Bērnu mēbeļu ergonomika. Bērnu istabas ergonomika un dizains

Bērnu telpas organizēšana ir svarīgs un atbildīgs jautājums. Galu galā no viņa būs atkarīgs ne tikai mazuļa komforts, bet arī viņa drošība, jo neērti sakārtotas mēbeles veicinās aktīva bērna savainojumu.

Neticami skaistas itāļu mēbeles bērniem ir izstrādātas, ņemot vērā visas aktīva bērna īpašības un samazina traumu iespējamību.

Kur sākt

Bērnu guļamistaba, tāpat kā pieaugušajam, jāsāk plānot no gultas. Lai gan bērni ir ievērojami kompaktāki nekā pieaugušie, viņu istabā ejām jābūt plašām, ne mazākām par 0,7 m.. Bērni ir ļoti aktīvi, tāpēc šaurības un mēbeļu pārpilnības apstākļos telpā tiks nodrošināti zilumi. un nobrāzumi. Ja istabā ir divi bērni, starp viņu gultām varat novietot nelielu naktsgaldiņu vai plauktu, nodrošinot ērtu pieeju abiem.

Praktisks risinjums brna istabai var bt nopirkt izvelkamais dīvāns. Viņš un citas modernās mīkstās mēbeles vietnē tiek prezentētas plašā klāstā.

studiju zona

Guļamistaba vairumā gadījumu ir ne tikai vieta, kur atpūsties un gulēt, bet arī vieta, kur mācīties. Ja plānojat ievietot darbvirsmu bērnistabā, izvēlieties to, ņemot vērā bērna augumu, arī krēslam jābūt ērtā augstumā. Ja uz galda atrodas dators vai portatīvais dators, darba zona jānovieto pēc iespējas tālāk no gultas, ja iespējams, šīs divas vietas atdaliet. Dizaineri iesaka likt datora galds ne tuvāk par 1 metru no gultas. Jums arī jāapsver vieta, kur pārvietot krēslu.

Uzglabāšana

Nemēģiniet izspiest telpā apjomīgu skapi vai kumodi. Ja tas ir neērti to lietot, tas ir maz jēgas. Nosakot vietu šādam priekšmetam, ņemiet vērā ne tikai tā platumu, bet arī vietu atvilktņu izbīdīšanai, kā arī atstājiet apmēram 50 cm brīvai caurbraukšanai. Paturiet prātā faktu, ka bērnam būs jāpieguļ, lai izvilktu kumodes vai skapja apakšā esošās atvilktnes, tāpēc ideālā gadījumā attālumam no skapja līdz tuvākajai mēbelei jābūt aptuveni 150 cm Ja skapis nav bīdāmās, bet veramās durvis, plānojot telpu, jāņem vērā arī to platums.

Vides un objektīvās pasaules projektēšanai bērniem ir sava specifika. No ergonomikas viedokļa bērnu videi tiek izvirzītas diezgan stingras prasības. Īpaši daudz problēmu rodas mājoklī, jo mājoklis tradicionāli tiek būvēts kā dzīvotne pieaugušajiem ar saviem specifiskiem izmēriem un arvien pieaugošu sarežģītu un bīstamu sadzīves tehnikas skaitu.

Tāpēc bērnu dzīves organizēšana mājā ir jebkuras ģimenes svarīgākais uzdevums. Neatkarīgi no tā, kā apstākļi attīstās - vai ģimenei ir iespēja piešķirt bērnu istabu vai tikai bērnu stūrītis guļamistabā vai kopējā istaba- šai telpai jābūt personīgai, bērnam "savai".

Pastāv pieņēmums, ka vietas klātbūtne bērna mājā, noteiktas “kontrolējamās teritorijas” “stūris” veido viņā atbilstošas ​​personiskās īpašības - tādas kā neatkarība, spēja pieņemt lēmumus pašam, aktivitāte, sabiedriskums un otrādi, šādas vietas neesamība liek viņam sliecas uz neizlēmību, atkarību, pasivitāti.

Bērnu vietai jāatbilst vispārīgajām prasībām – jābūt gaišai, ar pietiekamu insolācijas laiku, labi vēdināmai, kas ir vienlīdz svarīgi visu vecumu bērniem. Privātas prasības attiecībā uz bērnu interjers nosaka bērnu psiholoģiskās īpašības, kas ir atkarīgas no viņu vecuma un ir raksturīgas katrai vecuma grupai. Izšķir šādas vecuma grupas: zīdaiņa vecums (no dzimšanas līdz vienam gadam); agra bērnība (1-3 gadi); pirmsskolas bērnība (3-6 gadi); sākumskolas vecums (6-10 gadi); pusaudžu gadi(10-15 gadi).

Psihologi ir konstatējuši, ka katra vecuma grupa izceļas ar pieaugušo un bērnu attiecību raksturu un ka katram vecumam ir sava vadošā darbība. Tātad zīdaiņa vecumā vadošā darbība ir tieša emocionāla komunikācija ar pieaugušajiem. AT Agra bērnība(2-3 gadi) priekšmeta darbība ir vadošā. AT pirmsskolas vecumsīpaša uzmanība tiek pievērsta lomu spēlēm.

Zīdaiņa vecumā bērnam attīstās normāls vizuālā analizatora - acs - darbs, tāpēc ir svarīgi ņemt vērā lampu novietojumu telpā. Jānodrošina tāds lampu izvietojums un tāda veida un konstrukcijas ekranējums, lai tiešā gaisma no gaismas avota nekristu bērnam acīs.

Galvenās aktivitātes bērniem otrajā un trešajā dzīves gadā ir miegs, rotaļas un ēšana. Bērniem vecumā no 3-6 gadiem šīs aktivitātes tiek saglabātas nedaudz pārveidotā formā. Spēles kļūst patstāvīgas, rodas daži mērķtiecīgas darbības veidi: zīmēšana, modelēšana utt. Mēbeļu komplekts abu vecuma grupu bērniem ir vienāds. Tajā ietilpst gulta gulēšanai, veļa un drēbju skapji, bērna augumam atbilstošs krēsls, galds vai dēlis spēlēm un darbam ar stingri pārbaudītu atzīmi, ierīce rotaļlietu un grāmatu glabāšanai (plaukti un atvilktnes), sporta aprīkojums .

Līdz trešajam dzīves gadam bērns pastāvīgi eksperimentē, patstāvīgi sēžot pie galda ar pieaugušajiem. Sešu gadu vecumā viņš jau spēj saklāt savu gultu. Labi izstrādāts mēbeļu un aprīkojuma veids ļauj bērnā ieaudzināt pašapkalpošanās prasmes, māca pasūtīt. Ja rotaļlietas paredzēts glabāt kastēs bērnu stūrītī vai istabā, un tās ir pietiekami vieglas un drošas un tās var pārkārtot pats bērns, tad bērns viegli apgūst darba iemaņas. Vienkāršas un viegli pārkārtojamas mēbeles nodrošina iespaidu maiņu, novitātes efektu. Mēbeles var iegūt "rotaļlietas" iezīmes to mākslinieciskā dizaina dēļ.

Ir labi, ja bērnam istabā ir īpaša vieta spēlēm, darbam, vaļaspriekiem. Iespēja izolēt šādu telpu ar dekoratīvu audumu, gaismas ekrānu vai mobilo mēbeļu elementu palīdzību ir ne tikai cieņas apliecinājums modei vai dizainera kaprīze, bet arī līdzeklis, kā padarīt telpu proporcionālu bērnam, piešķirot viņam. iespēja koncentrēties, darboties, pakļaujoties viņa bioloģiskajiem ritmiem.

Ir labi, ja šīs vecuma grupas bērniem ir iespēja brīvi zīmēt un rakstīt ar krāsām. Un šim nolūkam uz sienas, gultas sānu sienas vai uz grīdas varat piestiprināt plakni zīmēšanai ar krītu vai pasteļu. Jūs varat uzstādīt molbertu bērnam.

Bērnu stūrītis vai istaba skolas vecuma bērniem ir paredzēta, lai nodrošinātu šādas aktivitātes: darbs (arī skolas darbs), spēles, vaļasprieki, uzkopšana, atpūta (īstermiņa un ilgtermiņa), vingrošana (tās var uzskatīt par vienu no atpūtas formas). prasības mēbelēm vispārīgi runājot tiek saglabāti tie paši. Mēbeles darbam un rotaļām paliek "augšas". Mēbelēm, tāpat kā iepriekš, jābūt ar pārklājumu, kas ļautu tās mazgāt un dezinficēt.

Svarīgs psiholoģiskais stāvoklis ir emocionālā fona radīšana. Dekora raksturs un pats telpas tēls jāizvēlas bērnam ( mēs runājam par pusmūža un vecākiem bērniem) - stūrīti vai istabu var veidot kā dzīvojamo telpu topošajam sportistam, māksliniekam, ceļotājam utt. Smalki izmantota krāsa ir ļoti svarīga emocionālā komforta sastāvdaļa.

Krāsu izvēle bērna skolas dzīves laikā ir mainīga un impulsīva. Daudzu pētījumu dati liecina, ka krāsu izvēle mainās līdz ar vecumu, bet nemainās nejauši. Bērniem augot, arvien biežāk par iecienītākajām krāsām tiek nosaukti vēsāki un sarežģītāki toņi.

Krāsu izmantošanas prakse bērnu istabās ir tieši saistīta ar bērna vecumu.

Spilgtas rotaļlietas, dažādas pēc formas un krāsas, pavada bērnu jau no pirmajiem dzīves mēnešiem, un pirmo vēlamo krāsu - sarkanā, zilā, dzeltenā - izmantošana izrādās diezgan pamatota. Bet krāsu videi šajā dzīves periodā jābūt ārkārtīgi neitrālai - sienu, griestu, mēbeļu krāsai jābūt ļoti maigai un sadalītai. Normālai krāsu diskriminācijas attīstībai ir nepieciešams, lai spilgts fons nenovirzītu bērna uzmanību, nevājinātu rotaļlietu krāsu efektu.

Dati tabulā par krāsu preferenču būtību var norādīt vecākiem, kā izmantot krāsu.

Priekšroka krāsas bērniem dažādi vecumi

Tomēr neaizmirstiet, ka krāsu izvēles nenozīmē, ka vienai vai citai krāsai vajadzētu dominēt bērna istabas interjerā. Šīs ir krāsas, kas patīk bērniem. Telpas kopējai krāsu shēmai, kā arī pieaugušo viesistabām svarīga ir līdzsvarota harmoniska krāsu vide, jo bērna vizuālā aparāta darbību, tāpat kā pieaugušajiem, lielā mērā nosaka iedzimtie algoritmi.

Ja pārvietojamie bērnistabas elementi (rotaļlietu kastes, sēdmēbeles u.c.), ko var pārkārtot un pārgrupēt, ir nokrāsoti vēlamās spilgtās krāsās, tad tie nodrošinās un saglabās novitātes efektu.

Bērnam augot, vēlams mainīt kopējo bērnu istabas krāsu gammu, iesaistot tajā savu bērnu un izmantojot katra jaunā dzīves perioda krāsu preferences.

Iepriekš minēto higiēnisko, psiholoģisko, estētisko priekšnoteikumu ņemšana vērā nosaka galvenos bērnu interjera veidošanas veidus, pamato nepieciešamību elastīgi reaģēt uz visām bērna attīstības izmaiņām.

Ja bērnu stūra vai istabas platība nav pietiekami liela, izpilde. no visas funkcionālās programmas, apstākļu nodrošināšana visu veidu aktivitāšu plūsmai ir iespējama, tikai izmantojot pieejamo telpu vairākkārt un izmantojot dažādas mēbeļu un aprīkojuma pārveidošanas metodes.

Pirmais veids ir viena un tā paša mēbeļu komplekta daudzfunkcionāla izmantošana.

Otrais virziens ir mēbeļu elementu apvienošana divu līmeņu komplektos, lai ietaupītu vietu. Piemēram - guļamvieta var pacelt, un zem tā atbrīvotā vieta tiek izmantota mēbeļu un aprīkojuma uzstādīšanai spēlēm vai darbam.

Vienas vai otras transformācijas metodes attīstība ir atkarīga no bērnu vecuma. Skolēni paši spēj veikt visu veidu pārvērtības. Tāda pati problēma ir jārisina, ja nepieciešams bērnu istabā ievietot divus vai vairāk bērnus.

Iepriekš minētā nepieciešamība koplietošanas telpā izolēt bērnam proporcionālu telpu attiecas uz guļamzonu, kā arī uz spēļu, darba un atpūtas zonu.

Svarīgs nosacījums bērnu interjera ērtībai un lietderībai ir bērna fizioloģisko īpašību ņemšana vērā, nodrošinot higiēnas prasības. Tie, pirmkārt, ietver nepieciešamību ņemt vērā augšanas un citus antropometriskos datus, nodrošinot apstākļus normālam vizuālam darbam, normālus apstākļus fiziskai attīstībai.

Pirmais no šiem nosacījumiem liek vecākiem kontrolēt mēbeļu izmērus (vispirms attālumu no grīdas līdz galda darba plaknei, galda virsmas apakšējo daļu, sēdekli) un pārbaudīt, vai tie atbilst fiziskajiem izmēriem. bērna dati.

Svarīgs bērnu mēbeļu ērtības rādītājs ir pareizs sēdekļa izmērs, tas ir, pietiekama atbalsta plakne veicina normālu bērna attīstību.

Galda virsmai jābūt ierīcei uzstādīšanai gan horizontāli, gan 7-16° leņķī.

Ja studentu galdos ir plaukti, nišas augstumam jābūt lielākam par 60 mm.

Ir vēl viens rādītājs, kas var kalpot kā papildu pārbaude par pieņemtās sēdekļa atzīmes pareizību. Sēdekļa komfortu un pareizību nosaka tas, ka kājas balstās uz grīdas, nepārslogojot sēžas muskuļus.

Bērnu sēdeklīšu iespējas

No pirmā bērna dzīves gada ir jānodrošina apstākļi, lai vingrinājums, pakāpeniski mainot simulatoru raksturu. Pēc 1-2 gadiem tiek uzstādīta zviedru siena, nostiprināta iekšā durvju aile horizontāla josla, tiek piekārta virve. Vecākiem bērniem tiek uzstādīti stacionāri vai transformējoši simulatori, kas var atbrīvot vietu citām aktivitātēm.

Bērnam augot, skapīšu ietilpība palielinās. Parādās bibliotēka, palielinās skolas piederumu un mācību grāmatu apjoms, kas prasa papildu skapjus.

Katrai dzīvokļa istabai ir nepieciešams kāds uzlabojums, ņemot vērā bērna augšanu. Jau tika teikts par nepieciešamību novietot āķus bērnam ērtā līmenī gaitenī. Bet vajag arī paliktņus bērna ērtībai mazgāt traukus un darbam virtuvē, vajag vienkāršākās ierīces bērnam vannasistabā utt.

Arī cita veida videi, kurā notiek bērnu dzīve, rotaļas un izglītošanās, ir sava specifika. Šai specifikai ir bērnu un sporta laukumi, interjeri un rotaļu laukumi pirmsskolas iestādes, bērnu ārstniecības iestādes. Un, protams, bērnu objektīvās pasaules dizains ir ļoti specifisks, sākot no rotaļlietām un beidzot ar apģērbu, apaviem, mēbelēm un speciālām ierīcēm dažādiem mērķiem. Jāņem vērā arī tas, ka bērns savā attīstības procesā iziet posmus no zīdaiņa līdz faktiski pieaugušajam, kas nosaka nopietnu vecuma specifiku.

Ja projektējat rotaļu laukumu, tad jums šķiet skaidrs, kas tam nepieciešams. Jūs varat viegli iedomāties bērnus skrienam, mētājam lietas, šūpojamies, lec, kāpj, cīnās, griežas, gāžas, balansē, rāpo, slēpjas, rok, slido, iekāpj un brauc ar velosipēdu. Bet viena lieta ir vispārīga ideja, bet cita ir konkrēta, labi organizēta un racionāls projekts. Katrā spēlē un atpūtas pasākumā ir jāiekļauj apkārtējās telpas papildu iezīmes, kas nepieciešamas šo aktivitāšu nodrošināšanai.

Projektējot bērniem, tāpat kā nevienā citā jomā, ir nepieciešama sistemātiska pieeja, ņemot vērā ergonomiskās īpašības. Dizaineram ir pieejami daudzi ergonomiski atsauces dati. Ir tikai jāsaprot, ka projektēšana bērniem ir īpašas atbildības joma.

Praktiskā nodarbība

Diemžēl vecāku kursos to nemāca, par to neraksta iekšā sociālie tīkli. Ergonomika un antropometrija palīdzēs izprast šos jautājumus.

Bērnu mēbeļu ergonomikaun antropometrija

Ergonomika pēta kustību cilvēka ķermenis darbības laikā un ar to saskarē esošie objekti.

Zinātnieki ir aprēķinājuši katru telpas milimetru, kurā mēs dzīvojam, un ievadījuši šo informāciju noteikumi. Piemēram, pārejai starp mēbelēm dzīvoklī jābūt vismaz 90 cm.Šāds attālums nodrošinās pārvietošanās ērtības un drošību. Protams, priekšmetus var novietot tuvāk, bet tad, visticamāk, cilvēks tiem pieskarsies ejot.

Antropometrija pēta cilvēka izmērus: augumu, svaru, kājas garumu. Viss, kas mūs ieskauj, tiek pielāgots saņemtajiem datiem. Piemēram, pakāpiena augstumam jābūt 15 cm Ja tas ir augstāks vai zemāks, cilvēks jutīs diskomfortu.

Antropometrijas un ergonomikas atradums labākais variants vieta cilvēkam.

Ergonomiskas mēbeles bērniem

Zinot galvenos bērna parametrus, vecāki viņam izvēlēsies ērtas mēbeles. Ergonomika pateiks, kādam augstumam jābūt naktsgaldiņam un gultai, un antropometrija tos “novietos” drošā attālumā starp tiem.

Problēma ir tā, ka normatīvie dokumenti ar ergonomisku bērnu mēbeļu izmēriem tika izstrādāti 60. gados un neņem vērā mūsdienu realitāti. Ir atkārtoti izdevumi, taču to saturs nav īpaši mainījies. Turklāt Krievijā nav neviena dokumenta, kurā tiktu apkopota visa informācija. Bērnudārzu skapīšu izmēri atrodami GOST 26682-85, gultu - GOST 19301.3-94.

Mūsdienu ražotāji bieži ražo produktus, pamatojoties uz saviem dokumentiem, atzīmējot tos pēc vecuma. Taču vecākiem nav skaidrs, vai krēsliņš būs ērts viņu trīsgadīgajam mazulim, lai gan uz iepakojuma rakstīts +3.

Galdi ar izmēriem: krēsla, galda un citu mēbeļu augstums atbilstoši bērna augumam

Pamatojoties uz savu arhitekta pieredzi, es izskatīju visus bērnu mēbeļu normatīvos dokumentus, ko varēju atrast, un sastādīju divas tabulas.

Tajos bija norādīti galveno mēbeļu izmēri bērniem no dzimšanas līdz 11 gadu vecumam: galds, krēsls, gulta, skapis, gleznas (plakāti/spoguļi), plaukts, statīvs un plauktu bloks. Rādītāji tiek uzskatīti par vidējiem. Ja bērna augums ir divu kolonnu pagriezienā, ieteicams izdarīt izvēli par labu lielākai.

Gulta

Gultas tabulā ir uzrādītas saskaņā ar Montessori metodi, tāpēc nav standarta šūpuļa ar stieņiem. Grīdas matrača izmēri norādīti mazuļa augšanai līdz 100 cm, bet tas ir tikai ieteikums. Ja ir vēlme, matraci var lietot arī vecākā vecumā.

Gultas garums mazulim trīs gadi- 120 cm.Bet, ja vecāki pirms gulētiešanas guļ bērnam blakus, ir jēga aplūkot modeli ar garumu 200 cm.

Skapis

Tabulā atradīsiet skapjus pēc Montesori metodes, bet ņemot vērā mūsdienu ražotāju priekšlikumus.

101–145 cm augstumam varat paņemt lielāku skapi, salīdzinot ar tabulas attēlu, no apakšas izveidot divus atvilktnes viena vietā sānos ir trīs plaukti salokāmām lietām un viens augšpusē sezonas apģērbu glabāšanai.

Krēsls

Bērnu krēsli Montessori vidē ir trīs veidu:

• ar roku balstu
• klasiskais,
• augošs.

Bērniem no sešiem mēnešiem līdz pusotram gadam piemērots krēsliņš ar roku balstiem, kas pasargās no nokrišanas uz sāniem. Tas ir smagāks nekā parasti, kas palīdzēs izvairīties no apgāšanās.

Pēc pusotra gada jūs varat piedāvāt klasisku krēslu un ķeblīti drēbju un apavu maiņai. Un maltītei pie pieaugušo galda - augošs krēsls. Tās dizains ir drošs un ļauj bērniem pašiem uzkāpt un nokāpt no krēsla.

Statīvi izlietnēm un tualetēm

Galda izlietnēm un tualetēm ir noteikts augstums. Tie ir vidējie rādītāji tam, ko piedāvā tirgus. Ja jūsu santehnikas izmēri atšķiras, jums ir jāveic korekcija. Es iesaku izmantot šādas formulas.

Tualetei:

Statīva augstums \u003d (tualetes augstums + oderes augstums) - kājas garums no pēdas līdz ceļgalam

Ja izmantojat pārklājumu ar izvirzītu priekšpusi, pārklājuma augstums jāmēra tā augstākajā punktā.

Izlietnei:

Statīva augstums = izlietnes augstums - augstums no grīdas līdz elkonim stāvot

Ceru, ka viņi palīdzēs vecākiem izvēlēties bērnam patiešām ērtas mēbeles, kas atbilst viņa augumam, nevis uzrakstiem uz iepakojuma.

Ārsti un psihologi vienbalsīgi apgalvo, ka bērnu istabai jābūt ergonomiskai. Jā, un daudzi vecāki to intuitīvi jūt, saprot, ka bērnu istaba ir jāiekārto pareizi. Viņi domā, kā sadalīt telpu zonās, kāda izmēra gultu izvēlēties, kādu galdu un krēslu iegādāties utt. Ir daudz jautājumu, ergonomika palīdzēs uz tiem atbildēt.

Ergonomika dizainā ir zinātne, kas pēta cilvēka antropometriskos datus, lai radītu viņam harmonisku dzīves vidi. Ko nozīmē harmoniska dzīves vide? Tie ir apstākļi, kas veicina veselības saglabāšanu, palielina darba efektivitāti, mazina nogurumu un palīdz uzturēt labu garastāvokli.

Runājot par bērnu mēbeļu ergonomiku, tie nozīmē 3 prasības:

1. Antropometriskā atbilstība. Bērns nepārtraukti aug. Mēbelēm bērnu istabā jāatbilst viņa ķermeņa izmēram un jāņem vērā viņa ķermeņa īpašības.
2. Psihoemocionālā sarakste. Dažāda vecuma bērniem ir dažādas vajadzības. Jaundzimušajam vissvarīgākais ir miegs, pārtika un drošība. Pirmsskolas vecumā vadošais darbības veids ir spēle, kas nozīmē, ka bērnam ir nepieciešama rotaļu telpa. Kad bērns sāk iet skolā, bērnu istabā jāparādās atsevišķai telpai. darba zona. Secinājums: katram laikmetam ir vajadzīga sava telpa, kas radīs labvēlīgi apstākļi bērna intelektuālajai attīstībai.
3. Drošība. Šī koncepcija ietver trīs sastāvdaļas: fizisko, ķīmisko un psiholoģisko drošību. Bērnu istabas mēbelēm nedrīkst būt asi stūri un zemas kvalitātes furnitūra. Izvēloties bērnu mēbeles, pievērsiet uzmanību ne tikai to funkcionalitātei un izskatam, bet arī materiālu kvalitātei. Videi draudzīgākais ir koka mēbeles no dabiskā masīva. Un, protams, bērnu istabas interjeram jābūt jautram un pozitīvam.

Ir pienācis laiks pāriet no garlaicīgas teorijas uz praksi. Nu kā tas nākas pareizi organizējiet telpu un sakārtojiet mēbeles bērnu istabā?

Uzdevums nav viegls. Galu galā vecākiem ir jāpārvērš bērnu istaba par daudzfunkcionālu māju ar savu guļamistabu, kabinetu, dzīvojamo istabu un rotaļu istabu. Turklāt tas jādara telpā aptuveni 15 kvadrātmetru platībā. m (plus vai mīnuss).

Sāksim ar telpas organizēšanu. To nepieciešams sadalīt trīs zonās - miegam, mācībām un spēlēm. Ja telpa ir liela, zonēšanai varat izmantot, piemēram, plauktu, ekrānu vai ģipškartona starpsienu.

Izceliet mazā telpā atsevišķas zonas palīdz pareizi izkārtot mēbeles, kā arī apgaismojumu un krāsu.

Zonējot bērna istabu, jāņem vērā vairāki svarīgi punkti. Pirmkārt, visam telpā jābūt viegli pieejamam. Otrkārt, bērnam jābūt ērtai izmantot visas istabā esošās mēbeles: atveriet durvis, izvelciet atvilktnes ...

Tāpēc, pērkot un sakārtojot mēbeles, ņemiet vērā bērna vecumu vai, pareizāk sakot, augumu.

Nata

Šo krēslu pirkām pirmklasniekam, domāju, ka šis modelis nav ērts 7-8 gadus veciem bērniem. Bērns nepārtraukti griežas un rosās - atgriešanās mehānisms drīzāk ir mīnuss. Riteņi, neskatoties uz bloķēšanu, brauc tālāk parketa grīda. Mainīsim krēslus. Olga
Ortopēdisks Bērnu krēsliņš Duorest Kids Max
Ilgi meklējām krēsliņu 5 gadus vecam puikam, izvēlējāmies Duorest Kids Max modeli. Apmierināts. Bērns sēž labi un viņam nav nepieciešams īpašs bērnu galds pirkt, jo ir kāju balsts un pozīcija pareiza pie jebkura galda, un galvenais, dēls nevar brīvi griezties un spēlēties, atgriešanas mehānisms atgriež mazuli savā vietā + var sēdēt mamma-tētis-vecmāmiņa augsts krēsls, iztur lielos līdz 110 kg;)

lieliski krēsli

Aleksejs
Ortopēdiskais bērnu sēdeklītis Duorest Kids Max
Pāris dienas biju neizpratnē par krēsla meklējumiem māsasmeitai (10 gadi) un risinājums tika atrasts. Patiešām Ergotronikā zemas cenas, liela izvēle, lieliska liela izstāžu zāle. Jūs varat sēdēt uz katra krēsla un redzēt, vai tas ir piemērots. Mans iegādātais krēsls ir praktiski "ekskluzīvs", jo viņi to paņēma vēlamā krāsa un pabeidziet 5 minūtēs (Duorest Kids). Ļoti apmierināts ar pirkumu un paldies par lielisko darbu!

Ļoti labs krēsls

Ivans Sokolovs
Ortopēdiskais bērnu sēdeklītis Duorest Kids Max
Pirms pirkšanas man bija lielas šaubas par duorest ērtībām. Mulsina divas lietas: dīvains izskats un diezgan plata (manuprāt) mugura. Bet, pats apsēdies krēslā un nosēdinājis bērnu, viņš pārliecinājās par izvēles pareizību! Jau lieto vairāk nekā gadu un mēs ņemsim to pašu krēslu uz otro. Paldies ergotronics par padomu.

Neracionāli optimāli!

misska
Ortopēdiskais bērnu sēdeklītis Duorest Kids Max
tā var raksturot šo krēslu :) Cik tas izskatās smieklīgi, tas ir tieši tik ērts! Vienkārši izmēģiniet to, kā saka

Duorest Kids Max

Svetlana
Ortopēdiskais bērnu sēdeklītis Duorest Kids Max
Mēs iegādājāmies šo krēslu pirms jaunā gada ergotronica vietnē. Krēsls jauks, oriģināls, ne pārāk apjomīgs, krāsa atbilst foto. Man pašam patika uz tā sēdēt (lai gan ilgi nesēdēju). Bērnam ir 6 gadi, vēl nevar pareizi uzsēdēt, jākontrolē un jālabo, citādi viss būs šķībs. Bet ceru, ka ar laiku pieradīsi. Tālāki trūkumi. Bērna svars ar 20 kg nav pietiekams, lai riteņu pieturas iedarbotos, tāpēc uz krēsla sēdošs bērns var ripot prom no galda. Atgriešanas mehānisms NEdarbojas! Pēc tam, kad bērns ir piecēlies, sēdeklis un kāju balsts joprojām skatās dažādos virzienos, un jums ir jāritina sēdekļa atzveltne ar rokām un ar piepūli. Atgriešanas mehānisms lieliski darbojas arī lētākiem. datoru krēsli Un par cenu es gaidīju, ka tas būs ideāls. Pērkot bija akcija: dāvanā stabilo kancelejas preces 1500 rubļu apmērā (tas bija viens no noteicošajiem faktoriem izvēloties šo konkrēto interneta veikalu, neskaitot patīkamo izskats vietne, jo vairumā interneta veikalu šis krēsls tiek pārdots par vienu cenu). Bet es nekad neesmu saņēmis deklarēto dāvanu, tāpēc es secinu: akcijas vietnē ir krāpniecība, lai piesaistītu klientus.