot krāsas starp bērniem).

Pirmā nots C ir sarkana, galvenā; otrais ir atkārtoti oranžs, nestabils; mi - dzeltens; fa - zaļš, arī pamata, bet ne pārāk stabils; sāls - zils, bāzisks, nestabils; la - zils; si - violets, nestabils, vienmēr ieiet galvenajā. Vadītājs paskaidro, ka jums ir "jādzied varavīksne" ar patskaņu skaņām, katrai krāsai ir sava patskaņa skaņa: sarkana - [a], oranža - [a]< [о] (дети поют звук [а], при этом немного огубляя его), желтый - [у], зеленый [о], голубой - [о] (с призвуком [у]), синий - [и], фиолетовый [э] < [а], красный (до второй октавы) - [а]. Каждый ребенок поет своим звуком. Когда первые 8 человек споют, начинают петь следующие 8. Дети могут петь все вместе.

cirka suņi

Šai spēlei kā uzskates līdzeklis ir nepieciešamas 2 kārtis, kurās redzamas no kubiņiem veidotas trepes, pa tām lec cirka suņi. Katram solim ir sava krāsa un tas atbilst noteiktai skaņai (sākot no apakšas uz augšu: do, re, mi, fa, salt, la, si). Spēlei nepieciešamas arī šādas kārtis: 1) tiek izlozēta pilna skala; 2) 5 skaņu secība, kas iet uz augšu: do-sol; 3) 5 skaņu secība, kas iet uz leju: salt-do; 4) mažora triādes 3 skaņu secība: do-mi-sol; 5) 3 majora triādes skaņu secība no augšas uz leju: sol-mi-do; 6) 2 dažāda augstuma skaņas: uz augšu (pirmā oktāva) - uz augšu (otrā oktāva). Var būt vairāk uzdevumu. Saimnieks aicina bērnus kļūt par "cirka suņiem". Katrs spēlētājs saņem uzdevumu karti. “Šeit suns uzskrēja pa kāpnēm un apstājās uz dzeltenā pakāpiena (piezīme si),” stāsta saimnieks, rādot kartiņu ar kāpnēm, pa kurām suņi lec.

Spēlētājs, kuram uz kārts ir uzzīmēta pilna skala, dzied skalu līdz skaņai a (domjor). “Tad suns noskrēja un apstājās uz sarkanā pakāpiena (nozīme līdz pirmajai oktāvai),” turpina skolotājs un parāda karti ar kāpnēm, kas ved uz leju. Dalībnieks, kuram uz kartītes ir uzzīmēta pilna skala apgrieztā secībā, dzied skalu līdz skaņai a no augšas uz leju. “No kāpnēm tika paņemti 4 kubi: oranža (piezīme D), zila (piezīme F), violeta (piezīme la) un dzeltena (piezīme si). Ir palikuši tikai trīs kubi. Sunim būs jālec no sarkanā kuba (do) uz zaļo (mi), no zaļā uz zilo (sol), ”saka saimnieks, aizverot 4 kubus uz kāpnēm, kas ved uz augšu, lai iegūtu triāde. Bērni, kuru kartītē ir redzama 3 skaņu secība, kas iet uz augšu, dzied mazo triādi (do, mi, sol) līdz skaņai a. Tā tas ir gadījumā ar karti, kas parāda kāpnes, kas ved uz leju. Tad vadītājs uz kāpnēm aizver 5 kubus, un bērni, kuriem uz kārtīm ir uzzīmēta 5 skaņu secība, dzied tos soli pa solim uz augšu vai uz leju; tagad saimnieks atstāj tikai sarkano kubu (līdz pirmajai oktāvai) un ieliek rozā (līdz otrajai oktāvai), un bērni dzied 2 dažāda augstuma skaņas, veidojot 8 soļu (oktāvas) intervālu. Vadītāja rūpējas, lai bērni tīri izdziedātu dažādu tonalitātes skaņas. Ja “suns” “paklup” uz kāda soļa, viņai jāatgriežas pie sākotnējā un jāatkārto uzdevums.

Sacensības!

“Pēdējam posmam vajadzētu būt spēlei, kas izceļ labāko no jūsu topošo dziedošo zvaigžņu kompānijas. Protams, pieredze jau ir, un tos, kas labi dzied, var nosaukt bez konkurences. Bet šeit visa būtība ir par to, kura programma tiks izvēlēta. Katram sevi cienošam vokāla konkursam ir noteikta programma. Protams, ir konkursi, kuros katrs no dalībniekiem iesniedz savu oriģināldziesmu. Bet mēs iesakām rīkot konkursu, kurā viena dziesma būs obligāta visiem, un vienu var izvēlēties patvaļīgi, tas ir, pēc konkursa dalībnieka lūguma. Šeit, obligātajā programmā, var izrādīties, ka labākais ir nevis tas, kuru parasti uzskatījāt, bet gan kāds cits. Obligātā dziesma, protams, nedrīkst būt pārāk sarežģīta, taču nevajadzētu arī apstāties pie pārāk vienkāršas. Diez vai izdosies izvēlēties dziesmu, kas visiem ļoti patīk, bet tur ir runa – labi nodziedāt to, kas pašam īsti nepatīk, bet tā, lai patīk citiem. Un, kas jums patīk, varat dziedāt kā otro numuru izvēles programmā. Lai piešķirtu savam konkursam svinīgumu, varat izlozēt skaitļus, zem kuriem dalībnieki uzstāsies, lai viss būtu kā īstās sacensībās.

Šī konkursa programmai varat piedāvāt dziesmas: “Rudens lapas”, “Kaut kur pasaulē”, no filmām “Septiņpadsmit pavasara mirkļi”, “Meitenes”, “Karnevāla nakts” u.c. tāpat kā dažas citas dziesmas, lūdzu, izlemiet. Starp citu, konkursam jābūt arī īstai žūrijai. Jūs varat uzaicināt savus vecākus vai draugus. Jebkurā gadījumā dziedošo dalībnieku skaits nedrīkst būt pārmērīgs, pretējā gadījumā visu dienu būs tikai jāsēž un jāklausās un jāklausās un jāklausās. Jūsu uzņēmumu var vienkārši sadalīt divās daļās – žūrijā un konkursantos. Nākamreiz vari mainīties (domājam, ka neviens netiks atņemts). Mūsu nodaļas pēdējā sadaļa ir spēles, kas attīsta muzikālo atmiņu. Kā jau droši vien esat redzējis, tie, kas iegaumē dzejoļus, tālruņu numurus vai pat tikai jokus, ne vienmēr spēj ātri un precīzi atcerēties un atveidot kādu muzikālu motīvu. Kā zināms, izcilajam vācu komponistam Volfgangam Amadeja Mocartam bija fenomenāla atmiņa. Kopš bērnības viņam bija absolūta mūzikas klausīšanās un absolūta muzikālā atmiņa, lai gan tāda neeksistē. Reiz ar viņu notika diezgan kuriozs atgadījums. Viņš nozaga melodiju! Un kurš! Pilsētā! Ik gadu kādas Vācijas pilsētiņas baznīcā notika dievkalpojums, kurā īpaši šai dienai tika atskaņota ērģelēm rakstīta luga. Šī skaņdarba notis piederēja maģistrātam, un neviens cits, izņemot ērģelnieku, nevarēja tās redzēt, atskaņot un pārrakstīt. Bet neaizmirstiet: tiem, kas dzied, nevajadzētu tiesāt citus. Tās ir pilnīgi atšķirīgas zonas, un tām nevajadzētu krustoties. Mocarts, kuram tobrīd bija 8 gadi, bija klāt dievkalpojumā un, pārnācis mājās, izpildīja to pilnībā no galvas un pierakstīja bez nevienas kļūdas. Nākamajā rītā, atskaņojot šo darbu savam tēvam, slavenajam mūziķim Leopoldam Mocartam, viņš sākumā baidījās, jo viņus var apsūdzēt zādzībā. Bet, padomājot, viņš nolēma izmantot šo iespēju savā labā. Šo lugu viņš pārrakstīja skaistā rokrakstā un tajā pašā dienā uzdāvināja šīs pilsētiņas arhibīskapam - kā sava dēla ģeniālās apdāvinātības zīmi. Šāds talants ir ļoti reti sastopams, un mēs, protams, jums neuzstādīsim tik sarežģītus uzdevumus, jo īpaši tāpēc, ka tam ir jāzina mūzikas notācijas. Bet pārbaudīt, cik laba ir tava muzikālā atmiņa, un mēģināt to nedaudz attīstīt – tas ir mūsu mērķis ar tevi. Starp citu, arī visās iepriekšējās spēlēs tika izmantota šī cilvēka spēja iegaumēt skaņas. Un ritma spēlēs un vēl jo vairāk spēlēs, kas saistītas ar dziedāšanu, atmiņa vienmēr ir klāt un, mēs ceram, jau ir izgājusi dažus treniņus. Bet gandrīz visas iepriekšējās dziesmas bija saistītas ar balss datiem, kas, protams, ne visi ir līdzvērtīgi. Un pēdējā sadaļa, kas veltīta tikai atmiņai, var palīdzēt reabilitēt, tas ir, vienkārši atgūt tos, kuri agrāk nevarēja pierādīt sevi cienīgi.

Ūdens procedūras

Viena no ritma spēļu iespējām ir spēle, kas sagatavo bērnus vienkāršākās melodijas iegaumēšanai. Tam arī nepieciešama zināma sagatavošana. Ir jāņem vairākas (5-7) glāzes, vēlams tādas pašas un ar ne pārāk biezām sienām. Piepildiet tos ar ūdeni un sitiet pret stiklu ar metāla nūju, lai pārbaudītu, kādu skaņu tie rada. Centieties nesist pārāk spēcīgi, lai nesaplīstu glāzes un nenomestu tās, bet tajā pašā laikā, lai skaņa būtu pēc iespējas skaidrāka. Katrai glāzei vajadzētu "skanēt" savā veidā. Pat ja tas nav pārāk melodisks un harmonisks, galvenais, lai skaņas skaidri atšķirtos pēc auss. Spēlētāju uzdevums šajā gadījumā ir daudz sarežģītāks. Tagad viņiem jau vajadzētu atcerēties ne tikai tembrus, bet arī katras brilles soli. Labāk, ja pirms spēles sākuma tie tiek sakārtoti rindā, kad tie paceļas augstumā, lai izpildītāja kreisais skaņa būtu zema, bet labā puse ir augsta. Būtu diezgan labi, ja kāds no "progresīvākajiem" spēlētājiem spētu noskaņot visu šo diapazonu atbilstoši muzikālajai skalai.

Bet pat ja tas neizdodas, neesiet sarūgtināts, mēģiniet sekot virzienam: atcerieties, kurā virzienā mainījās nākamā skaņa, vai tā bija augstāka vai zemāka par iepriekšējo. Un vienkārši centies pēc iespējas precīzāk atkārtot doto ritmu, kamēr melodija tev nav galvenais. Ritmisko modeļu piemērus var ņemt no iepriekšējiem. Tātad, esam iemācījušies uztvert un atcerēties ritmu. Tagad mēģināsim risināt sarežģītāku problēmu: spēles, kas attīsta mūziku un atmiņu. Ausis ir diezgan sarežģīta ierīce, kas prasa rūpīgu regulēšanu. Bet neļaujiet grūtībām jūs apturēt. Noteikti jāzina: katram ir dzirde, tikai vienam tā it kā “guļ virspusē”, bet otra ir paslēpta iekšā, un tā no turienes ļoti rūpīgi un neatlaidīgi “jāizvelk”.

Ja ritma izjūta cilvēkam piemīt no pašas dabas (galu galā viselementārākais ritms ir mūsu sirds pukstēšana), tad ar skaņas augstumu viss ir daudz nepatiesāk. Bieži vien tiem, par kuriem viņi saka, ka ziloņi staigājuši pa ausīm, vienkārši nav balss. Balss vai nu salūzt pusaudža gados, vai arī nav paspējusi attīstīties. Parasti viņi vienkārši neprot izmantot savu balsi, bet tajā pašā laikā dzird, ka dziedāšana nav pārāk pareiza. Bet galu galā šī cilvēka ausis ir kārtībā, dzirde kontrolē balsi, bet dažreiz tas nevar palīdzēt. Spēles, kuras mēs jums piedāvāsim, palīdzēs jums pārbaudīt sevi un jūsu dzirdes stāvokli mūzikas un skaļuma ziņā.

Karnevāls

Nu, tagad mēģināsim apgūt Latīņamerikas ritmus. Mēs visi esam pazīstami ar tādiem vārdiem kā samba, rumba. Galu galā arī populārās makarēnas dejas pamatā ir Latīņamerikas ritmi. Tos dzirdot, uzreiz iedomājamies karstos latīņamerikāņus sombrero, ar ģitārām un tādām čaukstošām bumbiņām uz rokturiem (tās sauc par marakasiem). Šai spēlei bērniem būs nepieciešami jauni instrumenti, un pašiem būs jāizgatavo savas rokas. Lai izveidotu vienu no tiem, jums ir jāpiepilda vienkārša sodas kanna ar dažiem maziem vaļīgiem priekšmetiem - rīsiem, smiltīm vai maziem oļiem - un rūpīgi jānoblīvē caurums ar lenti vai apmetumu. Šī instrumenta prototips ir Latīņamerikas chocalo instruments, kas ir sava veida koka cilindrs. Vēl viens instruments atgādina guiro, kas savā dzimtenē ir izgatavots no kaltētiem ķirbjiem. Lai pagatavotu šo rīku, pietiek tajā pašā skārda kārbā ieber zirņus vai žāvētas olīvu sēklas, aiztaisīt caurumu, un produkts gatavs. Ja kādam ir bērnu marakas, tas nozīmē, ka tāds Latīņamerikas ansamblis ir gandrīz pilnā sastāvā. Arī tamburīns un bungas nav lieki. Šokolādes, guiros un marakas ir jāspēlē, radot skaņas ar kratīšanas vai šūpošanas kustībām. Šokolādi var nekratīt, bet gan pagriezt ap asi, tad tās saturs rada klusu šalkoņu. Tagad mums ir vajadzīga jebkura melodija sambas, rumbas, tango vai bossa nova ritmā. Noteikti kādam no jūsu uzņēmuma ir magnetofons: tādiem mūsdienu izpildītājiem kā Alsou (viņas slavenais singls ar Enrique Iglesias) ir dziesmas Latīņamerikas deju ritmos. Varat arī izmantot slaveno Macarena. Spēles mērķis ir, iepriekš trenējoties, mēģināt "pievienoties" iepriekš sagatavotas dziesmas vai skaņdarba skanējumam. Mēģiniet precīzi saskaņot savu instrumentu skaņas ar skanošās mūzikas "bītiem", ar bungu sitieniem vai basģitāras skaņām. Tik vienkāršu ritmu nospēlēt uz tamburīna un bungām nav grūti, taču uz guiro vai marakasiem uzreiz neizdosies, jo tik vienkārša izskata instrumenti prasa lielu meistarību un ritma izjūtu. Taču ar piepūli jūs jutīsiet, ka jūsu "mūziķu" grupa kļūst par īstu meksikāņu orķestri vai Brazīlijas karnevāla dalībniekiem. Ja neatrodat vajadzīgo ierakstu, varat izmantot jebkuru melodiju, kas ir tuvu ritmam, kādu Britnijas Spīrsas dziesmu vai grupas Spleen dziesmas (piemēram, "My Heart"). Var atrast pat humoristisku efektu stilā ne visai iederīgu dziesmu kombinācijā ar tik specifisku pavadījumu (tagad daudzas grupas eksperimentē ar stilu miksēšanu). Savienojiet sava sitaminstrumentu ansambļa skanējumu ar tādu grupu kā Tatu, Hands Up, Ivanushki International u.c. melodijām. Izmēģiniet to, skatieties, kas notiek.

Vēl pirms dažiem gadiem jubilejās un kāzās bija populāras aktīvās sacensības, kurās viesiem bija jāskrien, jālec un pat jācilā svari. Tagad viesi nevēlas veikt nevajadzīgas kustības, viņi dod priekšroku atpūsties un baudīt brīvdienas. Kā tad izklaidēt viesus? Jums palīdzēs jaunas mūzikas konkursi jautrai kompānijai, kurā viesi darīs lietas jautras mūzikas pavadībā, kas izraisīs smieklus un jautrību. Ar šādām sacensībām jūsu svētki būs lieliski izdevušies, un jūs gūsit maksimālu prieku.

Interesants konkurss - uzmini dziesmu.
Jā, daudzi cilvēki zina šo konkursu, taču mēs iesakām to spēlēt nedaudz savādāk. kā? Šādi: vadītājs parāda smaidiņu, un viesiem jāizvēlas viņam piemērotākā dziesma. Šī spēle ir balstīta uz spēles piemēru no viena no populārām TV pārraidēm, kas ir pirmajā kanālā.
Šeit ir emocijzīmes piemēram un konkursam:

Konkurss – diriģents.
Vai jūs zināt, kas ir diriģents? Tas ir cilvēks, kurš ar roku mājienu liek mūziķiem nospēlēt skaistu melodiju. Un mūsu diriģents liks viesiem dziedāt!
Konkursa būtība ir vienkārša un skaidra. Viesi iznāk 5-9 cilvēku apjomā. Viņi stāv vienā rindā, un viņiem pretī ir saimnieks, kurš būs diriģents. Iekļauta jebkura labi zināma dziesma bez vārdiem, tas ir, karaoke. Un viesi sāk to dziedāt korī, kamēr diriģents vicina rokas, it kā rādot, kurš šeit ir atbildīgs. Tiklīdz diriģents beidz vicināt rokas, viesiem jābeidz dziedāt. Precīzāk, viņiem šī dziesma ir jādzied sev. Patiešām, pēc kāda laika diriģents atkal sāks vicināt rokas, un viesiem būs jāturpina dziedāt.
Diriģenta uzdevums ir apmulsināt viesus un tāpēc viņam ir jāmaina savu kustību ritms.

Muzikālais konkurss – jautājums ir atbilde.
Sacensībās piedalās komandas. Katrā komandā ir 3-7 dalībnieki. Jo lielāks, jo labāk. Spēle tiek spēlēta pēc šādiem noteikumiem: pirmā komanda dzied rindiņu no jebkuras dziesmas. Bet ne tikai rindiņa, bet jautājuma rindiņa. Piemēram, "ko tu izdarīji, uzvelc baltu kleitu." Un otrajai komandai pēc 20-30 sekundēm ir jāatbild uz jautājumu ar rindiņu no citas dziesmas, piemēram, "Vai es esmu vainīgs, ka man trīc balss."
Komandu uzdevums ir jocīgāks atbildēt uz jautājumiem.
Piemēram:
- kāpēc tu stāvi šūpojies, baltais pīlādži...
Atbilde ir:
- pūta vējš no jūras, pūta vējš no jūras ...

Konkurss - dzērāju dziesmas.
Šīs sacensības būs ļoti populāras visiem viesiem, īpaši tiem, kuri jau ir noguruši. Uzdevums ir vienkāršs – atceries dziesmas. Kurā minēts jebkurš alkoholiskais dzēriens. Piemēram:
- glāze degvīna uz galda ...
- ja jūra būtu alus...
utt. Un to nav viegli atcerēties, bet arī dziedāt dziesmu karaoke.

Mūzikas konkurss - dziesmas beigas.
Konkursam jāsagatavo kartītes, kurās tiks ierakstītas pēdējās dziesmu un pantiņu rindas. Tās ir pēdējās rindas! Viesus sadalām komandās pa 3-4 cilvēkiem un spēlējam. Katra komanda izņem vienu kartīti un nolasa dziesmas beigas. Viņu uzdevums ir atcerēties, kāda veida dziesma tā ir, un nodziedāt to no sākuma līdz beigām. Ja neproti dziedāt, vienkārši nosauc dziesmu.

Konkurss - parādi dziesmu.
Šīs sacensības ir zināmas visiem un daudzi tās jau ir spēlējuši. Bet, neskatoties uz to, interese par konkursu nezūd. Konkursā galvenais ir izvēlēties interesantas rindas no dziesmām.
Un to ir viegli spēlēt. Uz kartītēm uzrakstiet rindiņas no dziesmām, kuras vēlaties parādīt. Viesi izņem kartītes un rāda šo dziesmu darbībā. Un viesiem jāuzmin, kas viņiem tiek rādīts.
Parādāmo dziesmu paraugi:
- un es atpazīstu mīļoto pēc viņa gaitas.
- mana vecmāmiņa pīpi pīpē.
- nelieciet sāli uz manas brūces.
- Ko tu izdarīji, uzvilka baltu kleitu.
– Es pārvācos uz Londonu.

Cienījamais apmeklētāj!Iesakām reģistrēties vietnē, lai varētu bez maksas lejupielādēt slēptos materiālus. Reģistrācija ir vienkārša un neaizņems vairāk par minūti. Pēc reģistrēšanās vietnē jums atvērsies pilnīgi visas sadaļas, un jūs varēsiet lejupielādēt materiālus, kas nav pieejami nereģistrētiem lietotājiem!

Mākslas skolotājiem īpaši nozīmīgs ir uzdevums daudzpusīgi attīstīt bērnu, viņu radošās spējas, veidot pašizglītības prasmes, personības pašrealizāciju.

Mūzikas nodarbība pēc būtības ir sarežģīta nodarbība, kas ietver:

Dzirde;

mācīšanās;

izpilde;

izaicinošs;

Man mūzikas stundās galvenais ir skaņdarbs, kas neļaus aizmirst par sevi, kā arī dziesmas, kuras bērniem patīk spēlēt. Tāda informācija par komponistiem, kas spēj ieinteresēt bērnus, tādas spēles formas, kas izraisa vēlmi fantazēt.

Ikviens zina spēles, spēles sākuma nozīmi cilvēka attīstībā. Vēl labi zināms fakts ir mūsdienu sabiedrībai raksturīgā aizraušanās ar rotaļlietu un spēli. Spēlē visi un viss. Mūsu, skolotāju, pienākums ir mācīt ne tikai spēlēt, bet arī organizēt šīs spēles, patstāvīgi izstrādāt noteikumus, saturu utt.

Formas var būt ļoti dažādas: no iepazīšanās ar esošajām spēlēm un treniņiem – līdz kolektīvam sastāvam skolotāja vadībā.

Skatīt dokumenta saturu
"Muzikālas spēles, konkursi un izklaide."

MŪZIKAS SPĒLES MŪZIKAS STUNDĀS

SPĒLES DZĪVE

Izklaide mazajiem pavāriem

Kurš mūzikas instruments neiztikt bez pusdienām?

Tieši tā, bez karotēm un šķīvjiem. Bet vai citas virtuves durvis nevar pārvērsties par mūzikas instrumentiem?

Izpildi krievu tautasdziesmu “Mēness spīd”, izmantojot virtuves piederumus: karotes, dakšiņas, rīves, šķīvjus, katlus ar vāku utt.

PROFESIONĀĻU MELODIJAS

Katrs profesionālis var pārvērst savu darbu mākslā un spēlēt profesionālus instrumentus.

Izpildi krievu tautasdziesmas “Kaļinka” melodiju kā frizieris (ar šķērēm), vai šoferis (ar pumpi), vai…

NEPARASTA SKAŅA

Neparastā veidā izpildiet labi zināmo dziesmu "Mežā dzima eglīte":

Atklepot;

Pasit ar mēli un pirkstiem;

Čīkst ar durvīm vai krēslu.

NEPAREIZI DZIEDOŠANA

Ikviens zina, kā pareizi dziedāt. Dažreiz intereses labad gribas dziedāt nepareizi.

Dziediet slaveno šūpuļdziesmu:

Nogurušas rotaļlietas guļ,

Grāmatas guļ.

Segas un spilveni gaida puišus ... -

Neparastā veidā, piemēram, saspiežot degunu ar pirkstiem, vai iekožot apakšlūpā, vai izstiepjot vaigus utt.

DZIESMU IZSOLE

Padomājiet par dziesmām, kurām ir viens un tas pats vārds.

Piemēram:

“Nāc, dziedi mums dziesmu jautrs vējš ...”;

“Dziesma palīdz mums būvēt un dzīvot…”;

“Un saule smejas, un mēs dziedam dziesmu ...” utt.

Kurš turpinās?

Uzvar tas, kurš savu dziesmu dzied pēdējais.

ROMĀCIJA PAR MĪLESTĪBU

(spēle vidusskolēniem)

Visas romantikas ir par mīlestību. Bet jūs varat mīlēt dabu, garšīgus ēdienus un pat mēbeles savā dzīvoklī.

Klausieties M. Gļinkas romantiku "Es satiku tevi ..."

Nāc klajā ar jaunu tekstu un dziedi romantiku jaunā interpretācijā: par mīlestību pret dīvānu, mašīnu, ceptām sēnēm, karstu dušu utt.

UZMINI DZIESMU

Komandas spēle. Pamatojoties uz "bojāta tālruņa" principu.

Komanda stāv rindā, pirmais skolēns pa vienam vārdam nodod rindiņu no dziesmas, komanda pa ķēdi. Pēdējam dalībniekam ir jādzied dziesma.

DRAUDZĪGS KORIS

No spēlētāju vidus tiek izvēlēts "diriģents". Visi dalībnieki dzied unisonā. Brīdī, kad “diriģents” dod nosacītu zīmi (piemēram, dūrē savilkta roka), koris apklust.

Neuzmanīgi spēlētāji atdod savus zaudējumus, kas pēc tam tiek izspēlēti.

MUMS FILMA

Parādiet mēmo filmu. Vārdu vietā izsakiet savas jūtas, domas un vēlmes ar žestiem. Piemēram, iestudējums ir slavenās I. Krilova fabulas “Kvartets” “ekrāna adaptācija”

VĀRDI IR JAUKTI VAI ATCERIES DZIESMU

Saimnieks nosaka dzejoli no dziesmas, sakot vārdus "izkaisīti". Komandas dalībniekiem šī dziesma ir jāuzmin un jādzied korī.

ANIMĒTA TŪNĀ

Ir dejas ar vainagiem, ar kabatlakatiņiem, ar lietussargiem un spieķiem, ar cepurēm un ar lellēm, pat ar zobeniem.

Izdomā un izpildi deju ar neparastiem priekšmetiem: ar spilvenu, ar tējkannu vai slotu.

Atkarībā no melodijas rakstura deja var būt komiska, liriska vai traģiska.

DIRIĢENTS AR ORKESTRU

(vidusskolēniem)

Vai esat kādreiz redzējuši, kā diriģents strādā ar orķestri? Parādiet, ko viņš dara, kad orķestris spēlē valsi, pavasara maršu, krievu tautasdziesmu vai mūsdienu deju melodiju.

RESORTĪVAS MŪZIKAS

Ko darīt ģitāristam, ja viņam pēkšņi niez auss?

Iedomājieties un iestudējiet mūzikas pavadījumā šādas situācijas:

Vijolniekam uz pieres sēž muša;

Pianistam pēkšņi sāpēja galva:

Trompetistam nokrīt bikses;

Akordeonistam pie kurpes pielipusi košļājamā gumija utt.

Muzikālās spēles un konkursi vienmēr ir brīnišķīgs papildinājums, un dažreiz tie kļūst par pamatu visai vakara izklaides programmai. Īpaši labi muzikālās spēles ir piemērotas izklaidei pie galda vai oriģināliem apsveikumiem. Korporatīvajās ballītēs viņi veicina komandas saliedēšanu, jo tās var rīkot kā komandu sacensības.

Ieteikts mūzikas spēles un konkursi korporatīvajām ballītēm, tie lieliski iederēsies svētku programmā, ienesīs tajā atmodu un dažādību.

1. Komandu mūzikas konkurss "Dziesmu maratons"

Jebkuros svētkos izklaidējas dažādi konkursi: “Kurš kuru dziedās?”. Korporatīvajās ballītēs tās var būt sacensības starp viesu vīriešu un sieviešu pusēm. Konkursa uzdevumi ir dažādi:

Vīrieši dzied rindas no dziesmām, izsakot komplimentus (vai tikai viedokli) dāmām, kā arī atbildot uz rindām no dziesmām par vīriešiem:

Alfabēta secībā pirmā komanda ar burtu "A", otrā ar "B". Ar hronometru, lai saskaitītu, cik reižu katra komanda pārsniedza apspriedes laika limitu (piemēram, 30 sekundes):

Dziesmas par dažādiem gadalaikiem, krāsām utt.

2. Dziesma "Krokodils".

Šīs sacensības arī labāk organizēt starp komandām. Katra komanda saņem uzdevumu - visas komandas sejas izteiksmes un žestu palīdzību iestudēt dziesmas fragmentu. Tikai dziesmas uzdevumam ir jāizvēlas labi atpazīstamas un rotaļīgas. Piemēram. Neberziet man sāli uz manas brūces, nesakiet šņukstoši: "Es naktī iziešu laukā ar zirgu", "Es atkal stāvu, smēķēju", mamma stāstīja par mānīgu mīlestību utt.

3. Muzikāls konkurss korporatīvajai ballītei "Uzmini un dziedi".

Kāds militārās munīcijas elements padarīja varoni traku? (Kāds nonāca no kalna)

Kā jānovieto karavīra pogas? (Karavīram ir brīvdiena, pogas pēc kārtas)

Kur paņēma karavīru tieši no drafta dēļa? (Kā tas varēja notikt, tieši uz robežu)

Kāds ir laba komandiera sirsnīgais vārds? (Cīņa, tēvs, tēvs ..)

Kur meitene izgāja dziedāt par savu ērgli? (Katjuša izkāpa krastā)

Ko varonis ir gatavs apmainīt pret picu un šokolādi (Man patīk, kad tu staigā kails)

Uz kādiem higiēnas standartu pārkāpumiem ir gatavs doties iemīlējies vīrietis? (Esmu gatavs noskūpstīt smiltis, pa kurām tu staigāji)

Kas ir savienojies, kļuvis par noslēpumu un precīzi neatšķirs? (Mūzika mūs saista)

4. Komisks muzikāls numurs labi zināmajai dziesmai "Am I to blame?"

Komiski pazīstamas kompozīcijas priecēs viesus un uzmundrinās visus svētkos sanākušos.

Šī joku dziesma izpildīta pēc daudzu iemīļotās tautasdziesmas “Vai es vainīgs” motīva ar mīnusa pavadījumu. Katra panta pirmās 2 rindas tiek dziedātas tāpat kā oriģinālā, un nākamās 2 rindas tiek dziedātas ar citu tekstu, kam ir humoristisks saturs. Negaidīti, smieklīgi dziesmu teksti, pazīstama melodija un dvēselisks izpildījums – viss, kas nepieciešams jautrībai ar draugiem. Vislabāk katrai dalībniecei iepriekš sagatavot kartītes, kur tiks nodrukāta viņas versija par trešo un ceturto rindiņu un divām oriģinālā teksta rindiņām. Tiem, kas improvizēti nāk klajā ar savu versiju, var tikt izveidota īpaša balva.

Pirmais dalībnieks:

Vai es esmu vainīgs, vai es esmu vainīgs
Vai tā ir mana vaina, ka es mīlu?

"Ka es gatavoju fileju un arī Olivjē,
Un es viņu baroju ar viņiem “no vēdera”.

Otrais dalībnieks:

Es vainoju sevi, vainoju visu
Joprojām gribas attaisnoties!

dzied savu versiju:

"Nu kāpēc, kāpēc es esmu sastingusi
Vai atļauts konjaku konfiscēt?

Trešais dalībnieks:

Noskūpstīts-piedots, noskūpstīts-piedots,
Teica, ka būšu viņa!

dzied savu versiju:

"Jā, viņš arī apsolīja man nopirkt kažoku,
Nav tik vienkārša "neviena"

Ceturtais dalībnieks:

Ak, tu, mana māte, ak, tu, mana māte,
Ļaujiet man iet pastaigāties!

dzied savu versiju:

"Lai aizietu uz aptieku un nopirktu ausu aizbāžņus,
Viņa krākšanu nav iespējams nomierināt!

Piektais dalībnieks:

Vai es esmu vainīgs, vai es esmu vainīgs
Vai tā ir mana vaina, ka es mīlu?

dzied savu versiju:

"Būs muļķības runāt un pļauties no seksa,
Ak, es baidos, ka es viņu nogalināšu!

5. Muzikāla izklaide "REP korporatīvajā ballītē".

(Spēle pārcelta - skatieties)

6. Mūzikas spēle 23. februārim "Attēlo transportlīdzekli".

Dalībnieki stāv aplī, un vadītājs uzdod viņiem jautājumu: "Kaimiņam ir labi..." un pēc tam nosauc vienu no ķermeņa daļām, piemēram, elkoņus. Dalībnieki atbildē saka: "Jā!", satver viens otru aiz elkoņiem un dejo. Nākamajā jautājumā tiek izsaukta vēl viena ķermeņa daļa, kuru turot, dalībniekiem jāizdara apaļas dejas aplis.

Komentāri (2) >>

Spēle ir paredzēta jautrai kompānijai. Sadalīti pa pāriem, dalībnieki starp kājām iekar caurspīdīgus maisiņus ar trīs vistas olām. Skanot mūzikai, pāri sāk deju ar pietupienu elementiem. Pāris, kurā visas olas ir salauztas, atstāj spēli. Uzvarētājs ir pāris, kuram ir atlicis visvairāk olu.

Komentāri (3) >>

Nepieciešams: Olas

Spēlētāji ierindojas rindā. Mūzika ir ieslēgta, vēlams jautra. Biedri sāk dejot. Šajā laikā jebkuri divi cilvēki no viesiem velk virvi un dodas pretī dejotājiem. Spēlētāju uzdevums ir katru reizi pāriet pāri, nepieskaroties virvei, kas katru reizi tiek pacelta augstāk un augstāk. Uzvar dalībnieks, kurš noturējās visilgāk. Lai spēle būtu jautrāka, varat uzaicināt meitenes garos svārkos.

Komentāri (2) >>

Nepieciešams: Virve

Piedalās 2-5 meitenes. Pie jostas ir piestiprināts garš, līdz grīdai garš pavediens, kura galā piestiprināta sērkociņu kastīte, kurai pielīmēta kāda slavena aktiera (Toms Krūzs, Breds Pits u.c.) fotogrāfija. Sāk skanēt mūzika. Meiteņu uzdevums: pārejot mūzikas ritmā, uzkāpt uz kastēm, lai to nogrieztu (sit puisi). Tas, kuram norauta kastīte, ir ārā no spēles. Uzvar tas, kurš "nosit" lielāko puišu skaitu, vienlaikus saglabājot "savu mīlestību". Viņai tiek piešķirts tituls "Temptress".

Komentāri (5) >>

Nepieciešams: Diegi, fotogrāfijas, kurās attēlotas zvaigznes

Ir nepieciešams izveidot apli, kurā visi dalībnieki stāv viens no otra apmēram viena metra attālumā. Spēles laikā mūzikai vajadzētu mainīties vairākas reizes.

Mūzikas skaņas. Viens no viesiem būs pirmais saimnieks. Viņš sāk kustēties šīs mūzikas ritmā, cenšoties ar brīvām, graciozām kustībām nodot tās raksturu un ritmu. Visi pārējie atkārto kustības pēc viņa. Tiklīdz mūzika mainās, nākamais spēlētājs kļūst par līderi, stāvot, piemēram, pa labi no pirmā. Viņa uzdevums ir kustībās izteikt jaunu deju mūziku, un visi pārējie atkārtos pēc viņa.

Dejošana turpinās, līdz visi viesi izmēģina sevi kā deju meistarus.

Pievienot komentāru >>

Nepieciešams: Diski ar dažādu mūziku

Spēlētāji stāv divos apļos: iekšējo veido sievietes, ārējo – vīrieši. Ārējā lokā vajadzētu būt par vienu cilvēku vairāk nekā iekšējā. Skanot mūzikai, abi apļi virzās dažādos virzienos. Mūzika ir beigusies – ārējā apļa spēlētājiem jāapņem spēlētājs no iekšējā. Sieviete ir "laimīgā biļete". Kurš nav dabūjis “biļeti”, tas “zaķis” veic kādu uzdevumu.

Pievienot komentāru >>

Šī vienkāršā bērnu izklaide veiksmīgi tiek rīkota pieaugušo kompānijā. Ap zāli tiek palaista slota. Saimnieks šajā laikā saka: “Tu lido, jautrā slota, tālāk, tālāk uz rokām. Kam palikusi slota - tas mums dejo deju! Tādējādi tiek atlasīti 5-6 cilvēki. Viņi kopā dejo "Mazo gulbju deju". Noslēgumā visi saņem nelielas balvas.