Meitenes vai vecas sievietes ilūzija. Meitene vai veca sieviete? ātra personības pārbaude

.

Veltiet dažas sekundes, lai apskatītu attēlu. 1. Pēc tam apskatiet att. 2 un detalizēti aprakstiet to, ko redzat šajā otrajā attēlā.

Rīsi. 1. Jauna sieviete

Vai tu redzi sievieti? Kā tev šķiet, cik veca viņa ir? Kā viņa izskatās? Kā tu esi ģērbies? Kas, tavuprāt, viņa ir?

Lejupielādēt piezīmi formātā

Visticamāk, otrajā attēlā redzamo sievieti raksturosiet kā apmēram divdesmit piecus gadus vecu cilvēku - ļoti pievilcīgu, eleganti ģērbtu, maza deguna un atturīgas manieres īpašnieci. Ja tu nebūtu precējies, tu viņai uzsitītu. Un, ja viņi strādātu modes veikalā, viņi ņemtu viņu par modes modeli.

Ko darīt, ja es tev saku, ka tu kļūdies? Un, ja es paziņoju, ka attēlā redzamā persona ir vecāka gadagājuma sieviete sešdesmit septiņdesmit gadus veca, ar izdzisušu izskatu, milzīgu degunu un, protams, neder nevienai modelei? Šī ir sieviete, kurai, iespējams, vēlētos palīdzēt šķērsot ceļu.

Kuram ir taisnība? Apskatiet attēlu vēlreiz. Vai jūs tagad redzat veco sievieti? Ja nē, paskaties vēlreiz. Redzi lielo saliekto degunu? Kabatlakatiņš?

Ja mēs runātu personīgi, mēs varētu apspriest šo attēlu. Jūs man aprakstītu to, ko redzat, un es jums pastāstīšu, ko es redzu. Un mēs turpinātu dalīties viedokļos, līdz mēs viens otram parādītu, ko katrs no mums redz.

Rīsi. 2. Vai sieviete tiešām ir jauna?

Tā kā mēs to nevaram izdarīt, iesaku atsaukties uz zīm. 3, apsveriet uz tā novietoto attēlu un pēc tam atgriezieties pie att. 2. Vai jūs tagad redzat vecu sievieti? Ir ļoti svarīgi, lai jūs to redzētu, pirms turpināt lasīt.

Pirmo reizi ar šo vingrinājumu saskāros pirms daudziem gadiem, būdams Hārvardas Biznesa skolas students. Ar viņa palīdzību skolotājs vēlējies parādīt, ka divi cilvēki, skatoties uz vienu un to pašu, var redzēt dažādas lietas un tajā pašā laikā abiem ir taisnība. Tas nav par loģiku, tas ir par psiholoģiju.

Skolotāja atnesa lielu kāršu kaudzi, no kurām pusē bija jaunas sievietes attēls (1. att.), bet otrā pusē vecākas sievietes attēls (3. att.). Viņš izdalīja kartītes ar jaunas sievietes attēlu studentiem vienā auditorijas daļā, bet kartītes ar vecas sievietes attēlu tiem, kas sēdēja citā daļā. Viņš ieteica rūpīgi aplūkot kartītes, desmit sekundes koncentrēties uz attēlu un pēc tam tās atgriezt. Pēc tam viņš uz ekrāna parādīja attēlu (2. att.) un abu attēlu kombināciju un lūdza studentus aprakstīt redzēto. Gandrīz katrs, kurš pirmo reizi ieraudzīja kartītes ar jaunas sievietes attēlu, redzēja uz ekrāna jaunu sievieti. Un gandrīz visi tie, kas pirmo reizi ieraudzīja karti ar vecāka gadagājuma sievietes attēlu, tagad redzēja viņu uz ekrāna.

Tad skolotājs lūdza vienam skolēnam paskaidrot otram, no istabas pretējās puses, ko viņš redz. Viņu sarunas gaitā tika akcentētas komunikācijas problēmas.

Ko nozīmē “vecā kundze”? Šai sievietei ir ne vairāk kā divdesmit - divdesmit divi gadi!

Nāc, nāc! tu joko? Viņai ir septiņdesmit gadu vai pat visi astoņdesmit!

Kas tu esi, aklais? Šī ir jauna sieviete. Smuki. Jūs varat trāpīt uz šo. Viņa ir vienkārši jauka!

Šarms? Jā, tas ir vecs sūds!

Rīsi. 3. Veca sieviete

Strīds neizgaisa, visi bija pārliecināti, ka viņam ir taisnība un pierādīja savu nostāju. Un tas viss notika, neskatoties uz to, ka skolēniem bija ļoti svarīga priekšrocība, kas mums dzīvē ir reti sastopama: viņi jau eksperimenta sākumā zināja, ka ir cits viedoklis. Un ar visu šo tikai ļoti retais ir mēģinājusi paskatīties uz attēlu ar cita cilvēka acīm. Pēc ilgiem strīdiem viens no studentiem pienāca pie ekrāna un, norādot ar pirkstu uz līniju zīmējumā, sacīja:

Tā ir jaunas sievietes kaklarota! Uz ko cits atbildēja:

Kāda kaklarota, tā ir vecas sievietes mute!

Pamazām nomierinājušies, viņi sāka apspriest individuālās atšķirības. Visbeidzot, vispirms viens students, pēc tam otrs redzēja, ka ekrānā vienlaikus bija divi attēli. Pateicoties mierīgajai, pacietīgajai, detalizētajai diskusijai, ikviens telpā esošais varēja redzēt attēlu no citas perspektīvas. Taču, tiklīdz nogriežamies un pēc tam atkal skatāmies uz attēlu, gandrīz katrs no mums uzreiz ieraudzīja attēlu, uz kuru noskaņojāmies pirmajās desmit bildes iepazīšanas sekundēs.

Es bieži izmantoju šo eksperimentu savā darbā gan ar indivīdiem, gan organizācijām, jo ​​tas noved pie atklājumiem, kas ir svarīgi mūsu personiskajai efektivitātei un mūsu mijiedarbības ar citiem efektivitāti. Pirmkārt, tas parāda, cik spēcīgi predestinācija ietekmē mūsu uztveri, mūsu paradigmas. Ja desmit sekunžu ilga attēla izpēte var tik ļoti ietekmēt to, kā mēs redzam objektu, tad ko lai saka par mūsu dzīves pieredzes ietekmes spēku! Viss mūsu dzīvē, kas var mūs ietekmēt – ģimene, skola, baznīca, kolēģi, draugi, draugi un tādas mūsdienu sociālās paradigmas kā personības ētika – tas viss ietekmē mūs, ko mēs neapzināmies, veicinot mūsu pašu sistēmas veidošanās.skati, mūsu paradigmas, mūsu kartes. Turklāt šis eksperiments parāda, ka mūsu paradigmas ir mūsu attieksmes un uzvedības avots. Ārpus tiem mēs nevaram rīkoties organiski. Mēs vienkārši zaudēsim savu integritāti, ja sāksim teikt un darīt lietas, kas ir pretrunā ar mūsu idejām. Ja jūs, gatavojoties redzēt jaunu sievieti, esat tieši tas, ko redzējāt apvienotajā attēlā (tas notiek 90% gadījumu), tad jums neapšaubāmi būs grūti domāt par palīdzību viņai šķērsot ceļu. Un jūsu attieksmei pret šo sievieti un jūsu uzvedībai noteikti ir jāatbilst tam, kā jūs viņu redzat.

Tas atklāj vienu no personības ētikas vājībām. Mēģinājumi mainīt attieksmi un uzvedību būs neauglīgi, ja mēs nepētīsim pamatā esošās paradigmas, no kurām izriet šī attieksme un uzvedība.

Turklāt mūsu attēla piemērs parāda, cik spēcīgi mūsu paradigmas ietekmē mūsu attiecību raksturu ar citiem cilvēkiem. Tikpat skaidri un objektīvi, kā mēs domājam, ka redzam pasauli sev apkārt, mēs sākam saprast, ka citi to redz savādāk, no sava, acīmredzot tikpat skaidra un objektīva viedokļa. "Kur mēs stāvam, ir atkarīgs no tā, kur mēs sēžam."

Katrs no mums sliecas uzskatīt, ka viņš redz parādības tādas, kādas tās patiesībā ir, t.i. ka viņš ir objektīvs. Tomēr tas tā nebūt nav. Mēs redzam pasauli nevis tādu, kāda tā ir, bet tādu, kāda esam mēs paši, vai tādu, kādu esam apņēmības pilni to redzēt. Kad mēs atveram muti, lai aprakstītu to, ko mēs redzam, mēs galu galā aprakstām sevi, savas idejas, mūsu paradigmas. Tiklīdz citi mums nepiekrīt, mēs uzreiz nonākam pie secinājuma, ka tie ir tie, kas kļūdās. Tomēr, kā liecina mūsu eksperiments, katrs redz vienu un to pašu savā veidā, caur savas unikālās pieredzes prizmu.

Tas nenozīmē, ka fakti vispār nepastāv. Mūsu piemērā divi cilvēki, kuru uztvere sākotnēji bija ieprogrammēta ar dažādiem attēliem, kopā skatās apvienoto attēlu. Tagad viņi vienlaikus redz vienus un tos pašus faktus – melno līniju un atstarpi kombināciju, un abi tos atzīst par faktu. Tomēr katra no viņiem šo faktu interpretācija ir atkarīga no katra sākotnējās pieredzes, un visi šie fakti iegūst nozīmi tikai to interpretācijas dēļ.

Jo vairāk apzināmies, kādas ir mūsu galvenās paradigmas, kartes vai idejas, kā arī cik lielā mērā mūs ietekmē mūsu pašu dzīves pieredze, jo atbildīgāk esam pret savām paradigmām, pētām tās, salīdzinām ar realitāti, ieklausāmies cilvēku viedokļos. citi, kļūst uzņēmīgi pret citu cilvēku uzskatiem, tādējādi veidojot pilnīgāku priekšstatu par realitāti un līdz ar to arī objektīvāku skatījumu.

Pirms šī fragmenta Stīvens Kovijs runā par paradigmu spēku. Un kā piemēru viņš piedāvā nelielu eksperimentu.

Vai esi kādreiz aizdomājies, cik tev gadu? Daudzi cilvēki uzskata, ka mums ir tikai viena dzīve, un, kad viss būs beidzies, nekas vairs nepaliks. Taču daudzās tradīcijās pastāv uzskats, ka dvēselei var būt vairākas dzīves.

Pat ja jūs to nezināt, jums var būt jauna dvēsele. Vai veca dvēsele, kurā glabājas simtiem iepriekšējo dzīvju gudrības!

Tagad vērīgi apskatiet attēlu un sakiet, ko redzējāt pirmais! Jūsu atbilde atklās, kāda veida dvēsele jums ir.

Ja jūs redzētu meiteni

Jums ir jauna dvēsele, kas sper pirmos soļus zemes pasaulē. Jūs esat cilvēks, kuru šī pasaule vienmēr pārsteidz, kurš vienmēr it visā atrod pozitīvo pusi.

Jums nav daudz brūču no iepriekšējām dzīvēm, un tāpēc jūs dažreiz varat būt nedaudz naivs. Jūs pilnībā nododaties lietām un cilvēkiem, pat riskējot iegūt emocionālu traumu. Jums ir svarīgi sajust un mīlēt visu, kas jums ir!

Jūs esat neticami zinātkārs cilvēks, vienmēr tiekat uz jauniem mērķiem. Slikti ir tas, ka bieži var kļūdīties, jo dvēsele ir mācīšanās stadijā.

Ja jūs redzētu vecu sievieti

Tava dvēsele jau ir nogājusi garu ceļu. Protams, jūs esat tāds cilvēks, kurš ne reizi vien šajā pasaulē jūtas nevietā: esat pārāk gudrs savam vecumam, un jums nepatīk tās pašas lietas, kas pārējām.

Jūs tam visam jau esat gājuši cauri. Tava dvēsele ir ļoti uzmanīga, jo tā jau ir daudzkārt cietusi. Tu esi cilvēks, kurš rūpējas par sevi, ciena sevi un, galvenais, zina, ko vēlas un vajag un koncentrējas uz to!

Netērējiet laiku kaut kam, kam nav vērtības. Jūs esat iemācījušies atšķirt svarīgo no nesvarīgā un esat iemācījušies koncentrēties tikai uz svarīgo.

Dzīve jums var būt mazāk interesanta nekā jaunām dvēselēm, taču jums ir tā priekšrocība, ka esat daudz tuvāk sava patiesā dzīves mērķa sasniegšanai!

Meitene vai veca sieviete? Paskaties ātri uz attēlu un pastāsti man, ko tu redzi? nav ilgi jāskatās. Varat to izdarīt vēlāk, lai redzētu otru lietu, ko nevarējāt redzēt pirmajā reizē. Tātad, kas bija pirmais, ko ieraudzīji? Meitene vai veca sieviete?

Pārbaudes stenogramma

Ja redzat meiteni

Jūs esat nepārspējams optimists. Nekādas grūtības tevi nevar izsist no sliekšņa. Pat ja pasaule beigsies, jūs, visticamāk, izbaudīsiet saulrietu. Un visticamāk tu esi meitene.

Ja redzat vecu sievieti:

Jūs esat īsts reālists. Kamēr citi strīdas par pustukšas glāzes pilnību, tu dzer kokteili no tās. Kopumā tā ir tava superspēja – reāli paskatīties uz lietām un novērtēt situāciju.

Paskaidrojumi

Tiem, kuri nevarēja apsvērt otro nozīmi, mēs nolēmām nedaudz paskaidrot.

Veca sieviete bildē ar lielo šnobeli, uz galvas ir kaut kas līdzīgs šallei vai citai galvassegai, no kuras apakšas izlīst melni, ļoti cirtaini mati. Arī vecajai sievietei ir garš, liels zods, kas izvirzīts uz priekšu. Vecmāmiņa to ieslidināja kažokādas apkaklī.

Jauna sieviete atskatoties, mēs redzam viņas ausi un vaigu kaulu, kā arī sulīgos cirtainos matus. Tas, ka vecenei ir mute un zods, meitenei ir kakls un pleca daļa. Galvassega ir vairāk kā plīvurs. Kādai vecmāmiņai acs, tā meitenei auss. Nu, otrādi.

Neuztveriet testa rezultātu pārāk personiski. Tomēr ir vērts par to padomāt. Galu galā mēs visu redzam un uztveram nevis ar acīm, bet gan ar smadzenēm. Mūsu smadzenes pārveido un interpretē attēlus atbilstoši tam, ko tās zina, jūt un kādā stāvoklī tās atrodas.

Neliels piemērs, mūsu senči redzēja debesis un jūru pelēkas un pat melnas, bet ne zilas vai zilas. Turklāt viņi vispār neredzēja zilo krāsu tikai tāpēc, ka šai krāsai nebija nosaukuma. Tas ir, tā kā mūsu smadzenes nezināja, kā sauc šo krāsu, tās to neredzēja. Sengrieķu rokrakstos un rakstītajos, kas rakstīti latīņu valodā, šai krāsai nav definīcijas vai vairāk vai mazāk piemērota nosaukuma. Senie cilvēki zilo krāsu savos zīmējumos nemaz neizmantoja, līdz viduslaikiem šī krāsa nešķita pastāvējusi. Un tikai pēc tam, kad cilvēka prātā tika pabeigta galvenās krāsu skalas veidošanās, un tā ir melna, balta, sarkana, tad dzeltena un pēc tam zaļa, līdz 12. gadsimta beigām cilvēki sāka definēt zilo krāsu.

Starp citu, vienīgā senā kultūra, kas redzēja un zināja zilo krāsu, bija ēģiptieši.

Tādējādi mēs ne vienmēr redzam realitāti, bet tikai tās interpretāciju mūsu smadzenēs. Tāpēc no tā, ko jūs redzat? meitene vai veca sieviete, jūs varat kaut kādā veidā spriest par savu šī brīža stāvokli.

Jastrow's Illusion (Jastrow, 1899)

Kuru jūs šeit redzat? Zaķis vai pīle?

Ilūzija sākotnēji tika publicēta vācu humora žurnālā Flīgende Blaters (1892. gada 23. oktobris, 147. lpp.). Vairāk par ilūziju vēsturi sk.
Jastrow, J. (1899). Prāta acs. Populārās zinātnes mēneša izdevums, 54, 299-312.

Ērenšteina ilūzija. Shematiska modifikācija. (Ērenšteins, 1930)

Zaķu pīle pilnā izaugsmē.

Ehrenstein, W. Untersuchungen uber Figur-Grund-Fragen. Zeitschrift fur Psychologie 117, 1930. P. 339-412 (3. att., 369. lpp.).

Sieva vai vīramāte (divi attēla varianti).

Kuru jūs šeit redzat?
Jauna meitene vai skumja veca sieviete?

Cik cilvēku tur ir?

Viens? Divas? Vai varbūt trīs?

Kuru tu redzi? Skumjš vecis vai kovbojs?

J. Botwinick "Vīrs un mazais tēvs", 1961. gads

Ilūzija ar faraona seju.

Vai tas ir ēzelis vai ronis?

Kas tas ir?

Amerikas indiānis vai eskimoss?

Vecis vai mīļākie?

Vai tā ir tikai roze?

Sandro del Prete "Dzīve rozē"

Kas tas ir?

Sejas profils? Ko darīt, ja paskatītos tuvāk? Vai joprojām to neredzat?
Vai jūs redzējāt uzrakstu "Melis" (melis, krāpnieks)?

Noslēpumains ģenerāļa portrets.

Attēlā redzami 9 cilvēki. Vai jūs varat tos visus atrast?

Dons Kihots.
Cik cilvēku jūs šeit redzat?

Zigmunda Freida portrets.

Ko Einšteins domā?

Vīrieša smadzenes.

Atrodi ēzeli.

G.A. Voterspūna "Sabiedrība, portrets"

Ilūzijas ar galvaskausu.

iemīlējies klauns

L "amour de Pierrot" Klauns "s Love", 1905

Salvadors Dalī. Vergu tirgus ar Voltēra izzūdošo krūšutēlu, 1940.

Ēzeļa galva vai kailas meitenes?

Tenkas un sātans

G.A. Voterspūna "Tenkas un sātans arī nāca"

10 draugi. Vai jūs varat atrast desmito "draugu"

Rusty Rust "Desmit draugi"

Vai tie ir veci cilvēki vai dziedoši meksikāņi?

"Mana sieva un mana vīramāte"

Ja šo slaveno ilūziju redzat pirmo reizi, kas ir pirmais, ko pamanāt? Meitene vai veca sieviete? Un šo brīdi - pirmo iespaidu par attēlu, zinātnieki izmantoja, lai pētītu cilvēka vizuālo uztveri un vecuma ietekmi uz viņu.

Kāpēc šī īpašā ilūzija tika uzskatīta par piemērotu? Fakts ir tāds, ka zīmējums ir balstīts tikai uz sejas uztveri: vai nu jūs varat redzēt meiteni, vai arī jūs varat redzēt vecākas sievietes profilu, kas svinīgi skatās uz zīmējuma kreiso pusi. Jebkurā gadījumā nav iespējams redzēt abus portretus vienlaikus.

Kas tad ir bildē?
Meitene vai veca sieviete?

Padoms tiem, kas redz tikai meiteni:
Redzēt to? Jaunas sievietes zods ir arī vecas sievietes deguns, un vecas sievietes zods ir arī jaunas sievietes krūtis.

Divi psiholoģijas profesori no Flindersas universitātes Austrālijā tikko ir nonākuši pie secinājuma, ka redzējumam un izpratnei par to, ko viņi redz, ir liela saistība ar cilvēku vecumu. Pētījumā norādīts, ka jauns vīrietis vispirms ieraudzīs jaunu sievieti, bet vecāki cilvēki – vecu dāmu.

Eksperimentā piedalījās 393 brīvprātīgie (242 vīrieši un 141 sieviete) vecumā no 18 līdz 68 gadiem, lai gan vidējais vecums bija 32 gadi. Viņi visi rādīja attēlu sekundes un pēc tam jautāja attēlā redzamās personas dzimumu un vecumu.

Kad pētnieki atdalīja 10% vecāku brīvprātīgo atbildes no 10% jaunāko, viņi atklāja, ka vecākā grupa pirmo reizi redzēja veco sievieti, savukārt jaunākā grupa pirmo reizi redzēja jaunāko sievieti. . Precīzāk, tas tā ir: cilvēki vecumā no 18 līdz 30 gadiem parasti redzēja meiteni, bet vecāki par 30 gadiem - vecu sievieti.

Pētījuma mērķis bija noteikt, vai ļoti ar vecumu saistīti kropļojumi ietekmē interpretāciju, sākot no zemapziņas līmeņa.

Vai tas ir noticis ar jums? Varbūt jūs vienkārši neesat tik jauns, kā jūs domājat.

Un es, savukārt, jautāju sev:
Vai tāpēc vecākā paaudze (ne visi, protams, tālu no visiem) tik dedzīgi noraida inovācijas mākslā?

Traucē objektīvu vecuma uztveri? Zemapziņa saceļas pret novitāti, vai tā nav mūsu, saka, nav mūsu?

Ko tu domā? Droši rakstiet).