Pārbaužu analīze angļu valodā.

Atkal sēdēja. Kas noticis?!

Es atceros šos mirkļus no skolas: angļu valodas skolotāja dalīja klades ar pārbaudītu kontroldarbu. Ar aizturētu elpu atveru savu piezīmju grāmatiņu... Seb. Ooo, kas atkal par vainu?!

Jā, jāatzīst, ka skolā man ne vienmēr bija labi ar angļu valodu. Bet pat tad, kad bija interese par tēmu, to nebija viegli izlabot, īpaši rakstu darbos. Dažkārt nebija skaidrs, kādu atzīmi angļu valodas skolotāja ir ielikusi un, jo īpaši, kādas tieši bija kļūdas.

Angļu valodas atzīmes.

Angļu valodā runājošajās valstīs ir atšķirīga vērtēšanas sistēma. Mūsu augstākais vērtējums ir 5, bet zemākais ir 1. Angļu valodā runājošo valstu izglītības sistēmā augstākais vērtējums ir A, bet zemākais E vai F (atkarībā no valsts un skolas). Ir arī vērtējumi N - nav sertificēts, U - atteice (neklasificēta).

Mūsu angļu valodas skolotāji klasē bieži ievieš savu vērtēšanas sistēmu. Varbūt visizplatītākie ir:

Izņemot (teicami) - 5,

sestdiena (apmierinoši) -3,

Ja jūsu angļu valodas skolotājs dod citas atzīmes, lūdzu, pastāstiet par tām komentāros.

Jā, mēs esam izdomājuši vērtējumus. Tagad par kļūdām.

Kļūdas angļu valodas apguvē.

Gadās, ka skolotājs labu nodomu vadīts vienkārši pasvītro vārdu vai fragmentu, kur ir kļūda, un ieliek piemalēs kaut kādu ķiparu. Tiek pieņemts, ka jums pašam jāuzmin, kas ir nepareizi, un jāizlabo kļūda. Ideja ir laba, bet ne visi izskaidro, ko nozīmē šis ķeburs. Un tu sēdi un domā: "Kas par vainu?"

Es precīzi atceros, ka neviens mums nekad nepaskaidroja, ko nozīmē atzīmes pie malām, kad viņi atzīmē kļūdas angļu valodas testā. Kad stājos universitātē, man vajadzēja jau zināt šos apzīmējumus. Man pašam tas bija jāizdomā.

Kļūdu ikonas un apzīmējumi angļu valodā.

Tagad tiek izmantota vairāk vai mazāk vispārīga kļūdu norādīšanas sistēma angļu valodā. Šeit ir visizplatītākie apzīmējumi:

sp. - pareizrakstība, t.i. pareizrakstības kļūda;

Gr. - gramatika, t.i. gramatika. Šī koncepcija, protams, ir ļoti apjomīga;

T - saspringts, t.i. tiek izmantots nepareizs laiks;

Pr., Prep. - priekšvārds, t.i. prievārdi (piem., pie, no utt.);

Konj. - savienojums, t.i. savienība (un, bet utt.);

Art. - raksts, t.i. izstrādājums (a, the, -);

Lex. - leksika, t.i. vārdu krājums. Visticamāk, tika izmantots nepareizs vārds vai tika izmantots nepareizs vārds, kas bija paredzēts (piemēram, vadīklas laikā uz noteiktu mācību grāmatas moduli).

Šis, protams, nav pilnīgs kļūdu apzīmējumu saraksts angļu valodā. Šeit es uzskaitīju visizplatītākos. Protams, jūsu angļu valodas skolotājs vai pasniedzējs var izmantot savu apzīmējumu. Šādā gadījumā palūdziet viņam/viņai izskaidrot jums izmantotās zīmes.

Ir pareizi teikts: cita valoda nozīmē citu domāšanas veidu. Dažreiz jūs brīnāties, kāpēc viņi, angliski runājošie, dara tā, nevis citādi. Piemēram, kāpēc angļu valodā vārds "advice" (padoms) var būt tikai vienskaitlī? Vai, teiksim, kāpēc “smieklīgs” nozīmē gan “smieklīgs/smieklīgs”, gan “aizdomīgs”?

Tajā pašā laikā mēs, krievu valodas dzimtā valoda, bieži aizmirstam par šo atšķirību un tulkojam savas domas, izsekojot (atkārtojot) savu dzimto valodu. Ir pat izteiciens "Rungli". Šis neoloģisms apzīmē noteiktu angļu valodas “dialektu”, ko radījuši krievi. Šeit ir tipiskas angļu valodas kļūdas:

Krievu valodas kļūdas angļu izrunā (sīkāk rakstos “ ”, “ ”),
nepareiza angļu valodas darbības vārdu laika lietošana (lasiet rakstu " ”).
virkne citu kļūdu, kas tiks aplūkotas turpmāk.

Es jūtu aizstāšanu: par vairāku angļu vārdu nepareizu lietošanu

Bieži vien mēs dažas frāzes tulkojam nepareizi, jo domājam, ka angļu valodā tās izklausās tāpat kā krievu valodā, kas noved pie leksiskām kļūdām angļu valodā.

Šī parādība attiecas uz daudziem vārdiem. Sāksim ar vietniekvārdiem:

Kad vēlamies precizēt kaut kā nosaukumu, mēs lietojam jautājošo vietniekvārdu “kā”.

Piemērs: "Kā to sauc angliski?" - saka krievvalodīgais un norāda uz noteiktu objektu.

Pēc tam mēs tulkojam šo teikumu attēlā un līdzībā, pieļaujot ļoti izplatītu kļūdu:

Nepareizi: kātu to sauc angliski? vaikā vai tas ir nosaukts angliski?

Pareizi: Kasvai to sauc angliski? (vai kas tas ir angļu valodā?)

Vēl viens grūts gadījums:

Nepareizi: man ir māsa kuras mācīties skolā

Pareizi: man ir māsa PVOmācās skolā (man ir māsa, kurš iet skolā)

Tāda pati “neveiklība” mūs var sagaidīt pieklājīgās uzrunas formās:

Cilvēks, kurš jau ilgu laiku mācās angļu valodu, zina, ka uz “Paldies” ir jāatbild vai nu “Esi laipni gaidīts” vai “Mans prieks”. Bet bieži ir gadījumi, kad tiek izsekots krievu “lūdzu”, kas mulsina ārzemniekus 🙂 Es sniegšu vēl dažus ārzemniekiem dīvainas pieklājības piemērus:

Nepareizi: atkārtojiet kaut ko nedzirdētu ar vārdu "kas?" (Kas?)

Pareizi: Atvainojiet? (vai piedod?)

Nepareizi:Dod man krūzi. (ārzemniekam, īpaši svešiniekam šī frāze izklausīsies diezgan rupji, jo tā ir norāde, gandrīz vai pavēle)

Pareizi:Vai jūs varētu man iedot krūzi, lūdzu?

Priekšvārdi ir vēl viena galvassāpes:

Man personīgi, starp citu, visspēcīgākais. Man ir kauns to atzīt, bet man nekad nav izdevies tikt garām par visiem 10 punktiem 🙁

Piemērs: "Es esmu dusmīgs uz viņu!" - runājam krieviski, pēc tam arī tulkojam angliski.

Nepareizi: Būt dusmīgam ieslēgts kāds

Pareizi: Būt dusmīgam ar kāds

Vairāki sarežģītāki piemēri mūsu izpratnei:

Nepareizi: Šajā brīdis

Pareizi: Piebrīdis (šobrīd)

Nepareizi: Tas ir atkarīgs no no viņam (vai Atkarīgs no viņš)

Pareizi: Tas ir atkarīgs no ieslēgtsviņš (tas ir atkarīgs no viņa)

Nepareizi: Sadaliet ieslēgts grupas

Pareizi: Sadaliet iekšā grupas

Nepareizi: Lai kādu gaidītu

Pareizi: gaidīt priekškāds (pagaidi kādu)

Nepareizi: uz absolventu skolu

Pareizi: absolvēt noskola (pabeigt skolu)

Nepareizi: Klausīties kādu/mūziku

Pareizi: Klausīties uzmūzika (klausīties mūziku)

Nepareizi:Baidīties no kāda/kaut kā

Pareizi: Baidīties nokaut kas (no kaut kā baidīties)

Atcerieties, ka krievu valodā lietvārdiem ir netiešo gadījumu formas, un angļu valodā lietas tiek veidotas ar prievārdu palīdzību (tātad šādu neatbilstību “kājas” “aug”). Vairāk lasiet rakstā " ”.

Jūs runājat pārāk daudz: par nevajadzīgu vārdu pievienošanu

Šeit ir piemērs, kas jau ir kļuvis par klasiku:

“Es jūtos labi,” mēs sakām, atbildot uz līdzjūtēju jautājumu.

Kā tulkot šo teikumu angļu valodā? Vienkārši atcerieties Džeimsa Brauna dziesmu 🙂

Nepareizi: Es jūtos labi

Pareizi: ES jūtos labi

Nepareizi: Es tev piekrītu

Pareizi:Es piekrītu jums (saites darbības vārds nav nepieciešams, jo piekrītu ir darbības vārds)

Nepareizi:<…>un utt.

Pareizi: <…>utt. (utt.)

Jūs noteikti kaut ko nerunājat: par īsto vārdu ignorēšanu

Pirmkārt, tas, protams, attiecas uz pantiem. Šo kļūdu ir ļoti vienkārši izskaidrot: krievu valodā tās neeksistē. Es neatkārtošu raksta lietošanas noteikumus - šo informāciju varat atrast daudzos avotos (piemēram, in ). Teikšu tikai to, ka krievi bieži vien var runāt VISPĀR, neizmantojot rakstus, neskatoties uz to, ka tos vajag lietot!

Neuzticieties "viltus tulkotāja draugiem"

"Tas ir no cita žurnāla," reiz mans draugs teica pārdevējai, kura man lūdza samaksāt par ūdens pudeli, ko viņš nopirka citā veikalā.

– Varbūt tas ir no cita veikala? viņa viltīgi jautāja 🙂

Ir daudz šādu starpvalodu homonīmu:

“ļaunprātīga izmantošana” nozīmē “ļaunprātīga izmantošana, apvainojums” (nevis apgrūtinājums);
"saskaņa" - vienošanās (nevis akords);
"Antarktīda" - AntarktīdaJā(nevis Antarktīda ka);
"zizlis" - stienis, diriģenta zizlis (nav garš klaips);
"skapis" - skapis ar atvilktnes(nav birojs)
“komponists” ir salikums, nevis komponists;
"dati" - dati, fakti, informācija (nevis datums);
“pārbaudīt” - pārbaudīt, pārbaudīt (nevis eksāmenu) utt.

Lai nenonāktu neveiklā situācijā, šādi vārdi ir jāatceras. Starp citu, Lingualeo ir veselums . Pievienojiet tos savai vārdnīcai un veiciet dažādus treniņus 🙂 Vai vismaz ienāciet un pasmieties!

"Bīstamo" vietu saraksts

Es nosaukšu vairākus “slazdus”, kas gaida mūs, krievu valodas dzimtā valoda:

1. Neatbilstība starp krievu un angļu saskaitāmiem/neskaitāmiem vārdiem.

Vienu tādu vārdu jau minēju raksta sākumā - padoms.

Nepareizi: Mamma man deva labu padomu s

Pareizi:Mamma man deva labu padomu (pat ja mēs domājam dažus padomus).

Vēl viens vārds, kas mūs var mulsināt, ir ziņas. Šī vārda galvenā iezīme ir tā, ka tam ir tikai vienskaitļa forma.

Nepareizi: Kas ir ziņas?

Pareizi: Kas ir ziņas?

2. Turklāt ir noteikti izteicieni, kuros mēs lietojam daudzskaitli, un tie lieto vienskaitli:

Nepareizi: nekādu problēmu s

Pareizi:Nav problēmu (Nav problēmu vai Nav problēmu)

Nepareizi: bez komentāriem s

Pareizi:bez komentāriem (bez komentāriem).

3. Krievu valodā ir polisemantiski vārdi, kuru tulkošanai angļu valodā jau tiek izmantoti dažādi vārdi.

Piemēram, vārds “pirksts” krievu valodā ir abu roku un kāju beigu daļa. Tā kā angļu valodā - pirmajā gadījumā jums ir jāizmanto “pirksts” (pirksts), bet otrajā - “toe” (toe).

Šādu vārdu piemēri

Tāpēc es ierosinu beigt apskatu un ļauties angļu valodas apguvei, lai jūsu nevainojamajā runā neielīstu neviena kļūda 🙂 Lai veicas!

Lai nepalaistu garām jaunus noderīgus materiālus,

Veltīts saviem studentiem...

Ikviens sāk mācīties svešvalodu ar vienu galveno mērķi - iemācīties runāt. Un mūsu uzdevums ir iemācīt jums pareizi runāt. Mācību procesā kļūdās visi skolēni, savukārt skolotāji labo, skaidro noteikumus un pastiprina tos runā, lai izvairītos no kļūdu atkārtošanas. Bet vai vienmēr ir iespējams "izvairīties"? Cik reizes jūs teicāt no stundas uz stundu: " ES piekrītu”, “Tas ir atkarīgs no”, “Es jūtos labi"? Nu ļoti daudz! Un šīm "infekciozajām" kļūdām tas vispār nav rādītājs! Ja sākuma stadijā tāds kļūdas vēl piedodams, tad līmeņu skolēni starpposma, Augšējais starpposms un Papildu vajadzētu nopietni pārdomāt savu uzvedību un apzināties savas kļūdas! :-)

Šajā rakstā mēs apskatīsim, kas ir “uz dzirdes”, kas neļauj mums runāt pareizi - mūsu skolēnu izplatītākās un kļūdas ( pareizrakstības kļūdas ir atsevišķas diskusijas tēma).

Izrunas kļūdas

NB! Ja jums ir grūtības saprast , izmantojiet mūsu tiešsaistes vārdnīcu. Vienkārši veiciet dubultklikšķi uz jebkura vārda, un jūs varat klausīties, kā tas tiek pareizi izrunāts.

Sakāmvārds “Mēs rakstām Mančestru, bet mēs sakām Liverpūle” lieliski raksturo iezīmes un. Un es lieliski saprotu grūtības, kas rodas, izrunājot skaņas [ θ ] un [ ð ] (domā / šis), [w] un [ v] (kas bieži tiek izrunāti kā krievu skaņa [v]), grūtības izrunāt vārdus, piemēram, apzinīgs, apstākļiem utt. Bet šīs izrunas grūtības skolēniem parasti ir viegli pārvaramas, ko nevar teikt par šādiem vārdiem:

Kolēģe- tā vietā [ ˈkɔliːg] izrunāt [ kɔˈliːg] - iespējams, pēc analoģijas ar krievu vārdu "kolēģis" ar uzsvaru uz otro zilbi.
Viesnīca- tā vietā [ həuˈtɛl] izrunāt [ ˈhəutɛl]. Iemesls ir neskaidrs. Krievu valodā vārdu "viesnīca" izrunā arī ar akcentu otrajā zilbē. Pastāv hipotēze, ka izruna [ ˈhəutɛl], kas saistīti ar dziesmu Ērgļi “Viesnīca Kalifornijā”.
Arī- tā vietā [ ˈɔːlsəu] izrunāt [ ˈaːlsəu] - kārtējo reizi aizmirstam, ka uz angļu valodu krievu valodas lasīšanas noteikumi neattiecas!
Kopš- tā vietā [ sɪns] izrunāt [ saɪns] - tā ir iecienīta kļūda tiem, kuri ĻOTI labi iegaumēja lasīšanas noteikumus atvērtā/aizvērtā zilbē. Bet, kā saka, bēdas no prāta ...
Ir haez] izrunāt [ haz].
Put– pamatskolas skolēni, nevis [ ielieciet] izrunāt [ pʌt] - cm. kopš.
dzīvot(dzīvot) - nevis [ lɪv] viņi saka [ laɪv], a tiešraide(dzīvs) [ laɪv] izrunāt [ lɪv]. Tieši otrādi!
policists- tā vietā [ pəˈliːsmən] izrunāt [ ˈpɔliːsmən]. Šīs kļūdas iemesls joprojām ir mans pilnīgs noslēpums! :-)
Papildu- tā vietā [ əˈdɪʃənl] viņi saka [ aˈdɪʃənl] - kaut kas kā arī.
Apstājās, strādāja utt - izrunāt [ apstājās], [wəːkɪd]. Tajā pašā laikā visi ļoti labi zina noteikumu: ɪd] izrunā tikai pēc skaņām [ t], [d] (ienīda, nolēma), un citos gadījumos [ t] (pēc [ k], [lpp], [f], [s], [ʃ ], [tʃ]) vai [ d] (pēc izbalsotajiem).
Dzimis- tā vietā [ bɔːn] (piedzimt) saki [ bəːn] → sadedzināt(sadedzināt, sadedzināt). Un tā vietā, lai pateiktu, kad esi piedzimis, izrādās, ka ziņo, ka viņi tev izdarījuši kaut ko nesaprotamu, visticamāk... sadedzināti?!
Sabiedrība- tā vietā [ səˈsaɪətɪ] viņi saka [ ˈsɔsɪətɪ] – kā redzu, tā lasu!
Vēders- tā vietā [ stʌmək] viņi saka [ ˈstomʌtʃ] ir tāds pats stāsts kā ar sabiedrību.

Tātad, atcerieties angļu valodas vārdu lasīšanas pamatnoteikumu: neesat pārliecināts - pārbaudiet to vārdnīcā.

Gramatikas kļūdas

Dažreiz parādās smieklīgi izteicieni un teikumi, bet sāksim ar "nesmieklīgajām" visbiežāk pieļautajām kļūdām.

Priekšvārdu lietošanas noteikumi("", "", "") ienīst gandrīz visi. Joprojām būtu! Daudz kas ir jāiegaumē un jāiemācās no galvas, tāpēc viņi bieži lieto nepareizu prievārdu, izlaiž to vai lieto tur, kur tas absolūti nav vajadzīgs. Daudzi, manuprāt, ir pazīstami ar kļūdām, kuras skolotāji labo gandrīz katrā stundā:

Es kaut kur aizgāju – uz papildus šeit → Es kaut kur aizgāju(es kaut kur devos).
Es viņam piezvanīju → Es viņam piezvanīju(Es viņam piezvanīju).
Es atnācu uz mājām → Es atnācu mājās(Es atnācu mājās). Viegli atcerēties – mums nav nepieciešams attaisnojums (iemesls), lai atgrieztos mājās, tāpēc neizmantojiet to!
Mēs par to apspriedām → Mēs to apspriedām(mēs to apspriedām). BET Mēs par to runājām(mēs par to runājām).
Aizbraucu atvaļinājumā → Es devos atvaļinājumā(es devos atvaļinājumā).
ietekmēt → ietekmēt v ko(kaut ko ietekmēt). BET ietekmēt(lai kaut ko ietekmētu).
Nedēļas nogalē → Nedēļas nogalē(nedēļas nogalē).
Pēc pulksten 5 → Pulksten 5(plkst. 5:00).
Tas ir atkarīgs no → Tas ir atkarīgs no(tas ir atkarīgs no kaut kā).
Pagājušajā nedēļā → _Pagājušajā nedēļā(pagājušajā nedēļā).
Nākamgad → _Nākamgad(nākamgad).
pirmdiena → pirmdiena(pirmdien).
Tas ietver arī daļiņu izmantošanu uz: var / vajadzētu / obligāti / var līdz- nekad neizmantojiet daļiņas uz pēc šiem!

Dažreiz viņi "neizdodas" lietvārdu daudzskaitļa formas (« », « »):

bērnu
tautām
mans
sievietes
Un protams, padomus- visi zina, bet aizmirst, ka lietvārds padoms(padoms) - un tiek lietots tikai vienskaitlī. Piemēram:
Viņš man deva daudz noderīgu padomu. Viņš man deva daudz noderīgu padomu.

Daudziem studentiem tik ļoti patīk teikt "es esmu" ( ES esmu), kur viņiem nemaz nav "jābūt". Rezultāts ir: "Es strādāju", "Es piekrītu", "Es eju" utt.:

ES piekrītu- žanra klasika! → ES piekrītu / Es nepiekrītu(Piekrītu/nepiekrītu).
ES strādāju utt. → ES strādāju(ES strādāju).

Un lūk, kur būt sagaidāms, tas bieži tiek ignorēts:

Esmu noguris → esmu noguris(ES esmu noguris).
Es_ baidos (es nebaidos / baidos) no → Es baidos (es nebaidos / baidos) no(Es baidos / es baidos).

Kļūdas ir izplatītas arī tad, kad tiek lietots “nepareizs” vārds, “nepareizā” nozīmē mainās. Šeit ir visiecienītākie no tiem:

Lai taisītu fotogrāfijas tā vietā Lai fotografētu(fotografēt).
Man ļoti patīk / man ļoti vajag tā vietā Man ļoti patīk/ļoti vajag(Man ļoti patīk/vajag).
Viņš teica ko tā vietā Viņš to teica(viņš to teica...).
Es aizmirsu savu grāmatu darbā tā vietā Es atstāju savu grāmatu darbā(Es aizmirsu grāmatu darbā).
Man patīk lasīt grāmatas tā vietā Man patīk lasīt grāmatas(Man patīk lasīt grāmatas).
Diez vai(knapi, knapi, ar spēku) vietā grūti(cītīgi): Viņš gandrīz nestrādā → Viņš smagi strādā. Vārdu sajaukšana diez vai un grūti, tu cilvēku nosauci par sliņķi, nevis par strādīgu!
Izmantot jo tā vietā tāpēc, piemēram: Viņa ir slima, jo palika mājās → Viņa ir slima, tāpēc viņa palika mājās(t.i., “viņa nesaslima tāpēc, ka palika mājās”, bet “palika mājās, jo saslima”).

Bieži tiek pieļautas šādas gramatiskās kļūdas:

Tas ir atkarīgs no → Tas ir atkarīgs no(tas ir atkarīgs no...).
Bieži ir lietus → Bieži līst(bieži līst). Šajā kontekstā lietus ir darbības vārds.
Tas nozīmē to → Tas nozīmē, ka(tas nozīmē, ka...).
lieki to: Lielveikals ir vieta, kur mēs varam iegādāties pārtiku → Lielveikals_ ir vieta, kur mēs varam iegādāties pārtiku(lielveikals ir vieta, kur varam nopirkt pārtiku).
Uz dažiem bieži uzdotajiem jautājumiem ir sniegtas īsas atbildes ar nepareizām atbildēm: Vai tu esi gatavs? – Jā. → Vai tu esi gatavs? – Jā, es esmu. Atcerieties, ka īsajā atbildē ( Jā / Nē) mēs izmantojam palīgdarbības vārdu, ar kuru sākās jautājums: Vai tu runā angliski? – Jā; Vai viņš ir students? – Nē, viņš nav.
ļaunprātīgi izmantots cits / cits- vairāk par to varat lasīt mūsu rakstā "".
Ļaunprātīga izmantošana saki / pastāsti / runāt. Vairāk par šo - ""
Viņš izskatās kā jauns → Viņš izskatās_ jauns (viņš izskatās jauns). Bet patīk izmanto, ja seko / . Piemēram: Viņš izskatās kā viņa tēvs (viņš izskatās kā viņa tēvs).
Man nav mašīnas tā vietā Man nav mašīnas / Man nav mašīnas(man nav mašīnas).
Un, protams, pakārtotais punkts ar ja (kad), kas NEKAD netiek izmantots. Tas ir, tā vietā jārunā .

Smieklīgas kļūdas

Visas iepriekš minētās kļūdas var saukt par “nopietnām”, taču ir arī “smieklīgas”. Tā, piemēram, izteiksme ES jūtos labi liek aizdomāties par runātāja rīcību, jo tādā kombinācijā justies tulkots kā "pieskarties", "sajust" un frāzi ES jūtos labi izklausās diezgan dīvaini, vai ne? :-) Ja gribi teikt, ka jūties lieliski, tad jāsaka ES jūtos labi.

Nez kāpēc ir problēmas ar atbildi vienkārši jautājumi"Kā tev klājas?", "Kāds ir šodien laikapstākļi?". Apsveriet piemērus:

Kā tev iet?(kā tev iet?) - ES esmu labs(Man ir labi). Protams, ka tu labs cilvēks bet atbilde ir: Man ir labi/labi(Viss kārtībā).
Kā tev iet?(kā tev iet?) - Es neko nedaru(ES neko nedaru). Neviens nejautā, ko jūs darāt. Ar nepacietību gaidu, kā tev iet, t.i. Man ir labi/labi.
Kāds šodien ir laiks?(kāds laiks šodien?) - Jā, man tas patīk(Jā, man viņa patīk) → Laiks šodien ir labs(šodien ir labs laiks).

Ļoti bieži jūs varat dzirdēt, kā visi jūs mīl un jums vajag:

Angļu valodai esmu vajadzīgs manam darbam(angļu valodai vajag mani) vietā Man darbam nepieciešama angļu valoda(Man vajag angļu valodu darbam). Angļu valoda bez tevis iztiks. Angļu valodai tu neesi vajadzīgs! :-)
Šīs jaunās kurpes kā es(šīs jaunās kurpes mani mīl), tā vietā Man patīk šie jaunie apavi(Man patīk šīs jaunās kurpes).

Ir arī studenti ar augstu vai zemu pašvērtējumu:

Es esmu interesants(es esmu interesants) vietā Mani tas interesē(Es esmu ieinteresēts).
Es esmu ļoti labs(es esmu ļoti labs) vietā man iet labi(iet ļoti labi).
man ir garlaicīgi(man ir garlaicīgi) vietā man ir garlaicīgi(Man ir garlaicīgi).
man ir bail(es esmu briesmīgs) vietā esmu nobijies(Esmu nobijies).

Un daži tur devās, es nezinu, kur:

Es devos uz žurnālu (žurnāls– žurnāls) vietā Es devos uz veikalu(ES aizgāju uz veikalu).

Iepriekš minētās kļūdas parādīsim tabulas veidā, kas jāizdrukā un jāpakar virs rakstāmgalda (blakus). :-) Šeit ir visizplatītākie piemēri:

(*.pdf, 361 KB)

40 populārākās kļūdas, ko pieļauj mūsu skolēni
№	Kļūda	Pareizs variants
1	Kolēģe	Kolēģe [ˈkɔliːg]
2	Viesnīca	Viesnīca
3	Arī [ˈaːlsəu]	Arī [ˈɔːlsəu]
4	Kopš	Kopš
5	Policists [ˈpɔliːsmən]	policists
6	Sabiedrība [ˈsɔsɪətɪ]	Sabiedrība
7	Apstājās, strādāja	Apstājās, strādāja
8	Es kaut kur aizgāju	Es devos_ kaut kur
9	Es viņam piezvanīju	Es viņam piezvanīju
10	Es atnācu uz mājām	Es atnācu mājās
11	Aizbraucu atvaļinājumā	Es devos atvaļinājumā
12	ietekmēt	ietekmēt_ ko
13	Tas ir atkarīgs no	Tas ir atkarīgs no
14	pārrunāt	Discuss_smth
15	Pagājušajā nedēļā	_Pagājušajā nedēļā
16	pirmdiena	pirmdiena
17	Pēc pulksten 5	Pulksten 5
18	Nedēļas nogalē	Nedēļas nogalē
19	Bērni, tautas, vīrieši, sievietes	Bērni, cilvēki, vīrieši, sievietes
20	Daudz padomu	Daudz padomu
21	ES piekrītu	ES piekrītu
22	Esmu noguris	esmu noguris
23	Tas nozīmē to	Tas nozīmē, ka
24	Es_ baidos / Es nebaidos	Es baidos / es nebaidos
25	Man ļoti patīk	Man ļoti patīk
26	Viņš teica ko	Viņš to teica
27	Man nav mašīnas	Man nav automašīnas / Man nav automašīnas
28	Ja laiks būs labs, dosimies pastaigāties	Ja laiks būs labs, dosimies pastaigāties
29	ES jūtos labi	ES jūtos labi
30	Es aizmirsu savu grāmatu darbā	Es atstāju savu grāmatu darbā
31	Bieži ir lietus	Bieži līst
32	Kā tev iet? - ES esmu labs	Kā tev iet? – Man ir labi/labi
33	Kā tev iet? – Es neko nedaru	Kā tev iet? – Man ir labi/labi
34	Kāds šodien ir laiks? - Jā, man tas patīk	Kāds šodien ir laiks? – Laiks šodien ir labs
35	Angļu valodai esmu vajadzīgs manam darbam	Man darbam nepieciešama angļu valoda
36	Šīs jaunās kurpes kā es	Man patīk šie jaunie apavi
37	Es esmu interesants	Mani tas interesē
38	man ir garlaicīgi	man ir garlaicīgi
39	man ir bail	esmu nobijies
40	Es devos uz žurnālu	Es devos uz veikalu

Ja jau sen mācies angļu valodu, tad vajadzētu arī “mīļāko grābekli” – kļūdas, kuras negrib pazust. Padalies ar mums, un varbūt tad varēsim kopā ar tiem cīnīties!

Džons Gingerihs, žurnāla O'Dwyer's redaktors Ņujorkā un semināru un apmācību vadītājs tekstu rakstīšanas un rakstīšanas jomā, ir apkopojis angļu valodā visbiežāk pieļautās kļūdas, ar kurām viņš regulāri saskaras ne tikai personīgajā saziņā, bet arī laikrakstos, žurnālos un pat populāras grāmatas.

Ja vēlaties runāt un rakstīt kompetenti, jums vajadzētu iepazīties ar šo informāciju. Neatkarīgi no tā, cik daudz laika un naudas iztērējāt valodu kursiem.

1. Kas un kam

Kurš ("kurš") ir subjekta vietniekvārds kopā ar "viņš", "viņa", "tas", "mēs" un "viņi". Vārds tiek lietots, ja vietniekvārds darbojas kā teikuma priekšmets. Kurš ("kam" savukārt attiecas uz objektu vietniekvārdiem kopā ar "viņš", "viņa", "tas", "mēs" un "viņi" un tiek lietots, apzīmējot teikuma objektu. Ja esat , aizstājiet kuru ar "viņš" vai "viņa" un kuru ar "viņš" vai "viņa". Piemēram, es konsultējos ar advokātu, kuru satiku Ņujorkā – sk. Es konsultējos ar viņu ("Es konsultējos ar advokātu, kuru satiku Ņujorkā - tas ir, es konsultējos ar viņu").

2. Kura un tā

Šī ir viena no visbiežāk pieļautajām kļūdām. Tas ir ierobežojošs vietniekvārds. Piemēram, es neuzticos augļiem un dārzeņiem, kas nav bioloģiski audzēti. Tas attiecas uz visiem nebioloģiskajiem augļiem un dārzeņiem. Citiem vārdiem sakot, es uzticos tikai bioloģiskajiem augļiem un dārzeņiem. Kas apzīmē relatīvu klauzulu, tas ir, tas nozīmē opcijas, kas var būt neobligātas. Piemēram, iesaku ēst tikai bioloģiskos augļus un dārzeņus, kas ir pieejami apgabala pārtikas preču veikalos. Šajā gadījumā jums nav jādodas uz īpašu bioloģiskās pārtikas veikalu. Kas nosaka un kādi ierobežo.

3. Gulēt un melot

Tas ir visu dārgakmens gramatikas kļūdas. Lay ir pārejošs darbības vārds. Tam nepieciešams tiešs objekts un viens vai vairāki runas objekti, uz kuriem tā darbība attieksies. Lay ir šī darbības vārda tagadne (piemēram, es noliku zīmuli uz galda), un pagātne ir nolikta (piemēram, Vakar es noliku zīmuli uz galda). Meli ir intransitīvs darbības vārds. Tam nav nepieciešams objekts. Tagadne ir meli (piemēram, Andu kalni atrodas starp Čīli un Argentīnu), pagātne ir meli (Cilvēks gulēja, gaidot ātro palīdzību). Visbiežāk rodas, ja autors lieto pārejas darbības vārda gulēja pagātnes laiku (piemēram, es gulēju), kad patiesībā viņš domā netransitīvā melu darbības vārda (es gulēju uz gultas) pagātnes laiku.

4 Strīds

Pretēji izplatītajam uzskatam, moot nenozīmē kaut ko lieku/lieku/pārmērīgu. Šis vārds definē strīdīgu tēmu vai diskusijām atvērtu tēmu. Piemēram, dome par to, ka dzīvojamo māju rajonā būtu jāatļauj komerciāls zonējums, domei bija strīdīgs jautājums.

5. Nepārtraukts un nepārtraukts

Šie vārdi ir līdzīgi, taču starp tiem ir arī atšķirība. Nepārtraukts nozīmē kaut ko tādu, kas laika gaitā notiek ar pārtraukumiem. Nepārtraukts ir par kaut ko, kas notiek nepārtraukti bez apstāšanās vai pauzēm. Piemēram, blakus esošā nepārtrauktā mūzika padarīja to par visu laiku sliktāko mācību nakti, vai arī viņas nepārtrauktā runāšana neļāva viņam koncentrēties. koncentrēties").

6. Skaudība un greizsirdība

Vārds skaudība ("skaudība") nozīmē vēlmi pēc kāda cita veiksmes. Greizsirdībai ("") ir negatīvāka nozīme. Tās ir bailes no konkurences, kas bieži sastopamas personīgajās attiecībās. Skaudība ir tad, kad vēlaties izskatīties tikpat labi kā jūsu draugs, un greizsirdība ir tas, kas notiek ar jums, kad jūsu partneris apbrīno citu cilvēku.

7 Ne

Tāpat neizsaka negatīvu stāvokli. Tas burtiski nozīmē "nē". Izmantojiet nor, ja teikumam ir negatīva nozīme un tam seko cits negatīvs nosacījums. Piemēram, ne vīrieši, ne sievietes nebija piedzērušies ("Ne vīrieši, ne sievietes nebija piedzērušies"). Ikviens zina likumu par ne - ne un vai - vai tandēmu izmantošanu, taču ir svarīgi atcerēties, ka nor ir jāizmanto kā otrs negatīvs nosacījums tikai ar darbības vārdu. Ja tas ir lietvārds, īpašības vārds vai apstākļa vārds, izmantojiet vai pareizi. Piemēram, Viņš neēdīs brokoļus vai sparģeļus ("Viņš nevēlas ēst brokoļus vai sparģeļus" - pirmais negatīvs darbības vārds sniedzas līdz pirmajam un otrajam lietvārdam.

8. Maijs un var

Maijs nozīmē iespējamību un var nozīmēt nenoteiktību. Jūs varat piedzerties, ja desmit minūšu laikā jums ir divi šāvieni reāla iespēja intoksikācija. Jūs varētu saņemt biļeti, ja vadāt velkoni dzērumā ("Jūs varat saņemt naudas sodu, ja vadāt velkoni dzērumā") — tas nozīmē, ka principā tas var notikt. Kāds, kurš saka, ka man nav vairāk vīna, nozīmē, ka viņš šobrīd nevēlas vairāk vīna. Un, ja viņš lieto vārdu var, tas nozīmēs, ka viņš nemaz nevēlas vīnu. Šajā kontekstā tas varētu būt pareizāk.

9. Vai un ja

Daudzi rakstnieki uzskata, ka abiem vārdiem ir viena un tā pati nozīme. Bet tā nav. Vai izsaka stāvokli, kurā ir divas vai vairākas alternatīvas. Ja tiek izmantots situācijā, kad nav alternatīvu. Piemēram, es nezinu, vai es šovakar piedzeršos, vai es varu piedzerties šovakar, ja man ir nauda alkoholam. nauda").

10 Arvien mazāk

Mazāk tiek izmantots hipotētiskiem daudzumiem. Arvien mazāk ir par lietām, kuras varat. Piemēram, uzņēmumā ir mazāk par desmit darbiniekiem vai uzņēmums ir mazāk veiksmīgs tagad, kad mums ir tikai desmit darbinieki.

11. Tālāk un tālāk

Vārds tālāk nozīmē izmērītu attālumu. Tālāk tiek izmantots, lai apzīmētu abstraktu garumu, kuru ne vienmēr var izmērīt. Piemēram, es aizmetu bumbu desmit pēdas tālāk nekā Bils vai Finanšu krīze izraisīja papildu sekas.

12. Kopš un tāpēc

Tā kā attiecas uz laiku, un jo attiecas uz cēloņsakarību. Piemēram, kopš es pārtraucu dzeršanu, esmu precējies un man ir divi bērni ("Kopš es atmetu dzeršanu, man ir sieva un divi bērni") vai Tā kā es pārtraucu dzert, es vairs nestrīdos par to ar savu sievu (" Kopš es pārtraucu dzert, es par to vairs nestrīdos ar sievu).

13.Neieinteresēts un neieinteresēts

Pretēji izplatītajam lietojumam šie vārdi nav sinonīmi. Neieinteresēta persona nozīmē "neieinteresēta persona" vai "objektīva persona". Piemēram, riska ieguldījumu fonda pārvaldnieks var būt ieinteresēts akciju reklamēšanā, neskatoties uz to, ka viņš no tā nesaņem nekādu finansiālu labumu. Šajā gadījumā viņš ir nesavtīgs. Tas pats var attiekties uz tiesnešiem. Ja tu domā cilvēku, kuram nekas neinteresē (vienaldzīgs, vienaldzīgs), tad vajag lietot vārdu neinteresē.

14.Satraukts

Ja jūs nebaidāties no viņiem, jums nav jāsaka, ka jūs ļoti vēlaties redzēt savus draugus. Šajā gadījumā jūs, visticamāk, esat dedzīgs (cenšaties) vai satraukts (satraukts). Būt nemierīgam nozīmē tuvojošās bailes vai, bet ne to, ka jūs kaut ko gaidāt.

15. Citādi nekā un savādāki no

Vēl viens grūts punkts gramatikā. Īpašības vārds atšķirīgs tiek izmantots, lai norādītu uz atšķirību. Ja šim vārdam seko priekšvārds, tam ir jābūt no, kas ir tuvu atdalīšanai no, atšķiras no vai prom no. Piemēram, Mana dzīves situācija Ņujorkā atšķīrās no mājām. Citādi nekā lieto ļoti reti – gadījumos, kad priekšvārds nekā savieno jēdzienus. Piemēram, attīstība Ņujorkā atšķiras no Losandželosas.

16. Atnest un paņemt

Lai pareizi lietotu vārdus atnest un paņemt, autoram jāzina, vai objekts attālinās no objekta vai attālinās no tā. Ja uz sāniem, izmantojiet atnest, un, ja no, izmantojiet ņemt. Piemēram, vīrs var teikt: Aiznesiet savas drēbes uz apkopēju (“Noved drēbes uz ķīmisko tīrītavu”), bet ķīmiskā tīrītava var teikt: Atnesiet savas drēbes uz apkopēju (“Atnesiet”).

17.Ietekmīgs

Un tāda vārda nav. Leksēmu trieciens var izmantot kā lietvārdu (Avārijas ietekme bija smaga) vai kā pārejas darbības vārdu (Avārija ietekmēja manu spēju staigāt vai turēt darbu — Negadījums ietekmēja manu spēju staigāt vai strādāt”). Impactful ir izdomāts modes vārds, kuru vienkārši nevajadzētu lietot.

18. Efekts un efekts

Lai risinātu šo dilemmu, var izmantot vienkāršu mājienu: ietekmēt gandrīz vienmēr ir darbības vārds (piemēram, Facebook ietekmē cilvēku uzmanības diapazonu - "Facebook ietekmē cilvēku uzmanības diapazonu"), un efekts gandrīz vienmēr ir lietvārds (piemēram, Facebook ietekme var būt arī pozitīva - "Facebook ietekme var būt arī pozitīva"). Ietekmēt nozīmē "ietekmēt" vai "radīt iespaidu", tas ir, izraisīt darbību / rezultātu (efektu). Tomēr ir daži izņēmumi. Efektu var izmantot kā pārejošu nozīmi "kaut ko darīt" vai "notikt". Piemēram, Mans jaunais dators veica ļoti nepieciešamo pāreju no žurnāliem uz tīmekļa pornogrāfiju. Ir arī reti gadījumi, kad afekts tiek izmantots kā lietvārds: viņa afekta trūkums lika viņam šķist sekla persona.

19. Ironija un nejaušība

Vēl divi vārdi, kurus daudzi cilvēki lieto nepareizi. Tāpat kā krievu valodā, ironija (ironija) nozīmē neatbilstību starp notikumu virkni starp gaidāmajiem un faktiskajiem rezultātiem. Piemēram, Barbara pārcēlās no Kalifornijas uz Ņujorku, lai izvairītos no Kalifornijas vīriešiem, bet pirmais vīrietis, kuru viņa satika un iemīlēja, bija Kalifornijas biedrs. Galu galā iemīlēja Kalifornijas vīrieti." Sakritība ("sakritība"), savukārt, ir notikumu virkne, kas šķiet plānota, lai gan patiesībā tiem bija nejaušs raksturs. Piemēram, Barbara pārcēlās no Kalifornijas uz Ņujorku, kur viņa satikās un iemīlēja kalifornieti.

20.Slikta dūša

Vēl viena no visbiežāk pieļautajām kļūdām. Slikta dūša ("slikta") nenozīmē sliktu dūšu slimības rezultātā, bet gan to, ka kāds vai kaut kas citiem rada riebumu. Piemēram, Tam nedēļu vecajam hotdogam ir slikta dūša ("Tas nedēļu vecajam hotdogam ir slikta dūša"). Kad rezultātā kļūst riebīgs un slims, jums kļūs slikta dūša. Piemēram, mani apņēma doma ceļot kopā.

Lai izvairītos no līdzīgām kļūdām nākotnē, Džons Džindžeriks iesaka izmantot Viljama Strunka (Jr.) un Alvina Brūksa Vaita (E. B. White) The Elements of Style.

Ar kādām grūtībām angļu valodas gramatikā esat saskāries? Dalieties pieredzē komentāros.

Saka, ka gudrs mācās no citu kļūdām, gudrs mācās no savām, bet muļķis neko nemācās no savām kļūdām. Šajā rakstā mēs piedāvājam rīkoties saprātīgi un mācīties no visbiežāk pieļautajām kļūdām, ko krievvalodīgie studenti pieļauj angļu valodā. Lai sastādītu šādu kļūdu sarakstu, mēs aptaujājām mūsu skolas angļu valodas skolotājus, kas ir dzimtā valoda, jo viņi mūsu runā viegli uztver kļūdas. Katrai precei esam snieguši īsu skaidrojumu, lai jūs varētu ne tikai iepazīties ar tipiskām kļūdām angļu valodā, bet arī saprast, kā no tām atbrīvoties.

Tāpēc mēs saviem angliski runājošajiem skolotājiem uzdevām vienu jautājumu: "Kādas kļūdas angļu valodā jūsu skolēni pieļauj visbiežāk?". Šeit ir saņemtās atbildes.

Sakot "lielākā daļa cilvēku", nevis "lielākā daļa cilvēku".
Sakiet "lielākā daļa cilvēku", nevis "lielākā daļa cilvēku".
Paskaidrojums: Jums vienkārši jāatceras frāze “lielākā daļa cilvēku”, kas tulkojumā nozīmē “lielākā daļa cilvēku”. Priekšvārds "of" var būt tikai aiz vārda "visvairāk", ja vēlaties atsaukties uz noteiktu cilvēku grupu, bet tad pirms vārda "cilvēki" ir jāliek noteiktais artikuls "the". Piemēram:
Lielākajai daļai cilvēku manā valstī patīk lasīt. Lielākajai daļai cilvēku manā valstī patīk lasīt.
Tomēr frāze “lielākā daļa cilvēku” ir jāizmanto visbiežāk.
Izmantojot "un utt." "... utt" vietā
Izmantojiet "un utt." "...utt" vietā.
Paskaidrojums: Vārds “etc” tiek tulkots kā “un tā tālāk”, tā priekšā nav nepieciešams savienojums “un” (“un”).
"Clothes" izrunāšana kā "klo-thus".
Izrunājiet “clothes” kā /kləʊðəz/ (close).
Paskaidrojums: Vārds “apģērbs” (“apģērbs”) tiek lietots tikai daudzskaitlī un tiek izrunāts kā /kləʊðz/. Nav pareizais variants Daudzi krievvalodīgie skolēni atcerējās izrunu no skolas laikiem, jo tur parasti mācīja runāt /kləʊðəz/. Iespējams, tas ir saistīts ar to, ka mums ir grūti kopā izrunāt līdzīgas skaņas /ð/ un /z/, tāpēc mēs vienkāršojam savu darbu un ievietojam starp tām patskaņu - tādā veidā vārds ir vieglāk izrunājams.
Uzsverot vārdu beigas, sakot “cele-brAtion”.
Viņi liek uzsvaru vārda beigās, sakot “cele-brAtion”.
Paskaidrojums: Jūs noteikti esat pārsteigts, ka Deivs rakstīja, ka, liekot uzsvaru uz vārda “celebration” (“svinības”) pēdējo zilbi, tiek izrunāta nepareiza izruna. Tomēr, ieskatoties vārdnīcā, jūs redzēsit šādu šī vārda transkripciju /ˌseləˈbreɪʃ(ə)n/. Pirms skaņas /s/ zemāk ir papildu stresa zīme. Parasti šāds uzsvars ir sastopams vārdos, kur ir 4 vai vairāk patskaņi, un tas apzīmē runas ritmu, eifoniju. Šeit ir šādu vārdu piemēri ar diviem akcentiem: “deleģēšana” (“deleģēšana”), “demonstrācija” (“demonstrācija”), “motivācija” (“motivācija”), “ģenerācija” (“paaudze”). Starp citu, krievu valodā ir arī papildu uzsvars, pievērsiet uzmanību tam, kā mēs izrunājam vārdus "būvlaukums", "divdesmit divdesmit stāvs" - arī tiem ir divi uzsvari. Lai uzzinātu, kā pareizi angļu valodā izrunāt vārdus ar diviem akcentiem, jums biežāk jāklausās dzimtā valoda un jāsazinās angļu valodā. Pamazām jūs pieradīsit pie pareizas spriegumu iestatīšanas.
Lietojot vietvārdiem noteikto artikulu, piem. g. "Maskava" vai "Soči".
izmantot noteiktie raksti ar pilsētu nosaukumiem, piemēram: “Maskava” vai “Soči”.
Paskaidrojums: Lūdzu, ņemiet vērā: parasti raksti netiek likti pirms pilsētu nosaukumiem. Ja ievietosit rakstu, vārdam būs cita nozīme: “noteikta Soču pilsēta” (“Soči”) vai “tā pati Maskava” (“Maskava”). Šeit ir teikuma piemērs, kur raksts jāraksta pirms pilsētas nosaukuma:
Šī ir manas bērnības Maskava. – Šī ir (tā pati) manas bērnības Maskava.
Īpašības vārdu maldināšana lietvārdiem, runājot par valstīm, piemēram. g. "Es dzīvoju krievu valodā".
Viņi jauc īpašības vārdus un lietvārdus, runājot par valstīm, piemēram, “Es dzīvoju krieviski” (“Es dzīvoju krieviski”).
Paskaidrojums: Kļūda ir tāda, ka Krievijas valsts angļu valodā būs “Russia”, un tautības nosaukums “Russian” būs “Russian”. Tas ir, jums jāsaka "Es esmu krievs, es dzīvoju Krievijā". Valstu un tautību nosaukumi ir ļoti līdzīgi, tāpēc tajos var viegli apjukt. Lai tas nenotiktu nākotnē, praktizējieties lietot šos vārdus, piemēram, izmantojot testus vietnē agendaweb.org un englishpedia.net.
Izmantojot (lietvārds) + it is/are (adj) - piemēram, “mans draugs viņš ir jauks”, nevis “mans draugs ir jauks”.
Viņi teikumu veido nepareizi, piemēram, viņi ievieto divus priekšmetus: “Mans draugs viņš ir jauks” (“Mans draugs ir labs”), nevis “Mans draugs ir jauks” (“Mans draugs ir labs”).
Paskaidrojums: tipiska kļūda Angļu teikums“Mans draugs viņš ir jauks” ir saistīts ar mūsu sarunvalodas īpatnībām. Tātad, mēs varam sākt teikt teikumu “Mans draugs...”, tad domājam un pauzējam, un tad aizmirstam, ka aktieri jau esam nosaukuši, tāpēc atkal sākam teikt “... viņš ir jauks”. Lai izskaustu tik smieklīgu kļūdu, nepieciešams biežāk vingrināties sarunvalodā, tad ātrāk atlasīsi vārdus un runāsi, pauzes un no teikuma pazudīs lieks priekšmets.
Nenoteikta raksta vietā izmantojot “vienu”, sakot “Es izlasīju vienu grāmatu”, nevis “Es lasu grāmatu”.
Tā vietā izmantojiet vārdu "viens". nenoteikts pants, piemēram, “Es izlasīju vienu grāmatu” (“Es izlasīju vienu grāmatu”), nevis “Es lasu grāmatu” (“Es lasu grāmatu”).
Paskaidrojums: Rakstu “a” / “an”, lai gan tas nāk no skaitļa “one” (“viens”), to ne vienmēr var aizstāt ar šo vārdu. Vārds “viena” ir jāizmanto, ja patiešām jānorāda, ka esat izlasījis VIENU grāmatu.
Jautāt "Kā to sauc angliski?" nevis "kā to sauc angliski?".
Jautāt "Kā to sauc angliski?" “Kā to sauc angliski?” vietā.
Paskaidrojums: teikums "Kā to sauc angļu valodā?" satur uzreiz 3 kļūdas: vārds "sauc" tiek aizstāts ar "nosaukts", vārds "what" tiek aizstāts ar "kā" un pilnībā rusificēta versija "on English", nevis "angļu valodā". Ņemiet vērā, ka “kā” parasti izmanto, lai precizētu, kā kaut kas tiek darīts, piemēram, “Kā tas darbojas?” ("Kā tas strādā?"). Tāpēc mēs nevaram izmantot šo vārdu tādos jautājumos kā "Kā to sauc angliski?", "Ko jūs domājat?", Šādos gadījumos mēs teiksim "Kā to sauc angliski?", "Kā jūs domājat?" .
Kāds students reiz teica, ka viņu sievai ir garlaicīgi. Viņi gribēja teikt, ka viņai ir garlaicīgi.
Kāds students reiz teica, ka "sievai bija garlaicīgi", nevis "sievai bija garlaicīgi".
Paskaidrojums: Teikā ar garlaicīgu (nevis garlaicīgu) sievu skolnieks apmulsa ar īpašības vārdiem. Šādos gadījumos ir vienkāršs noteikums. Beigas -ed norāda uz sajūtu, par kuru mēs runājam teikumā: “garlaicīgi” - sievai bija garlaicīgi, viņai bija garlaicīgi. beigu -ing norāda mums priekšmeta īpatnības, tas ir, ja students gribēja raksturot savu sievu kā garlaicīgu cilvēku, viņam tiešām vajadzēja teikt "Mana sieva bija garlaicīga" (un tad tikai tad, ja sieva nezina angļu valodu :-) ).
Vēl viena izplatīta kļūda, ko "vēlos pieminēt", ir sajaukšana starp "pateikt" un "pateikt".
Vēl viena populāra kļūda, ko vēlos pieminēt, ir vārdu "pateikt" un "pastāstīt" sajaukšana.
Paskaidrojums: patiesībā angļu valodā jums ir jāsaka “tell somebody” un “said to somebody”, piemēram:
Es viņam teicu / es viņam teicu - es viņam teicu.
Lai saprastu, kad lietot vārdus “pateikt” un “pateikt”, iesakām noskatīties šo noderīgo video. Tajā uzzināsiet par vēl vienu izplatītu krievu kļūdu angļu valodā - vārdu "dzirdi" un "klausieties" sajaukšanu.

Pieredze skolotāja amatā: 8 gadi

Pieredze ar Englex: 2 gadi

Interesants fakts no biogrāfijas: 17 gadi American Airlines

Maniem studentiem patīk jautāt: “kā pateikt”, nevis “kā tu saki”? Maniem studentiem nevienā formā nepatīk vārds “darīt”.
Maniem studentiem patīk jautāt “kā pateikt”, nevis “kā tu saki” (kā tu saki). Maniem skolēniem nepatīk vārds "darīt" visās tā izpausmēs.
Paskaidrojums: Līdzīga kļūda visbiežāk rodas tāpēc, ka mēs cenšamies burtiski tulkot jautājumu "Kā pateikt ...?" angļu valodā. Tomēr angļu valodā šāds jautājums ir jāstrukturē citādi: jāpievieno priekšmets “you” (“you”) un palīgdarbības vārds “do”. Krievvalodīgie skolēni, veidojot jautājošus teikumus, diezgan bieži aizmirst par palīgdarbības vārdu, ko nevar izdarīt.
Viņi arī lieto terminu "man vajadzētu", kad tie patiešām nozīmē "man ir". Maniem studentiem patīk likt vārdu “uz” aiz modāliem darbības vārdiem, piem. "Man vajadzētu...". Un viņi ienīst prievārdus.
Viņi izmanto arī izteicienu "man vajadzētu" ("man vajadzētu"), lai gan patiesībā tie nozīmē "man ir" ("man vajadzētu"). Maniem studentiem patīk likt “to” aiz modāliem darbības vārdiem, piemēram, “I should to”. Un viņi ienīst angļu valodas prievārdus.
Paskaidrojums: Pēc modāliem darbības vārdiem daļiņa “to” netiek likta (izņēmums ir “vajadzētu”, “jābūt” un “būt līdz”), jums tikai jāatceras šis noteikums. Iepriekš minētie modālie darbības vārdi tiek tulkoti dažādos veidos: "vajadzētu" - "vajadzētu", "vajadzētu" - "vajadzētu". Lai pierastu runāt pareizi un nesajaukt vārdus “vajadzētu” un “jābūt”, praktizējieties mūsu testos par angļu valodas modālo darbības vārdu lietošanu.
Turklāt kļūda “saki” un “stāsti” ir kaut kas briesmīgs. piem. “viņš man teica” vai “viņa to teica”.
Turklāt kļūda ar vārdiem “saki” un “stāsti” ir kaut kas briesmīgs, piemēram: “viņš man teica” vai “viņa to teica”.
Paskaidrojums: Papildus iepriekšējiem skaidrojumiem noskatieties šo noderīgo video no engvid, kurā dzimtā valoda īsi un skaidri paskaidro, kā neapjukt vārdos “stāsti” un “saki” netiešajā runā.
Vēl viena lieta. Mani skolēni bieži izmanto jautājumu formas, izsakot vispārīgus apgalvojumus. Piemēram, viņi var teikt: "Es nezinu, kas viņš ir" vai "Es neesmu pārliecināts, kur viņi atrodas vai kur tas ir". Viņi sajauc veidlapas.
Vēl mirklis. Mani skolēni, izsakot vispārīgus apgalvojumus, izmanto jautājošās formas. Piemēram, viņi var teikt: "Es nezinu, kas viņš ir" vai "Es neesmu pārliecināts, kur viņi atrodas vai kur tas ir". Viņi apjūk teikuma veidošanā.
Paskaidrojums: Teikumi "Es nezinu, kas viņš ir" un "Es neesmu pārliecināts, kur viņi ir vai kur tas ir" ir formulēti nepareizi, jo skolēns nav ņēmis vērā, ka tie nav jautājumi, bet gan apgalvojumi ar t.sk. sauc par netiešiem vai iebūvētiem jautājumiem. Tā kā frāze ir apgalvojums, teikuma struktūrai jābūt tādai pašai kā apstiprinošam, nevis jautājošajam teikumam. Pareizās opcijas ir “Es nezinu, kas viņš ir” un “Es neesmu pārliecināts, kur viņi atrodas vai kur tas ir”. Rakstā “Vai jūs zināt, kas ir iegultie jautājumi? Iebūvētie jautājumi angļu valodā »Varat detalizēti izpētīt šo noteikumu.

“Apģērbu” izrunāšana ar 2 zilbēm.
Vārds “apģērbs” tiek izrunāts kā /kləʊðəz/ (divas zilbes).
Paskaidrojums: Instruktore Kristīne pieminēja arī bēdīgi slavenu kļūdu vārda “apģērbs” izrunā. Acīmredzot tā ir daudzu krievvalodīgo studentu "vājā vieta".
Sakot izteicienu "Oi!" kad viņi pieļauj kļūdu, ko mēs izmantotu tikai tad, kad kādam piezvanām vai uzkliedzam uz viņu.
Viņi saka “Ak!”, kad kļūdās, un mēs šo vārdu lietojam tikai tad, kad kādam piezvanām vai uz kādu kliedzam.
Paskaidrojums: Kas attiecas uz starpsaucienu “Oy!”, tad šeit skolēni uz mašīnas vienkārši izrunā krievu “Oh!”, nedomājot, ka angļu valodā tam ir pavisam cita nozīme. Starpsauciens "Oi!" angļu valodā tas ir līdzīgs mūsu "Hei!", ko lietojam, lai kādam uzsauktu, piesaistītu kāda uzmanību. Tāpēc tiem, kam dzimtā valoda, šķiet ļoti dīvaini, ka mēs uz viņiem kliedzam, kad pieļaujam kļūdu.

Pieredze skolotāja amatā: 4 gadi