Kritikas māksla. Konstruktīva kritika

Kritika

Līdzās tēzes pamatojuma paņēmieniem argumentācijas māksla ietver arī racionālu paņēmienu apgūšanu. kritiķi .

kritika - tā ir loģiska darbība, kuras mērķis ir sagraut iepriekš pastāvošo argumentācijas procesu .

Pēc izteiksmes veida kritika ir netieši un nepārprotami .

Netieša kritika- tas ir skeptisks priekšlikuma nostājas novērtējums bez konkrētas trūkumu analīzes un precīzas norādes vājās vietas. Šaubas šajā gadījumā tiek izteiktas aptuveni šādā formā: “Man jūsu idejas šķiet apšaubāmas”, “Es esmu ļoti skeptisks pret taviem izteikumiem” utt. Lūgums precizēt un konkretizēt šādu kritiku parasti paliek bez atbildes.

Skaidra kritika- norāde par konkrētajiem trūkumiem, kas konstatēti ierosinātāja argumentācijā.

Ir trīs tiešas kritikas veidi: destruktīvs, konstruktīvs un jaukts .

Sauksim par destruktīvu kritiku, kuras mērķis ir sagraut argumentācijas procesu, kritizējot tēzi, argumentus vai demonstrāciju.

(1) Darba kritika - iznīcinošā spēka ziņā ļoti efektīva operācija, kuras mērķis ir parādīt darba nekonsekvenci. Tādu kritiku sauc tēzes atspēkošana . Diplomdarbs tiek uzskatīts par apzināti nepatiess , ja ierosinātājs zināja par to iepriekš , bet tomēr to aizstāvēja, radot argumentācijas izskatu. Kļūdaina tēze būs, ja ierosinātājs kļūdījās par tā apgalvojuma faktisko loģisko statusu.

Apsveriet tiešs tēzes atspēkojums , kas tiek konstruēts argumentācijas veidā, ko sauc « samazināšana līdz absurdam». Arguments šajā lietā notiek šādi. Pirmkārt, tiek sperts apagoģisks solis, t.i. nosacīti atzīt ierosinātāja izvirzītās pozīcijas patiesumu un izsecināt no tā loģiski izrietošās sekas. Tajā pašā laikā viņi strīdas apmēram tā: pieņemsim, ka ierosinātājam ir taisnība un viņa tēze ir patiesa, bet šajā gadījumā no tā izriet šādas tādas sekas.

Ja, salīdzinot sekas ar faktiem, izrādās, ka tās ir pretrunā ar objektīvajiem datiem, tad tās tiek atzītas par nepamatotām. Pamatojoties uz to, viņi secina, ka pati tēze nav pamatota, argumentējot pēc principa: nepatiesi secinājumi vienmēr liecina par to pamatu nepatiesību .

Atspēkojumu ar "redukcijas līdz absurdam" metodi var attēlot diagrammā, kur šādu apzīmējumu: T- ierosinātāja tēzi; Ar- no promocijas darba izrietošās sekas; F- faktiskie dati:

Rezultātā "reducēšana līdz absurdam" nozīmē sekojošo: tā kā tas, no kā tiek secināts T sekas Ar ir pretrunā ar faktu F, tāpēc tas tiek atzīts par nepatiesu - |S. Uz šī pamata tiek atspēkota arī nosacīti pieņemtā tēze - |T.

Argumentācijas procesā darbojas tiešs atspēkojums destruktīvs , vai destruktīvs , funkcija. Ar ar tās palīdzību viņi demonstrē ierosinātāja tēzes neveiksmi, pretī neizvirzot nekādu ideju. Neraugoties uz savu tīri kritisko funkciju, atspēkošana ar "samazināšanos līdz absurdam" bieži vien ir noderīga. Zinātnē tas kalpo kā līdzeklis dažādu hipotēžu un teoriju ticamības pārbaudei. Izmēģinājuma gaitā to var izmantot, lai parādītu apsūdzētāja izvirzītās tēzes nekonsekvenci.

(2). Argumentu kritika . Tā kā argumentācija ir tēzes pamatojums ar iepriekš noteikto normu palīdzību, jāizmanto argumenti, kuru patiesums nav apšaubāms. Ja oponentam izdodas parādīt argumentu apšaubāmību vai nepatiesību, tad ierosinātāja pozīcija tiek būtiski vājināta, jo šāda kritika liecina viņa disertācijas nepamatotība .

Argumentu kritika izsakāma apstāklī, ka oponents norāda uz neprecīzu faktu izklāstu, statistikas datu vispārināšanas kārtības neskaidrību, izsaka šaubas par eksperta autoritāti, uz kura slēdzienu atsaucas ierosinātājs u.c. Ierosinātājs nevar nerēķināties ar šādām kritiskām piezīmēm. Viņam vai nu jāapstiprina savi argumenti, vai arī tie jānoraida.

Šaubas par argumentu pareizību tiek pārnestas uz tēzi, kas loģiski izriet no argumentiem un arī ir vērtējama kā apšaubāma. Ja argumenti tiek atzīti par nepatiesiem, tēze bez ierunām tiek uzskatīta par nepamatotu un tai nepieciešams jauns, neatkarīgs apstiprinājums. .

(3) Demonstrācijas kritika - trešais destruktīvas kritikas veids. Šajā gadījumā tiek parādīts, ka ierosinātāja argumentos nav loģiskas saiknes starp argumentiem un tēzi. Ja tēze no argumentiem neizriet, tad tā tiek uzskatīta par nepamatotu. . Sprieduma sākuma un beigu punkti ir ārpus loģiskās saiknes viens ar otru.

Lai radītu priekšstatu par loģisku saikni starp argumentiem un tēzi, izsmalcināti polemiķi, lai ietekmētu klausītājus publiskajā diskusijā, dažkārt ķeras pie lingvistiskiem trikiem, piemēram: “Ar pilnu pārliecību varam teikt, ka šajā situācijā tikai viens var izdarīt secinājumu ...”, “Fakti pārliecinoši apstiprina domu, ka ... ” utt.

Veiksmīga demonstrācijas kritika paredz skaidru izpratni par atbilstošo secinājumu likumiem un kļūdām: dedukcija, indukcija, analoģija, kuras veidā notiek darba pamatojums.

Gan argumentu kritika, gan demonstrācijas kritika pati par sevi tikai iznīcina argumentu un parāda tēzes nepamatotību. Šajā gadījumā var teikt, ka tēze ir nepaļaujas uz argumentiem vai balstās uz nekvalitatīviem argumentiem un prasa jaunu pamatojumu .

Šīs kritikas metodes tiek izmantotas ne tikai kā neatkarīgas operācijas, bet arī dažādas kombinācijas. Tātad tiešu tēzes atspēkošanu var papildināt ar argumentu kritisku analīzi; līdzās kļūdām argumentos var atklāties pārkāpumi pašā argumentācijas procesā utt.

Savā veidā kognitīvā funkcija destruktīva kritika kalpo kā efektīvs līdzeklis, lai identificētu trūkumus ierosinātāju argumentos. Vienā gadījumā tā ir nepatiesa vai kļūdaina tēze, citā – nepārliecinoši vai nepareizi izvēlēti argumenti, trešajā – pavirša vai apzināti mulsinoša demonstrācija.

Tajā pašā laikā var dzirdēt pārmetumus par vienpusību pret destruktīvu kritiku, kas nenes skaidru pozitīvu sākumu, jo oponents tikai attīsta kritiku un neko nepiedāvā pretī.

Šādi pārmetumi ir piemēroti oponentiem, kuri aprobežojas ar destruktīvu kritiku politikas, biznesa, ideoloģijas vai kultūras jomā. Vienpusēji kritiska nostāja šeit var pārvērsties par kritiku.

Tomēr ir arī argumentācijas procesi, kur destruktīva pozīcija ir vienīgā iespējamais veids kritiķi . Piemērs tam ir kriminālprocess, kas veidots uz sacīkstes principa, nodalot apsūdzības un aizsardzības funkcijas. Tiesu debašu procesā aizstāvis var tikai destruktīvi kritizēt prokuratūras pozīciju. Attieksme pret pozitīvu ideju atklāšanu, kas izskaidro lietas būtību, nav aizstāvja atbildība un netiek praktizēta tiesvedībā.

Līdzīga ir oponenta pozīcija, apspriežot disertāciju konkursam grāds vai aizstāvot izlaiduma projektu. Oponents var patvaļīgi kritiski analizēt promocijas darbā vai diplomā izvirzītos nosacījumus, taču viņam nav pienākuma piedāvāt pozitīvu jautājuma risinājumu.

Regulāra destruktīvas kritikas izmantošana politikā, ideoloģijā un citās jomās ir skaidrs rādītājs tam, ka pretējā puse iet uz destruktīvas opozīcijas ceļa.

Jebkura kritika ir paredzēta, lai norādītu uz trūkumu un to labotu, kopīgiem spēkiem ar cilvēku, kurš kaut ko kļūdījies. Diemžēl mūsdienās tā sauktās konstruktīvās kritikas jēdziens pilnībā nav sastopams. Ja ņemam vērā mūsdienu sabiedrība, tad konstruktīva kritika pārvērtās par primitīvu "trollingu".

Tā ir kritika, pēc kuras kļūst skaidrs, kā kļūdu labot un novērst līdzīgu nākotnē. Bet cik bieži mums nākas saskarties ar citu prātīgo viedokli par mūsu aktivitātēm? Vari saskaitīt uz pirkstiem, cik reizes esam saņēmuši pārmetumus šajā lietā un brīnīties, ka vairumā gadījumu tieši nekonstruktīva kritika mūs atturēja no darba un pilnveidošanās. Lai iemācītos pieņemt jebkuru kritiku, pirmkārt, ir pareizi jānosaka saprātīgas iejaukšanās robežas citu cilvēku lietās un dvēseles telpā.

Pastāv noteikti noteikumi konstruktīva kritika, kas vienmēr jāņem vērā, nonākot noteiktā situācijā, kas prasa kritiku.

Sākumā ir vērts to noskaidrot kā reaģēt uz kritiku. Mierīgi un līdzsvaroti pieņemt kritiku ir liela māksla. Atcerieties, ka saņemt kritiku ir daudz labāk nekā bez tās. Ja tevi nekritizē, tad neviens par tevi neinteresē. Lai gan ir reizes, kad viņi vienkārši baidās jūs kritizēt, kad esat paņēmis atvaļinājumu no citas jums adresētas ne pārāk vēlamas sarunas un aizbraucis ārstēt depresiju. Tas nav iespējams, jo kritika var ne tikai norādīt uz kļūdām un tās labot, bet arī ieteikt jaunus virzienus problēmas risināšanai. Ja tevi kritizē, tas nozīmē, ka viņi tic tavām spējām un vēlas, lai tu pilnveidotos. Paldies personai par jebkādu kritiku.. Pirmkārt, tas raksturos jūs kā labi audzinātu un apdomīgu cilvēku. Otrkārt, jums būs iespēja mierīgi noskaidrot, vai cilvēks jūsu problēmai ir piegājis konstruktīvi un vai viņš ir 100% pārliecināts, ka viņam ir taisnība. Ja nē, jums nevajadzētu teikt: "Es to zināju, tas ir tikai jūsu subjektīvs vērtējums." Reizēm subjektīvs vērtējums, lai arī ne ideāls, spēj norādīt uz tādiem mīnusiem, kurus nepamanītu pat objektīvi vērtētāji. Ja jūs pieņemat kritiku, tad jūs uzņematies atbildību labot savus trūkumus. Uztveriet to nopietni un paskatieties uz sevi no malas.

Kamēr skatāties uz sevi no malas, iedomājieties, kā jūs izskatītos situācijā, kurā jums ir jākritizē. Un jums ir jābūt ļoti pacietīgam un mierīgam. Koncentrējieties uz tās personas uzvedību, kura jūs kritizē, un padomā par to, ko viņš pieļauj un par ko tu nekļūdītos. Ir pienācis laiks atcerēties dažus konstruktīvas kritikas noteikumus.

Nekad neuzspiediet savu viedokli. Proti uzklausīt sarunu biedru un nepārtrauc viņu ar savu, tavuprāt, 100% pareizo pierādījumu tam, ka tev ir taisnība.

Vienmēr runājiet draudzīgā tonī. Pat ja sarunu biedrs jums ir nepatīkams, jums nav tiesību būt neobjektīvam pret viņu un iedzelt pie pirmās izdevības.

Ja jums ir jākritizē kāds cilvēks, sāciet ar uzslavu. Tas vienmēr vieš cerību, ka viss nav tik slikti un visu var labot, taču noteikti jāsaka: "Šodien, diemžēl, tas neizdevās." Personai, kas tiek kritizēta, jāsaņem vienlīdz daudz gan uzslavas, gan nepatīkamas kritikas. Tas ir līdzīgs 3 pārklāšanai ar 5, lai iegūtu 4 no ceturkšņa.

Ja jūs kritizējat lietu - nekad nekļūsti personisks un neuzdrošinās ņirgājošā veidā novērtēt cilvēka rīcību un viņa aizbildinājumus. Kritika nav iemesls, lai pazemotu cilvēku un padarītu viņa pašvērtējumu zem nulles. Ja jūs gudrs cilvēks- pārliecināsies, ka pretinieks ne tikai izlabo tevis norādīto kļūdu, bet arī ar lielu degsmi sāk darīt savu darbu, uzrādot pārsteidzošus rezultātus.

Izmantojiet frāzes, kas var motivēt cilvēks uz pašapziņu. Nebaidieties teikt kaut ko līdzīgu: "Man iepriekš ir bijušas tieši tādas pašas problēmas. Bet ar laiku pieradīsi un viss būs stabili un labi. Pa to laiku jums rūpīgi jāstrādā pie sevis. Nesaki cilvēkam: “Kā ir? Galu galā es uz tevi paļāvos!” Tas pilnībā nogalina ticību sev. Esi delikāts, nepieļauj sev nekādas rupjības, bet neklusē, ja paveiktais darbs tev neder.

Konstruktīva kritika ir cilvēka gudrības izpausme kurš vēlas izpildīt vai saņemt maksimumu efektīvs darbs. Ja jūs, piemēram, esat darba devējs, jūsu darbinieku noskaņojums un jūsu uzņēmuma panākumi ir atkarīgi no jūsu kritikas konstruktivitātes. Ja esi saistīts ar kādu citu ideju un to realizācijas jomu, atceries, ka konstruktīva kritika vairo ne tikai sniegumu, bet arī pašvērtējumu, lai turpmāk noteiktu darbu pēc iespējas efektīvāk veiktu stiprs un pašpārliecināts cilvēks.

KRITIKA- labākas nākotnes radīšanas projekts, nevis tagadnes un pagātnes nosodījums, atņemot cilvēkiem varu pār savu tagadni un nākotni.

Konstruktīva kritika- tas ir konkrēts priekšlikums jau esošā pilnveidošanai ar skaidru aprakstu par kritizētā subjekta trūkumiem un to iespējamiem labojumiem.Konstruktīvajā kritikā pamanītās darbības novērtējums neaizskar adresāta lepnumu, tas motivē to labot .

Iznīcinoša kritika ir destruktīvas darbības. Destruktīvas kritikas būtība slēpjas tajā, ka kritiķis demonstrē savu pārākumu, iespējams, savu varu pār to, kam viņa kritika ir vērsta.

Kritika izpaužas dažādos veidos atkarībā no dažādiem apstākļiem. Padomāsim, kā izpaužas kritika uz laba, vispār, strādnieka Ivanova piemēra, kurš savā ziņojumā pēkšņi pieļāva kļūdu, kas noveda pie nepareiza rezultāta. Tātad priekšnieka kritika viņam var būt šāda:

konstruktīvs pēc formas un satura. —Jūsu ziņojumā ir kļūda, jums viss būs jāpārkārto.

Saturā konstruktīvs, bet formā destruktīvs. Ivanov, tu esi neuzmanīgs klaifers.—savā ziņojumā pieļāva kļūdu. Atkārtoti visu!

Formā konstruktīvs, bet saturā iznīcinošs. Ivanov, esi uzmanīgāks.—bieži vien ir nepareizi. Viss būs jāpārtaisa.

Iznīcinošs gan pēc formas, gan satura. Ivanov, tu esi sliņķis—pastāvīgi pieļauj kļūdas. Atkārtoti visu!

Šis piemērs parāda, ka no kritikas var būt gan ieguvums, gan kaitējums, tāpēc ir ļoti svarīgi ņemt vērā šos faktus. Kritizēt var pamatoti, taču svarīgi, kā tas tiek darīts, vai tiek aizskartas otra cilvēka jūtas vai otrādi, tiek sniegts atbalsts un zināšanas, kā kļūt labākam.

Secinājums liecina par sevi: laicīgi uzklausot konstruktīvu kritiku, rīkojoties un atbrīvojoties no konstatētajiem trūkumiem, turpmāk būs iespējams izvairīties no nepatīkamas un neproduktīvas destruktīvas kritikas!

Citāti par kritiku:

Bļaustīšanās pret PRETNIEKU, strīds par viņa PERSONĪGĀM īpašībām zinātnē ir muļķības; tajā zūd OBJEKTĪVĀS patiesības graudi.
“Depresurizācija” 5. sadaļa, 8. § “Trockisms-“ļeņinisms” ņem “varu””, 76. lpp.

Par destruktīvas kritikas uztveri:
Gandrīz katrā viedoklī, neatkarīgi no tā, vai tas ir subjektīvs pēc satura, novērš personisku aizvainojumu vai ciniski aizskarošs pēc formas, kaut kas jēgpilns ir no objektīvās patiesības; iespējams, ka tās ir jaunas ZINĀŠANAS vai to atslēgas. Tos nedrīkst pazaudēt tikai tāpēc, ka to izklāsta forma neatbilst pretiniekam, ar kuru notiek strīds SUBJEKTĪVU apsvērumu dēļ.
“Despiediena samazināšana” 5. sadaļa, 8. § “Trockisms-“ļeņinisms” ņem “varu””, 81. lpp.

... pievērsīsimies jautājumam par kritiku, kas patiešām ir noderīga, un kritiku, kas ir iedomāta - vienmēr destruktīva.
Sāksim ar vispārzināmu viedokli: ""Bazārs" ir jāfiltrē." Ja jūs to darāt, jūs saņemat kritiku un paškritiku šādā nozīmē: kritika ir nākotnes radīšanas projekts. Ja “bazāru” nefiltrēs, bet nosauks par “kritiku”, tad visatļautība lamāšanā, izdomājumos, minējumos un tenkās izplatīs nesaskaņas un neļaus cilvēkiem apvienoties nevienā biznesā, kurā nepieciešams kolektīvs darbs.

An. piezīme “Par konceptuālās partijas “Apvienošanās” un bezpartejisko Sabiedriskās drošības koncepcijas piekritēju nākotnes uzdevumiem”

1. lapa no 2

Vai kritika ir konstruktīva?"Vai es varu jūs konstruktīvi kritizēt?" Šie ir seši biedējošākie vārdi, ko jebkad savā dzīvē esat dzirdējuši. Daļēji tāpēc, ka katram no mums ir atšķirīgs priekšstats par konstruktivitāti, un daļēji tāpēc, ka neatkarīgi no tā, cik labvēlīga ir kritika, ļoti maz cilvēku spēj to labi pasniegt.

Un arī tāpēc, ka daži cilvēki to izmanto kā ērtu attaisnojumu, lai, izliekoties par piemīlīgiem, pazeminātu savu statusu par vienu vai divām iedaļām.

Tā vai cita iemesla dēļ kritika no kritiķa viedokļa parasti izskatās daudz konstruktīvāka nekā no kritizētā viedokļa.

Tāpat arī izteiciens " konstruktīva kritika» sev pretrunīgs?

Es nolikšu savas kārtis uz galda: es uzskatu, ka kritika var būt konstruktīva. Patiesībā tas ir nepieciešams, ja vēlaties kļūt izcils. Tomēr, tā kā kritika nozīmē daudzas dažādas lietas, es sākšu ar skaidrojumu, ko es saprotu ar tās dažādajiem veidiem:

Konstruktīva kritika

Tas ir tad, kad kādam ir noteikts viedoklis par jūsu darbu vai rezultātiem, un viņš to pauž izdevīgā veidā. Kritika var izpausties formā noderīgs padoms(jums ir pateikts, kas jādara) vai vienkārši pārdomāts novērtējums (ko darīt tālāk, šajā gadījumā izlemjat jūs).

Konstruktīva kritika var būt gan pozitīva, gan negatīva (kritiķim var patikt vai nepatikt jūsu darbs), un tajā var būt gan uzslavas, gan ieteikumi uzlabošanai.

Šeit dažas konstruktīvas kritikas:

• Objektivitāte Kritiķis precizē savu viedokli, nepretendējot uz visuzinošo.
• konkrētība- pietiekami detalizēts, lai saprastu, par ko tieši kritiķis runā un kādus vērtēšanas kritērijus viņš izmanto.
• Piemēru pieejamība Kritiķis savus apgalvojumus pamato ar konkrētiem piemēriem.
• Kas attiecas uz lietu– Kritiķis pievēršas jūsu darba būtiskajiem aspektiem.
• Ņem vērā nianses- kritiķis atzīst, ka rezultātu var mērīt mazākās vienībās un tas var pastāvēt alternatīvi veidi aplēses.
• Cieņa- Kritiķis nekļūst personisks, nedod mājienus, ka esat slikts izpildītājs, un liek domāt, ka spējat veikt nepieciešamos uzlabojumus.

Iedvesmot konstruktīvu kritiku vai nē - izlemiet jūs. Protams, ja kāds jūs slavē, jūs, visticamāk, jutīsit enerģiju. Bet pat tad, ja kritiķis atmasko daudzas kļūdas un nepilnības, es ieteiktu nezaudēt drosmi, pat ja ar laimi neesat septītajās debesīs.

Ja kritika ir patiesi konstruktīva, tā sniedz iespēju labot kļūdas un pilnveidoties. Es varu iedomāties vairākas reizes, kad kritiķis ar cieņu, bet nežēlīgi "saplēsa manu darbu gabalos", bet, izejot no telpas, man bija niezoši virzīties uz skatiem, kas man bija priekšā.

Vienam no jūsu karjeras mērķiem vajadzētu būt atrast labi avoti konstruktīva kritika. Patīk Atsauksmes, tas dod jums priekšrocības, it īpaši pār tiem, kuri ir pārāk savtīgi, lai kaut ko ņemtu vērā.

Iznīcinoša kritika

Tas ir tad, kad kādam ir noteikts viedoklis, bet viņš vai nu neprot to pareizi izteikt, vai nesaprot, par ko runā, vai abi uzreiz.

Šādu kritiku es saucu par destruktīvu tās iedarbības dēļ: ja neesi uzmanīgs, tā var nopietni sabojāt tavu motivāciju, radošumu un spēju mācīties. Tikpat precīza definīcija būtu "nekompetenta kritika": tā vairāk runā par kritizētāja, nevis kritizētā kļūdām. Ja kritika ir māksla, nekompetents kritiķis ir mākslinieks, kurš tik tikko spēj uzzīmēt nūju.

Šeit tipiskas destruktīvas kritikas iezīmes:

• Aizspriedums– Kritiķis runā tā, it kā viņš būtu galējās patiesības nesējs, nevis cilvēks, kurš mēdz kļūdīties.
• Miglājs- darbs tiek noraidīts ar neskaidriem formulējumiem (“briesmīgi”, “slikti”, “nav labi”), nenorādot, uz kādiem kritērijiem balstīts spriedums.
• nepamatoti- kritiķis savus secinājumus neilustrē ar konkrētiem piemēriem.
• Nav aktuāli- Kritiķis ievieš neatbilstošus kritērijus vai koncentrējas uz nebūtiskiem darba aspektiem.
• slaucīšana- vispārīgi melnbalti spriedumi, kvalitātes gradācijas un alternatīvo viedokļu neatzīšana.
• nicinājums- kritiķis ir rupjš, agresīvs vai neizrāda cieņu pret izpildītāja jūtām.

Ja nekompetents kritiķis ir recenzents, kritiķis auditorijā vai interneta trollis, viņu var ignorēt. Tomēr, ja tas ir priekšnieks vai klients, jums ir problēma. 37. nodaļā ir aprakstīts, kā rīkoties pēc tam.

Daudziem cilvēkiem ir grūti pieņemt kritiku. Kāds ir aizvainots, kāds ir dusmīgs, un kādam pat ir zems pašvērtējums un viņš var pamest iesākto, baidoties atkal saskarties ar kritiku. Taču jāpatur prātā, ka kritika ir arī pozitīvs moments, īpaši konstruktīva kritika.

Mūsu pasaule ir iekārtota tā, ka kritika no apkārtējiem ir, bija un būs vienmēr, lai ko tu darītu, jo jebkura rīcība, vārdi, sasniegumi citos cilvēkos vienmēr izraisīs tādu vai citu atsaucību, kuras rezultātādestruktīvs vai konstruktīvs kritika vai apbrīna.

Kritika var tikt vērsta pret radošuma produktu, cilvēka darba rezultātu, viņa rīcību un personību.

Kā jau minēts, kritika var būt konstruktīva un destruktīva. konstruktīvs kritiku- šī ir personas darbības analīze, šīs darbības rezultāts, viņa personība, norāde uz neaizsargātību cilvēka darbībā vai viņa rakstura vājajām iezīmēm, viņa darbību sekas. Konstruktīva kritika ir objektīva, ir faktu konstatācija, sākotnēji netiek izteikta negatīvais aspekts un vienmēr pamato, kāpēc cilvēks domā tā vai citādi. Un tikai tad, ja cilvēks neprot pieņemt viņam adresētu kritiku un reaģē negatīvi, tad viņš var saņemt arī no kritiķa negatīvu atbildi uz savu neadekvāto reakciju. Un tad kritika var pārvērsties par konfliktu, ko izprovocē cilvēks, kurš neprot pieņemt kritiku, tāpēc neprot būt objektīvs pret sevi un savām lietām.

Konstruktīva kritika var palīdzēt redzēt sevi no ārpuses, citu cilvēku acīm reāli trūkumi vai savas darbības produkta nepilnības, citas situāciju vai problēmu risināšanas iespējas, ieraudzīt veco un pazīstamo jauna puse, pozīcijas utt. Un, pateicoties tam visam, cilvēks var uzlabot savu radošuma produktu vai darba rezultātu, noskaidrot citiem cilvēkiem nesaprotamus punktus vai mainīt savas rakstura īpašības, mainīt attieksmi pret kaut ko. Tas ir, zinot, kā pieņemt kritiku, cilvēks pilnveido sevi un uzlabo savu dzīvi. Tāpēc konstruktīva kritika ir ne tikai nepieciešama, bet arī noderīga. Tāpēc, ja draugi baidās paust savu objektīvo viedokli, lai stipri neaizvainotu cilvēku, viņi viņam nodara ļaunumu, jo, parādot draugam savu nostāju, kas atšķiras no viņa, jūs palīdzat cilvēkam apgūt ko jaunu, ieraudzīt. kaut ko jaunu sevī, kaut ko mainīt vai rast risinājumu viņam sarežģītai situācijai. Bet atcerieties, ka ir svarīgi, kā jūs izteikt kritiku, no tā cilvēks to pieņems vai noraidīs. Pozitīvi izteiktu un pamatotu kritiku cits cilvēks uztver vieglāk, kas nozīmē, ka ir lielāka iespēja, ka viņš jūs sadzirdēs un rīkosies. Negatīvi izteikta kritika tiek uztverta kā apsūdzība un cilvēkā izraisa aizvainojumu un (un) dusmas. Un tā vietā, lai jūs dzirdētu, viņš sāks sevi aizstāvēt vai vainot jūs.

Iznīcinoša kritika subjektīvs, tam nav nekāda sakara ar realitāti. To parasti izsaka agresīvi, jo cilvēku virza nevis vēlme izprast sarunu biedru, viņa nostāju vai izprast apskatei paredzēto objektu, bet gan vēlme apliecināt sevi, parādīt sevi no labākās puses, pacelties, sajust viņa nozīmi, autoritāti šajā jomā. Viņš vienmēr greizsirdīgi uztver citus cilvēkus, kuri ir sasnieguši rezultātus šajā jomā vai izraisījuši citu interesi, jo viņš ir pieradis būt nesatricināma autoritāte savās acīs, un viņu sāpina, ja kāds ir pievērsis sev uzmanību vairāk nekā viņš pats vai ierosinājis. ideja vai produkts, par kuru viņam iepriekš nebija ne jausmas utt., tas ir, viņa ticība, ka viņš visu zina, ka viņš ir labākais, ka tikai viņam ir taisnība. Un, lai pārvarētu nepatīkamo sajūtu, kas viņam radusies, viņš sāk kritizēt cilvēku, kurš kļuva par iemeslu tam, ka viņā uzlēca viņa mazvērtības kompleksi. Kritizējot, viņš cenšas devalvēt šīs personas personību un darbības rezultātu, lai justos labāks par viņu, svarīgāks par viņu, pāri viņam. Ar šāda veida kritiku vienmēr attiecas uz indivīdu. Tas ir, kā redzat, šādu kritiķi vada viņa mazvērtības kompleksi, nevis vēlme atrast patiesību vai kaut ko uzlabot. Tā paša iemesla dēļ daži cilvēki vairāk kritizē veiksmīgi cilvēki, citu cilvēku sasniegumi tikai tāpēc, ka viņi paši vēlētos būt savā vietā.

Izsakot destruktīvu kritiku, cilvēks cenšas ne tik daudz noniecināt to, kam kritika ir vērsta, bet gan paaugstināt sevi savās acīs. Parasti šādi cilvēki neprot vadīt konstruktīvu dialogu un bieži vien pievēršas personībām un apvainojumiem, noniecinot un devalvējot savu sarunu biedru vai viņa darbības. Viņi to dara, jo Šis brīdis kaut kā jutās sliktāk - mazāk gudrs, mazāk veiksmīgs, mazāk skaists, mazāk orientēts šajā jautājumā, mazāk apzinājies kā cilvēks vai speciālists utt., atkarībā no tā, kāds mazvērtības komplekss jums ir šī persona stiprākais. Un, kritizējot citu cilvēku un viņa rīcību, viņš patiesībā runā par sevi, visas šīs īpašības piedēvējot citam cilvēkam un reizēm pat savu rīcību. Vai arī iedomājas sevi cilvēka vietā, kurš pēc sajūtām ir kaut kādā ziņā veiksmīgāks, lai gan vairumā gadījumu baidās to atzīt pat sev, stāsta, kā būtu rīkojies, kā būtu darīts, ja viņam būtu, būtu tādas pašas iespējas, spējas vai sasniegumi, tas ir, viņš runā par savām slēptajām vēlmēm, kuras bieži tiek noliegtas, apspiestas, un tāpēc viņa mazvērtības kompleksi nevar tikt realizēti.

Tāpēc destruktīvu kritiku nevajadzētu ņemt vērā, tā neskar jūs personīgi un jūsu darbības rezultātus. Tomēr destruktīva kritika var būt arī noderīga. Un vismaz ar destruktīvu kritiku jūs daudz uzzināsit par pašu kritiku. Varbūt kāda informācija jums var noderēt vai ļaut to saprast. Pateicoties šī suga kritiku, var attīstīt toleranci, toleranci pret citiem cilvēkiem, viņu trūkumiem, kompleksiem. Centieties neuztvert šo kritiku personiski, iedomājieties, ka jūs iekšēji it kā esat no tās attālinājies, tam nav nekāda sakara ar jums. Mēģiniet saprast cilvēku, kāpēc viņš sāka kritizēt, kas viņam dzīvē pietrūkst, kāpēc viņš ir tik nelaimīgs. Garīgi jūtiet viņam līdzi.

Ja nevarat saprast, vai šī kritika ir destruktīva vai konstruktīva, tad iedomājieties, ka skatāties uz sevi, savu rīcību vai darba rezultātu no malas, un mēģiniet “pielaikot” visu, ko kritiķis saka. Ko tu redzi? Tas atbilst, vai jūs redzējāt kaut ko jaunu, vai uzzinājāt kaut ko, ko iepriekš nezinājāt? Vai arī tās ir nepamatotas apsūdzības?

Ir arī vērts padomāt, ka, ja jūs kaut ko radījāt, tad tas ir paredzēts konkrētai auditorijai, un ne visi to sapratīs, vēl mazāk to pieņems, un attiecīgi būs kritika no cilvēkiem, kuri šajā gadījumā nepieder pie aprēķinātās auditorijas. gadījumā, ja vēlaties paplašināt savas auditorijas robežas, pārskatiet savu radīšanu un attiecīgi sarežģījiet vai vienkāršojiet. Tāpat kā citās lietās, ne visas tavas dzīves vērtības, uzskatus un līdz ar to arī darbus pieņems visi cilvēki, bet tikai tie, kas tajās dalās. Un šajā gadījumā uzdod sev jautājumu, vai tad ir vērts pieņemt tādu cilvēku kritiku, kuri tevi nesaprot un ar visu savu vēlmi pat nespēs saprast, jo dzīvo ar pavisam citām vērtībām, uzskatiem, mērķiem ? Un kritiku šajā gadījumā izraisa tikai tas, ka tu esi atšķirīgs no viņiem, nevis kā viņi, tu dzīvo savādāk nekā viņi. Tāpēc šādos apstākļos kritika var būt gan konstruktīva: ja esi neapmierināts ar savas dzīves kvalitāti un kritiķis tiek uzskatīts par laimīgāku, tad ir jēga ieklausīties un kaut ko mainīt sevī vai savā dzīvē. Tik destruktīvi, ja esi apmierināts ar savu dzīvi, savu dzīvi un apkārtējos uztver pozitīvi, tad šī kritika tevi neskar, bet runā tikai par kritiķa nespēju saprast, pieņemt, mācīties, attīstīties, par savu noteiktu ierobežojumiem.

Tāpēc nebaidieties no kritikas, lai kāda tā būtu, bet pieņemiet to ar pateicību.

Tas pats attiecas uz paškritika. Viņa var būt līdzīga konstruktīvs, tas ir, ļaujot cilvēkam objektīvi, no malas ieraudzīt sevi, savu rīcību, savas rīcības sekas, radošuma produktu utt., atrast kļūdas, ja tādas bija, tad izdarīt secinājumus, labot vai uzlabot to, ko ir vai otrādi, novērtējiet savus panākumus un nostipriniet tos. Ar konstruktīvu paškritiku cilvēks pats nepiedzīvo negatīvas emocijas, viņš saskaras ar kļūdas faktu: piemēram, viņš uz kaut ko nepareizi reaģēja un viņa reakcija noveda pie noteiktām sekām. Viņa mērķis ir atrast savas kļūdas cēloni, saprast to, pēc tam izdarīt secinājumus, uzzināt ko jaunu. Piedod sev kļūdu. Un turpmāk līdzīgos apstākļos neatkārtojiet šo kļūdu, reaģējiet savādāk. Tas ir, konstruktīva paškritika vienmēr noved pie sevis pilnveidošanas.

Destruktīva paškritika- destruktīvs, cilvēks nenovērtē sevi, devalvē sevi un savus sasniegumus, pārvērtē prasības, izvirza neiespējamus uzdevumus. Un neatkarīgi no tā, ko viņš dzīvē sasniegtu, viņš vienmēr būs ar sevi neapmierināts. Viņš neprot novērtēt to, kas viņam jau ir. Viņš mēdz vainot sevi, bieži jūtas vainīgs. Viņš nespēj baudīt dzīvi, tāpēc viņš ir nelaimīgs, un viņa dzīve nāk zināmā skrējienā par “neaizsniedzamo”, un to pavada iekšējs konflikts. Kas diezgan bieži noved pie depresijas vai dzīves jēgas zaudēšanas, iekšējās vientulības sajūtas utt.. Tāpēc neesiet pārāk prasīgs pret sevi, palieciet reālistiski, uzstādiet sev tikai tos mērķus, kurus varat sasniegt. Un, protams, novērtējiet to, kas jums ir, pateicieties sev par jūsu sasniegumiem. Kritika ir laba ar mēru un tikai tad, ja tā ir objektīva, nevis pāriet uz sevis šaustīšanu, sevis apsūdzēšanu. Tas jūs tikai iznīcinās, bet nekādā veidā nemainīs. labāka puse apstākļi vai sevi.

Nav neviena cilvēka, kurš nebūtu kritizēts, vai tad ir vērts visu ņemt tik pie sirds? Apvainoties? dusmīgs? Mēģiniet vērst kritiku, lai kāda tā būtu, savā labā. Skatieties uz kritizēto no malas, kā vērotājs no malas, mēģiniet dzirdamo kritiku attiecināt uz sevi, bet tikai kā konstruktīvu momentu, nevis destruktīvu, tas ir, redziet, kā jūs varat uzlabot sava darba rezultātu. , sevi, ieraugot sevī ko jaunu, rast jaunu risinājumu radušajai situācijai, pilnveidot savu radošuma produktu. Un tad tu nebaidīsies no kritikas, tā tevi neaizvainos un neapvainos, bet tikai palīdzēs, neatkarīgi no tā, kādā formā tā tika izteikta un kāds bija tās mērķis. Galvenais, ka viņa tev palīdzēja, padarīja tevi labāku, stiprāku un neiznīcināja. Atcerieties, ka svarīga ir jūsu attieksme pret kritiku un tās izmantošanu savā labā, nevis vārdi, kas tika izteikti.

Esiet pacietīgi un novērtējiet sevi!

Natālija Defoja

Lietojot rakstu vai tā daļu, derīga saite uz