Richieste educate in russo. La richiesta più educata in russo

3.5.1.2. Esprimere una richiesta nella cultura comunicativa russa

Nella lingua russa, un insieme di modelli al servizio dell'atto linguistico Richiesta,è anche piuttosto diversificato, come evidenziato dai risultati degli studi di molti autori [Formanovskaya 1984, 1994, 1998, 2002; Belyaeva 1992; Shulženko 1992; Egorova 1995; Kharcharek 1998 e altri]. Come in inglese, una richiesta può essere espressa direttamente o indirettamente utilizzando dichiarazioni imperative, dichiarative, interrogative ed estese. Tuttavia, la frequenza e la preferenza del loro utilizzo, nonché le aree in cui vengono utilizzati in inglese e russo, differiscono in modo significativo.

Dichiarazioni imperative. La principale differenza nel modo di esprimere una richiesta nella comunicazione inglese e russa riguarda l'uso dell'imperativo. Se, come notato, la cortesia inglese impone rigide restrizioni al suo utilizzo, nella comunicazione russa l'imperativo è il modo principale per esprimere una richiesta. Un'affermazione imperativa, il cui nucleo è il modo imperativo del verbo - Fallo per favore - l'incarnazione più frequente di una richiesta [Formanovskaya 1998: 204]. Secondo le osservazioni dei ricercatori, in questa RA l'imperativo è usato in russo 19 volte più spesso che in inglese; due terzi di tutte le espressioni richieste nella lingua russa sono costituite dall'imperativo, che non ha varianti semantiche (vedi [Egorova 1995]).

I ricercatori stranieri prestano attenzione anche all'uso diffuso dell'imperativo nella comunicazione russa, sottolineando che l'imperativo russo è significativamente diverso da quello inglese. In lingua russa Fallo per favoreè un modo neutro e non contrassegnato di esprimere una richiesta. L'ambito di utilizzo delle dichiarazioni imperative quando si esprime una richiesta è molto più ampio e copre tutti i livelli di cortesia.

Come nota giustamente N. I. Formanovskaya, una richiesta imperativamente espressa nella comunicazione può essere “letta” dal destinatario dal punto di vista dell'uno o dell'altro grado di attenzione, gentilezza, gentilezza o esigenza mostratagli [Formanovskaya 1998: 204]. Cioè, a seconda di molti fattori, sia linguistici, paralinguistici che extralinguistici, una richiesta imperativa può avere una forza illocutiva diversa nella lingua russa. Ricordiamolo negli enunciati inglesi costruiti secondo il modello Fallo per favore sono indice di un basso livello di cortesia e sono caratteristici solo della comunicazione informale (e in contesti molto limitati).

Per attualizzare le relazioni educate tra i comunicanti e ridurre la categoricità delle dichiarazioni in lingua russa, esistono anche una serie di mezzi linguistici, tra i quali vanno menzionati quanto segue:

– indicatore di cortesia Per favore,

– tu/Tu sei la forma,

– forme di indirizzo affettuose e diminutive (figlio, figlio, Serezhenka, figlia, Mashenka),

– minimizzatori vari utilizzati per ridurre il “prezzo sociale” dell’oggetto della richiesta e ridurre i costi del destinatario (un po', piccola, una goccia, un sorso, un secondo, per un minuto e così via.);

– raddoppiando l'espressione della richiesta (Per favore, per favore, per favore).

Parola Per favore, come notato, ha un significato pragmatico più forte in russo che in inglese Per favore. Non è un caso che si chiami magico in una parola. Usato con l'imperativo, addolcisce la categoricità del suo suono e trasforma il comando in una richiesta.

Oltretutto Per favore, Un mezzo efficace per migliorare la cortesia di un'affermazione imperativa è rivolgersi Voi e per nome e patronimico. Frase Vladimir Ivanovic, per favore, vieni nel mio ufficio nella percezione dei russi, suona come una richiesta cortese, e non un comando (l'intonazione, che, come già notato, gioca un ruolo importante nel determinare la pragmatica di un'affermazione, non è da noi presa in considerazione).

Nella sfera informale della comunicazione, i suffissi minuscoli svolgono un ruolo importante, come negli indirizzi (amico, figlio, bambino, Manechka), e con altri nomi: Figlio, mi aiuti per favore / Manechka, Vai a dormire più spesso A(in famiglia). Questo mezzo per ammorbidire l'imperativo viene utilizzato anche al di fuori della sfera intima della comunicazione - con estranei e piccoli conoscenti: Bocca aprire(dal dentista); Figlio, mollare il posto della nonna (nell'autobus).

Come in inglese, è possibile utilizzare diversi minimizzatori che riducono il “prezzo” di una richiesta: Aspettare un secondo (solo un secondo)/Siediti con me solo un minuto/Versamelo un po' succo / servire foglia carta. Pertanto, qui vediamo l’attuazione della strategia di “minimizzare il grado di intervento”.

I modificatori di richiesta con il significato di dubbio, incertezza, caratteristici della lingua inglese e utilizzati per ammorbidire una richiesta, non sono praticamente utilizzati in lingua russa. Al contrario, i mezzi di modifica interna delle costruzioni richieste in lingua russa mirano non ad ammorbidire la richiesta, ma ad intensificarla: Fammi un favore / Non rifiutare un favore / Non considerarlo una fatica / Sii gentile / Sii gentile, fallo, per favore ecc. Una doppia richiesta (usando un doppio imperativo!) non riduce, ma, al contrario, aumenta il grado di cortesia.

Dal punto di vista della pragmatica interculturale, queste affermazioni sono molto interessanti. Contengono un certo paradosso esterno. Da un lato, i modificatori elencati sono attualizzatori di cortesia, dall'altro sono espressi sotto forma di imperativo, cioè un'affermazione contiene due verbi imperativi, che raddoppia la richiesta e aumenta la pressione sul destinatario. Ovviamente, il livello di cortesia in queste affermazioni è aumentato dalle valutazioni indirette delle qualità del destinatario (gentile, gentile) e un'indicazione del significato delle azioni attese da lui (favore, cortesia) così come la particolarità della semantica del verbo russo Ti prego, il che, come abbiamo già notato, fa riferimento all'osservazione di Anna A. Zaliznyak, in contrasto con quella inglese chiedere pone l'oratore non sopra l'interlocutore, ma sotto. Di conseguenza, l'appello persistente al destinatario non è percepito come una violazione delle norme di etichetta, ma, al contrario, aumenta il grado di cortesia.

Queste affermazioni sono contrassegnate. Sono caratteristici di un alto livello di cortesia e sono più spesso utilizzati dalle persone anziane e di mezza età. Allo stesso tempo, una maggiore cortesia dimostra lo status sociale di chi parla, e non il prezzo elevato del servizio, poiché possono essere utilizzati quando si effettua una richiesta molto minore (per trasferire denaro per un biglietto, per andare avanti nel trasporto) ( vedere [Formanovskaya 1998: 205]). Per la comunicazione familiare, un'affermazione simile è Sii un amico, fallo dove osserviamo anche il rafforzamento della richiesta attraverso un doppio imperativo.

Dichiarazioni interrogative. Nella cultura comunicativa russa, una richiesta può anche essere trasmessa indirettamente - attraverso dichiarazioni interrogative, ma la loro quota è significativamente inferiore rispetto all'inglese, dove questo è il modo principale per esprimere una richiesta (vedi Appendice, Tabelle n. 1–3). Le costruzioni interrogative russe non sono così diverse e trasmettono meno sfumature di cortesia. Tra questi si distinguono anche domande orientate agli oggetti e orientate al soggetto, ma differiscono nel loro significato, nelle situazioni di utilizzo e nella frequenza.

Le richieste di azione sono espresse solo attraverso domande orientate agli oggetti. Da un punto di vista semantico, queste possono essere domande sull’intenzione del destinatario di compiere un’azione e domande sulla sua capacità di compiere un’azione. I primi si formalizzano utilizzando un verbo al futuro (alla forma affermativa o negativa): Vai al negozio? Mi comprerai il gelato? / Puoi aiutarmi a scrivere una lettera? / Non ti muovi? /Puoi dirmi che ore sono? Le domande sulla capacità del destinatario di eseguire un'azione vengono formulate utilizzando il verbo essere in grado(alla forma affermativa e negativa, all'indicativo e al congiuntivo): Puoi (non) passarmi un dizionario? / Potresti spiegarmi questa regola? / Potresti (non) dargli l'informazione? Domande con una particella negativa Non più tipiche di una richiesta, si distinguono per un maggior grado di cortesia, poiché consentono una risposta negativa e offrono una scelta al destinatario.

Le dichiarazioni orientate all'oggetto sono caratteristiche principalmente delle richieste di autorizzazione. Molto spesso, questa è una domanda del soggetto sull'autorizzazione a eseguire un'azione: Posso prendere in prestito la tua penna? Ci sono anche domande sulla capacità dell’oratore di avanzare una richiesta: Posso chiederti (tu) di aiutarmi? / Potrei chiederti un favore? Sono abbastanza frequenti anche le costruzioni impersonali: Posso (io) farlo? / Posso avere un menu?(Forse questo è l'abbreviazione di Posso chiederle di portarmi un menu?).

Sia in inglese che in russo, i verbi che formano affermazioni interrogative possono essere usati in forma condizionale e negativa, ma non esiste un'analogia completa nel significato. In entrambe le lingue, le espressioni con verbi al congiuntivo sono meno categoriche delle loro coppie con verbi all'indicativo e, di conseguenza, più educate.

C'è una chiara discrepanza per quanto riguarda le dichiarazioni negative. Le dichiarazioni negative russe, che, come già notato, offrono al destinatario l'opportunità di rispondere negativamente, sono più educate di quelle affermative (Cfr.: Potresti farlo? – Potresti farlo?). In inglese, le affermazioni affermative sono più educate, poiché quelle negative contengono un maggiore incentivo a dare una risposta affermativa. (Potresti farlo? - Non potresti farlo?), contengono anche sorpresa e qualche rimprovero nei confronti dell'ascoltatore (Non puoi farlo? /Non puoi farlo?). Pertanto, se la lingua inglese è caratterizzata da affermazioni interrogative affermative, la lingua russa è caratterizzata da affermazioni interrogative negative.

Quando si esprime una risposta alla domanda in russo non esiste la gradazione di cortesia che si forma in inglese da affermazioni con verbi modali può / potrebbe / potrebbe / potrebbe. Nelle lingue confrontate si notano differenze non solo nei modelli di risoluzione delle domande e nel grado di cortesia che trasmettono, ma anche nella frequenza del loro utilizzo. La risoluzione delle domande viene utilizzata nella comunicazione russa molto meno frequentemente che in inglese. Forse ciò è dovuto al fatto che nella comunicazione russa non esiste una differenza significativa tra le affermazioni orientate al soggetto e quelle orientate all'oggetto (Posso prendere in prestito la tua bicicletta? – Puoi prestarmi la tua bicicletta?) e anche con il fatto che quando si esprime una richiesta si usa molto l'imperativo.

Dichiarazioni estese. Esistono anche affermazioni estese in lingua russa, ma non sono così numerose e meno comunemente usate. Queste sono costruzioni dichiarative che esprimono la gratitudine di chi parla se il destinatario esegue un'azione: Ti sarei molto grato se lo facessi / Ti sarei molto grato se lo facessi. Ciò include anche costruzioni interrogative ampliate contenenti una domanda sulle difficoltà del destinatario: Non è difficile per te farlo? /Non sarà difficile per te farlo? / Non sarebbe troppo difficile per te farlo? / Se non ti dispiace, potresti farlo? E le affermazioni imperative le abbiamo già citate con una doppia espressione di richiesta: Non rifiutarti di essere gentile, fallo, per favore / Sii gentile (gentile), fallo, per favore / Non considerarlo una fatica, fallo, per favore ecc. Una richiesta di permesso può essere espressa anche in modo più complicato: Ti dispiace se lo faccio? Le dichiarazioni estese si distinguono per una maggiore cortesia e sono più caratteristiche dello stile di discorso ufficiale, cioè della cortesia formale. Nella comunicazione inglese, come notato, tali affermazioni, essendo il modo più educato per esprimere una richiesta, vengono utilizzate non solo ad un livello elevato di cortesia, ma anche a un livello medio.

Per riassumere la nostra breve analisi delle modalità di espressione di una richiesta in inglese e russo, sottolineiamo che le principali differenze non si riscontrano a livello dei mezzi linguistici, ma a livello del loro utilizzo.

La scelta dei modelli linguistici per esprimere una richiesta e il numero di modificatori utilizzati in essi dipende dal contesto comunicativo, che comprende fattori quali relazioni di ruolo dei comunicanti, distanza socio-psicologica (orizzontale), distanza di status (verticale), ambiente comunicativo, grado di difficoltà nel soddisfare la richiesta, ecc. cioè “il prezzo della richiesta”, ecc. Nell’aspetto interculturale, un ruolo importante in questa scelta è giocato dalle relazioni e dai valori socio-culturali, dalle caratteristiche dei sistemi di cortesia e dalle strategie utilizzate .

L'indirizzo educato nella parola e nella scrittura inglese si esprime utilizzando verbi modali Maggio , Potrebbe , Potere , Potevo , volevo , Volere .

Le strutture grammaticali per esprimere un permesso o una richiesta in inglese possono essere divise in tre gruppi:

Disegni con IO come soggetto
Disegni con Voi come soggetto
Disegni con Volevo ti dispiace

Consideriamo ciascuno di essi separatamente.

Disegni con IO come soggetto
Potrebbe è usato molto raramente ed è una forma abbastanza formale per esprimere una richiesta. Utilizzato principalmente nell'inglese britannico.
Per esempio:
Potrei avere una tazza di tè? (Posso avere una tazza di te?)
Potresti prestarmi il tuo ombrello? (Posso usare il tuo ombrello?)

Maggio E Potevo sono i verbi più comunemente usati per esprimere una richiesta o un permesso. Utilizzato per rivolgersi alle persone in modo formale quando si parla con persone sconosciute.
Per esempio:
Posso vedere il tuo passaporto, per favore? (Posso vedere il tuo passaporto?)
Potresti prendere in prestito il tuo libro, per favore? (Posso prendere in prestito il tuo libro?)

Potere utilizzato per esprimere una richiesta o un permesso quando si parla con persone vicine e conosciute, cioè durante la comunicazione informale.
Per esempio:
Posso prendere in prestito qualche dollaro? (Puoi prestarmi qualche dollaro?)
Posso dare un'occhiata alla tua foto? (Posso guardare il tuo dipinto?)

Disegni con Voi come soggetto
Vorresti E Vuole nelle espressioni, le richieste hanno lo stesso significato. Vorresti è usato più spesso ed è considerata una forma più educata, quindi usa Vuole , aggiungi sempre per favore per far sembrare la tua richiesta più educata. Sebbene il livello di cortesia sia determinato anche dal tono della conversazione.
Per esempio:
Potresti togliere i calzini dal tavolo, per favore? (Potresti per favore togliere i calzini dal tavolo?)
Per favore, mi passi il pepe? (Potresti passarmi il pepe?)

Potresti ha quasi lo stesso significato di Vorresti . Ma c'è ancora una leggera differenza. Volevo Voi utilizzato in situazioni in cui sei assolutamente sicuro che la persona che stai contattando sia in grado di soddisfare la tua richiesta. Potresti utilizzato quando chiedi effettivamente se la persona è fisicamente in grado di soddisfare la tua richiesta.
Per esempio:
Potresti passare davanti ad un supermercato mentre torni a casa? (Potresti passare al supermercato mentre torni a casa?)
Potresti finire questo lavoro per me, per favore? (Potresti finire questo lavoro per me?)

Puoi usato nella comunicazione informale perché sembra meno educato di Potresti O Volevo Voi .
Per esempio:
Puoi lavare i piatti, per favore? (Potresti lavare i piatti?)
Puoi comprarmi un gelato, per favore? (Potresti comprarmi del gelato?)

Disegni con Ti dispiacerebbe
Progetto ti dispiacerebbe se io seguito da un verbo al passato semplice significa “ti dispiacerebbe se io...” oppure “ti darebbe fastidio se io...”, cioè si usa meno come richiesta o permesso, ma come forma di cortesia. Inoltre, il verbo al passato semplice in questo caso riflette azioni nel presente o nel futuro.
Per esempio:
Fa estremamente caldo oggi. Ti dispiace se apro la finestra? (Fa molto caldo oggi. Ti dispiace se apro la finestra?)
Non mi sento bene oggi. Ti dispiacerebbe se restassi a casa? (Non mi sento bene oggi. Ti dispiace se resto a casa?)

A volte nel discorso colloquiale viene utilizzato il semplice presente invece del semplice passato.
Per esempio:
Ti dispiace se invito i miei amici stasera? (Ti dispiace se invito gli amici stasera?)
Ti dispiace se esco stasera? (Ti dispiace se vado da qualche parte oggi?)

Per chiedere educatamente qualcosa al tuo interlocutore, puoi usare la costruzione ti dispiacerebbe+gerundio (verbo con desinenza -ing). Questa forma di richiesta in inglese significa “sarebbe difficile per te fare questo e quest’altro?”
Per esempio:
Ti dispiacerebbe aprire la finestra? (Sarebbe difficile per te aprire la finestra?)
Ti dispiacerebbe spedirmi questa lettera? (Sarebbe difficile per te mandarmi questa lettera?)

L'importanza di padroneggiare le forme di indirizzo educato è incondizionata. Anche se il tuo inglese è tutt'altro che perfetto, ma l'interlocutore vede che stai cercando di parlare nel modo più educato possibile, stai tranquillo, farà del suo meglio per capirti e aiutarti se necessario.

Prova a inventare tu stesso alcune frasi in base al materiale che hai trattato. Ricorda, usare una lingua è il modo migliore per impararla.

Gli inglesi si sono guadagnati il titolo di nazione più educata del mondo. Ovunque tu sia, in un negozio, nei trasporti pubblici o semplicemente per strada, ogni tanto sentirai "Scusa", "Per favore" e "Benvenuto". Ma sapevi che anche usando tutte queste parole, puoi improvvisamente diventare noto come una persona maleducata senza tante cerimonie? Il motivo è ridicolmente semplice: le frasi educate in inglese sono costruite secondo regole completamente diverse rispetto a quelle in russo.

Per non scioccare i tuoi interlocutori, è importante usare le “parole magiche” nella costruzione corretta e tenere conto delle unità fraseologiche puramente inglesi che rispettano le regole della buona educazione.

Richieste educate in inglese

Consideriamo una situazione in cui dici al tuo interlocutore: “Prepara questo per domani” oppure “Richiamami” (attenzione: questo è sbagliato!). Per un russo si tratta di semplici richieste che non hanno una connotazione negativa, ma per uno straniero questo è un segnale che sei una persona molto maleducata che dà ordini scortesi.

La prima riga della hit parade delle frasi offensive è rappresentata dalla frase “Fallo!” Usa l'educato "Facciamolo!" per evitare i malintesi.

Cosa sappiamo della parola “per favore”? "Per favore" significa "per favore" e viene utilizzato nelle richieste.

- Potresti dirmi l'ora per favore?

- Grazie!

Fin dall’infanzia ci siamo abituati a: se vuoi ricevere delle caramelle, non dimenticare di aggiungere “per favore”. Tuttavia, questo non è sufficiente in inglese. L'uso di “Per favore” nelle richieste aggiunge una spiacevole sfumatura di familiarità a ciò che viene detto.

Ad esempio, chiedi a un amico "Dammi, per favore, un cappotto". Suonerà più o meno così: "Dammi il tuo cappotto". Se non "Per favore", dici, allora come chiedere un favore in inglese, in modo da non offendere inavvertitamente una persona.

Per far sembrare educata la tua richiesta, usa le costruzioni modali:

Potrebbe/vorrebbe - Potresti

Potresti/vuoi..., per favore?

Potresti/saresti così gentile da...

Per esempio:

― Potresti controllare la tua posta elettronica, per favore?

- Potresti controllare la tua email?

- Certamente!

― Jane, saresti così gentile da chiamarlo lunedì?

- Sì, naturalmente!

- Jane, potresti (essere gentile) chiamarlo lunedì?

- Si certo!

Quando fai la spesa o al ristorante, usa le seguenti costruzioni nel discorso colloquiale:

Può / potrebbe + per favore - Potresti + per favore
Posso/potrei avere..., per favore?

Posso/potrei per favore avere...?

Per esempio:

- Posso avere dei pomodori e dell'erba fresca, per favore?

- Posso avere dei pomodori e delle erbe fresche, per favore?

― Potrei avere un bicchiere d'acqua, per favore?

- Posso avere un bicchiere d'acqua?

Esempi di richiesta gentile in inglese

Mi faresti un favore?	Potresti farmi un favore?
Potresti farmi un favore?	Posso chiederti un favore?
Potresti + Ving? Potresti aiutarmi ad aprire la finestra?	Potresti aiutarmi ad aprire la finestra? (Potresti per caso aiutarmi ad aprire la finestra?)
Potresti per favore + Ving? Potresti per favore tradurre una lettera?	Potresti tradurre la lettera?
Potrei disturbarti con + Ving? Posso disturbarvi a spiegarmi questa definizione?	Ti sarebbe difficile spiegare questa definizione?
Potrei disturbarti con + Ving? Posso disturbarti a firmare dei documenti?	Ti sarebbe difficile firmare alcuni documenti?
Ti dispiacerebbe + Ving? Ti dispiacerebbe accendere la radio?	Potresti accendere la radio?
Sarebbe troppo disturbo per te + Ving? Sarebbe troppo disturbo per te andare a prendere John a scuola?	Ti disturberei troppo se ti chiedessi di andare a prendere John a scuola?
Mi chiedo se potresti aiutarmi con qualcosa/fare qualcosa? Mi chiedo se potresti aiutarmi con questo test/a sostenere il test?	Potete aiutarmi con questo test/fare il test?
Puoi darmi una mano con qualcosa? Puoi darmi una mano con i miei bagagli?	Puoi aiutarmi con i bagagli?
Saresti così gentile da aiutarmi con qualcosa? Saresti così gentile da aiutarmi con le faccende domestiche?	Sareste così gentili da aiutarmi con le pulizie, per favore?
Potresti concedermi un po' di tempo? Ho bisogno di aiuto per favore.	Potresti prenderti un momento? Per favore, ho bisogno di aiuto.
Posso chiederti un favore? Dammi una mano con questo, ok?	Posso chiederti un favore? Puoi aiutarmi con questo?

Come chiedere il permesso?

Quando chiediamo il permesso di intraprendere le nostre azioni, abbiamo bisogno del seguente schema. Può essere utilizzato anche in un contesto formale:

Posso io... ? Posso io...?

Per esempio:

― Posso usare il tuo portatile? Non ho una connessione Internet.

- Posso usare il tuo computer? Non ho una connessione Internet.

Un altro costrutto utile:

Ti dispiace se io + Ving? Ti dispiace se...

- Ti dispiace se apro la porta?

― Ti dispiace farti una domanda difficile?

- Ti dispiace se ti faccio una domanda difficile?

Come ringraziare per un servizio fornito in inglese

È importante poter esprimere la tua gratitudine. Nella comunicazione informale sono ammesse delle libertà, in altri casi non si dovrebbe discostarsi dalle norme della cortesia tradizionale.


	Molte grazie!
Grazie mille!	Un milione di grazie!
Sono davvero grato per…	Sono molto grato per...
Grazie mille per…	Grazie mille per... (molto gentile)
Non posso ringraziarti abbastanza per...	Anche un immenso grazie per... non basterà!
Apprezzo molto il vostro aiuto!	Apprezzo molto il vostro aiuto!
Sei il migliore!	Sei il migliore! (informale)
	Grazie! (gergo informale)
	Grazie! (gergo informale)

Gli inglesi inseriscono frasi molto più educate nelle loro conversazioni rispetto a noi. A volte c'è una sensazione di svalutazione della cortesia: la cortesia perde la sua colorazione personale e mirata ed è percepita come una norma linguistica memorizzata fino all'automatismo. Devi solo venire a patti con questo!

Spero che questo articolo possa essere utile a chi non ha ancora seguito i corsi di Yes Foreign Language Center. D'ora in poi sarai più sicuro nell'usare frasi educate in inglese, e al momento giusto non ti verrà negato un piccolo favore.

Afanaskina Ekaterina Vladimirovna - esperta del dipartimento educativo e metodologico
Centro Lingue Straniere “SI”.

Marina Vertiy
Lezione sullo sviluppo sociale e comunicativo nel gruppo senior “Richiesta educata”

Lezione sullo sviluppo sociale e comunicativo nel gruppo senior sull'argomento: « Richiesta educata» .

Bersaglio: Introdurre i bambini a diverse forme di espressione richieste indirizzato a qualcuno (a uno sconosciuto, a una persona cara, a un amico) in diverso situazioni: per strada, a casa, in altri posti, sviluppare interesse cognitivo. Coltivare abilità chiedere gentilmente qualcosa.

Educatore: Ragazzi, ora vi leggo un racconto intitolato "Per favore permettetemi", ascolta attentamente e poi parleremo.

Leggere una storia.

Il fratello è tornato da un concerto in cui si è esibito leggendo una poesia. Ha portato un disco con la registrazione del concerto, dove si potevano vedere tutti i numeri. Masha entrò nella stanza e sega: Vanja è seduta e sua madre è accanto a lui. Guardano gli spettacoli. Masha corse da Vanja e lo allontanò dal computer per rivedere tutto da capo.

Dai, vai via, voglio vedere tutto dal primo numero!

La mamma era molto arrabbiata. Disse severamente figlie:

Impara prima chiedi gentilmente, e poi vieni!

Masha è andata da sua nonna.

Nonna, insegnami chiedere. Volevo così tanto vedere l'intero concerto dall'inizio alla fine che ho spinto mio fratello. Allora mia madre mi mandò via e mi disse di imparare chiedi gentilmente.

"Non c'è niente di più semplice", rispose la nonna. – Devi ricordare alcune parole. Ripeti dopo Me: "Per favore; sii gentile; permettimi; Lasciami; La prego, se possibile, di lasciarmi guardare il concerto dall'inizio."

Maša:

Ecco di più! Mai! Mi inchinerò ancora chiedi gentilmente. Preferisco non guardare nulla!

Educatore: Ragazzi, cosa ne pensate, a Masha è stato permesso di vedere il concerto? (risposte dei bambini).

Educatore: Cosa significa chiedi gentilmente? (risposte dei bambini).

Educatore: Prova a ripetere alcuni dopo tua nonna parole o espressioni educate. (risposte dei bambini).

Educatore: Suggerisci il finale della storia.

Pubblicazioni sull'argomento:

Sintesi delle attività educative sullo sviluppo sociale e comunicativo nel gruppo senior “La mia famiglia è la mia ricchezza” Riepilogo delle attività educative sullo sviluppo sociale e comunicativo nel gruppo senior Argomento: "La mia famiglia è la mia ricchezza" A cura di: insegnante Milevskaya.

GCD sullo sviluppo sociale e comunicativo nel gruppo senior “I bambini e i loro diritti!” ARGOMENTO: “I bambini e i loro diritti!” Obiettivi: 1. Chiarire la conoscenza dei bambini sui diritti e le responsabilità civili. 2. Promuovere un senso di coesione familiare.

Attività educative sullo sviluppo sociale e comunicativo nel gruppo senior “Viaggio in Russia” Obiettivo: sviluppare nei bambini un senso di patriottismo e amore per la loro patria. Obiettivi: 1. Chiarire e approfondire le conoscenze e le idee dei bambini in età prescolare.

Lezione aperta nel gruppo senior sullo sviluppo sociale e comunicativo “Parliamo a Shapoklyak dell'amicizia” V.: Ragazzi, guardate, ci hanno mandato una lettera. Da chi pensi che provenga? (mostra un disegno sulla busta raffigurante la vecchia Shapoklyak).

Piano di lavoro a lungo termine per lo sviluppo sociale e comunicativo (sicurezza) nel gruppo senior Piano di lavoro a lungo termine per lo sviluppo sociale e comunicativo (sicurezza) nel gruppo senior per il periodo invernale. DICEMBRE: 1 settimana - 1. “Solo”.

Sviluppo cognitivo Sinossi Lezione di comunicazione sociale nel gruppo senior “L'ABC della salute” Scopo: evolutivo, educativo –.

Permettetemi di presentare alla vostra attenzione un progetto di sviluppo sociale e comunicativo “Affrettatevi a fare del bene”. Dimmi che l'argomento non è nuovo.

Oggi non parleremo di cosa dire, ma di come. Non è un segreto che ci siano molti modi per esprimere lo stesso pensiero.

Puoi dire ad esempio “vai via, per favore” oppure “scusi, posso entrare?” o anche “beh, allontanati!” In entrambi i casi, e nel terzo caso, abbiamo espresso il desiderio che qualcuno si facesse da parte e ci lasciasse il posto, ma il nostro tono era ogni volta diverso: nel primo caso stavamo parlando con qualcuno familiare e uguale a noi nello status, nel secondo - con uno sconosciuto su "tu", e nel terzo eravamo scortesi.

Il nostro articolo è dedicato al secondo caso: comunicare con estranei con i quali siamo in termini di nome. Impareremo come essere educati in inglese.

Diamo un'occhiata ad alcune situazioni generali in cui avremo bisogno di gentilezza.

1. Come chiedi educatamente qualcosa a qualcuno?

Come esprimere una richiesta senza che sembri un ordine? Prima di tutto devi dire "per favore". Ma una parola magica non basta: per sembrare il più educato possibile, usa la seguente costruzione:

Potresti...
Potresti...

Per esempio:

Potresti apri la finestra?
Potresti aprire la finestra, per favore?

Potresti aiutami con i bagagli, per favore?
Potresti aiutarmi con i bagagli, per favore?

Esistono anche frasi più sofisticate che possono essere utilizzate al posto di " Potevo Voi":

Apprezzerei se potessi...
Ti sarei grato se potessi...
(Letteralmente: "Apprezzerei se potessi...")

Ti sarei grato se potessi...
Ti sarei grato se potessi...

Saresti così gentile da...
Sarai così gentile,...

Per esempio:

lo apprezzerei se potessi aiutarmi.
Sarò grato se potessi aiutarmi.
(Letteralmente: " lo apprezzerei, se potessi aiutarmi")

Sarei grato se potessi dirmi il suo numero di telefono.
Gradirei se potessi dirmi il suo numero di telefono.

Saresti così gentile da farlo? Mostrami la strada?
Sarai così gentile?, Mostrami la strada.

Parliamo separatamente del caso in cui richiediamo informazioni che non sono attualmente disponibili, ma potrebbero apparire in futuro. Succede che chiediamo a una persona di dirci qualcosa quando si presenta un'opportunità, o un'informazione, o succede qualcosa, ecc. In questi casi, invece del semplice “tell”, è più adatta la seguente frase:

Andiamo Me Sapere...
Fammi sapere...

Per esempio:

Esiste un altro tipo di richiesta: spesso nella vita di tutti i giorni dobbiamo infilarci in mezzo alla folla. Come facciamo a far capire a una persona affinché ci lasci passare? Usiamo la parola magica:

Mi scusi.
Scusa.

! Nel nostro Paese c'è l'abitudine di chiedere alla persona che precede nel trasporto: "Scendi?" Non farlo mai agli stranieri :). Invece, basta dire " Scusa Me"che lui se ne andasse.

Alla fine succede che qualcosa ci irrita nel comportamento di uno straniero. Come puoi chiedergli educatamente di abbassare la voce o di non farti domande scomode?

Ti dispiacerebbe...
Potresti...
(Letteralmente: "Ti dispiace...")

Questa espressione richiede una conclusione dall'azione - ing!

Volevo Voi mente spegni la radio, per favore?
Non potresti volevo spegni la radio, per favore?
(Letteralmente: " Ti dispiace spegni la radio, per favore?")

Volevo Voi mente chiudere la porta prima di uscire?
Voi Non Potevo volevo chiudere la porta prima di uscire?
(Letteralmente: " Ti dispiace chiudere la porta prima di uscire?")

Attenzione: Vuoi superare la barriera linguistica e parlare inglese? Scopri a Mosca come i nostri studenti iniziano a parlare in 1 mese!

2. Come dire educatamente "voglio"?

"Volere" è una bella parola, ma un po' dura: sembra una pretesa. Per ammorbidirlo, puoi utilizzare i seguenti disegni:

Mi piacerebbe...
Mi piacerebbe...

Preferirei...
Preferirei...

Per esempio:

mi piacerebbe una tazza di caffè, per favore.
mi piacerebbe una tazza di caffè, per favore.

mi piacerebbe per prenotare due biglietti.
mi piacerebbe prenotare due biglietti.

preferirei per incontrarci domani, se per te è comodo.
preferirei Ci vediamo domani se ti fa comodo.

preferirei per non parlarne.
preferirei non parlarne.

Quando ordini al ristorante puoi usare anche le seguenti frasi:

Avrò...
Lo farò...
(Letteralmente: "Ho...")

Posso avere... ?
Posso prendere...
(Letteralmente: "Posso avere...?")

Per esempio:

Avrò tè e un po' di insalata di tonno, per favore.
Lo farò tè e un po' di insalata di tonno, per favore.

Posso avere del vino rosso e una bistecca?
Posso prendere vino rosso e bistecca?

3. Come esprimere educatamente il disaccordo?

In una conversazione prolungata, a volte puoi arrivare a dei disaccordi. Come far capire ad uno straniero che si sbaglia e non farsi coinvolgere in una discussione?

Se parli di disaccordo su fatti che possono essere corretti o meno, usa la frase:

Penso che potresti sbagliarti.
Penso che potresti sbagliarti.

Se è più una questione di opinione, allora:

Temo di non essere d'accordo...
Temo di non essere d'accordo...

Capisco cosa intendi, ma...
Capisco cosa intendi, ma...

! Cerca di evitare parole con una valutazione negativa: “cattivo”, “sbagliato”, ecc. È meglio usare invece parole "positive" con negazione:

Non penso che...
Non lo penso...

Non sono sicuro che...
Non sono sicuro di cosa...

Confrontare:

Penso che il tuo piano non funzionerà.
Non credo che il tuo piano funzionerà.

Non penso il tuo piano funzionerà.
Non penso che il tuo piano funzionerà.

Sono sicuro che sia una cattiva idea.
Sono sicuro che sia una cattiva idea.

Non sono sicuroè una buona idea.
Non sono sicuro nè una buona idea.

In questo modo si sposta l'attenzione dalla valutazione (“cattivo”, “buono”) alla propria incertezza (“non credo”, “non sono sicuro”), lasciando capire all'interlocutore che si tratta solo di la tua opinione soggettiva e non la verità nelle autorità finali. In questo modo, attenuerai il disaccordo e renderai chiaro che anche tu potresti sbagliarti.

4. Come chiedere gentilmente il permesso?

Per chiedere educatamente il permesso di fare qualcosa, avrai bisogno delle seguenti espressioni.

Usa may quando parli di permesso "ufficiale": ad esempio, puoi parcheggiare qui? Oppure è possibile fumare in hotel? Cioè, quando si tratta di regole.

Posso io...
Posso io...

Per esempio:

Se non ci sono regole e stai semplicemente chiedendo, ad esempio, se al tuo vicino del minibus sarebbe dispiaciuto se aprissi il finestrino, allora le seguenti frasi sono al tuo servizio:

Potrei...
Posso...

Ti dispiace se io...
Ti dispiace se io...

Mi chiedevo se potevo...
Mi chiedevo se potevo...

Per esempio:

Potrei Fai una domanda?
Posso io Fai una domanda?

Ti dispiace se mi unisco a te stasera?
Non preoccuparti, se mi unisco a te stasera?

Mi chiedevo se potessi invitarti a cena.
volevo chiedere, posso invitarti a cena?

5. Come chiedere di nuovo educatamente?

Se non hai sentito o non hai capito cosa ha detto l'interlocutore, puoi ovviamente dire: "Cosa?" (Cosa?), ma sarebbe un po' scortese. Per indicare educatamente che non capisci, usa una delle seguenti frasi:

Scusa?
Scusa?

Scusami)?
Mi scusi)?

Chiedo scusa?
Mi dispiace?

Mi scusi?
Scusa?

Naturalmente potete anche chiedere educatamente al vostro interlocutore di ripetere utilizzando le costruzioni del punto n. 1:

Scusa, Potevo Voi ripetilo, per favore?
Scusa, Non Potevo volevo Voi ripeti prego?

Ti dispiacerebbe lo ripeto, per favore?
Non potresti volevo dirlo di nuovo, per favore?
(Letteralmente: " Ti dispiace ripetilo, per favore?")

6. Come scusarsi educatamente?

Se hai fatto qualcosa di non molto buono (spinto una persona, calpestato un piede, ecc.), fai ammenda dicendo:

Scusa.
Scusa.

Chiedo scusa.
Mi dispiace.

Se vuoi attirare l'attenzione di qualcuno affinché faccia una domanda, ad esempio, usa:

Mi scusi.
Scusa.

7. Come ringraziare educatamente?

Infine, in quale altro modo esprimere la tua gratitudine se non Grazie Voi?

Quindi abbiamo esaminato sette situazioni in cui utilizzare un inglese educato. Con loro sicuramente non ti perderai quando comunichi con estranei :). Oltre a queste frasi, ricordate le semplici regole della buona educazione: ascoltate il vostro interlocutore, non dirgli direttamente “no”, ammorbidite se possibile la vostra frase (“penso”, “credo”, ecc.), fate non dimenticare di dire "grazie" e "per favore" :). Buona fortuna!