Kā no nūjas izgatavot mūzikas instrumentu. Pašdarinātie trokšņu mūzikas instrumenti bērnudārzam
Ja ceļojat ar automašīnu vai vienkārši dzīvojat ļoti radošā muzikālā ģimenē, šī darbnīca ir paredzēta jums. Izgatavojiet jautrus rīkus no parastajām lietām, kuras var atrast ikviens mājas iedzīvotājs.
Gadās, ka ģimenei ar auto kaut kur dodoties tālā ceļojumā, kļūst katastrofāli garlaicīgi. Reizēm, protams, radio glābj, bet ne vienmēr tur var dzirdēt dziesmas, kas patiks gan bērniem, gan vecākiem. Bet ar šiem rīkiem jums vairs nekad nebūs garlaicīgi!
Šādu instrumentu skanējums, protams, atšķirsies no īstajiem, taču tie ir izgatavoti tik vienkārši un viegli, ka nenožēlosiet, ka veltījāt laiku to radīšanai. Virtuvē jūs atradīsiet gandrīz visus materiālus.
Kas jums būs nepieciešams:
- 2 plastmasas vai bieza papīra mazi spainīši
- 2 spēcīgas bumbiņas
- 8 plati salmiņi
- šķēres
- skotu
- virve
- 2 plastmasas putotāji
- 2 plastmasas olas, kuras var atvērt (izmantojiet plastmasas kastes)
- smidzināšana Lieldienu kūkām (vai krellēm)
- caurumu perforators
- vairāki cilvēki, kas kļūs par mūziķiem!
Kā pagatavot mazus bongus
Paņemiet spaiņus. Sānos izveidojiet caurumus ar caurumu perforatoru, caur kuriem savienojiet bongus ar auklu. Tālāk paņemiet bumbiņas un nogrieziet to galus. Tagad izstiepiet saņemtos materiālus uz spaiņu virsotnēm. Tad jūs varat fantazēt un izrotāt bongus.
Tagad mēs gatavojam cepumus
Ņemam salmiņus, saliekam tos rindā un saīsinām dažādos garumos. Mēs izgatavojam griezumus (kā fotoattēlā) un pēc tam salīmējam tos kopā. Ja vēlaties, pievienojiet virvi.
Sāksim veidot marakas
Tas būs ļoti viegli! Paņemiet kastes no kinderiem, ievietojiet tajās krelles vai smidzinātājus Lieldienu kūkām. Tagad ievietojiet šīs mazās burciņas plastmasas slotiņās. Gatavs!
Izbaudi mūziku un nekļūsti garlaicīgi!
Pamatojoties uz materiāliem no vietnes: http://www.handmadecharlotte.com/
Tatjana Eļasina
Kopā ar muzikāls vadītāja Vera Viktorovna Kosourova un vecāki, mēs nolēmām veikt mūzikas trokšņu instrumenti priekš bērnu radošums. Kaut ko viņi paši izdomāja, kaut ko no folka instrumenti, dažas idejas tika pārņemtas plašajos interneta plašumos, taču viņi darīja visu vecāki paši, pedagogi un bērni.
Un lūk, ko mēs saņēmām.
Piemēram, sprūdratu izgatavo no lietota drēbju līmrullīša, graudaugus (rīsus un griķus) lej traukos no Kinder Surprises (rīsi un griķi, viss tika līmēts, savienots un dekorēts.
Cita formāta sprūdrata - no piekariņiem no lampas salikts un sasiets ar mežģīnēm plus nūja ar koka krelle. Un Vari rokas piedurknes adīts ar zvaniņiem - var diriģēt un dejot.
Metalofons no dažādu formātu taustiņiem (tie ir piestiprināti pie pakaramā ar gredzeniem) un rotātas ar apgrieztām bantēm.
Adītas marakas - iekšā plastmasas pudele ar zirņiem. Un sprūdrata ir no kas: uz kociņa no gultiņas savērtas detaļas no celtnieka un zvaniņi no salauzta tamburīna.
Un šīs marakas tapas 5 minūtēs - tajās tika iebērtas plastmasas pudeles no sāls, burti no magnētiskā alfabēta (starp citu, to ir ļoti ērti uzglabāt un lietot) un kastaņi, dekorēti ar vizulis (palikuši brīvdienās).Un bungas ir izgatavotas no plastmasas spaiņiem, dekorētas ar lūžņiem pašlīmējošā plēve, plastmasas bumbiņas sausam baseinam tiek liktas uz kociņiem no ruļļiem. Bērniem patīk spēlēt trokšņu joslā!
Saistītās publikācijas:
Meistarklase ventilatora grabulīšu izgatavošanā. Šī meistarklase noderēs mūzikas vadītājiem, pedagogiem un skolēnu vecākiem.
MŪZIKAS INSTRUMENTI AR SAVĀM ROKĀM UN VECĀKU ROKĀM Vecāki aktīvi piedalās mūsu bērnudārza dzīvē. Laikā.
Maziem bērniem uzmanība parasti ir nestabila, un bērniem patīk darīt to, kas viņus interesē. Tāpēc klasē ar bērniem apmācībā.
Meistarklase vecākiem "Mūzikas instrumenti ar savām rokām" Mērķis: ieinteresēt vecākus muzicēt. rīkus un iemācīt tos lietot kopā ar bērniem. Uzdevumi: 1. Iepazīstināt ar šķirnēm.
Meistarklase "Dari pats mūzikas instrumenti" bērniem, pedagogiem un vecākiem Sagatavoja Sabelfeld Anastasija Jurjevna MADOU.
Mūzikas instrumenti bērniem Mūzikas instrumenti bērniem Muzikalitāte ir vēsturiski noteikta cilvēka īpašība: cilvēki pamazām pieraduši atšķirt.
Pašdarinātie mūzikas instrumenti Pedagogs: Marenkova Natālija Vladimirovna Mūzika cilvēkos rada garīgu baudu un baudu.
Mājas mūzikas darbnīca, attīstoši vingrinājumi ar pašdarinātiem mūzikas instrumentiem. Izglītojošs video bērniem.
No šī raksta jūs uzzināsit:
kā to izdarīt mājās ar bērniem mūzikas instrumenti- čīkstulis, marakas, lietus troksnis, mūzikas krūzes, dziedošā ķemme, ķīniešu bungas,
- izglītojošas spēles bērniem ar pašdarinātiem mūzikas instrumentiem,
- mazliet no vēstures: kā cilvēki izdomāja mūzikas instrumentus un kas tie ir, kas ir ritms, kas ir troksnis un sitamie mūzikas instrumenti.
DIY mūzikas instrumenti: maracas
Maracas ir vienkāršākais mūzikas instruments, ko pagatavot mājās kopā ar bērniem. Jūs to varat pagatavot ar savām rokām pat ar bērniem!
Kā ar savām rokām pagatavot marakasu:
Solis 1. Ņemam burkas ar vākiem (ja ir skārda un plastmasas, tad der arī koka, bērza mizas un māla trauki ar vākiem). Tad piepildām tos ar dažādām pildvielām: prosa, griķi, lēcas, zirņi, pupiņas, krelles. Mēs pildām dažādas burkas dažādos augstumos (1/4 tilpuma, 1/2 tilpuma, 2/3 tilpuma)
2. solis. Cieši aizveriet vāku. Kopā ar bērniem izmēģinām iegūto maracas blanku skanējumu. Mēs cenšamies pievienot pildvielu vai, gluži pretēji, noņemt to, lai iegūtu vēlamo skaņu.
Solis 3. Kad ir saņemta vēlamā skaņa, cieši aizveriet vāku. Ja nepieciešams, varat to papildus pielīmēt ar līmes pistoli. Instrumentu līmējam ar krāsainu papīru (mazulis var palīdzēt izgriezt sloksnes dekorēšanai vai izvēlēties bizi). Ar bērnu izrotājam marakas kā jums patīk.
Maracas ir gatavs!
Idejas no pieredzes:
Ideja 1. Nedari visu pats. Ļaujiet mazulim piedalīties marakasu izgatavošanā - ielejiet tajā graudus, pa vienam burkā lieciet lielas krelles vai pupiņas. Pārvietojot, ar pincetes tvērienu satveram krelles, zirņus vai pupiņas (rādītājpirksts un īkšķis kā “pincete”). Parādiet bērnam, kā tas tiek darīts.
Ideja 2. Eksperimentējiet ar dažādiem pildvielas daudzumiem. Kādu skaņu tas radīs, ja iemetīsiet tikai desmit pupiņas vai pusi pupiņu bundžas? Vai gandrīz vesela pupiņu skārdene? Izmēģiniet, kā mainās instrumenta skaņa atkarībā no kannas materiāla. Izvēlieties, kas jūsu bērnam patīk. Un, tiklīdz skaņa jūs apmierina, aizveriet vāku uz visiem laikiem.
Ideja 3. Interesantāk ir, ja dažādas burciņas dekorējam dažādi. Tas var būt gan pinums, gan uzlīmes, gan papīra aplikācijas, gan raksti, kas zīmēti ar guašu un pēc tam lakoti no augšas, lai nodrošinātu izturību.
DIY mūzikas instrumenti: mūzikas glāzes (tases)
Pirms dažiem gadiem dzirdēju virtuozu priekšnesumu uz klasikas glāzēm – mūziķis spēlēja "Rondo". Tas bija pārsteidzošs! Nu mēs ar bērniem varam spēlēt vienkāršākas melodijas, un pats galvenais – eksperimentēt ar ūdeni un baudīt skaņas!
Kā pagatavot mūzikas krūzes (glāzes):
1. solis. Mēs ņemam 5 vai vairāk stikla burkas vai krūzes vai glāzes (derēs glāžu komplekts) un ielejam tajās ūdeni dažādos līmeņos.
2. solis. Ņemam karoti vai kociņu vai āmuru (plastmasas vai koka) un sitam pa glāzēm. Jūs saņemat skaņu - katrai glāzei ir sava skaņa.
Idejas no pieredzes:
1.ideja. Ja ņemsiet vienus un tos pašus traukus (krūzīšu komplektu) un ielejiet tajos dažādu daudzumu ūdens, tad skaņas būs dažāda augstuma:
- lielākā daļa alt būs tukša glāze,
- zemākā skaņa būs glāzē, kas piepildīta ar ūdeni.
Ja glāzes atšķiras, tad tās skaņa, kurā ielēji vairāk ūdens, būs mazāka.
Ja eksperimentējat ar ūdens daudzumu, varat uzbūvēt īstu instrumentu un atskaņot uz tā melodiju. Mēģiniet eksperimentēt ar savu bērnu un spēlēties ar ūdeni un glāzēm.
Ideja 2. Ļoti interesants un pārsteidzošs fakts ir tas, ka, ja nolemjat ieturēt pauzi pastaigā vai pēcpusdienas snaudā un vēlāk atkal atgriezties pie brillēm, var gadīties, ka skaņa var pazust. Neuztraucies. Lai tas izskatītos, jums vienkārši jāsajauc ūdens mūsu mūzikas traukos vai jālej vēlreiz.
DIY mūzikas instrumenti: spēlējot ķemmi
Šis ir paštaisīts mūzikas instruments, ko pazīstu kopš bērnības. Man to mācīja mūsu pagalmā. Un mēs to spēlējām kopā.
Izgatavot šādu mūzikas instrumentu - ķemmi ir ļoti vienkārši:
Solis 1. Mēs uzņemam ķemmi (ķemme ar lieliem zobiem uz roktura). Nogrieziet izsekošanas papīra sloksni. Sloksnei jābūt nedaudz lielākai par ķemmi.
2. solis. Mēs uzklājam izsekošanas papīru vienā ķemmes pusē un nogādājam to mutē.
3. solis. Dziediet, pieliekot muti pie pauspapīra. Mēs dziedam - mēs zīmējam vārdus! Pauspapīrs sāks vibrēt un savu balsi neatpazīsi :). Bērniem tas patīk! Pauspapīrs kutinās jūsu lūpas. Šāda balss ir ļoti laba, lai izrunātu bērna izdomātas pasakas un mājas multenes.
DIY mūzikas instrumenti: lietus skaņa
Kā radīt lietus troksni:
1. solis. Mēs sagatavojam instrumentus un materiālus:
- kartona garš šaurs cilindrs (piemēram, no folijas apakšas).
- zobu bakstāmo paciņa
- knaibles vai asas šķēres
- līme (līmes pistole), papīrs un šķēres gatavā instrumenta dekorēšanai.
Dažreiz šis rīks ir izgatavots no latvāņiem, taču tas ir ļoti bīstams, īpaši bērniem. Galu galā latvāņi ir indīgs augs!
2. darbība No folijas apakšas izņemam īlenu un caurulīti un ar īleni izduram vienu caurumu pie kartona ruļļa malas. Šajā caurumā ievietojam zobu bakstāmais, līdz tas apstājas pret cilindra pretējo sienu.
3. solis. Atkāpjamies par 1-2 cm un izveidojam jaunu caurumu, kā arī ieduram tajā zobu bakstāmo. Tālāk mēs izgatavojam caurumus mūsu cilindra spirālē. Spirāle iet iekšā visā cilindrā un veido tajā barjeras, caur kurām iztecēs graudaugi, radot trokšņainu skaņu. Izrādās, ka it kā mūsu cilindrā - spirālveida kāpnes no zobu bakstāmajiem.
4. solis. Tātad spirāle ir gatava kartona ruļļa iekšpusē. Ņemam stiepļu griezējus vai asas šķēres un nogriežam liekos zobu bakstāmo galus no cilindra virsmas.
5. solis Mēs aizzīmogojam vienu mūsu cilindra galu - cauruli. Mēs gaidām līmes nožūšanu.
Solis 6. Mēs ieliekam cauruli ar līmēto dibenu uz leju. Un mēs tajā ielejam graudaugus. Mēs klausāmies skaņu. Atvērto galu aizveram ar plaukstu (lai graudaugi neizlīstu) un ļoti pakāpeniski apgriežam instrumentu otrādi. Mēs klausāmies skaņu.
Skaņa būs atkarīga no pildvielas – izmēģiniet dažādas pildvielas. Ja tie ir griķi, tad skaņa ir pēkšņāka, ja tās ir linu sēklas, tad skaņa ir “cietāka”. Atrodiet skaņu, kas jums un bērniem patiks un piestāvēs.
Solis 7. Tagad jūs varat aizzīmogot mūsu caurules otro caurumu - pamatni.
8. solis Izrotājiet mūsu lietus troksni. To var pārlīmēt ar papīru, audumu, auklu, krāsot ar guašu un lakot virsu.
Kā spēlēt uz lietus skaņas:
Mēs spēlējam lietus skaņu kā trokšņu instrumentu, nevis kā sitaminstrumentu. Tas ir, jums nav nepieciešams to ritmiski kratīt vai sist. Tas ir nepieciešams ļoti lēni un pakāpeniski, nekur nesteidzoties, ļoti uzmanīgi un pakāpeniski apgriež instrumentu ar vienu galu, tad otru galu. Precīzi lēnām un pakāpeniski!
Ir vēl viens - vienkāršāks veids, kā radīt lietus troksni no folijas ruļļa. Bet - skaņa nav gluži trokšņaina. Vairāk kā sitaminstruments. Kā radīt šādu lietus troksni, jūs uzzināsit šajā video:
Mūzikas instrumenti, ko dari pats: mēs izgatavojam guselki
Kā pagatavot zosu pats ar bērniem:
1. darbība. Sagatavojiet materiālus:
- kancelejas gumija (5 - 7 gab.). Tās būs stīgas.
- tukšs sulas maisiņš (tilpums - vismaz no litra līdz diviem litriem).
- divi apaļi kociņi vai zariņi vai apaļi zīmuļi. Garums ir vienāds ar iepakojuma platumu vai vairāk. Tās būs sliekšņi.
Solis 2. Izstiepjam elastīgās lentes uz sulas iepakojuma visā garumā tā, lai tās virzītos paralēli viena otrai vienādā attālumā viena no otras. Tās būs zosu stīgas.
Solis 3. Mēs ieliekam savus divus apaļos kociņus zem aukliņām, lai stīgas nepieskartos sulas kastei un nepaceltos uz augšu. Viens kociņš atrodas iepakojuma vienā pusē perpendikulāri stīgām, otrs ir iepakojuma otrā pusē perpendikulāri stīgām.
Solis 4. Instruments ir gatavs! Uzspēlējam! Var noplūkt stīgu, var palaist ar pirkstu pa vairākām stīgām.
Padomi no pieredzes:
Ideja 1. Mēģiniet eksperimentēt ar dažāda biezuma elastīgajām lentēm. Ļaujiet bērnam pārliecināties, ka jo biezāka ir elastīgā josla, jo zemāka ir tās skaņa.
Ideja 2. Mainiet leņķi starp sliekšņiem un to atrašanās vietu, pamatojoties uz sulas iepakojumu. Tad iegūsi dažāda garuma virtenes – no īsākā līdz garākajai. Un viņi publicēs dažādas skaņas. Īsāka stīga nodrošinās augstāku skaņu.
Ideja 3. Pamēģini izmantot citu pamatni – apavu kasti, skārdu, plastmasu. Klausieties skaņas, kas nāk ārā. Kopā ar bērnu izvēlieties pamatni un "odziņu" biezumu - elastīgās lentes, kuras vislabāk patiks jūsu bērniem.
DIY mūzikas instrumenti: squeaker no pod
Vai bērnībā no pākstīm taisījāt čīkstētājus? Mēs darījām un mīlējām iegūt dažādas skaņas ar šādu paštaisītu tviteru palīdzību! Lūk, kā tas tiek darīts:
1. solis. Paņemiet akācijas pāksti. Mēs nogriezām asti.
2. solis. Uzmanīgi atveriet pāksti un izņemiet graudus.
3. solis. Mēģina spēlēt.
Atrasts īss video- demonstrējums par šo spēlēšanas veidu uz akācijas pāksts pakalpojumā YouTube — es dalos:
Kā sadarboties ar bērniem ar mūzikas instrumentiem, ko darināt ar savām rokām: idejas
Šie video noteikti iedvesmos jūs un jūsu bērnus interesantām muzikālām idejām kopā ar bērniem! Tie ir mana mīļākā televīzijas kanāla "Mans prieks" bērnu TV šova "Šiškina skola" ieraksti.
1. videoklips bērniem: Sitamie mūzikas instrumenti
No šī bērniem paredzētā video jūs uzzināsit:
Kā no burciņas pagatavot marakasu?
Kā cilvēki izdomāja sitamos instrumentus?
No kā var uztaisīt marakasu?
Kas ir bungas?
- spēlēt sitamos instrumentus ar bērniem
2. video bērniem: kas ir ritms?
Šis video iepazīstinās bērnus ar jēdzienu "ritms" un pastāstīs, kā kopā ar bērniem spēlēt ritma spēles.
3. video bērniem: trokšņa mūzikas instrumenti
Šajā videoklipā jūsu bērni uzzinās par trokšņa instrumentiem un to, kā sitaminstrumentus izmantot kā trokšņa instrumentus. Un viņi aranžēs īstu orķestri ar troksni un sitaminstrumentiem (marakas, grabulis, kastanetes).
Vingrinājumi ar bērnu paštaisītiem instrumentiem
1. iespēja. Ritmiski pavada jebkuru melodiju vai aranžē trokšņu orķestri.
2. iespēja. Muzikāla skice. Pavadi ar troksni skaņām stāstu vai pasaku (zirgs auļo - tās ir kastanetes, līst lietus - tā ir lietus skaņa, pērkons - bungas, tuksnesis un šalkošas smiltis - marakas, pavasara lāses vai līst - muzikāls brilles vai brilles utt.), stāsts, dabas parādība, notikums. Tātad jūs varat improvizēt ar daudzu pasaku un dzejoļu tekstiem. Tu izlasi pasakas tekstu un norādi uz noteiktu instrumentu. Bērns izdomā, kā ar šo instrumentu nodot šo notikumu vai vārdu.
Ja spēlējat ar bērnu grupu, varat iepriekš dot viņiem dažādus instrumentus. Un ar acīm parādīt, kurš instruments tagad ienāk pasakā. Tad spēle noderēs arī bērnu komunikācijas prasmju attīstībai.
3. iespēja. Dziesma pa kupejām. Katrā jaunā dziesmas pantā ienāk jauna instrumentu grupa.
4. iespēja. Dziesma ar orķestri. Pirmajā kupejā spēlē viens instruments, otrajā tam pievienojas otrs instruments (skan abi instrumenti), trešajā, trešais instruments un tā tālāk, līdz sanāk pilns orķestris (spēlē visi mūsu mūzikas instrumenti).
Vislabāk šādām muzikālām improvizācijām piemērotas pasaules tautu dziesmas.
5. iespēja. Dialogs bez vārdiem. Mēģiniet sarunāties savā starpā ar instrumentu skaņām. Nodod prieku, skumjas, bēdas, pārsteigumu un citus stāvokļus, kā arī dažādus notikumus, izmantojot paštaisītu mūzikas instrumentu skaņas. Mainiet ritmu, instrumentu skaļumu.
6. iespēja. Echo spēle. Jums ir jāatkārto ritms pēc līdera savā instrumentā. Spēle ir noderīga arī bērnu dzirdes uzmanības un runas attīstībai.
7. iespēja. Spēle aplī "Uzmanību". Visi sēž aplī izcirtumā vai uz krēsliem istabā. Vadītājs nosaka ritmu, un visi spēlētāji to atkārto uz saviem instrumentiem. Tad pēkšņi vadītājs maina ritmu - jums tas ir jānomaina un jāpielāgojas vadītājam. Vēl viens šīs spēles variants - vadītājs maina skaņas skaļumu.
8. iespēja. Pasaka ar instrumentiem. Bērniem tiek doti mūzikas instrumenti. Vienam bērnam var iedot 2-3 instrumentus. Iepriekš vienojieties, ko katrs instruments attēlos pasakā. Piemēram, lietus skaņa ir vārds "lietus", karošu sitieni ir soļi utt. Jūs improvizējat – pastāstiet īsu stāstu, kurā parādās šie vārdi. Tiklīdz spēlētājs ir dzirdējis “savu” vārdu, viņam jāievada jūsu stāsta tekstā ar sava instrumenta skaņām: jātrokšņo ar lietus skaņu, jāattēlo atveramu durvju čīkstēšana, kaķa soļi un citi notikumi, kas esi plānojis iepriekš. Nemeklējiet gatavu stāstu - komponējiet, kā jums iet.
Ja jums joprojām ir grūti sacerēt pasakas ar bērniem ceļā un improvizēt- Jums palīdzēs bezmaksas kurss "Bērnu attīstības noslēpumi spēlē" (otrais kursa video par pasaku rakstīšanu - kāpēc tas ir nepieciešams un kā to apgūt). Jūs varat saņemt kursu bez maksas šeit, mūsu vietnē -. Šis ir manu vebināru ieraksts par bērna attīstības pamatiem pirmsskolas vecumā Interneta izglītojošo spēļu darbnīcā "Caur spēli - uz panākumiem!" 2013. gads.
Galvenais spēlēs ar muzikālām rotaļlietām, kas izgatavotas ar rokām - tā ir bērna spēju attīstīšana ieklausīties savas skanējuma īpatnībās, ar to palīdzību nodot citu ritmu, citu emocionālo stāvokli, būt radošam to izmantošanā. Kā arī eksperimentēšana - kas mainīsies, ja mainīsiet instrumentu - tā garumu, pildvielu un citas īpašības.
Kursā varat uzzināt vairāk par mūzikas instrumentu darbnīcu no kabatām un par muzikāli attīstošiem vingrinājumiem bērniem Tatjana Jermolina uz "dzimtā ceļa" -
Mūzikas instrumentu izgatavošana ar saviem bērniem ar savām rokām- tas ir ļoti interesanti, aizraujoši un aizraujoši! Es novēlu jums interesantu radošās spēles! Un iedvesma muzikālām improvizācijām ar bērniem šajās saulainajās vasaras dienās!
Saņemiet JAUNU BEZMAKSAS AUDIO KURSU AR SPĒLES LIETOTNI
"Runas attīstība no 0 līdz 7 gadiem: kas ir svarīgi zināt un ko darīt. Krāpšanas lapa vecākiem"
Noklikšķiniet uz zemāk esošā kursa vāka vai uz tā bezmaksas abonements
Lai izgatavotu bērnu mūzikas instrumentus, ir jābūt drosmei. Galu galā, ja šādi priekšmeti nonāks bērnu rokās, tie kļūs par skaņas avotu, kas ir tālu no harmonijas. Tomēr neviens vecāks nešaubīsies, ka šādas rotaļlietas ir ļoti noderīgas ritma izjūtas un dzirdes attīstīšanai. Nemaz nerunājot par prieku, ko bērnam sagādās mājas orķestris.
Lietus skaņas rīka izveide
Ja jūs nolemjat izgatavot mūzikas instrumentus ar savām rokām, jums jāsāk vienkārši. Tādējādi darbosies “lietus troksnis”, ko sauc arī par “lietus personālu”. Šo sitamo instrumentu savulaik izgatavoja latīņamerikāņi no kaktusa kātiem, kas sākotnēji bija labi dzirdami. Šis rīks tika izmantots šamaņu rituālos, kuru mērķis bija likt lietum.
Materiālu sagatavošana
Šādus mūzikas instrumentus ir pavisam vienkārši izgatavot ar savām rokām, kā rezultātā jūs varēsiet iegūt skaņu, kas atgādina lietus skaņu. Lai veiktu darbu, sagatavojiet:
- īlens;
- šķēres;
- labība;
- krāsaina lente;
- folijas caurule;
- zobu bakstāmie;
- līme;
- kartons.
Folijas tūbiņas vietā varat izmantot cepamā papīra tūbiņu. Kā graudaugi rīsi vai prosa ir lieliski piemēroti. Instrumenta dekorēšanai varat izmantot ne tikai krāsainu lenti, bet arī citus materiālus.
Darba iezīmes
Mūzikas instrumentus, ko dari pats, bieži izgatavo mīloši vecāki. Viens no pirmajiem parasti ir “lietus troksnis”, jo to radīt ir diezgan vienkārši. Folijas caurulē ar īlenu jāizveido caurumi, sakārtojot tos spirālē. Jo vairāk caurumu jūs varat izveidot, jo instrumenta skaņa vairāk atgādinās lietus skaņu.
Caurumos tiek ievietoti zobu bakstāmie, kurus var nostiprināt ar līmes pilieniem. Ar stiepļu griezējiem vai šķērēm jūs varat viegli nogriezt zobu bakstāmajiem liekos galus. Viens caurules gals jāaizver ar kartona apli un pēc tam jānostiprina ar līmlenti.
Mūzikas instrumentu ar savām rokām izgatavot no improvizētiem materiāliem ir ļoti vienkārši, šim nolūkam mēģenē ielej vairākas graudaugu karotes, tikai pēc tam tās galu var aizvērt ar plaukstu, lai pārbaudītu skaņu. Varat eksperimentēt, kura skaņa - griķi, rīsi un prosa - jums patīk vairāk. Graudaugu daudzums jānosaka empīriski, tas būs atkarīgs no caurules izmēra.
Graudaugu vietā varat izmantot mazas krelles un krelles. Tiklīdz var atrast piemērotu skaņu, caurules otrais gals ir jāaizver ar kartona apli un jānostiprina ar lenti. Kad šādi mūzikas instrumenti ir izgatavoti ar savām rokām, uz pēdējais posms ir svarīgi tos skaisti izrotāt. Šis darbs tiek veikts pēc pieprasījuma. Var pielīmēt aplikāciju, veidot dekupāžu vai dekorēt galus ar aukliņām un lentēm, tos tamborējot. Viena no praktiskākajām iespējām būtu krāsaina lente.
Bungu, tamburīnu un grabulīšu izgatavošana
No majonēzes burciņām var izgatavot "dari pats" mūzikas instrumentus bērniem bungu formā. Tie ir dekorēti ar krāsainiem attēliem. Sānos jāizveido caurumi virves vītņošanai. Kā bungu nūjas varat izmantot jebkuru no plastmasas vai koka. Pēdējais ir jāizgatavo neatkarīgi, ja vīriešiem mājā ir prasmes strādāt ar koku.
Lai izgatavotu tamburīnus, varat izmantot sausas konservētas kārbas. Sānos tiek izveidoti caurumi, ievietoti zvaniņi, kurus var iegādāties šūšanas piederumu nodaļās, un pēc tam izstrādājums tiek dekorēts ar dekupāžu vai aplikāciju. Ja jums ir nepieciešami mūzikas instrumenti, tos varat izgatavot ar savām rokām bērnudārzam. Visizplatītākie ir grabulīši. Viņiem piemērotas plastmasas vai metāla pudeles no kafijas, jogurta, kečupa vai citiem produktiem. Pildījums var būt jebkura labība, krelles, kā arī dažāda izmēra pogas.
Caurules izgatavošana
Caurule var būt izgatavota no materiāliem, kurus varat atrast, atpūšoties dabā. Šim nolūkam ir piemērotas niedres, niedres un arī bērza miza. Varat izmantot citus cauruļveida augus, blīvas lapas vai mizu. Caurule jāliek nožūt, tad tajā ar nazi izveido platformu un izgriež nelielu taisnstūri.
No bērza mizas vajadzēs izgriezt taisnstūri, padarot vienu galu plānāku. Pēc tam, kad tas ir nostiprināts ar līmlenti pie caurules un nedaudz saliekts. Ja vēlaties, varat izveidot vēl dažus caurumus. Šī opcija nav vienīgā, ko var izmantot caurules izgatavošanai. Kokteiļu tūbiņa tam ir lieliski piemērota.
To, kam ir akordeons, var izmantot par pamatu. Mazāko daļu vajadzētu saplacināt un pēc tam ar šķērēm nogriezt augšējās daļas gabalus. Gala rezultātam vajadzētu būt stūrim. Tam nevajadzētu būt pārāk mazam vai lielam, pretējā gadījumā caurule neskanēs.
Kastanšu izgatavošana
Mūzikas instrumentus bērnudārzam, ko dari pats, šodien izgatavo daudzi vecāki. Tās var būt kastanītes, kurām nepieciešamas monētas. Šim spāņu instrumentam jums ir jāizgriež taisnstūris no kartona 4 gabalos, katrs ar izmēriem 6x14 cm. Divu taisnstūru izmēriem jābūt vienādiem ar 6x3,5 cm.
Šāds trokšņu mūzikas instruments ir izgatavots arī, izmantojot līmi un četras lielas monētas. Lielus taisnstūrus nepieciešams salocīt uz pusēm un pielīmēt pa pāriem. No mazām sloksnēm jāpielīmē īkšķa gredzens. Taisnstūra iekšpusē katrai pretējai pusei jāpielīmē monēta, atkāpjoties no malas 1 cm.Kad kartona kastītes salokās, monētām jāsaskaras, radot tādu kā skaņu.
Sitamie instrumenti
Varat izveidot citu mazuļa bungas modeli, izmantojot:
- keramikas pods 14 cm;
- baloni;
- plastilīns;
- suši nūjiņas.
No bumbiņas ir nepieciešams nogriezt kaklu un pārvilkt to pāri katlam. Caurums katla apakšā ir aizvērts ar plastilīnu. Pamatojoties uz to, mēs varam pieņemt, ka bungas ir gatavas. Atliek tikai izgatavot nūjas. Viņiem lieliski der suši nūjiņas, katras beigās jānostiprina plastilīna bumbiņa, kas ir iepriekš sasaldēta. No gaisa balons tiek nogriezta apakšējā daļa, kas jāvelk uz plastilīna bumbiņas. Elastīga josla no lodītes augšdaļas nostiprina šo dizainu.
Instrumenti no improvizētiem materiāliem
Jūs varat iegūt ļoti neparastas skaņas, ja ar savām rokām izgatavojat mūzikas instrumentu. Viņi var kļūt par muzikālu slaidu. Lai to izdarītu, tiek izvēlēts atbilstošas formas koka zars, kas labi jānopulē. Lai nodrošinātu drošību un ilgu kalpošanas laiku, varat to lakot. Divos pretējos katapulta galos tiek izurbti caurumi, starp kuriem tiks ievilkta vītne ar tam piestiprinātiem elementiem, kas aizgūti no veca grabulīša. Tos var iegādāties arī datortehnikas veikalā.
No riekstu čaulām var izgatavot sprūdratu. Šim nolūkam tiek sagatavoti divi koka vai plastmasas kociņi, starp kuriem vairākās rindās tiek izstiepts stiprs pavediens. Iepriekš to vajadzētu likt uz pistāciju riekstu čaumalas, kas ir nostiprināta ar mezgliem.
Jūs varat arī ar savām rokām izgatavot mūzikas instrumentu ar neparastām skaņām no mazas ūdens pudeles. Tā iekšpusē ievieto kaltētus plānus zarus un graudaugus, kas var būt rīsi. Rezultātā ir iespējams sasniegt skaņas daudzpusību. Ja tāda pudele ir paredzēta, tad to var pārvērst par īstiem marakasiem. Šim nolūkam varat izmantot arī traukus no kinder pārsteigumiem, kas ir iepriekš piepildīti ar graudaugiem vai citiem sīkumiem.
Ar savām rokām izgatavojot bērnu mūzikas instrumentus, varat izgatavot zvana rokassprādzes. Lai to izdarītu, datortehnikas veikalā tiek iegādāti metāla zvaniņi, kurus vajadzētu piešūt pie iepriekš izgatavotas auduma rokassprādzes. Uz rokas tas tiks turēts ar Velcro.
Viens no visvairāk vienkāršus risinājumus ir trokšņa radītājs. Lai to izdarītu, sagatavojiet koka sagatavi, uz kuras jums jānostiprina virves ar vāciņiem, kas piestiprināti to galos no plkst. plastmasas pudeles. Turklāt jūs varat izmantot tos pašus zvaniņus.
Secinājums
Mūzikas instrumentus dārzam var izgatavot arī ar savām rokām. Vāki ir ideāli piemēroti šim nolūkam. plastmasas kannas, kas ir pastiprināti ar līmi uz gofrētā kartona sloksnes, kas galā pārlocīta uz pusēm. Lai iegūtu pārsegu skaņu, tiem jābūt saskaņotiem vienam ar otru, kas ļaus iegūt trieciena troksni.
Bērnu mūzika atver bērnu Burvju pasaule mūzikas skaņas, palīdz ienirt instrumentu skaņas melodiskajā skaistumā, modināt radošo iniciatīvu. Bērnā ir svarīgi attīstīt visu vērtīgo, ar ko daba viņam tik dāsni apveltījusi, radot labvēlīgu vidi muzikālas kultūras veidošanai, kas balstīta uz bērna iedzimtajām spējām, atklājot un pilnveidojot viņam piemītošās tieksmes un tieksmes. viņā.
Nodarbību vadīšanas mērķi par mūzikas instrumentiem bērnudārzā, konkrēti uzdevumi un tehnikas
Estētisks prieks, ko sniedz spēlēšana dažādās spēlēs dažādi instrumenti, pavadošās radošās un āra spēles palīdz paplašināt muzikālo iespaidu kopumu, bērna personīgo attīstību, stimulē radošo darbību, attīsta domāšanu, uzmanību, atmiņu un stipras gribas īpašības. Tāpēc ir tik svarīgi sistemātiski un mērķtiecīgi veikt darbu pie muzikālās izglītības, rūpīgi izpētot mācību metodes un paņēmienus.
Jebkuru instrumentu ir viegli spēlēt: jums vienkārši jāpieskaras pareizajam taustiņam īstajā laikā, un instruments skanēs pats.
J. S. Bahs
Nodarbību mērķi un uzdevumi, dažādām grupām aktuāli metodiskie paņēmieni
Mērķi: attīstīt muzikālo un radošums, mīlestības pret mūziku un mākslinieciskās gaumes izglītība.
- attīstīt ritmisku dzirdi;
- iepazīstināt ar mūzikas instrumentu klasifikāciju un skanējumu;
- iemācīt spēlēt vienkāršākos sitaminstrumentus, troksni, stīgu plūktus instrumentus.
Vispārējās mācību metodes:
- mutiski:
- izglītojoša saruna;
- praktiski skaidrojumi;
- vadošie un problemātiskie jautājumi;
- Puzles;
- dzejoļi;
- vizuāls:
- instrumentu demonstrēšana un apskate;
- tematisko ilustrāciju apspriešana;
- spēles veidu un paņēmienu parādīšana;
- praktiski:
- bērnu atskaņošanas tehnikas reproducēšana uz dažādiem mūzikas instrumentiem;
- pilnveidot iegūtās prasmes;
- mūzikas instrumentu un spēles palīglīdzekļu izgatavošana no improvizētiem un atkritumiem;
- spēles:
- didaktiskās spēles;
- mobilās mūzikas spēles.
Video: spēle "Merry Tambourine"
Mūzikas nodarbības ietver kompetentu skolotāja darba ar bērniem frontālā, grupas, individuālā formāta maiņu. Šāda pieeja ļauj bērnos dziļāk iepazīties ar katra instrumenta izteiksmes iespējām, rosina interesi par muzicēšanu, radošu improvizāciju, rosina iedvesmu rakstīšanai.
Metodiskās metodes darbam ar dažādām vecuma grupām
Katrs vecuma periods ir savas īpatnības, un tai ir nepieciešama sava pedagoģiskā pieeja. Arī metodiskie ieteikumi atšķiras.
Vecums: 2-3 gadi (pirmā junioru grupa)
Spēļu tehnikas: bērni iepazīstas ar mūzikas instrumentiem, izspēlējot pārsteiguma situāciju. Piemēram, lācis atnesa somu ar dažiem pārsteidzošiem priekšmetiem (pīpes, grabulīši, bungas, klucīši), bērni pēta instrumentus, mēģina radīt skaņas. Pēc tam muzikālā pavadījumā ar grabulīti tiek veiktas dažāda stipruma ritmiskas kustības, kas ļauj panākt vai nu klusu, vai skaļu skaņu. Nodarbība pārvēršas par nelielu mācību, zināšanām par jauno un sniedz savus atklājumus. Tas rada neierobežotu, priecīgu pārsteigumu un baudas atmosfēru no saziņas ar mūziku. Nākamajā nodarbībā komunikācija ar meža draugu turpinās, lācis tamburīnas skaņās piedāvā viņam dejot. Bērni ar prieku atdarinās savu iecienīto varoni, lēnām pārvietojoties no kājas uz pēdu, brienot un cenšoties sekot deju kustību ritmiskajam modelim. Spēlējoties jautri, bērni mācās arī:
- atšķirt dažādu mūzikas instrumentu skanējumu;
- noteikt skaņas pēc toņa;
- attīstīt ritma izjūtu.
Vecums: 4 gadi
Ceturtā dzīves gada mazuļi papildus iepazīstas ar muzikālo āmuru un metalofonu, labprāt iesaistās ritmiskās spēlēs ar instrumentiem. Piemēram, bērniem tiek lūgts pārraidīt braucoša vilciena riteņu skaņu, kas paātrina vai samazina ātrumu, vai skrienoša zirga pakavu klabināšanu. Spēļu didaktiskos uzdevumos šī vecuma bērni bez lielām grūtībām var:
- atskaņot ātru un lēnu skaņas ritmu uz viena instrumenta (gudrs zaķis ātri lec, liels neveikls zilonis iet lēni un smagi);
- atšķirt zvana augsto un zemo skanējumu;
- nodot elementāru melodijas ritmisko rakstu;
- atpazīst sev zināmo mūzikas instrumentu pēc tā "balss".
Vidējā pirmsskolas vecuma bērni apgūst metalofona spēles mākslu
Vecums: 5 gadi
Šī vecuma bērni apgūst metalofona spēles mākslu. Šis instruments palīdz attīstīt mūzikas ausi, ritma izjūtu, kā arī muzikālo atmiņu. Skolotājs lielu uzmanību pievērš pareizas ķermeņa pozīcijas, roku kustību parādīšanai un sinhronai izskaidrošanai. Sākotnējā iepazīšanās ar metalofona spēles tehniku notiek klasē, un apmācība un prasmju nostiprināšana turpinās individuālās saskarsmes laikā ar bērniem - piemēram, kad bērnam tiek lūgts attēlot ritmisku rakstu. pašu vārdu ar vienlaicīgu balss vadību. Pareizam ritma attēlam skolotājs iesaka vispirms iepļaukāt un pēc tam reproducēt ritmisko rakstu uz tamburīnas vai mūzikas āmuriem. Liela nozīme apgūt melodiskās līnijas atveidojumu, tempa ievērošanu, kustību saskaņotību.
Stīgu instrumentu spēlēšana attīsta arī smalko motoriku.
Vecums: 6 gadi
Bērni iepazīstas ar jauniem un diezgan sarežģītiem stīgu plūkšanas (arfa, cītara, arfa) un taustiņinstrumentiem (akordeons, pogu akordeons). Cītras spēles prasmes apgūšana notiek individuāli. Kritiskā nozīme apgūt muzikālas ievirzes didaktiskās spēles, modinot bērnu iztēli un iztēli un attīstot sensorās spējas. Gada otrajā pusē bērni sāk apgūt muzikālo pratību. Muzikālā personāla un nošu nosaukumu izpēte notiek ar spēles situāciju palīdzību, kas izraisa dzīvu emocionālu reakciju un kognitīvā interese; aktīvi izmantoja dzejoļus, dziesmas, pasakas.
Iepazīšanās posmi ar mūzikas instrumentiem
Spēļu triki:
- Jaunākais pirmsskolas vecums:
- grabēt: sit ar instrumentu pa plaukstu vai cietu horizontālu virsmu (galdu, grīdu); kratīšana;
- tamburīns: instruments ir fiksēts vienā rokā, sitiens tiek veikts ar otras rokas plaukstu vai dūri; kratīšana;
- zvani: instrumentu tur vertikāli, sit ar nūju, stumj ar pirkstu vai brīvi krata;
- bungas: sinhroni, mainīgi ritmiski sitieni ar nūjām vai šāvienu;
- koka karotes: "pīrādziņu" uzņemšana, sitiens ar "papēdi" uz "papēža";
- metalofons: pārliecinoša braukšana ar āmuru gaisā, sitiens ar atsitienu pa vienu šķīvi.
- Vidējais pirmsskolas vecums:
- tamburīns: jauna tehnika - sitiens ar pirkstu galiem;
- metalofons: glissando tehnikas praktizēšana (lēna slīdēšana no skaņas uz skaņu);
- karotes: jauns paņēmiens - "pankūkas" (alternatīvi sitieni pa kreisās karotes "papēdi", tad labās karotes "papēdis").
- Vecākais pirmsskolas vecums:
- Glockenspiel:
- brīvi atlokot otu, veiciet “sitiena atsitiena” tehniku;
- panākt pareizu āmura kustību uz augšu un uz leju;
- iemācīties nodot skaņu ritmisku rakstu ar perkusiju palīdzību;
- ksilofons, rumba: "Bourdon" uztveršana (nepārtraukta skaņa);
- Iepazīšanās ar sitamo trokšņu instrumentu spēles paņēmieniem:
- sitēji,
- marakass,
- kastanetes,
- zvani.
- Glockenspiel:
Video: koncerta numurs (vidējais un vecākais pirmsskolas vecums)
Mūzikas instrumentu iepazīšanas nodarbību organizēšana
Nodarbības struktūra:
- Ievada, motivējošā daļa:
- muzikāla sagaidīšana,
- prezentācijas video skatīšanās
- izglītojoša saruna,
- tēmas diskusija.
- Galvenā daļa:
- radoši uzdevumi un vingrinājumi,
- spēlēt bērnu mūzikas instrumentus,
- muzikālās un didaktiskās spēles.
- Beigu daļa:
- pēdējā saruna starp skolotāju un bērniem,
- pateicība par aktīvo darbu un izrādīto interesi nodarbībā.
Interese par muzicēšanu palīdzēs modināt pedagoga profesionālo pieeju un personīgo iztēli, kas savā darbā var izmantot, lai aktivizētu savu skolēnu radošo potenciālu:
- dzejoļi;
- Puzles;
- spēles;
- kostīmu izrādes;
- ilustrāciju demonstrēšana;
- skaņdarba fragmenta klausīšanās;
- multivides prezentāciju, video vai animācijas filmu skatīšanās.
Pedagogas pārdomātā pieeja nodarbības organizēšanai, vispusīga iepriekšēja sagatavošana radīt neformālu, dzīvīgu vidi, palielināt bērnu interesi un emocionālo ietekmi.
Tabula: Ievadstundu idejas
| Nodarbības tēma | Ievaddaļas saturs |
| "Ceļojums ar Emēliju uz muzikālu pasaku zemi" | Emelija parādās krievu tautas deju melodijas skaņās. Emelya: Sveiki puiši, man ļoti patīk apceļot pasauli uz savas plīts, iesaku pievienoties man un doties tālā ceļojumā! Pedagogs: Emelja, mēs ar prieku pieņemam tavu ielūgumu, bet vispirms uzmini mūsu mīklu (lasa mīklu par karoti). Emēlija: Tā ir karote, oho, kā es pati to neuzminēju? Tiesa, pirms garā maģiskā ceļojuma nenāktu par ļaunu kārtīgi atsvaidzināties, bet man patīk ēst! Pedagogs: Emelya, šī nav tikai karote, bet gan tautas mūzikas instruments. Emelya: Kā ir? Ar tējkannām un krūzēm? Pedagogs: Nē, protams, izpildītājs sit karoti pret karoti, šādi. Emelya: Tas viss ir ļoti interesanti, bet kāds tam sakars ar mūsu plāniem? Pedagogs: Puiši, parādīsim mūsu viesim mājienu. (Bērni izpilda tautas melodiju uz karotēm) Emelya: Es saprotu, ka mēs ceļosim uz apbrīnojamo krievu tautas instrumentu valsti! |
| "Mūzikas meistaru pilsēta" | Skolotāja aicina bērnus doties uz maģiskais ceļojums, bērni aplūko pasaku valstības karti, atrod uz tās mūzikas atslēgas attēlu, kas simbolizē mūzikas instrumentu meistaru pilsētu. velciet burvju nūjiņa aizved bērnus pasaku realitātē. Iztēle palīdz iedomāties pilsētu, kurā ir daudz skaistas mājas, bet pilsētas laukums tukšs, pilsēta pamesta, it kā noburta. Jārisina mīklas, jāizpilda vingrinājumi un jāmin, kādus rīkus (karotes, tamburīns, grabulis u.c.) iemītnieki pārvalda. Pēc tam izpildiet melodiju, dejojiet, dziediet, tad pilsēta atdzīvosies, piepildīta ar jautriem smiekliem, mūzikas instrumentu skaņām, dziesmām un dejām. |
| "Aicināsim vijoli ciemos" | Uz nodarbību aicināta bērnu mūzikas skolas skolotāja vijoles klasē. Profesionāla mūziķa izpildīts skaņdarbs paver iepazīšanos ar pārsteidzoši skaistu instrumentu. Mūzikas skolotājas stāstījumu pavada īsta instrumenta paraugdemonstrējums: “Paskaties uz vijoles korpusu, kāds lokans ķermenis, tievs, graciozs viduklis. Instrumenta daļu, kas beidzas ar čokurošanos, sauc par grifu, pāri tam tiek izstieptas stīgas, un skaņa rodas, saskaroties ar stīgām. Vijoles skaistais skanējums ir atkarīgs no lociņa. Pieskarieties lokam, un jūs redzēsiet, ka pāri spieķim ir izstiepti īsti, visskaistākie zirgu astriņi. Tagad ar pirkstiem aizāķējiet auklu un dzirdiet blāvu, īsu skaņu. Tikai lociņš palīdz vijolei patiesi dziedāt garā un maigā balsī. Pamēģini pa stīgu uzvilkt banti, dzirdi, likās, ka vijole runāja. |
| "Mūzikas instrumentu zeme" | Skolotāja stāsta bērniem, ka pa atvērto logu ielidojusi bezdelīga un atnesusi vēstuli. Vēstules teksts: “Dārgie puiši, es zinu, ka jums ļoti patīk klausīties mūziku, dziedāt un dejot. Mūsu mūzikas instrumentu valsts karaliene aicina ciemos. Flautas meitene. Bērni nolemj pieņemt uzaicinājumu un gatavojas doties ceļā, bet tad Pinokio ieskrien istabā, dzied dziesmu un tajā pašā laikā ir ļoti neskaņots. Skolotāja aicina bērnus ņemt līdzi Pinokio, lai viņš iemācītos dziedāt un iepazītos ar mūzikas instrumentiem. Bērni kustas mūzikas pavadībā, piesitot ritmam ar grabuļu palīdzību. |
Video: iepazīšanās ar mūzikas instrumentiem (GCD - vadīta izglītojoša darbība, vidējā grupa, autore I. V. Tyarina)
Sarunas attīstīšanas tēmas:
- "Vai ir iespējams dzīvot bez mūzikas?"
- "Tastatūras pilsēta"
- "Ciemos pie pūšaminstrumentiem"
- "Krievu tautas instrumentu noslēpumi un noslēpumi"
Mūzikas nodarbības ievaddaļai stāsti par dažādiem instrumentiem
Var izmantot arī informācijas un komunikācijas tehnoloģijas (IKT), tekstu papildinot ar attiecīgā rīka ierakstiem un attēliem:
- Jau no pirmajiem cilvēka dzīves mirkļiem viņu apņem skaņas. Dabiskajā pasaulē mūzika ir visur. Klausieties - un jūs dzirdēsiet putnu dziesmas, rudens lapu šalkoņu zem kājām, jūras viļņu rīboņa skaņu, pavasara vēsmas kluso elpu, cikāžu čivināšanu karstā vasaras dienā. Mūzika mūs ieskauj visur, mums tikai jāiemācās to dzirdēt. Cilvēki izgudroja visdažādākos instrumentus, izgudroja īpašu mūzikas rakstību, mācījās ierakstīt melodijas ar nošu palīdzību. Šodien mēs pieskaramies brīnišķīga pasaule mūzikas instrumenti.
Mūzika ir visur dabiskajā pasaulē
- Sitamie instrumenti ir skaļa, trokšņaina instrumentu komanda. Tās slavenākais, spēcīgākais un svarīgākais dalībnieks ir bungas. Puiši, kāpēc jūs domājat, ka bungas ir apaļas, nevis trīsstūrveida? (Tikai aplis ļauj sasniegt nepieciešamo ādas spriedzes spēku). Ar nūju palīdzību var iegūt dažāda stipruma skaņas – no vieglu soļu šalkoņas līdz draudīgai dārdoņai. Bungu spēlēšana ir visgrūtākais izpildes paņēmiens un prasa no mūziķa īstu virtuozu prasmi.
Sitamie instrumenti - skaļākā, trokšņainākā, instrumentu komanda
- Pūšaminstrumentu (pūšaminstrumentu) saime - vada parādes gājienus, būdams gaidīts svinīgo pasākumu dalībnieks: spožu izskatīgu vīru (trompete, flauta, saksofons) gavilējošās balsis izpilda melodijas par godu sporta sacensību uzvarētājiem, sveic vislielākos dārgie un svarīgie viesi. Iespējams, nosaukums ir saistīts ar to, ka maģiskās skaņas, kas priecē klausītājus, izvilks tikai tie mūziķi, kuri spēlē ieliek savu dvēseli.
Svinīgos gājienus vada pūšaminstrumentu (pūšaminstrumentu) saime, gaidīts svinīgo pasākumu dalībnieks
- Stīgu instrumentu (vijole, ģitāra, čells) kopību vienmēr ir ļoti iemīļojusi pat visprasīgākā un stingrākā publika tās maigā un maigā skanējuma dēļ. Pēc savas formas šie instrumenti ļoti atgādina cilvēka ķermenis, skaņas tiek iegūtas ar lociņu vai pirkstu galiem. Stīgu instrumenti simfoniskajā orķestrī ieņem vissvarīgākās vietas – diriģenta un publikas priekšā.
Savā formā šie instrumenti ļoti atgādina cilvēka ķermeni, skaņas tiek izvilktas ar banti vai pirkstu galiem.
Video: “Kā skan tastatūras un pūšamie mūzikas instrumenti” (multfilma)
Muzikālas un didaktiskas spēles jaunākajai grupai
Spēļu vingrinājumu un uzdevumu varianti bērniem vecumā no diviem līdz četriem gadiem:
- atskaņošana pēc jebkuras populāras bērnu dziesmas skaņu celiņa, pieskaroties "uz ritmu";
- skaņu pavadījums dzejoļiem;
- skaņas attēli par piedāvāto tēmu (piemēram, attēlo dabas parādību - lietus, vēja troksnis, sniegputenis);
- pasaku stāsts skaņā (pasaku tēlu onomatopoēze).
"Vāveru vēsture"
Rudenī vāveres skraidīja pa meža takām, cītīgi lasot sēnes un riekstus ziemai (bungojot ar pirkstiem). Bet pūkainas baltas sniegpārslas (metalofons) sāka mierīgi krist zemē, pamazām tās apvija atdzisušo zemi ar skaistu sniegbaltu segu, uz kuras kļuva redzamas veiklu vāveru mazuļu pēdas (trijstūris). Savās mājīgajās un siltajās mājiņās kokos vāveres grauza riekstus (karotes). Viņu māju siltumu uzturēja sausu lapu paklājs (čaukstošie trokšņa instrumenti). Un ārā bija auksts, pūta ledains vējš (flauta).
"Uz pļavas"
Meža dzīvnieki skrēja saulainā izcirtumā, lai sasildītos - daudzveidīgas mūzikas skaņas, kas pārraidīja dzīvnieku attēlus: lēni bristošs lācis, ātri lecošs zaķis, piesardzīgi ložņājoša gailene. Bērniem ir jāuzmin, kurš ir kurš, un jārāda kustībā un skaņā.
Maziem bērniem ir jāattēlo dzīvnieka attēls kustībā un skaņā
"Pilieni un stari"
Bērni uzmanīgi klausās mūziku, kas attēlo lietus skaņas. Bērniem ir jāpiesit lietum ar aplaudējumiem, jāraida maigas saules gaismas vienmērīgas kustības uz mūzikas instrumenta. Bērni patstāvīgi izvēlas atbilstošu instrumentu, izdomā deju kustības.
"Muzikālie ziedi"
Spēle melodijas būtības atpazīšanai.
Bildes atrodas uz galda. Bērni klausās skaņu celiņu, pēc kārtas nosaka mūzikas raksturu, izvēlas atbilstošu ziedu un rāda to.
Katram mazulim ir viens zieds, ja viņa zieda sejā skan melodija, kas atbilst sejas izteiksmes noskaņai, tad bērns paceļ savu kartiņu.
Zieda vidū ir attēlotas emocionālā stāvokļa iespējas
Zieda vidū ir attēlotas emocionālā stāvokļa iespējas:
- maigs, sirsnīgs, mierīgs, nomierinošs;
- skumji, melanholiski, melanholiski;
- iecirtīgs, dzīvespriecīgs, nerātns.
Spēles vidusskolas un vidusskolas vecumam
Vidējā un vecākā pirmsskolas vecumā bērni jau var tikt galā ar grūtākiem uzdevumiem.
"Ritmiski rotājumi"
Spēle attīsta ideju par augstām un zemām, garām un īsām, gludām un asām skaņām. Didaktiskais materiāls: attēli ar ritmiska raksta grafisku attēlojumu.
Spēle attīsta ideju par augstām un zemām, garām un īsām, gludām un asām skaņām.
Bērni tiek aicināti aplaudēt, reproducēt uz instrumentiem, ar balss vai kustību plastikas palīdzību parādīt kartītē attēloto muzikālo rakstu.
"Ritmisks žogs"
Spēle nostiprina spēcīga sitiena koncepciju, attīsta ritma izjūtu. Skolotājs slam dažādu žanru melodijas (polka, valsis, maršs) ar uzsvaru uz downbeat, demonstrējot atbilstošo kārti.
Spēle nostiprina spēcīga sitiena koncepciju, attīsta ritma izjūtu
"Izvēlieties attēlu"
Vingrinājums muzikālā tempa jēdziena nostiprināšanai. Bērni klausās skaņdarbu, nosaka tempu (ātrs, lēns, ļoti ātrs, ļoti lēns) un izvēlas attēlu, kurā attēlots dzīvnieks, kura raksturs un temperaments atbilst muzikālajam tempam.
Vingrinājums muzikālā tempa jēdziena nostiprināšanai
"Uzmini mūzikas instrumentu"
Mūzikas fragmenti tiek atskaņoti ar mūzikas instrumentu, bērni to atpazīst pēc skaņas un norāda uz atbilstošo kartiņu.
Bērni atpazīst instrumentu pēc skaņas un norāda uz atbilstošo karti
"Burvju ekrāns"
Spēle paplašina muzikālos apvāršņus, attīsta atmiņu un uzmanību. Bērniem ir jāatpazīst dziesma, jāatceras nosaukums, jāpaņem attēls, kurā attēlota epizode no populāras multfilmas. Pēc attēla bērns nosaka multfilmu, atceras un dzied dziesmu.
Pēc attēla bērns nosaka multfilmu, atceras un dzied dziesmu
"Loto mazajiem mūziķiem"
Spēle trenē augstuma dzirdes spēju. Tas izmanto divas karšu grupas:
Bērns izvēlas instrumentu un izpilda melodiju augšup, lejup vai vienā skaņā: uz augšu no pirmās uz piekto, uz leju no piektās uz pirmo, tajā pašā rindā.
"Ceturtais ekstra"
Spēle nostiprina zināšanas par sitaminstrumentiem, stīgām, pūšamajiem un taustiņinstrumentiem. Bērnam tiek piedāvāta lapa ar 4 mūzikas instrumentu attēliem, kur trīs pieder pie viena veida, bet ceturtais nepieder. Attēlu, kas izkrīt no loģiskās sērijas, bērns aizver ar kartiņu.
Vijole nepieder taustiņinstrumentu grupai
"Mūziķa kubs"
Lai spēlētu, ir nepieciešams kauliņš. liels izmērs, to var izgatavot no iepakojuma kastes vai no moduļu konstruktora elementa, pie kuba malas tiek pielīmēti bērnu mūzikas instrumentu attēli. Kubam jābūt vieglam, pievilcīgam. Spēlētāji muzikālā pavadījumā met to aplī, mūzika apstājas, bērni beidz spēlēt. Bērns, kuram rokās ir kubs, sauc uz augšējās sejas uzzīmēto instrumentu, pieiet pie galda, paņem atbilstošo mūzikas instrumentu un atskaņo melodiju, atkārtojot ritma rakstu pēc skolotāja.
Bērns nosauc uz augšējās sejas uzzīmēto instrumentu, pieiet pie galda, paņem atbilstošo mūzikas instrumentu un spēlē melodiju
"Kāpnes"
Priekšmeti spēlei: piecu pakāpienu kāpnes no celtniecības komplekta elementiem, rotaļlietas, bērnu mūzikas instrumenti. Pirmais spēlētājs atskaņo melodiju, otrais spēlētājs nosaka skaņas kustības virzienu un pārvieto rotaļlietu uz augšējo pakāpienu, apakšējo vai atstāj to uz tā paša soļa.
Spēlētājs nosaka melodijas skaņas kustības virzienu un pārvieto rotaļlietu pa kāpnēm
Video: mūzikas instrumentu spēle (vecākā grupa)
Tabula: mīklas par mūzikas instrumentiem
| Noslēpums | Atbilde |
| Šeit ir taustiņi, piemēram, klavierēm, Bet lai viņi spēlē Par labu dziesmu Jums ir nepieciešams izstiept kažokādu. | Akordeons |
| Trīs stīgas, spēlē skaļi Šis rīks ir "uzvilkta cepure". Ātri uzzini Kas tas ir? | Balalaika |
| Ar mani ir viegli doties pārgājienā, Jautri kopā ar mani ceļā Un es esmu kliedzējs, un es esmu ķildnieks, Esmu skanīgs, apaļš... | Bungas |
| Viņam ir kroku krekls Viņam patīk tupēt, Viņš dejo un dzied - Ja tas nokļūst jūsu rokās. Četrdesmit pogas uz tā Ar perlamutra uguni. jautrs puisis, nevis ķildnieks Mūsu skaļie… | Akordeons |
| Stīga zvana, viņa dzied, Un visi var dzirdēt viņas dziesmu. Sešas stīgas spēlē jebko Un šis rīks vienmēr ir modē. Viņš nekad nekļūs vecs. Šo instrumentu sauc... | ģitāra |
| Izgrebts mežā gludi cirsts, Dzied-lēja. Kā sauc? | caurule |
| mūzikas instruments, Viņš ir gars Ar spieķi viņš ir viens, Tik skaista. Un graciozāks par viņu Acīmredzot ne mūzikā. Vai visi saprot, ko es domāju? Šis… | Klarnete |
| Vakariņās viņi ēd zupu, Līdz vakaram viņi "parunās" koka meitenes, Mūzikas māsas. Paspēlējies arī mazliet Uz skaistas gaišas… | Karotes |
| Viņš izskatās pēc grabulīša Tā vienkārši nav rotaļlieta! | Maraca |
| Ļoti patīk mūzika Divas māsas, Nataša un Ņina, Un tā mēs nopirkām Tie ir lieli… | Klavieres |
| Vienmērīgas loka kustības trīcē stīgas, Motīvs murmina no tālienes, dzied par Mēness vēju. Cik skaidras ir pārpildītās skaņas, tajās ir prieks un smaids. Atskan sapņains motīvs, tas spēlē ... | Vijole |
| Tie ir izgatavoti no vara. Ar laiku vajag pavicināt rokas, Sitiet skaļi, tad atpūtieties. Viņu ballīte nav sīkums, nav sīkums, Mūzikai ir arī... | Plāksnes |
| Uzstājās koncertā Mūsu mīļā Tatjana, Kā zvaigzne, kuru viņa spēlēja Vesela stunda par… | Klavieres |
Video: muzikāla un didaktiskā spēle "Uzmini mūzikas instrumentu"
Projekta izstrādes algoritms
Radošs projekts mūzikas instrumentu iepazīšanai ir izziņas un radošo aktivitāšu īstenošanas apvienota un paplašināta versija, kas apvieno vairākas daudzvirzienu mākslinieciskas, estētiskas un praktiskas aktivitātes (muzikālā attīstība, daiļliteratūra, zīmēšana, aplikācijas, bērnu mūzikas instrumentu izgatavošana, koncertuzvedumi). utt.). ), kuriem ir kopīga tēma.
Projektu veidi:
- īstermiņa - no vienas nodarbības līdz vienai nedēļai;
- ilgtermiņa - no mēneša līdz gadam.
Projekta izstrādes algoritms:
- sagatavošanas darbi;
- galvenā daļa;
- pēdējais posms.
Īstenošanas virzieni un formas:
- intelektuālā un kognitīvā attīstība:
- izglītojošas sarunas ar vecākiem un skolēniem;
- viktorīnas un muzikālas didaktiskās spēles;
- mājas uzdevumi;
- demo materiāls un uzskates līdzekļi(spēles-prezentācijas, informācijas stendi, bīdāmās mapes, mūzikas muzejs vai stūrītis, albumi, bērnu zīmējumu izstāde u.c.);
- svētku muzikāli un teatrāli pasākumi;
- ekskursijas, muzeja ekspozīciju un koncertu apmeklējumi;
- izglītojošas spēles (muzikālas un didaktiskas, mākslinieciskas, lomu spēles).
- praktiskās darbības mūzikas instrumentu ražošanā;
- verbālās tehnikas, kuru mērķis ir aktivizēt uzmanību un attīstīt atmiņu (dzejoļi, mēles mežģījumi, mīklas, folkloras materiāli, pasakas);
- kostīmu muzikāla izklaide, koncerts, muzikāla atpūtas telpa (ar muzikālā darbinieka piedalīšanos).
Tabula: muzikālais projekts "Krievijas brīnuminstrumenti"
| Vārds | Krievu brīnuminstrumenti |
| Raksturīgs | Ilgtermiņa projekts sagatavošanas grupā |
| Mērķi | Radīt apstākļus bērnu zināšanu paplašināšanai un bagātināšanai par krievu tautas instrumentu rašanās vēsturi, mīlestības un cieņas izkopšanai pret krievu tautas kultūru. |
| Uzdevumi |
|
| Biedri |
|
| Saturs | Projekta īstenošanas posmi:
|
Tabula: muzikālais projekts "Krievu tautas instrumenti", autors E. A. Gluško
| Vārds | Krievu tautas mūzikas instrumenti, autors E. A. Gluško |
| Raksturīgs | Īstermiņa projekts vecākajā grupā |
| Mērķi | Pirmsskolas vecuma bērnu iepazīstināšana ar krievu tautas kultūru, tās vēsturisko izcelsmi, sekmējot viņu muzikālo un vispārējās kultūras attīstību. |
| Uzdevumi |
|
| Biedri |
|
| Saturs | Projekta īstenošanas posmi:
|
Video: Bērnudārza mūzikas diena
DIY bērnu mūzikas instrumenti
Šādus amatus ir viegli un vienkārši izgatavot kopā ar bērniem.
Maracas "Skujiņa" un "Zieds", "Troksnis" no kastes
Materiāli un instrumenti:
- liela pudele bērnu šampanieša,
- mazāka pudele sulas
- kaste,
- krāsainā un gofrētā papīra komplekti,
- standarta izmēra papīra loksne
- marķieri,
- vienkāršs zīmulis,
- šķēres,
- PVA līme,
- graudaugi, zirņi, sāls.
Trokšņa mūzikas instrumentiem nepieciešami konteineri, pildviela un papīrs ielīmēšanai
Soli pa solim instrukcija:
- Sagatavojiet garu krāsaina gofrētā papīra strēmeli četrus līdz piecus centimetrus platu, uzklājiet līmi un izveidojiet sulas pudeles korpusu.
Sagatavojiet garu krāsaina gofrētā papīra sloksni četrus līdz piecus centimetrus platu, uzklājiet līmi un izveidojiet sulas pudeles korpusu.
- Izgriezts no gofrētā papīra lentēm divās krāsās 8 un 10 cm platumā, garums ir atkarīgs no pudeļu diametra. Izgrieziet sloksnes vienā lentes pusē.
Izgrieziet gofrēto papīru divās krāsās 8 un 10 cm platās sloksnēs
- Uzklājiet līmes sloksni gar platas sloksnes malu un pielīmējiet tai šauru citas krāsas sloksni.
Uzklājiet līmes sloksni gar platas sloksnes malu un pielīmējiet tai šauru citas krāsas sloksni
- Sagatavojiet vēl vienu apmēram sešus centimetrus platu sloksni kaklam un veiciet griezumus tādā pašā veidā.
Sagatavojiet vēl vienu apmēram sešus centimetrus platu sloksni kaklam un veiciet griezumus tādā pašā veidā
- Līmējiet lielas pudeles korpusu, sākot no pamatnes, pielīmējiet kaklu ar spirālveida kustībām.
Līmējiet pudeles korpusa galveno daļu, sākot no pamatnes, pielīmējiet kaklu ar spirālveida kustībām
- Uz A4 papīra uzzīmējiet trīspadsmit līdz četrpadsmit centimetrus garu apli (ar kompasu vai apvelciet gatavo veidni).
Uz A-4 papīra uzzīmējiet trīspadsmit līdz četrpadsmit centimetru apli (ar kompasu vai apvelciet gatavo veidni)
- Sadaliet apli astoņās daļās, noapaļojiet iekšējo trīsstūru malas ziedlapiņu veidā.
Sadaliet apli astoņās daļās, noapaļojiet iekšējo trīsstūru malas ziedlapiņu veidā
- Izgrieziet ziedu, uzzīmējiet apaļu centru atbilstoši kakla izmēram un veiciet griezumus pa līnijām.
Izgrieziet ziedu, uzzīmējiet apaļu centru atbilstoši kakla izmēram un veiciet griezumus pa līnijām
- Uzzīmējiet divas sagataves ar krāsainiem zīmuļiem vai flomāsteriem (pēc izvēles).
Uzzīmējiet divas sagataves ar flomāsteriem vai krāsainiem zīmuļiem
- Uzlieciet sagataves uz pudeles kakla, ielejiet trokšņa materiālu pudelēs.
Ielieciet sagataves uz pudeles kakla, ielejiet graudaugus pudelēs
- Sagatavo spilgtas krāsas sloksnes trīs līdz piecus centimetrus platas un divus kvadrātus, ielīmē pāri kastītei; viens no aizmugurējās puses neaizzīmogojiet, atstājiet iespēju aizmigt graudaugus kastē. Ielejiet pildvielu kastē.
Sagatavojiet spilgtas krāsas sloksnes trīs līdz piecus centimetrus platas un divus kvadrātus, ielīmējiet pāri kastītei
- Uzskrūvējiet vākus, aizveriet kastīti: muzikālās rotaļlietas ir gatavas!
Muzikālās rotaļlietas ir gatavas
Instrukcija:
- Ielīmējiet pāri majonēzes burciņām ar krāsaina papīra sagatavēm.
- Izvelciet spilgtas lentes caur sānu caurumiem.
Ielīmējiet majonēzes burciņas ar krāsaina papīra sagatavēm, ieduriet sānu caurumos spilgtas lentes, instruments ir gatavs
Mēs arī iesakām
Komutācijas barošanas avots: remonts un uzlabošana
Gaismas tālvadības pults
Peldēšanas nodarbības pirmsskolas vecuma bērniem
Piezīmes meistaram - mājas sadzīves signalizācija
Pulksteņa propelleris uz Atmega8
Ierīču un releju pielietojuma piemēri, kā pareizi izvēlēties un pieslēgt releju Mikrokontrolleru un releju vienkāršas komutācijas shēmas
Notiek ielāde...