Papildināt apstākļa definīciju par ko. Sekundārie teikuma locekļi

uz kādiem jautājumiem tiek atbildēts Papildinājums - ---- Apstākļi._._._._. Definīcija ~~~~~

1. 
   
2. 1 Vasara ir pienākusi un parks ir atdzīvojies.
   2. Tas varonis būs krāšņs, kura varoņdarbu cilvēki nav aizmirsuši.
   3. Uzvarēja meitene, kuras kabatlakatiņu pacēla varonis.
   4. Jums jāiemācās noteikums, kas palīdzēs nokārtot pārbaudījumu.
   5. Herbārijā savācām tos garšaugus, kurus mācījāmies nodarbībā.
   6. Tūristi mums daudz stāstīja par ceļojumā redzēto (nedaudz nevīžīgi bez ievadvārda) lkrfewfrf
   rmg
   rigbtsgvbmogl
3. 
   R.P Kas? Kas?
   D.P. Kurš? Kas?
   V.P. Kam? Kas?
   T.P. Kurš? Kā?
   P. P 0 com? Ak, wm?

   Tie ir sadalīti:
   

   
   Atbild uz jautājumiem:
   Kuru?
   Kuru?
   Kuru?
   Kuru?
   Kuru?
   Kuru?
   Kuru?
   Kuru?
   Kuru?

   
   Mainīts autobusa maršruts
   

   
   
   1. Kur?
   Kur?
   Kur?
   Kā?
   Priekš kam?
   Kāpēc?
   2. Kopš kura laika?
   Cik ilgi?
   No kā?
   Kā?
   Kādā nolūkā?
   Cik lielā mērā?
   Kādā pakāpē?
   Kāda iemesla dēļ?
   Pret ko?
   3. Laiks
   Vietas
   darbības veids
   Cēloņi
   Mērķi
   nosacījumiem
   piekāpšanās

4. 
   
5. Definīcija - kas? kuru? kuru? kuru? kuru? kuru? kuru? kuru?
   Apstākļi - kur? kur? kad? kāpēc? kāpēc? utt.
   Papildinājums - kurš? kas? kam? kas? kurš? kas? no kura? kā? par kuru? par ko?
6. Papildinājums (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
   Nepilngadīgs teikuma dalībnieks, kas ir atkarīgs no predikāta vai citiem teikuma dalībniekiem un atbild uz netiešo gadījumu jautājumiem:
   R.P Kurš? Kas?
   D.P. Kurš? Kas?
   V.P. Kam? Kas?
   T.P. Kurš? Kā?
   P. P 0 com? Ak, wm?

   Tie ir sadalīti:
   1. tiešs (no pārejas darbības vārda V. P (Kam? Kas?) bez prievārda)
   2. netiešās (R.P., D.P., T.P., P.P.)

   Definīcija (viļņota līnija)
   Nepilngadīgs teikuma dalībnieks, kas apzīmē objekta zīmi.
   Atbild uz jautājumiem:
   Kuru?
   Kuru?
   Kuru?
   Kuru?
   Kuru?
   Kuru?
   Kuru?
   Kuru?
   Kuru?

   Definīcijas iedala: 1. Saskaņotās: ir saistītas pēc vienošanās metodes -
   Mainīts autobusa maršruts
   2. Nekonsekventa: sazinieties ar savienojuma vai kontroles metodi - iedodiet man interesantāku grāmatu

   Nekonsekventu definīciju var izteikt ar nedalāmu frāzi:
   meitene (ko?) ar zilām acīm Apstākļi (_._._._._._._._._)
   Teikuma sekundārais dalībnieks, kas ir atkarīgs no predikāta un atbild uz jautājumiem:
   1. Kur?
   Kur?
   Kur?
   Kā?
   Priekš kam?
   Kāpēc?
   2. Kopš kura laika?
   Cik ilgi?
   No kā?
   Kā?
   Kādā nolūkā?
   Cik lielā mērā?
   Kādā pakāpē?
   Kāda iemesla dēļ?
   Pret ko?
   3. Laiks
   Vietas
   darbības veids
   Cēloņi
   Mērķi
   nosacījumiem
   piekāpšanās

7. Definīcija - kas? kuru? kuru? kuru? kuru? kuru? kuru? kuru?
   Apstākļi - kur? kur? kad? kāpēc? kāpēc? utt.
   Papildinājums - kurš? kas? kam? kas? kurš? kas? no kura? kā? par kuru? par ko?
8. Definīcija - kas? kuru? kuru? kuru? kuru? kuru? kuru? kuru?
   Apstākļi - kur? kur? kad? kāpēc? kāpēc? utt.
   Papildinājums - kurš? kas? kam? kas? kurš? kas? no kura? kā? par kuru? par ko?
9. Papildinājums (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
   Nepilngadīgs teikuma dalībnieks, kas ir atkarīgs no predikāta vai citiem teikuma dalībniekiem un atbild uz netiešo gadījumu jautājumiem:
   R.P Kurš? Kas?
   D.P. Kurš? Kas?
   V.P. Kam? Kas?
   T.P. Kurš? Kā?
   P. P 0 com? Ak, wm?

   Tie ir sadalīti:
   1. tiešs (no pārejas darbības vārda V. P (Kam? Kas?) bez prievārda)
   2. netiešās (R.P., D.P., T.P., P.P.)

   Definīcija (viļņota līnija)
   Nepilngadīgs teikuma dalībnieks, kas apzīmē objekta zīmi.
   Atbild uz jautājumiem:
   Kuru?
   Kuru?
   Kuru?
   Kuru?
   Kuru?
   Kuru?
   Kuru?
   Kuru?
   Kuru?

   Definīcijas iedala: 1. Saskaņotās: ir saistītas pēc vienošanās metodes -
   Mainīts autobusa maršruts
   2. Nekonsekventa: sazinieties ar savienojuma vai kontroles metodi - iedodiet man interesantāku grāmatu

   Nekonsekventu definīciju var izteikt ar nedalāmu frāzi:
   meitene (ko?) ar zilām acīm Apstākļi (_._._._._._._._._)
   Teikuma sekundārais dalībnieks, kas ir atkarīgs no predikāta un atbild uz jautājumiem:
   1. Kur?
   Kur?
   Kur?
   Kā?
   Priekš kam?
   Kāpēc?
   2. Kopš kura laika?
   Cik ilgi?
   No kā?
   Kā?
   Kādā nolūkā?
   Cik lielā mērā?
   Kādā pakāpē?
   Kāda iemesla dēļ?
   Pret ko?
   3. Laiks
   Vietas
   darbības veids
   Cēloņi
   Mērķi
   nosacījumiem
   piekāpšanās

10. 
    Apstākļi atbild uz jautājumiem, norādot laiku, darbības vietu, iemeslu utt. (kur? kad? kāpēc? kāpēc? utt.)
11. ES nezinu
12. utt...
13. Paldies
14. Definīcija - īpašības vārdi
    Papildinājums - netiešs (viss, izņemot I. lpp.)
    Apstākļi kur? kur? kad? kāpēc?
15. Papildinājums (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
    Nepilngadīgs teikuma dalībnieks, kas ir atkarīgs no predikāta vai citiem teikuma dalībniekiem un atbild uz netiešo gadījumu jautājumiem:
    R.P Kas? Kas?
    D.P. Kurš? Kas?
    V.P. Kam? Kas?
    T.P. Kurš? Kā?
    P. P 0 com? Ak, wm?

    Tie ir sadalīti:
    1. tiešs (no pārejas darbības vārda V. P (Kam? Kas?) bez prievārda)
    2. netiešās (R.P., D.P., T.P., P.P.)

    Definīcija (viļņota līnija)
    Nepilngadīgs teikuma dalībnieks, kas apzīmē objekta zīmi.
    Atbild uz jautājumiem:
    Kuru?
    Kuru?
    Kuru?
    Kuru?
    Kuru?
    Kuru?
    Kuru?
    Kuru?
    Kuru?

    Definīcijas iedala: 1. Saskaņotās: ir saistītas pēc vienošanās metodes -
    Mainīts autobusa maršruts
    2. Nekonsekventa: sazinieties ar savienojuma vai kontroles metodi - iedodiet man interesantāku grāmatu

    Nekonsekventu definīciju var izteikt ar nedalāmu frāzi:
    meitene (ko?) ar zilām acīm Apstākļi (_._._._._._._._._)
    Teikuma sekundārais dalībnieks, kas ir atkarīgs no predikāta un atbild uz jautājumiem:
    1. Kur?
    Kur?
    Kur?
    Kā?
    Priekš kam?
    Kāpēc?
    2. Kopš kura laika?
    Cik ilgi?
    No kā?
    Kā?
    Kādā nolūkā?
    Cik lielā mērā?
    Kādā pakāpē?
    Kāda iemesla dēļ?
    Pret ko?
    3. Laiks
    Vietas
    darbības veids
    Cēloņi
    Mērķi
    nosacījumiem
    piekāpšanās
    31 Patīk Sūdzēties
    3 ATBILDES
    Tanyusha Kapusta Profi (655) pirms 3 gadiem
    Definīcija - kas? kuru? kuru? kuru? kuru? kuru? kuru? kuru?
    Apstākļi - kur? kur? kad? kāpēc? kāpēc? utt.
    Papildinājums - kurš? kas? kam? kas? kurš? kas? no kura? kā? par kuru? par ko?
    35 Patīk Sūdzēties
    Alna Šarapova Profi (711) pirms 3 gadiem
    Papildinājums sniedz atbildes uz netiešo lietu jautājumiem (kurš? Kas? kurš? utt.)
    Definīcijas (kas? kas? kas? utt.)
    Apstākļi atbild uz jautājumiem, norādot laiku, darbības vietu, iemeslu utt. (kur? kad? kāpēc? kāpēc? utt.)

    😀
    8 Patīk Sūdzēties
    Katerina Šilova Studente (174) pirms 3 mēnešiem
    Apstākļi norāda laiku, vietu. Pasvītrot šādi __ . __(punktu domuzīme) . jautājumi: kur? , Kurā laikā? Kad?
    Papildinājums. tas parasti ir papildinājums teiktajam. ___ ___ ___ ___ ir pasvītroti.
    Definīcija parasti tiek izteikta kā īpašības vārds. Norāda objekta atribūtu. uzsvēra viļņota līnija. Kādi jautājumi? kuru? Kuru?
    Tāpat kā Sūdzēties

16. 1-Apstākļi-kur?, kad?, kur?, no kurienes?, kāpēc?, kāpēc? Un kā?...
    2-Papildinājums-kas?, kas?, kas?, kas?, kam?, kam?, kam?, kam?...
    3-Definīcija - tie ir jautājumi par visiem gadījumiem, izņemot MI. P.
17. es nezinu
18. Papildinājums (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
    Nepilngadīgs teikuma dalībnieks, kas ir atkarīgs no predikāta vai citiem teikuma dalībniekiem un atbild uz netiešo gadījumu jautājumiem:
    R.P Kas? Kas?
    D.P. Kurš? Kas?
    V.P. Kam? Kas?
    T.P. Kurš? Kā?
    P. P 0 com? Ak, wm?

    Tie ir sadalīti:
    1. tiešs (no pārejas darbības vārda V. P (Kam? Kas?) bez prievārda)
    2. netiešās (R.P., D.P., T.P., P.P.)

    Definīcija (viļņota līnija)
    Nepilngadīgs teikuma dalībnieks, kas apzīmē objekta zīmi.
    Atbild uz jautājumiem:
    Kuru?
    Kuru?
    Kuru?
    Kuru?
    Kuru?
    Kuru?
    Kuru?
    Kuru?
    Kuru?

    Definīcijas iedala: 1. Saskaņotās: ir saistītas pēc vienošanās metodes -
    Mainīts autobusa maršruts
    2. Nekonsekventa: sazinieties ar savienojuma vai kontroles metodi - iedodiet man interesantāku grāmatu

    Nekonsekventu definīciju var izteikt ar nedalāmu frāzi:
    meitene (ko?) ar zilām acīm Apstākļi (_._._._._._._._._)
    Teikuma sekundārais dalībnieks, kas ir atkarīgs no predikāta un atbild uz jautājumiem:
    1. Kur?
    Kur?
    Kur?
    Kā?
    Priekš kam?
    Kāpēc?
    2. Kopš kura laika?
    Cik ilgi?
    No kā?
    Kā?
    Kādā nolūkā?
    Cik lielā mērā?
    Kādā pakāpē?
    Kāda iemesla dēļ?
    Pret ko?
    3. Laiks
    Vietas
    darbības veids
    Cēloņi
    Mērķi
    nosacījumiem
    piekāpšanās

19. Papildinājums (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
    Nepilngadīgs teikuma dalībnieks, kas ir atkarīgs no predikāta vai citiem teikuma dalībniekiem un atbild uz netiešo gadījumu jautājumiem:
    R.P Kas? Kas?
    D.P. Kurš? Kas?
    V.P. Kam? Kas?
    T.P. Kurš? Kā?
    P. P 0 com? Ak, wm?

    Tie ir sadalīti:
    1. tiešs (no pārejas darbības vārda V. P (Kam? Kas?) bez prievārda)
    2. netiešās (R.P., D.P., T.P., P.P.)

    Definīcija (viļņota līnija)
    Nepilngadīgs teikuma dalībnieks, kas apzīmē objekta zīmi.
    Atbild uz jautājumiem:
    Kuru?
    Kuru?
    Kuru?
    Kuru?
    Kuru?
    Kuru?
    Kuru?
    Kuru?
    Kuru?

    Definīcijas iedala: 1. Saskaņotās: ir saistītas pēc vienošanās metodes -
    Mainīts autobusa maršruts
    2. Nekonsekventa: sazinieties ar savienojuma vai kontroles metodi - iedodiet man interesantāku grāmatu

    Nekonsekventu definīciju var izteikt ar nedalāmu frāzi:
    meitene (ko?) ar zilām acīm Apstākļi (_._._._._._._._._)
    Teikuma sekundārais dalībnieks, kas ir atkarīgs no predikāta un atbild uz jautājumiem:
    1. Kur?
    Kur?
    Kur?
    Kā?
    Priekš kam?
    Kāpēc?
    2. Kopš kura laika?
    Cik ilgi?
    No kā?
    Kā?
    Kādā nolūkā?
    Cik lielā mērā?
    Kādā pakāpē?
    Kāda iemesla dēļ?
    Pret ko?
    3. Laiks
    Vietas
    darbības veids
    Cēloņi
    Mērķi
    nosacījumiem
    piekāpšanās

Nepilngadīgie dalībnieki teikumi ir viena no grūtākajām tēmām krievu valodā. No otras puses, viss ir pakļauts vienkārši noteikumi kuras ir ļoti viegli saprast. Kas ir definīcija, papildinājums un apstāklis ​​krievu valodā, kā tos atrast teikumā un kādos apstākļos tie tiek atdalīti ar komatiem? Noskaidrosim.

Mazliet teorijas

Objekts atbild uz netiešo gadījumu jautājumiem (visiem, izņemot nominatīvu) un atsaucas uz subjektu. Visbiežāk to izsaka ar lietvārdu, frazeoloģisku frāzi, cipara kombināciju ar lietvārdu, infinitīvu (izskatījās ( uz kuru?) iebraukušajai personai; ziedoja ( kam?) viņu; ES nopirku ( kas?) trīs grāmatas). Papildinājumi ir tieši vai netieši. Pirmajā gadījumā tie tiek izteikti kā runas daļa ģenitīva gadījumā bez prievārda (nelasīja (kurš ko?) grāmatas) vai lietvārdu, kas izsaka daļu no veseluma tajā pašā gadījumā (dzēriens ( kas?) tēja). Visi pārējie papildinājumi ir netieši.

Definīcija apzīmē objekta zīmi un atbild uz jautājumiem "kas?", "kuram?" Tā var būt jebkura runas daļa, galvenais ir aprakstošās funkcijas. Ir panākta vienošanās (apvieno ar vārdu, kas tiek definēts dzimumā, skaitā un reģistros (handle ( kuru?) zils, mežs ( kuru?) zaļgans)) un nekonsekvents (kas saistīts ar galveno vārdu pēc nozīmes vai gramatiski (cap ( kurš?) uz sāniem, mājā ( kas?) no koka)).

Apstāklis ​​krievu valodā ir lielākais sekundārais teikuma elements. Tas atbild uz apstākļa vārda jautājumiem un var norādīt vietu (gāja ( kur?) mājas), laiks (satiec mani ( kad?) rīt), darbības veids (sakot ( kā?) skaļi) utt. (visas tādas pašas īpašības kā apstākļa vārdam).

Sintaktiskajā parsēšanā

Krievu valoda ir pārsteidzoša: papildinājums, definīcija, apstāklis ​​ir ne tikai sekundāri locekļi, kas izskaidro galvenos, bet arī palīdz izpildīt parsēšana. Ja teikumā ir kāds apstāklis, bet nav predikāta, ko tas izskaidro, mēs varam droši runāt par nepilnu divdaļīgu teikumu (I ( kur?) mājas - darbības vārds "go" / "went" ir izlaists un tāpēc ir nepilnīgs). Papildinājums un definīcija savukārt izskaidro subjektu, tāpēc teikums, kurā nav predikāta, bet ir šie sekundārie locekļi, var būt arī denominatīvais ( "Agrs rīts").

Bet šeit ir svarīgi atcerēties, ka definīcija-īpašības vārds, kas stāv aiz lietvārda, automātiski pārvēršas par predikātu, tas ir, teikumu "Zelta rudens" būs kopsaucējs, un "Zelta rudens"- divpusējs.

Atdaliet ar komatiem

Bet atgriezīsimies pie tādu terminu kā papildinājumi un apstākļi izolācijas. Krievu valoda ir sakārtota tā, ka tās reti tiek atdalītas ar komatiem no galvenā teikuma. Turklāt mēs varam teikt, ka papildinājumi gandrīz nekad neizceļas.
Savukārt, ietver krievu valodas izolētus apstākļus. Kopumā ir trīs gadījumi, kad šis teikuma elements tiek atdalīts ar komatiem:

• Pirmkārt, ja tas ir izteikts divdabju apgrozījums ("Pēc divsimt kilometru nobraukšanas mēs visu sapratām") vai vienu gerundu ( "Pēc ēšanas zēns devās ceļā"). Bet šeit ir svarīgi atšķirt parasto gerundu no gerundas, kas vairāk atgādina darbības veida apstākļa vārdu ( "Viņš lasīja guļus"), jo šajā gadījumā atdalīšanas nebūs.
• Otrkārt, ja konstrukciju “par spīti” (tas ir kaut kas līdzīgs NGN koncesijai) var aizstāt ar prievārdu “pretēji”, tā nav līdzdalības frāze ( "Neskatoties uz visām grūtībām, mēs to paveicām").
• Treškārt, ja ir salīdzinošas frāzes ar vārdiem "kā", "it kā", "it kā", arī līdzīgas darbības veida apstākļa vārdiem ( "Mākoņi kā vate peldēja zemu virs zemes").

Krievu valodā apstāklis ​​nav izdalīts:

• Ja to izsaka ar frazeoloģisko vienību, kuru var aizstāt ar apstākļa vārdu ( "Skraidīja pa galvu", t.i., ļoti ātri).
• Apstākļa vārdu apvērsumu gadījumā - ja tie ir viendabīgi teikuma locekļi ar neizdalītu apstākli ( "Viņš visu izstāstīja atklāti un nemaz nebija apmulsis"). Šeit viss ir atkarīgs no nozīmes: ja ir svarīgi, kā darbība tika veikta, t.i., nav iespējams atdalīt predikātu no apstākļa, nepārraujot loģisko savienojumu, tad izolācija nav nepieciešama ( "Viņa sēdēja ar noliektu galvu").

Secinājums

Atsevišķs papildinājums, definīcija un apstāklis ​​krievu valodā ir ļoti vienkārša, bet ļoti noderīga un, jāatzīst, bieži sastopama tēma. Izpratne par noteikumiem ļaus jums viegli veikt jebkuras sarežģītības uzdevumus, kas saistīti ar teikumu sekundāro locekļu atdalīšanu ar komatiem.

Sekundārie teikuma dalībnieki - papildinājums, definīcija un apstāklis ​​krievu valodā ļauj sniegt mutvārdu un rakstīšana aprakstošs un spilgts.

Teikuma dalībnieku lomu detalizēti apraksta sintakse - gramatikas sadaļa, kas pēta vārdu saderību.

Tie neatspoguļo informāciju par objektiem un cilvēkiem, viņu darbībām vai stāvokļiem, kā arī izskaidro un precizē informāciju, ko nes galvenie dalībnieki. Attiecīgi gan definīcija, gan papildinājums ar apstākli kaut kādā veidā norādiet priekšmetu vai predikātu un atbildēt uz īpaši jautājumi. Bieži vien teikuma nozīme kļūst skaidra tieši pateicoties papildinājumiem, definīcijām un apstākļiem, nevis galvenajiem elementiem.

Galvenā informācija par rakstā aplūkoto tēmu skaidrības un uztveres vienkāršības labad parādīsim tabulas veidā

	Papildinājums	Definīcija	Apstākļi
koncepcija	Apzīmē objektu vai objektu, uz kuru ir vērsta darbība. Papildinājums ir tieši saistīts ar darbības vārdu (predikātu) un precizē to. Vairumā gadījumu tas nav darbības subjekts, bet gan darbības objekts.	Norāda objekta vai personas kvalitāti, īpašību vai zīmi. Definīcija ir saistīta ar lietvārdu (subjektu vai objektu).	Apzīmē darbības zīmi vai zīmes zīmi. Var būt saistīts ar darbības vārdu, īpašības vārdu vai apstākļa vārdu un parasti paplašina vārdu, uz kuru tas attiecas.
Atlases metode, parsējot un analizējot teikumu	punktēts pasvītrojums	Pasvītrojums ar vienlaidu viļņotu līniju	Pasvītrojums ar punktu un domuzīmi

* Krievu valoda nosaka, ka saliktie locekļi ir pasvītrojami bez pārtraukumiem un atstarpēm.

Papildinājumi

Visbiežāk izteikts kā lietvārds (Par pirkumu vīrietis nolēma norēķināties ar karti), bet tas var būt arī infinitīvs darbības vārds ( Meistars pārtrauca dzert), vietniekvārds ( Viņš tevi vairs nemīl), īpašības vārds ( Ir pienācis laiks runāt par galveno) vai kardināls skaitlis ( Atņemiet trīs no pieciem). Dažreiz tiek izteikts papildinājums visa grupa vārdi - neatņemama frāze ( Tētis nopirka mūzikas centru) vai frazeoloģiskā vienība ( Mums būs jāatrod domkrats no visiem darījumiem).

Papildinājums atbild uz jautājumiem par gadījumiem, kurus krievu valodā sauc par netiešajiem (tas ir, uz visiem, izņemot nominatīvu).

Tieša

Lieto, lai apzīmētu objektu vai personu, uz kuru darbība ir vērsta. Vienmēr attiecas uz pārejošiem darbības vārdiem.

Šādi papildinājumi atbild uz jautājumiem par ģenitīva (Kas? Kas?), Datīvu (Kam? Kas?) un Akuzatīvu (Kas? Kas?) gadījumiem.

Sakrāto viņš uzreiz atdeva mātei.

Netiešs

Tie ir papildinājumi, kurus nevar klasificēt kā tiešus. Bieži vien tie ir vērsti uz lai apzīmētu ar darbības vārdu saistītu trešās puses objektu vai personu.

Viņi atbild uz jautājumiem par instrumentāliem (Kas? Kas?) un prepozicionāriem (Par ko? Par ko?) gadījumiem.

Karnevālā meitene bija sniegpārsla.

Definīcija

Izteikts kā īpašības vārds ( Mēs nopirkām skaista māja ) vai kārtas skaitlis ( Ir mana piecpadsmitā dzimšanas diena), divdabis ( Rotaļājoties bērni ir vismierīgākais skats) vai līdzdalības apgrozījums ( Grupā ir vairāki skolēni, kuriem labi padodas visi priekšmeti).

: Kuru? Kuru? Kuru?

Gaisma telpā bija ideāla fotogrāfam.

Pielikums

Pastāv situācijas, kad definīcija tiek izteikta ar lietvārdu ( aukstuma soma, brālis Ivans) vai stabila konstrukcija, kas ietver lietvārdu ( žurnāls "Zinātne un dzīve"; Endrjū, pirmās klases skolnieks). Šādos gadījumos mēs runājam par lietojumprogrammu, kas darbojas kā definīcija.

Apstākļi

Izteica visvairāk dažādas daļas runas un divdabības pagriezieni un atbild uz daudziem jautājumiem. Zemāk mēs sniedzam apstākļu veidi un jautājumi tiem.

• Vietas apstākļi - Kur? Kur? Kur? ( Mūsdienās meli ir visur.).
• Laika apstākļi - kopš kura laika? Kad? Cik ilgi? ( Šodien saulains laiks).
• Mērķa apstākļi — kāpēc? Kādā nolūkā? Par ko? ( Viņšnāca apsveikt).
• Cēloņa apstākļi — kāpēc? No kā? Uz kāda pamata? ( Es viņai dusmās kliedzu).
• Apstākļi, kā rīkoties – kā? Kā? Kādā pakāpē? Cik daudz? ( Matemātika man ir viegla).
• Salīdzināšanas apstākļi – kā? Kā kurš? Patīk kas? ( Viņš aizslīdēja mums garām kā viesulis).
• Nosacījums Apstāklis — kādos apstākļos? ( Kad esat pieņēmis lēmumu, neatkāpieties.).
• Norīkojuma apstākļi — pretēji tam? Neskatoties uz ko? ( Neskatoties uz lietus, mēs turpinājām ceļu.).

Tādējādi, lai noteiktu, kurš no sekundārajiem teikuma locekļiem ir mūsu priekšā, ir jāsaprot ar kādu vārdu tas asociējas? un tad uzdod viņam pareizo jautājumu.

• Piemērs: " Tālumā es redzēju mazu meiteni».
• Bija redzējuši kur? Tālu prom. – Ar darbības vārdu saistīts vietas adverbs, kas izteikts ar apstākļa vārdu.
• Bija redzējuši kam? Meitene. – ar darbības vārdu saistīts vienkāršs objekts, kas izteikts ar lietvārdu.
• meitene kas? Maz. – Ar lietvārdu saistīta definīcija, kas izteikta ar īpašības vārdu.

Komatu atdalīšana

Norādīsim galvenos teikuma sekundāro locekļu izolēšanas gadījumus krievu valodā.

Definīcija

• Izteikts ar līdzdalības apgrozījumu.

Suns, kas skrēja aizmugurē, pamazām atpalika.

Papildinājums

• Izteikts ar pieteikumu.

Kaimiņš no augšējā stāva Ivans Petrovičs bija drūms un nekad nesasveicinājās pirmais.

Apstākļi

• Izteikts ar salīdzinošo apgrozījumu, ieskaitot arodbiedrības kā, tieši, it kā, it kā, tas.

Viņš turpināja skatīties uz mani tā, it kā es varētu pazust.

• Izteikts adverbiālā apgrozībā.

Pabeigts ar ēdienu Atkal esam atgriezušies pie grāmatām.

• Izteikts ar konstrukciju, kas sākas ar " par spīti…", ja to aizstāj ar prievārdu" neskatoties uz».

Neskatoties uz pārliecināšanu viņš atstāja valsti.

Video

Šis video palīdzēs jums noskaidrot, kas ir teikuma sekundārie elementi.

Vai nesaņēmāt atbildi uz savu jautājumu? Ieteikt tēmu autoriem.

Sekundārie teikuma locekļi - tie ir teikuma dalībnieki, kas nav iekļauti teikuma gramatiskajā bāzē. Termiņš " nepilngadīgie soda dalībnieki"nav vērtējošas vērtības, tas vienkārši norāda (uzsver), ka šādi teikuma dalībnieki nav iekļauti gramatiskajā bāzē un ir sagrupēti ap galvenajiem locekļiem (subjektu un predikātu) un gramatiski ir atkarīgi no tiem (vai no nepilngadīgie biedri augstāks rangs). Kas attiecas uz semantisko (informatīvo) nozīmi nepilngadīgie biedri teikumā tiem ir svarīga loma, atspoguļojot dažādās attiecības, kas pastāv patiesībā, un bieži vien pat veic galveno semantisko un komunikatīvo slodzi: Skola atrodas netālu no mājas.

Tradicionāli nepilngadīgie biedri ir sadalīti papildinājumos, definīcijās un apstākļos.

Papildinājums

Papildinājums - tas ir sekundārais teikuma elements, kas atbild uz netiešo gadījumu jautājumiem un apzīmē objektu (objektu), uz kuru darbība ir vērsta vai saistīta vai (retāk), attiecībā uz kuru izpaužas kvalitatīva iezīme. Dažkārt papildinājums apzīmē darbības vai stāvokļa priekšmetu. Piemēram: Vecis makšķerēja ar tīklu (A. Puškins); Viņš nemaz nebija tendēts uz pazemību un lēnprātību (K. Čukovskis); Es nevaru aizmigt, nav uguns... (A. Puškins).

Papildinājumi, kas izsaka darbības objektu, tiek lietoti ar darbības vārdiem, kā arī ar no tiem veidotiem lietvārdiem: piegādāt preces- kravu piegāde; strādāt pie raksta- strādāt pie raksta.

Papildinājumi, nosaucot objektu, attiecībā uz kuru izpaužas kvalitatīva pazīme, tiek lietoti ar īpašības vārdiem un no tiem veidotiem lietvārdiem: uzticīgs pienākumam- uzticība pienākumam; skops kustībās- skopums kustībās.

Papildinājumi tiek sadalīti taisni un netiešs.

tiešā veidā papildinājums -Šo papildinājums, kas ir atkarīgs no pārejošā darbības vārda un tiek izteikts ar lietvārdu vai vietniekvārdu (kā arī jebkuru lietvārda nozīmē lietotu runas daļu) akuzatīvā gadījumā bez prievārda: skat bilde, dziedāt dziesmu, salabot gludekli , uzrakstīt vēstuli , lai atrisinātu problēmu , viņu redzēt , satikt draugu .

tiešā veidā papildinājums var izteikt arī ar ģenitīvu lietvārdu bez prievārda. Ģenitīvs akuzatīva vietā tiek lietots divos gadījumos: 1) ja ir negatīva partikula nē pirms tam pārejošs darbības vārds: izjuta prieku- nejuta prieku; dzirdēja balsis- nedzirdēja balsis; 2) ja darbība nepāriet uz visu objektu, bet tikai uz daļu: nopirka maizi- no maizes; dzēra ūdeni- ūdens: ... Ieroču komandieris neatstāja šaušanas vietu, lūdza atnest viņam lādiņus no saplīsušiem ieročiem (V. Astafjevs); Nedziedi, skaistule, ar mani tu esi Gruzijas skumjas dziesmas ... (A. Puškins).

tiešā veidā papildinājums apzīmē objektu, uz kuru darbība ir tieši vērsta, kas var rasties, izveidoties vai pazust, tikt iznīcināts darbības procesā: adīt džemperi, rakstīt eseju, izrotāt istabu, pārbaudīt diktātu, nolauzt koku, nojaukt māju utt.

Cits papildinājumiem ir netiešs, tie izsaka dažādas darbības attiecības vai piedēvē objektiem: Es nenožēlošu par rozēm izbalējis no viegls pavasaris(A. Puškins); Aksinja atcerējās savu jaunību un visu savu dzīvi, nabadzīgo priekos (M. Šolohovs).

Papildinājumi var izteikt:

1) lietvārds jebkurā netiešā gadījumā ar prievārdu vai bez tā: Ciemats apliets ar zelta staru (A.Maikovs);

2) vietniekvārds: Es nekad nevarēju ar viņiem strīdēties (M. Ļermontovs);

3) kvantitatīvs cipars: Sadaliet trīsdesmit sešus ar diviem;

4) jebkura runas daļa lietvārda nozīmē: Skrēju pie vecmāmiņas un jautāju viņai par aizmirsto (M.Gorkiju);

5) infinitīvs: Visi lūdza viņai kaut ko nodziedāt (M.Ļermontovs);

6) sintaktiski pilnīgas frāzes un frazeoloģiskās vienības (tādas pašas kā priekšmets): Mednieki nogalināja septiņpadsmit sniķus (L. Tolstojs).

Definīcija

Definīcija - nepilngadīgs teikuma dalībnieks, kas norāda subjekta zīmi un atbild uz jautājumiem kuru? kuru?

Definīcijas vienmēr ir atkarīgi no vārdiem ar objektīvu nozīmi (tas ir, no lietvārdiem vai to ekvivalentiem).

Definīcijas tiek sadalīti piekrita un nekonsekventi.

Piekritu definīcija -Šo definīcija, kas ir saistīts ar definēto vārdu vienošanās.

Piekritu definīcija var izteikt:

1) īpašības vārds: Vecs invalīds, sēdēdams uz galda, uzšuva zilu plāksteri uz zaļas formas formas elkoņa (A. Puškins);

2) kārtas numurs: Otrā stunda literatūrā bija piektajā klasē (A. Čehovs);

3) vietniekvārds: Zem rokas nesa kaut kādu mezglu (M.Ļermontovs);

4) kopība: Caur nolaistajiem aizkariem saules stari te neiekļuva (A. Čehovs);

5) kvantitatīvs cipars netiešos gadījumos: Mēs runājām par piecām grāmatām.

nekonsekventi definīcija -Šo definīcija, kas ir saistīta ar definēto vārdu vadīklu vai blakus.

nekonsekventi definīcija var izteikt:

1) lietvārds netiešos gadījumos ar prievārdu vai bez tā: Mežā dzirdēts malkas cirvja cirvis (N.Ņekrasovs);

2) Piederības vietniekvārdi(nemainīgs): Es piekritu via prieklikumam un, pirms sasniedzu Lgovu, jau paguvu uzzint ts vsturi (I. Turgenevs);

3) vienkārša forma salīdzinošā pakāpeīpašības vārds: Viņu saistīja draudzība ar kādu par viņu vecāku meiteni... (K.Fedins);

4) apstākļa vārds: Pēc izjādes ar zirgu tēja, ievārījums, krekeri un sviests šķita ļoti garšīgi (A. Čehovs);

5) infinitīvs: ... Viņam piemita laimīgs talants bez piespiešanas sarunā visam viegli pieskarties, ar mācītu zinātāja skatienu svarīgā strīdā klusēt un uzbudināt dāmu smaidu ar negaidītu epigrammu uguni (A. Puškins) ;

6) veselas frāzes: Sarkanās armijas karavīri no aizsargu rotas (M. Šolohovs) rosījās pa laukumu; ... Manī ienāca jauns, maza auguma virsnieks ... (A. Puškins).

Pielikums

Pielikums -Šo īpašs veids definīcija, kas izteikta ar lietvārdu, kas vai nu sakrīt ar vārdu, kas tiek definēts lietā, vai sakrīt ar vārdu, kas definēts nominatīvā (neatkarīgi no gadījuma, kurā definējamais vārds ir): ģimenes ārsts, pie ģimenes ārsta, pie ģimenes ārsta; laikraksts "Trud", no laikraksta "Trud", laikrakstā "Trud".

Nominatīvais gadījums tiek lietots gandrīz tikai gadījumos, kad pieteikumu ir īpašvārds (parasti tas nav personvārds): Baikāla ezers, Baikāla ezerā utt.

Dažos gadījumos Pielikums nominatīvā gadījumā tas tiek pievienots definējamajam lietvārdam ar raksturu apzīmējošu vārdu palīdzību pašu vārdu(ieslēgts segvārds, pēc uzvārda, pēc segvārda): suns vārdā Družoks, cilvēks pēc uzvārda ..., pēc vārda ..., pēc segvārda.

oriģinalitāte lietojumprogrammas sastāv no tā, ka ar viņu palīdzību tiek izteiktas identitātes attiecības. Tas izpaužas faktā, ka definētais vārds un Pielikums dot dažādi apzīmējumi viens subjekts, jo pieteikuma priekšmeta zīme tiek izteikta ar tā paša priekšmeta papildu (atkārtotu) nosaukumu.

Atšķirībā no lietojumprogrammas nekonsekventa definīcija, izteikts ar lietvārdu, vienmēr izsaka objekta atribūtu, norādot tā saistību ar citu objektu. Tr: kaķis Vaska (Vaska- Pielikums) un kaķis Vaska (Vaska- nekonsekventa definīcija); skolotāja māsa un skolotājas māsa.

Izteiktas pazīmes pieteikumu, ir ļoti dažādi. Lietojumprogrammas var apzīmēt objekta īpašības, īpašības (gudra meitene, milzu augs), raksturo priekšmeta mērķi (slazdu vagons) norādiet priekšmetu, norādot tā īsto nosaukumu (Moskvas upe), norādiet personas vecumu, rangu, nodarbošanos (t.i., norādiet, pie kādiem priekšmetiem šis objekts pieder: skolniece, osetijas taksometra vadītāja) utt.

Lietojumprogrammas var būt neizolēts un izolēts; var izteikt ar vienu lietvārdu un vārdu savienojumu.

Piemēram: Jūs zināt Gavrilu, piepilsētas galdnieku, vai ne? (I. Turgeņevs); Franču meitene, atvesta no ārzemēm, ienāca piedāvāt viņai apģērbties (I. Turgeņevs); Dzirnavnieks Pankrats (K. Paustovskis) paņēma zirgu; Mājas saimniece, vārdā Ļusja, bailīgi paskatījās uz karavīriem ... (V. Astafjevs); Vijas iela-čūska (V. Majakovskis).

Atšķirībā no kombinācijām ar cita veida definīcijām kombinācijā ar pieteikumu subordinācijas attiecības bieži tiek izdzēstas, aizēnotas: ne vienmēr ir skaidrs, kurš lietvārds ir galvenais vārds, kurš pieteikumu; abi lietvārdi apvienoti ar pieteikumu piemēram, bieži tiek uztverti kā salīdzinoši vienlīdzīgi studentu draugi.

Šī īpašība izraisa tendenci apvienot definēto vārdu un lietojumprogrammu vienā teikuma daļā un dažreiz pat vienā vārdā (bieži vien subjekta pilns nosaukums ietver vienlaicīgu lietvārda un īpašvārda lietošanu , piemēram: Princis Andrejs, Taimira pussala un zem.

Nav lietojumprogrammas: 1) sinonīmu vai antonīmu kombinācijas: ceļš, pirkšana un pārdošana; 2) vārdu kombinācijas pēc asociācijas: maize un sāls; 3) Grūti vārdi: lietusmēteļu telts, dīvāngulta.

Apstākļi

Apstākļi - tas ir mazsvarīgs teikuma elements, kas apzīmē darbības vai citu zīmi.

Pēc vērtības apstākļiem ir sadalīti šādās kategorijās:

1. Apstākļi darbības veids. Viņi atbild uz jautājumiem kā? kā? un apzīmē darbības kvalitatīvo raksturlielumu vai tās īstenošanas metodi (“darbības veidu”). Apstākļi darbības veidi ir atkarīgi no darbības vārda (strādāja labi, kopā, bez sasprindzinājuma, kopā, manuāli): Tarantass nevienmērīgi leca pa apaļajiem baļķiem: izkāpu un gāju kājām (I. Turgeņevs); Zilas, debesis spīd (A. Puškins).

2.Apstākļi grāds. Viņi atbild uz jautājumiem kā? kādā pakāpē? cik daudz? un norāda pazīmes izpausmes pakāpi (dubults, nedaudz vecāks, absolūti neinteresants): Es neapstājos: mani joki bija gudri līdz stulbumam, mani izsmiekls ... bija dusmīgs līdz niknumam ... (M. Ļermontovs); Vecajai sievietei ļoti patika saprātīgi un labi padomi ... (A. Puškins).

Apstākļi pakāpes var būt atkarīgas no īpašības vārdiem, apstākļa vārdiem, darbības vārdiem, t.i. no to runas daļu vārdiem, kas apzīmē zīmi:

vēlu

par vēlu, par vēlu

vēlu

3.Apstākļi vietām. Viņi atbild uz jautājumiem kur? kur? kur? un norāda darbības vietu vai kustības virzienu (augšā, augšā- uz augšu, uz augšu; uz priekšu- uz priekšu): Zaļš ozols pie Lukomorye (A. Puškins); Valoda nesīs Kijevā (sakāmvārds).

4. Apstākļi laiks. Viņi atbild uz jautājumiem kad? kopš kura laika? Cik ilgi? cik ilgi? un norāda aprakstīto parādību un notikumu laiku un ilgumu (vakar, reiz, sen, apmēram nedēļu, visu ziemu, ne uz ilgu laiku un t. utt.): Atgriezies mājās, es sēdos zirga mugurā un ieskrēju stepē... (M.Ļermontovs); Ak, jaunā zāle joprojām saglabā šo dziesmu- stepju malahīts (M. Svetlovs); Ak! Tas, kurš aizies uz trim gadiem, ir mīlestības beigas (A. Gribojedovs).

5. Apstākļi cēloņi. Viņi atbild uz jautājumiem kāpēc? kāda iemesla dēļ? un norādiet notikuma cēloni (nez kāpēc, karstuma dēļ, lietus dēļ, pateicoties atbalstam, apstākļu dēļ utt.): No dīkdienības rodas garīgs un fizisks ļenganums (D. Pisarevs);
... Kalpone nevienam ne par ko nestāstīja, baidoties no kungu dusmām (A. Puškins).

6. Apstākļi mērķi. Viņi atbild uz jautājumiem kāpēc? kādā nolūkā? un norāda darbības mērķi (gāja pēc palīdzības; pacēla apkakli, pasargādams no vēja; prieka pēc atnāca atvadīties): Es, tavs vecais savedējs un krusttēvs, atnācu tevi paciest nemaz ne strīda dēļ ... (I. Krilovs); Vai jūs sākumā tik nežēlīgi vajājāt viņa brīvo, drosmīgo dāvanu un sava prieka pēc neuzpūtījāt nedaudz apslēptu uguni? (M.Ļermontovs).

7. Apstākļi nosacījumiem. Viņi atbild uz jautājumu kādā stāvoklī? un norādiet apstākļus, kas var izraisīt noteiktu efektu: Nezinot kultūras vēsturi, nav iespējams būt kulturālam cilvēkam... (M. Gorkijs); Tikai ar nosacījumu, ka notiks uzbrukums Caricinai, var runāt par vienotas pavēlniecības izveidi (M. Šolohovs).

Savas grāmatiskuma dēļ apstākļiem termini nav lietojami.

8.Apstākļi piekāpšanās. Viņi atbild uz jautājumiem neskatoties uz ko? pretēji kam? un apzīmē parādības, kas novērš vai ir pretrunā ar darbībām vai nosacījumiem, par kuriem ziņots gramatiskais pamats ieteikumus.

Piedāvājumi no apstākļiem piekāpšanās it kā ir pretēja priekšlikumiem ar apstākļiem cēloņi, kas nodod dabisko atbilstība starp parādībām. Priekšlikumos ar apstākļiem piekāpšanās attiecas uz novērotajām parādībām neskatoties uz apstākļi: Pretēji mana pavadoņa pareģojumam, laiks noskaidrojās un solīja mums klusu rītu... (M.Ļermontovs); ... Sļepcovs, neskatoties uz savu slimību, neapstājās intensīvi radošs darbs(K. Čukovskis).Apstākļi var izteikt:

1) apstākļa vārds: Zilas acis viņi izskatās vienmērīgi, mierīgi ... (V. Koroļenko); |

Viss atkarīgs no jautājuma. Ja var uzdot NE gadījuma jautājumu (piemēram, nevis "no kā?", Bet "kā?") - tas nozīmē apstākli.
"Uz kokiem" - stingri runājot, definīcija, jā: "kādas lapas? - (kuras) ir uz kokiem."

Apstākļi norāda uz attēlu, metodi vai darbības laiku, tas ir apstākļiem saskaņā ar kuru tas notiek. Papildinājums apzīmē objektu vai darbības līdzekli.Apstāklis ​​tiek izteikts ar apstākļa vārdu vai runas daļām, kas ir tuvs tam nozīmē. Papildinājumu visbiežāk izsaka ar lietvārdu vai vietniekvārdu, turklāt var tikt izvirzīti jautājumi par netiešiem gadījumiem. Apstākļiem adresētie jautājumi ir atkarīgi no veida, kādā tiek izteikta apstākļu nozīme. (No rokasgrāmatas)

Frāzēs "no upes" un "uz kokiem" to lietvārdi ir prievārdu "no" un "līdz" papildinājumi. Lietvārdi, kurus regulē prievārdi, ir šo prievārdu papildinājumi.

Darbības vārds "ielidot" ir ideāls, kas nozīmē, ka tas var būt ar papildinājumu (hit on ...) un bez papildinājuma (No ielas lidoja daudz putekļu. Viesuļvētra). Šī iemesla dēļ "no upes" nav darbības vārda "lidot" objekts. Šim darbības vārdam tas nav vajadzīgs.

Vai "no upes" ir lietvārda "vējš" papildinājums? Nē. Vējš nav verbāls lietvārds. Verbālajiem lietvārdiem dažkārt ir/pieprasa priekšmets: pagājis pilsētai -> pilsētas padošanās.

Tātad frāze "no upes" ir apstāklis, kas nekompensē nekādu citu vārdu semantisko nepietiekamību. Ne vārdam "vējš", ne vārdam "steidzās" šī frāze pēc nozīmes neprasa. Tas tikai izsaka teikumā "vējš uzpūtis" norādītā notikuma telpisko, laika vai tematisko ietvaru, tā cēloni, stāvokli, mērķi utt.

Kas ir "uz kokiem" - definīcija, apstāklis ​​vai papildinājums, ir atkarīgs no semantiskās slodzes, IMHO.

Ja šīs frāzes runātājs var kustēties (Kokiem lapas kļuva dzeltenas. Kokiem lapas kļuva dzeltenas.), vienlaikus saglabājot teiktā nozīmi, tad tas ir apstāklis. Tas nozīmē, ka lapas kļuva dzeltenas, kad tās vēl atradās zarā, nevis pēc lidošanas.

Ja "lapas uz kokiem" ir semantiskais ekvivalents frāzei "koku lapas kļuva dzeltenas", tad "uz kokiem" ir lietvārda "lapas" definīcija, tāpat kā "koki" ir definīcija lietvārds "lapas" frāzē "koku lapas".

"Uz kokiem" un "kokiem" ir definīcija, jo arī bez tās vārdam "lapas" ir pilnvērtīga vārdnīcas nozīme. Mēs tikai norādām, kuras lapas jautājumā- koku lapas, krūmi, zāle uc "Lapas" nav jāpapildina, jo tas nav verbāls lietvārds.

Protams, ja esi par bērnu, tad raksts pie linka ir pārāk kodolīgs un "tehnisks". Galvenais jautājums, ko uzdodat, ir, kā atšķirt apstākli no papildu.

Ja bērns jau ir iemācījies atšķirt priekšmetu un predikātu, tad skaidrojums ir šāds:

Papildinājums ir nepieciešams, lai saprastu darbības vārdu (predikātu), bez tā darbības vārda nozīme nav saprotama. Objekts pabeidz darbības vārdu. Tā ir daļa no tās nozīmes.

Pūķis ieskrēja vistā. "vista" pabeidz darbības vārda ielidot nozīmi. Tas ir darbības vārda / predikāta lidoja papildinājums. "Mašīna uzbrauca pjedestālam." Nav iespējams pateikt "Pūķis ir lidojis". "Mašīna notrieca." Nepieciešams papildinājums.

Ja bērni jau mācās prievārdus, tad papildinājums ir nepieciešams, lai pabeigtu priekšvārda frāzes nozīmi: no [upes], uz [koka]. Neviens nesaka "Pūta vējš", "Lapas ir kļuvušas dzeltenas", "Mašīna ir uzpūtusi", "pūķis ir lidojis tālāk".

Tātad papildinājums papildina vienu vārdu, vienu teikuma daļu. Un šis vārds regulē papildinājumu.

Apstāklis ​​tikai izskaidro visu teikumu, kas ir subjekts kopā ar predikātu. Apstākli var noņemt vai ievietot jebkur teikumā - sākumā, vidū, beigās. Nav atšķirības. Šis priekšlikums nesabojāsies, pasākuma jēga paliks skaidra: vējš uzpūtis, lapas kļuvušas dzeltenas.

Papildinājums papildina vienu vārdu, un tas ir obligāts. Bez tā tas izrādīsies ne krieviski. To regulē darbības vārds vai prievārds, kas nāk aiz darbības vārda vai prievārda.

Apstāklis ​​nav obligāts, stāv jebkurā vietā un raksturo visu teikumu, subjektu kopā ar predikātu EVENT. Pats par sevi subjekts ar predikātu jūtas lieliski, pat neminot apstākļus. Notikuma jēga būs skaidra arī bez tā apstākļu noskaidrošanas. Sanāca vējš. Lapas kļuva dzeltenas.

Tātad jūsu piemēros frāzes "no upes" un "kokos" ir apstākļi. Tos var noņemt vai ievietot jebkurā teikumā un viss joprojām būs krievu valodā un diezgan saprotami.

Bet šajās prievārdu frāzēs lietvārdi "upe" un "koki" papildina prievārdus "no" un "līdz". Bez tiem prepozīcijas frāze ir nepilnīga, tai nav pilnas nozīmes. Pārbaude: No vēja nāca. Lapas kļuva dzeltenas.

Kad bērniem tiek doti testi, viņi ir par kādu gramatikas daļu, kādu apakštēmu.

Lai abus piemērus sauktu par objektu testiem, jums ir nepieciešams, lai bērni jau būtu apguvuši prievārdu objektus.

Pretējā gadījumā šie testi māca bērniem izolēt apstākļus, pārvietot to frāzes iekšienē, noņemt to pavisam no frāzes un redzēt, ka notikuma nozīme paliek nemainīga un diezgan saprotama.

Un, lūdzu, pastāstiet man šī priekšlikuma analīzi saskaņā ar jūsu shēmu.
Kaķis guļ uz baļķa, nolaidis ķepu ūdenī
Uz baļķa, ūdenī - tas ir apstāklis ​​vai papildinājums?
Ja sekojat jūsu padomam, jūs nevarat teikt: kaķis guļ, nolaida ķepu
Šķiet, ka nozīme ir zaudēta, un tas nozīmē papildinājumu.
Bet, ja jūs uzdodat jautājumu, vai kaķis nevar vienkārši gulēt nevis gluži uz baļķa, bet vienkārši apgulties un vienkārši nolaist ķepu nekurienē, nevis ūdenī? Jautājums kur? Uz žurnāla. Kur nokrita? Ūdenī.
Kurā teikuma daļā ir šie vārdi?

Sergej, kad jūs analizējat teikumus, meklējiet teikuma elementus un pēc tam nošķiriet analīzes līmeņus. Teikuma elementi var būt atsevišķi vārdi, frāzes vai pat teikumi teikumā.

- Uz baļķa, ūdenī Vai tas ir apstāklis ​​vai papildinājums?
- Apstākļi abos gadījumos, Sergej.

Tos var pilnībā noņemt vai pārvietot teikuma ietvaros.

Kaķis guļ, nolaida ķepu.Šajā gadījumā "nolaida ķepu" būs skaidrs tikai baļķa, protams, vai kāda cita iepriekšēja teikuma kontekstā. Tas ir tāpēc, ka galvu var nolaist tāpat vien, un ķepas jau ir zemākas par visām citām, tās ir nolaistas no augšas, no kādas virsmas uz zemāku virsmu.

Uz baļķa kaķis melo ūdenī nolaista ķepa / ķepa ūdenī pazemināts. Šī frāžu kustība teikumā beidzot pierāda, ka mums ir darīšana ar apstākļiem. Priekšmetu nevar noraut no darbības vārda, tas vienmēr seko tam ar asti, tas nekad neiet darbības vārdam pa priekšu.

Frāzesuz baļķa un ūdenī- apstākļi. Tie raksturo teikumā notiekošo darbību. Tās ir darbības pazīmes.
Vārdi žurnāls un ūdens- ieteikumu papildinājumi uz un iekšā priekšvārdu frāzēs. žurnāls- prievārda pievienošana uz, ūdens- prievārda pievienošana iekšā. Tā ir apstākļa sintakses, apstākļa iekšējās sintakses analīze. Cits analīzes līmenis. Tas ir skaidri attēlots kā tāds.