Cietās vai mīkstās prasmes: kas ir svarīgāks vadītājam? Kas ir mīkstās prasmes un kāpēc tās ir tik svarīgas karjerai.

Universālo kompetenču loma jeb Rietumu terminoloģijā mīkstās prasmes, uz modernais tirgus darbaspēks pieaug. Mīkstās prasmes ir garīgās un starppersonu kompetences, kuras atšķirībā no smagajām prasmēm nav kvantitatīvi nosakāmas vai sertificējamas. Dažreiz tās sauc par personiskajām īpašībām, jo tās ir atkarīgas no cilvēka rakstura un tiek iegūtas personīgās pieredzes ceļā. Mīkstās prasmes ietver: organizētību, zinātkāri, labu atmiņu, spēju plānot utt. Šajā rakstā mēs runāsim par mīkstajām prasmēm, kuras novērtē mūsdienu darba devēji.
Lasiet vairāk par cieto un mīksto prasmju kontrastēšanu.

Kāpēc jūsu mīksto prasmju "bagāža" ir svarīga karjeras veidošanai?

Bez atšķirībām mīksto prasmju komplektā visi vienas fakultātes absolventi, kuri ieguvuši vienādu izglītību, varēja pretendēt uz vienu amatu un darbu. Un viņi darītu to pašu darbu. Ir skaidrs, ka tas tā nav.
Iedomājieties divus kodolfiziķus. Viņiem ir sarkanie diplomi no MEPhI universitātes, viņi strādā projektēšanas birojā pie atomelektrostacijas energobloka projektēšanas. Viņu profesionālās prasmes neatšķiras, izglītība un darba vieta ir viena. Taču viņu universālo kompetenču "bagāža" ir atšķirīga.

Viens no viņiem labi strādā komandā, ir pārliecināts un draudzīgs. Un otrs dod priekšroku darbam ar zīmējumiem, nevis komunicēt ar kolēģiem, bet tajā pašā laikā viņš ir metodisks aprēķinu veikšanā. Visticamāk, viņu tālākā karjera veidosies dažādi. Pirmais varēs palikt speciālists vai strādāt analītiskajā nodaļā, bet viņam var uzticēt arī vadošus amatus ar karjeras un algas pieauguma perspektīvām. Un otrs varēs augt tikai kā speciālists vai analītiķis, tas ir, attīstīties savu profesionālo prasmju ietvaros.
Aprakstītā situācija parāda, ka mīksto prasmju kopums ietekmē profesionālās izvēles plašumu: Jo vairāk kompetenču cilvēkam ir, jo vairāk vairāk iespēju nākotnē iespējama profesionālā pilnveide.

4 mīksto prasmju veidi

Lai paplašinātu savas iespējas profesijā, ir jāattīsta 4 dažādas universālo kompetenču grupas: sociālā, intelektuālā, stipras gribas un līderības.

1. Sociālās kompetences atbildīgs par veiksmīgu mijiedarbību ar cilvēkiem.

Sabiedriskums
Kompetenti rakstiski un mutvārdu runa
Spēja uzstāties publiski
Emocionālā inteliģence(spēja atpazīt citu cilvēku emocijas un motīvus)
Elastība un kritikas pieņemšana

2. Intelektuālās kompetences atbildīgs par pastāvīgu Profesionālā attīstība savā teritorijā.

Analītiskais prāts
Spēja saskatīt un risināt problēmas
Laba atmiņa
Apgūstamība
Radošums

3. Brīvprātības kompetences atbildīgs par darba mērķu sasniegšanu.

Uz rezultātu orientēts
Laika organizēšana
neatlaidība
Stresa tolerance
Vēlme veikt rutīnas darbus

4. Līdera kompetences atbildīgs par veiksmīgu resursu izmantošanu kopīgu mērķu sasniegšanai.

Spēja pieņemt lēmumus
Atbildība
Spēja veidot komandu
Mentorings
Spēja atrisināt konfliktus

Pilns kompetenču saraksts, kas jums palīdzēs CV rakstīšanā, lejupielādējiet no mūsu vietnes. Bet atcerieties, ka vienkārša prasmju uzskaitīšana neatstās iespaidu uz darba devēju. Sarakstam jābūt pamatotam ar reāliem faktiem un jūsu sasniegumiem. Mīkstās prasmes nevar nolikt uz galda vervētāja priekšā kā diplomu, tās jāparāda intervijas laikā un pārbaudes laikā.

Kad un kā attīstīt mīkstās prasmes

Pamati dažām universālām kompetencēm cilvēkam ir doti jau no dzimšanas, piemēram: neatlaidība, laba atmiņa, zinātkāre. Bet lielāko daļu mīksto prasmju var un vajadzētu attīstīt visu mūžu. Skolās tos nemāca, taču ir daudz veidu, kā tos iegūt.

Vecāku piemērs: palīdz pārņemt dažas no vecākiem raksturīgās kompetences. Tātad, ja pieaugušie var atrast labā izeja konflikta un stresa situācijās bērns apgūst savas uzvedības līniju: viņš apgūst elastību, mierīgumu, spēju rast kompromisus.
Sadaļas un apļi bērniem attīstīt visa veida kompetences. Sports attīsta spēcīgas gribas prasmes, un komandu sporta veidi cita starpā māca strādāt komandā. Mūzika un zīmēšana attīsta abas smadzeņu puslodes un dod impulsu visām intelektuālajām kompetencēm. Loģiskā domāšana attīstās spēlējot šahu.
Projekta darbs skolā ļauj attīstīt sociālās, līderības un intelektuālās kompetences. Projekts atdarina īsts darbs profesionālā komandā, kur ir vadītājs, speciālisti, komunikators, novators un citas lomas. Katrā projekta izstrādes posmā, apmācības Dažādi kompetences: lomu sadale (līderība), diskusija (sociālās kompetences), pētījumiem(intelektuālās kompetences), projekta prezentācija (sociālās kompetences).
Bērnu nometnes- vieta, kur bērni pastāvīgi sazinās viens ar otru. Īpaši aktuāla nometne iekšā pusaudža gados, kas veido sociālo kompetenču attīstības maksimumu. Attīstošās nometnes sniedz vēl vairāk praktisku ieguvumu – valodu, sporta vai karjeras attīstības atbalsta nometne, kā nometne "Nākotnes profesionāļi".
Attīstības apmācība- lielākā daļa efektīva iespēja mīksto prasmju apmācība, kas pieejama gan bērniem, gan pieaugušajiem. Apmācību laikā kompetenču attīstīšana nav priekšnosacījums, bet gan mērķa uzdevums, kuru vadītājs izvirza un uzrauga tā izpildi. Par apmācībām pusaudžiem un kompetencēm, uz kurām tie ir vērsti, varat.

Un, protams, daudzas kompetences nāk ar pieredzi. Mācieties un attīstiet mīkstās prasmes, lai dzīvotu interesanti un sasniegtu vairāk!

Ja vēlaties saņemt aktuālus rakstus par karjeras tēmām, informāciju par centra bezmaksas pasākumiem un akcijām, abonējiet mūsu biļetenu.

Socioloģiskās studijas jau gadu desmitiem pierāda, ka darba devējiem svarīgas ir ne tikai profesionālās prasmes, bet arī papildus zināšanas un prasmes, kuras augstskolā nevar iegūt: radošums, atbildība, pieklājība un daudzas citas. Tos sauc par "mīkstajām prasmēm" - mīkstajām prasmēm. T&P ar ekspertu palīdzību skaidro, kas ir šīs prasmes, kā tās tiek apgūtas un kā saprast, kuras no tām ir vajadzīgas.

Jāatzīmē, ka terminam “soft prasmes” nav universālas definīcijas. Saskaņā ar Oksfordas vārdnīcu, “mīkstās prasmes” ir personiskās īpašības, kas ļauj efektīvi un harmoniski mijiedarboties ar citiem cilvēkiem. Bet pat šis ietilpīgais apraksts ir diezgan neskaidrs.

Definējot, kas ir mīkstās prasmes, ir vērts sākt no konteksta un darbības jomas. Piemēram, kopumā ir labi, ja speciālistam ir projektu vadības prasmes, bet inženierim tās nav vajadzīgas. Prasme vadīt kultūras pasākumus var noderēt ķīmiķim, bet daudz svarīgāka ir personāla vadītājiem un pasākumu vadītājiem. “Soft Skills” ir apgūtas prasmes, kuras esi apguvis papildus izglītībā un Personīgā pieredze un izmantot tālākai attīstībai savā profesionālajā jomā. Tāpēc viņi tiek tik novērtēti, piesakoties darbam.

Starp nozīmīgajām mīkstajām prasmēm ir komunikācijas prasmes, kritiskā domāšana, problēmu risināšanas prasmes, radošums, darbs komandā, pārrunu prasmes, pašorganizācija, laika plānošana, konfliktu risināšanas prasmes, cieņa pret citām kultūrām, vispārīgas zināšanas, atbildība, etiķete un labas manieres, pieklājība, pašcieņa, sabiedriskums, godīgums, empātija , darba ētika, projektu vadība, biznesa vadība. Un tie ir tikai daži no tiem. Lai gan visvieglāk ir iedalīt "mīkstās prasmes" trīs grupās: personiskās īpašības, starppersonu prasmes un papildu zināšanas. Katras kategorijas nozīmīgums ir atkarīgs arī no konteksta un mērķiem.

“Ir divu veidu prasmes: cietās prasmes un mīkstās prasmes. Cietās prasmes ir visas prasmes, kas ir tieši saistītas ar amatu un darbību, ar kuru cilvēks nodarbojas. Piemēram, ja esat programmētājs, tad jums stingras prasmes ir viss, kas saistīts ar programmēšanu. Scenāristam smagas prasmes ir viņa scenārista prasmes. Personai, kas strādā rūpnīcā, smagas iemaņas ir operatīvas un tehniskas darbības.

Mīkstās prasmes nav saistītas ar amatu, bet gan ar komunikāciju un prasmēm, kas nepieciešamas veiksmīgam darbam savā jomā, komandā, komandā - ar citiem cilvēkiem. Plašākais mīksto prasmju bloks ir komunikācijas prasmes. Vispārīgās komunikācijas prasmes, kas nepieciešamas ikvienam, ir spēja vadīt sarunu, argumentēt savu nostāju, veidot pretargumentus, uzdot pareizos jautājumus, sniegt atsauksmes utt. Taču ir arī šaurāk fokusētas komunikācijas prasmes – piemēram, komunikācija pārdošanā, vadībā, spēja risināt sarunas. Ir arī liels citu mīksto prasmju bloks dažāda orientācija: iemaņas laika plānošanā, personīgo finanšu pārvaldībā, darbā ar informāciju, mērķu izvirzīšanu un tā tālāk.

"Investoru virza divas galvenās jūtas: bailes (pazaudēt savus ietaupījumus) un alkatība (vēlme nopelnīt vēl vairāk)

Ja mēs runājam par prasmju veidošanos, tad mums ir jāsaprot, ka pastāv klasiska shēma "zināšanas - prasmes - prasmes". Zināšanas ir viss, ko katrs cilvēks var apgūt no grāmatām, lekcijām, semināriem, meistarklasēm. Šī ir informācija, konceptuālu modeļu un algoritmu kopums. Prasme ir pārejas brīdis, kad mēs cenšamies iegūtās zināšanas likt lietā, un tas izrādās ar dažādiem panākumiem. Piemēram, mazs bērns paskaidrojiet, kā piesiet kurpju šņores. Ja jūs viņam to vienkārši izskaidrojat vārdos, tas nenozīmē, ka viņš veiksmīgi tiks galā ar praktisko uzdevumu. Kad bērnam ļauj mēģināt aizsiet pašam kurpju šņores, viņš attīsta iemaņas. Dažreiz bērns to var izdarīt, un dažreiz nē. Tā vai citādi, sasienot kurpju šņores, bērns apzināti saprot, kā tas tiek darīts, un atkārto algoritmu. Prasme ir prasmju iestrādāšana automatizētos uzvedības moduļos un modeļos. Pieaugušam cilvēkam nav katru reizi jādomā, kā piesiet kurpju šņores, viņš to dara automātiski.

Ja mēs runājam par pašattīstību, tad ir svarīgi saprast, kādas mīkstās prasmes cilvēkam ir vajadzīgas, lai viņš būtu veiksmīgs savā profesijā. Viss ir daudz vienkāršāk, ja cilvēks strādā uzņēmumā (sevišķi vidējā vai lielā korporācijā), jo katram amatam un profesijai ir kompetenču modeļi. Tad jebkuras specialitātes cilvēks var aplūkot savu kompetenču modeli, un tajā būs pieci līdz septiņi prasmju bloki, kas viņam nepieciešami veiksmīgai attīstībai šajā profesijā. Tad viņš var tās apgūt un attīstīt – korporatīvo apmācību un attīstības programmu ietvaros vai patstāvīgi.

Ja mēs runājam par attīstības metodēm, tad, protams, labāki veidi Tam ir domāts treniņš. Var lasīt daudzas grāmatas, rakstus, klausīties lekcijas, bet tādā veidā iegūsi tikai zināšanas. Ja tev pietiks stabilitātes un esi gatavs šīs zināšanas pielietot uzreiz, tad attīstīsies prasme. Un tikai pēc kāda laika izveidosies ieradums. Bet tas ir grūts ceļš, un šiem mērķiem ir individuālas koučinga sesijas vai speciālas prasmju apmācības, kas ir balstītas uz klasisko Kolba ciklu.

Ļauj man paskaidrot. Bērnus var mācīt vienkārši: tu dod zināšanas, tu ļauj viņiem mēģināt, tu atkārto, tu pastiprini. Pieaugušajiem visu sarežģī tas, ka viņiem jau ir savas dzīves laikā izstrādātas automātikas. Ja tikai iedosi zināšanas un ļausi pamēģināt, tad jaunais automātisms netiks iebūvēts, radīs pretestību. Tāpēc Kolba cikls ir universāls modelis, pēc kura pieaugušajam var iemācīt prasmes. Tas sastāv no tā, ka pirmie cilvēki grupā cenšas parādīt prasmi tā, kā viņi spēj. Ja mēs runājam par sarunu apmācībām, dalībnieki spēlē īpaši izstrādātas sarunu lietas. To var ierakstīt kamerā, un viņi beidzas ar pieredzi, kurā viņi demonstrē to, ko jau zina. Pēc tam sākas nākamais posms - notikušā analīze un analīze. Ierakstot dalībnieki analizē jau automātiski izveidoto procesu, atrod kļūdas un cenšas tās labot. Viņi izstrādā ieteikumus, kā to var izdarīt, koučs iedod algoritmu, kā pareizi darīt, un tad tas viss tiek mēģināts vēlreiz, bet izmantojot jaunu algoritmu, un tiek radīts pamats prasmes veidošanai.

Svarīgi atcerēties, ka, ja tuvāko 72 stundu laikā pēc apmācībām atjaunotie algoritmi nesāks integrēties darba aktivitātē, tad prasme netiks veidota. Nepieciešama aptuveni 21 dienu ikdienas prakses atkārtošana, lai prasme nostiprinātos. Optimāls ir prasmju pilnveidošanas formāts speciālajos treniņos ar pēcapmācības atbalstu individuālajās koučinga sesijās.

Alena Vladimirskaja

aģentūras PRUFFI vadītājs, personāla atlases speciālists

“Mīkstās prasmes nav darba prasmes, bet gan dzīves prasmes. Ir dažas lietas, kas vienmēr ir vajadzīgas: spēja klausīties, runāt un risināt sarunas. Krievijā vispār nav spēju risināt sarunas, mūsējie nezina, kā to izdarīt, tā ir mūsu galvenā problēma. Lai gan daudzi ir pārliecināti, ka krievu galvenā problēma ir nespēja pārvaldīt laiku. Bet tā nav. Tas ir tieši tas, ko mēs esam iemācījušies. Salīdzinot, piemēram, ar itāļiem, mums tas ir ļoti labi. Mēs vienkārši esam ātrāki, un citi no tā baidās. Mums galvenā problēma ir komunikācijas prasmes, spēja dzirdēt, klausīties un sarunāties. Tas nav saistīts ar to, ka mēs esam slikti, bet gan ar to, ka ekonomika Krievijā strauji attīstījās un bizness kopumā ir mainījies. Divdesmit gadu laikā no ekonomikas, kurā nav jāved, jo tas ir plānots, esam nonākuši modernā ekonomikā, kur sarunas virza biznesu. Bet, protams, mēs to nekad neesam iemācījušies.

Dažreiz mīkstās prasmes izceļ tādu stāstu kā radošums. Šajā ziņā Krievijā viss ir ļoti labi. Ir pat tāda anekdote: “Ja gribi izdomāt, ieliec krieviski. Ja gribi attīstīt biznesu, ņem krievu, bet ieliec japāni.” Ar radošumu mums nav problēmu, bet ar spēju sarunāties – truli. Problēma ir tā, ka nav kur to pētīt. Ir ļoti daudz dažādu apmācību, kurās viņi it kā to māca, taču patiesībā to no mums nav iespējams iemācīties viena vienkārša iemesla dēļ: šo pasniedzēju un skolotāju koncepcijas neatbilst mūsu jaunajam biznesam.

“Daudzi ir pārliecināti, ka krievu galvenā problēma ir nespēja pārvaldīt laiku. Bet tā nav. Tas ir tas, ko mēs esam iemācījušies. ”

Personāla direktoram intervijas laikā ir ļoti svarīgi pamanīt trīs lietas: konsekvenci, laika plānošanu un spēju risināt sarunas. Vai kandidāts uz interviju ieradās laikā? Cik ilgi viņš darīja pārbaude? Vai viņš testa uzdevumu nosūtīja laikā? Vai viņš nosūtīja to, ko jūs lūdzāt? Bieži gadās, ka jūs lūdzat analizēt vienu lietu, un kandidāts analizē to, ko viņš vēlas.

Sarunu spējas ir uzreiz redzamas intervijā. Kad cilvēks nāk uz interviju, viņam patiesībā vajag sevi pārdot. Ja dodaties uz intervijām un nav stresa situāciju – neesat pazemots vai iebiedēts –, tad jums ir jāsaņem piedāvājums. Nav nepieciešams to pieņemt, bet ir nepieciešams pozitīvs jūsu tikšanos iznākums, un tas pauž jūsu spēju risināt sarunas.

Artjoms Ginevskis

Investīciju tehnoloģiju laboratorijas direktors

“Kopumā tā saucamās mīkstās prasmes vienmēr ir bijušas populāras. Bet noteiktā brīdī viņi saņēma savu vārdu un definīciju; mīksto prasmju apmācība kļuva populāra pēc pirmajiem Kārnegi darbiem. Redzam loģisku un dabisku procesu: līdz ar atsevišķu jomu un profesiju attīstību rodas pieprasījums pēc profesionāļiem ar šīm jomām atbilstošām prasmēm. Tādējādi mūsdienās populārās radošās klases profesijas prasa iztēles klātbūtni, nestandarta domāšanu, spēju strādāt laika spiedienā ar radoši cilvēki. Un, piemēram, vadītāja profesijām ir nepieciešama spēja strādāt komandā, kompetenti veidot komunikāciju ar kolēģiem un būt līderim. Tagad šīs mīkstās prasmes ir vispopulārākās un pieprasītākās.

Pieprasījums pēc mīkstajām prasmēm rada piedāvājumu tirgū papildu izglītība: parādās dažādas skolas, kursi, treneri un konsultanti. Valsts izglītības iestādēm ir daudz mazāk elastīgi nekā privātie mazie centri, tāpēc augstskolām ir grūtāk veikt pārstrukturēšanu, lai apmierinātu studentu jaunās vajadzības. Skolēni savas nepilnības izglītībā saprot jau savās darba vietās - speciālisti dodas uz dažādām papildizglītības organizācijām tās aizpildīt.

“Mūsdienās populārās radošās klases profesijās ir nepieciešama iztēle, nestandarta domāšana, spēja strādāt laika spiedienā ar radošiem cilvēkiem”

AT finanšu sektorāļoti svarīgas ir arī mīkstās prasmes. Es izceltu: strukturēta apziņa, analītiskā domāšana, reakcijas ātrums, spēja redzēt kopainu, pašorganizācija. Investoru vada divas galvenās sajūtas: bailes (pazaudēt savus uzkrājumus) un alkatība (vēlme nopelnīt vēl vairāk). Spēja kontrolēt abas šīs sajūtas ir arī sava veida mīksta prasme, nepieciešams cilvēkam strādāt finanšu tirgos. Mēs uzņēmumā par mīkstajām prasmēm runājam ar klausītājiem jau kā “virsbūvi” pēc tam, kad viņi ir sapratuši un saprot teorētisko daļu. Lai attīstītu nepieciešamās mīkstās prasmes, mēs iesakām pastāvīgi apgūt jaunas lietas, lasīt profesionālo literatūru un literatūru par Personīgā izaugsme. Dažādu uzvedības lietu apguve jāveic praksē, pārņemot savas jomas profesionāļu mīkstās prasmes.

Šodien uzzināsiet, kas ir mīkstās prasmes un kādas prasmes jāapmāca, lai kļūtu par uzņēmuma vadītāju.

Šodien es jums atklāšu, kas slēpjas aiz kārtējā jaunizveidotā vārda, kas stingri iekļuvis personāla virsnieku, uzņēmumu īpašnieku, personāla vadītāju un vienkārši to, kam patīk trumpēt ar visādiem ārzemju terminiem, leksikā.

Mēs runāsim par kas ir mīkstās prasmes.

Nebaidieties, viss ir ārkārtīgi vienkārši (es biju pārsteigts, kad uzzināju, kas tas ir), bet šodien tas ir vitāli svarīgi cilvēkiem, kuri vēlas veidot karjeru.

Kāpēc mani interesēja, kas ir mīkstās prasmes?

Šeit neviens man un arī maniem vecākiem nepārmetīs nostalģiju pēc Padomju Savienības.

Pirmkārt, tāpēc, ka mēs nemaz neesam pieraduši atskatīties, otrkārt, tāpēc, ka tas tiešām bija briesmīgs represiju, melu, propagandas un totāla trūkuma laikmets.

Īsāk sakot, nav absolūti nekā, ko nožēlot.

Bet, kad es vēroju, cik grūti šodien ir un vēl grūtāk izveidot karjeru, tad gribot negribot domāju, cik daudz vieglāk bija agrāk ar šo biznesu.

Visi strādāja, brīvu vietu bija vairāk nekā milzu valsts iedzīvotāju.

Lai paceltos līdz priekšnieka pakāpei, bija jābūt savas jomas speciālistam un bez ierunām jātic Iļjiča priekšrakstiem.

Mūsdienās pat superduper profesionāļi ir spiesti griezties kā vāvere ritenī, nemitīgi pilnveidot savas prasmes, neizkāpt no treniņiem, visu mūžu mācīties, lai būtu pieprasīts speciālists.

Un tik un tā, katru dienu parādās kādas jaunas tendences, piemēram, mīkstās prasmes, par kurām mūsu valstī tika runāts ne tik sen.

Kas ir šīs noslēpumainās mīkstās prasmes?

Domāju, ka tie, kas labi zina angļu valodu, izlasot frāzi, saprot, par ko ir runa, jo soft prasmes tiek tulkotas kā “soft prasmes”.

Tas ir, tās ir prasmes, kuras nevar uzreiz parādīt, piemēram, sarkanais diploms augstākā izglītība, iespēja minūtes laikā izjaukt un salikt Kalašņikova triecienšauteni vai noskaitīt dzejoli japāņu valodā.

Mīkstās prasmes sauc arī par sociālajām prasmēm, jo tās galvenokārt ir saistītas ar mijiedarbību starp cilvēkiem.

Ja iekārtosies darbā kā automehāniķis vai noliktavas pārzinis, tad diez vai tavu topošo darba devēju interesēs, vai tev ir šīs ļoti mīkstās prasmes vai nav, bet ja tu piesakies vadošā pozīcija vai vēlies strādāt pakalpojumu nozarē, būs jāpilnveido savas sociālās prasmes.

Mūsdienās arvien vairāk darba devēju saviem padotajiem (īpaši vadošos amatos) un darba meklētājiem, kuri vēlas iekļūt uzņēmumā, pieprasa mīkstās prasmes.

Un tas nav pārsteidzoši, jo saskaņā ar jaunākajiem Hārvardas zinātnisko prātu pētījumiem cilvēka panākumi profesionālajā jomā 85% ir atkarīgi no mīkstajām prasmēm un tikai 15% no cietajām.

Tāpēc nebrīnieties, ja jums palūgs nokārtot testus vai jums to palūgs interesanti jautājumi kam no pirmā acu uzmetiena nav nekāda sakara ar profesionālajām prasmēm.

Kādas prasmes nozīmē mīkstās prasmes?

Tātad, mēs izdomājām termina dekodēšanu mīkstās prasmes, kas tas ir tas, manuprāt, ir saprotams, taču par to, kādas prasmes un iemaņas jāapgūst, lai labvēlīgi izceltos citu darba meklētāju vai līdera amata pretendentu vidū, jāpakavējas sīkāk.

Varat droši apgalvot, ka jums ir mīkstas prasmes, ja:

Parādiet elastību.

Piemēram, neizdariet seju tā, it kā jums sāp zobs, ja priekšnieks ir licis jums palikt stundu pēc dienas beigām vai ieteica nedēļas nogalē strādāt pie ziņojuma.

Nebaidieties uzņemties atbildību.

Līderiem, kuri grūtā brīdī mēģina iemest savus padotos ambrazūrā, bet paši izsēsties bunkurā, vajadzētu pazust kā klasei.

Labi saproties ar cilvēkiem.

Ak un ak, mizantropi, neviens jūs nemīl kā agrāk.

Prot strādāt komandā, neizcelt savu “es” ik uz soļa, bet saproti, ka “Mēs” esam izturējuši veiksmīgu projektu.

Jūs varat mācīt citus.

Bez oras, psiho, kliedzieni, neķītrības, bez narcisma un iesācēja pazemojuma.

Apspriežot, kā labi audzināts cilvēks un nevis savvaļas mērkaķis.
Spēj ātri un precīzi uzstādīt uzdevumus cilvēkiem, tajā pašā laikā viņi strādā kvalitatīvi.
Pat cilvēks bez automašīnas un vadītāja apliecības var pārliecināties iegādāties šīs foršās riepas.
Izlīdziniet konfliktus, nevis provocējiet tos.
Vienmēr gatavs piedāvāt interesanta ideja lai uzņēmums darbotos vēl labāk.

Ir mīkstās prasmes, bet kas ir cietās prasmes?

Loģiski, ja ir mīkstās prasmes, tad jābūt arī cietajām prasmēm.

Protams, tie pastāv un tiek tulkoti burtiski tikpat stulbi kā mīkstās prasmes: "hard (hard) prasmes".

Tas ir, šīs ir prasmes, kas patiesībā padara jūs par profesionāli savā nozarē, ko varat viegli demonstrēt vadībai vai topošajam darba devējam.

Smagās prasmes ietver:

valdījums;
spēja rakstīt ar skaņas ātrumu;
iespēja nomainīt 4 riteņus automašīnā 5 minūtēs;
iespēja tieši intervijas laikā uzzīmēt topošā priekšnieka portretu;
zināšanas par iekšdedzes dzinēja uzbūvi u.c.

Es domāju, ka jūs precīzi sapratāt, ko es gribēju teikt.

Cietās prasmes ir zināšanas un prasmes, kas jums ir tieši nepieciešamas, lai strādātu uzņēmumā un tieši atbilstu tā darbībai.

Un kļūt labs vadītājs saviem padotajiem

skatieties šādu video:

Kāpēc bijušā skolotāja karjeru sagrāva nezināšana par to, kas ir mīkstās prasmes?

Šobrīd daudzi ir dzirdējuši, ko es šeit runāju par mīkstajām prasmēm, un viņi domāja: “Sāp! Un es varu dzīvot bez viņiem."

Protams, jūs dzīvosiet: zemu atalgotā neperspektīvā amatā!

Un, lai apstiprinātu savus vārdus, es jums pastāstīšu skumju stāstu par mana bijušā skolotāja neveiksmīgo karjeru.

Gudrākais cilvēks, izcils zinātnieks, inteliģents skolotājs vienkārši ārdījās par karjeru, nevis zinātnisku.

Viņš sapņoja kļūt par lielu priekšnieku ar daudziem padotajiem.

Mūsu apkaunojošā eksprezidenta Janukoviča laikā viņam izdevās veikt strauju karjeru un tikai divu gadu laikā pacelties līdz augstam amatam reģionālajā pārvaldē.

Viņš tajā noturējās tieši gadu un, neskatoties uz to, ka nevainojami tika galā ar saviem tiešajiem pienākumiem, viņu pievīla mīksto prasmju trūkums.

Pat tajos nemierīgi laiki kad varas amatos uzplauka rupjības, autoritārais režīms, kad bija norma trīcēt bailēs no priekšnieka un pildīt savus stulbos uzdevumus, manu skolotāju atlaida, skaidrojot: “Tu neproti saprasties ar cilvēkiem. vispār tev nav pat minimālas elastības un absolūti neesi komandas spēlētājs."

Vai jūs joprojām domājat, ka varat izveidot lielisku karjeru bez prasmēm?

To jūs uzzinājāt kas ir mīkstās prasmes, un kādas prasmes vispirms jāapmāca, lai izaugtu lielais boss iekšā liels uzņēmums.

Noderīgs raksts? Nepalaidiet garām jaunumus!
Ievadiet savu e-pastu un saņemiet jaunus rakstus pa pastu

Prasme – nāk no angļu vārds prasme un tulko kā prasme vai prasme. Kas ir prasme tiešsaistes spēlēs? Tā ir noteikta prasme, spēja vai prasme. Līdzās šai vērtībai ir vēl viena – spēlētāja prasme, viņa spēja sasniegt rezultātus.

Šis termins parādījās RPG un tikai pēc tam pārcēlās uz tiešsaistes spēlēm.

Spēles prasmi spēļu vidē var saprast dažādi, atkarībā no tā, par ko konkrētajā gadījumā tiek runāts. Lai labāk saprastu, kas tas ir, apsveriet dažus gadījumus.

Tiešsaistes RPG

Dota 2, World of Warcraft un citos MMORPG spēlēs šīs ir varoņa unikālās spējas un prasmes. Tā var būt maģija, lēkšana un sitieni, palīdzot viņam gūt panākumus, stājoties pretī pretiniekiem.

Šajās spēlēs prasmes var iedalīt divos veidos, kas atšķiras pēc darbības principa:

Pasīvie (saīsināti kā pasīvie) - nenozīmē mērķa izvēli un bieži vien ir saistīti ar laiku. Piemēram, palīdzības izsaukšana, pasīvās un aura prasmes.
Aktīva - spējas mērķēt uz konkrētu mērķi. Koncentrējieties uz mērķi vai noteiktu apgabalu. Nodariet punktu bojājumus konkrētam mērķim, patērējiet mana vai tā ekvivalentu.

Counter-Strike

Šeit šis termins nozīmē prasmju līmeni. Jo vairāk pretinieku cilvēks iznīcina, jo foršāk viņš spēlē un tādējādi viņa prasmes kļūst labākas. Kaujas prasmju līmeni šeit var paaugstināt, pateicoties veiksmīgai uzdevumu izpildei, bojāgājušo un fragu skaitam un šaušanas kvalitātei.

Tanku pasaulē

Šeit šis termins nozīmē skaidras un efektīvas darbības, kuru mērķis ir uzvarēt. WoT spēlētāja prasmes veido šādi rādītāji:

Spēja iekļūt dažādu tanku bruņās.
Spēja taktiski pareizi rīkoties dažādās kartēs.
Paša pieredze.
Tvertnē esošā aprīkojuma kvalitāte.
Spēļu modifikāciju daudzums un kvalitāte.
Saziņa ar citiem cilvēkiem kauju laikā.

Piemēri

"Prasmju šūpošanās"

"Izmantojiet prasmi 1 automātiskajam uzbrukumam"

Daudzas reizes mēs esam dzirdējuši vārdus Mīkstās prasmes un cietās prasmes. Patiesam vadītājam jāspēj tos atšķirt vienam no otra un saprast šo vārdu nozīmi. Sāksim ar faktu, ka Soft Skills burtiski tiek tulkots no angļu valodas kā " mīkstās prasmes", a Grūtās prasmes - « stabilas prasmes". Bet ar šādu tulkojumu neko daudz saprast nevarēs, tāpēc pievērsīsimies konkrēts piemērs.

Katrā komandā ir darbinieks, kuram piemīt harizma, humora izjūta un spēja risināt sarunas. Tomēr viņš var nebūt tehniskais profesionālis savās darbībās. Bet, tā vai citādi, šis darbinieks pārliecinoši iet līdzi karjeras kāpnes uz augšu. Kāpēc? Viss ir ļoti vienkārši, jo viņš brīvi pārvalda "soft prasmes". Mīkstās prasmes ir īpašu prasmju kopums, kas cilvēkiem ir nepieciešams sazināties, kas palīdz cilvēkam ne tikai karjeras izaugsmē, bet arī tajā parastā dzīve. Ar Soft Skills palīdzību jūs varat viegli izskaidrot savam priekšniekam, kāpēc jūs nedaudz kavējāt darbu vai nepabeidzāt to precīzi laikā. Gluži tāpat nebūs grūti pārliecināt draugu, ka šodien viņš izskatās lieliski un jaunais uzvalks viņam ļoti piestāv.

Tagad iedomājieties citu cilvēku kategoriju tajā pašā komandā. Viņi brīvi pārvalda "smagās" prasmes, Grūtās prasmes. Parasti tie ir darbinieki, kuri, nebūdami izcili runātāji, savu darbu veic visaugstākajā līmenī. Un viņi ir veiksmīgi. Tātad, Grūtās prasmes ir profesionālo prasmju kopums, kas nepieciešams skaidrai un pareiza izpilde strādāt.

Kļūst skaidrs, ko sasniegt augsts rādītājs, jābūt tajā pašā laikā. Pārstāvji dažādas profesijas iekšā dažādas pakāpes piemīt komunikācijas (Soft) un tehniskās (Hard) prasmes. Piemēram, žurnālistiem, uzņēmumu direktoriem, sekretārēm ir labākas komunikācijas prasmes. Un grāmatveži, piloti, mehāniķi - tehniskās iemaņas. Cilvēki ar "smagām" prasmēm parasti neprasa prāta elastību, bet gan tehniskās zināšanas, augsts līmenis kvalifikāciju un, jā, zināmā mērā arī modeli domāšanu.

Ikviens to zina, lai attīstītos Grūtās prasmes un mīkstās prasmes nepieciešama ikdienas prakse. Tas palīdzēs īpašiem programmatūras kursiem. Bet galvenais nosacījums veiksmīgai programmu attīstībai būs tikai daudzveidīga, unikāla pieeja dzīvei; spēja patstāvīgi pieņemt lēmumus un izkļūt no sarežģītām situācijām.

Tātad, apkoposim un skaidrības labad tabulā attēlosim visu, kas minēts iepriekš.