Az angol nyelvű egységes államvizsga szóbeli részének szimulátora Készítette: Borisova E.D.
angoltanár
Gimnázium №3, 2016

Képzeld el, hogy egy projektet készítesz a barátoddal.
Talált néhány érdekes anyagot az előadáshoz, és szeretne olvasni
ezt a szöveget a barátodnak. 1,5 perced van csendben elolvasni a szöveget, majd készen állsz rá
olvassa fel hangosan. Legfeljebb 1,5 perced lesz elolvasni.
Miután a harmadik leggyakoribb anyanyelv a világon
Mandarin kínai és spanyol, az angol a vezető nyelv
nemzetközi vita és a globális lingua franca keresztül
Az amerikaiak által uralt média és technológia. Köszönhetően a
szavak asszimilációja a világ minden tájáról, modern angol
nagyon nagy szókincset és az Oxford English Dictionaryt tartalmaz
több mint 250 000 különálló szót sorol fel, sok technikai szó nélkül,
tudományos és szlengkifejezések. Első nyelvként az angolt beszélik
az Egyesült Királyság, az USA és Kanada lakossága által,
Ausztrália és Új-Zéland. Ezzel az öt fővel együtt
szuverének sok más ország, egy kisebb
lakosság, az Beszélj angolul nap mint nap, mint az első
nyelv. Az angolt széles körben tanulják második nyelvként és
azok az országok, ahol a legtöbb második nyelvű angol nyelvtudás van
előadók India, Nigéria és a Fülöp-szigetek. Az angol egy
csaknem 60 ország és számos világ hivatalos nyelve
szervezetek, köztük az Európai Unió és az Egyesült Államok
nemzetek.

Tanulmányozza a hirdetést. Úgy döntött, hogy felkeresi a helyet, és most felhív, hogy többet megtudjon róla. 1,5 perc alatt öt kérdést kell feltennie, hogy megtudja a következőket:

1) bungee
ugrálás
opciók
2) ha van biztonság
eligazítás az
szállított
3) hely és
dátumai
bungee
ugrálás
tapasztalat
4) ha vannak
bármilyen korú
korlátozásokat
5) ára
alapértelmezett
ugrás

Képzeld el, hogy miközben jól érezted magad a múlt hétvégén, készítettél néhány fényképet. Válassz EGY fényképet, amelyet bemutathatsz barátodnak. 2 percen belül el kell kezdenie a beszédet, és legfeljebb 2 percig fog beszélni.

Beszédében ne feledje
beszélni róla:
amikor a fényképet készítetted
mi/ki van a képen
mi történik
miért fotóztad
miért döntött úgy
mutasd meg a képet
barátja.
Beszélned kell
folyamatosan.

Tanulmányozd a két fényképet. 2 percen belül készen áll a fényképek összehasonlítására és kontrasztjaira.

adjon rövid leírást
a fotók (akció, helyszín)
mondd el, mi van a képeken
közös
mondd el, milyen módon a képek
különbözők
mondja meg, melyik eszköz
szállítást preferálja mikor
nagy távolságokat utazni
Mondd el miért
Többé nem fogsz beszélni
kevesebb, mint 2 perc. Neked kell
folyamatosan beszélni.

10.

http://www.english-study-cafe.ru/index.php
/students/exam/135-ekzameny-uchashchimsyaege/969-ustnaya-chast-ege-trenazher-9

Az oktatók és a hallgatók találkozási helye a repetitor.ru oktatók kiválasztására szolgáló szolgáltatás.

HASZNÁLAT. Angol nyelv. szóbeli rész

Program áttekintés. 1.2-es verzió.

A program az asztalon található parancsikon segítségével indítható el. Rendszergazdaként kell futtatnia: kattintson a parancsikonra, kattintson a jobb gombbal, és válassza ki a "Futtatás rendszergazdaként" lehetőséget a megjelenő menüből. A parancsikon tulajdonságait úgy is beállíthatjuk, hogy a program mindig rendszergazdaként fusson, akár normál dupla kattintással is a parancsikonra a bal egérgombbal (erről bővebben a 19. kérdésre adott válaszban).

A képernyőkímélő hátterében (most balra látjuk) zene szólal meg (a 'Gaudeamus' első akkordjai). Ez fontos részlet(a hangkártya állapotának diagnosztikája a felhasználó számítógépén).

Képernyő a program előszavával.

Ha a szöveget lefelé húzza a görgővel (jobb oldalon van), megjelenik a szerzők listája.

____________________________________________________________________________

Kattintson a keret alján lévő pipával ellátott gombra, és nyissa meg a bevezetőt.

____________________________________________________________________________

A főmenü bal oldalán kiválasztjuk a „Mi vár Önre a szóbeli vizsgarészen” pontot. Itt részletes történet arról, hogy a szóbeli vizsgarészben milyen feladatokat kell majd ellátni, ezek végrehajtására milyen határidőket adnak.

____________________________________________________________________________

Ugyanebben a részben példákat adunk a válaszokra (a 01. lehetőség példájával). Itt láthat egy linket, amely lehetővé teszi a szöveg meghallgatását, amely ebben a változatban az első feladatban felolvasásra kínálja, professzionális narrációban.

____________________________________________________________________________

Itt találod az értékelési szempontokat.

____________________________________________________________________________

A tesztelési eljárás elindításához válassza ki a főmenüben a „A szimulátor teljes verziójával dolgozunk” elemet. Kattintson a megfelelő hivatkozásra (ez látható ezen a képernyőképen).

____________________________________________________________________________

A képernyőn megjelenik egy ablak a bejelentkezési név és a jelszó megadására (a megszerzéséhez ki kell választania a kívánt hozzáférési időszakot, és kattintson a megfelelő "Vásárlás" gombra ezen az oldalon a jobb felső sarokban).

____________________________________________________________________________

Kiválasztjuk a sikeres tesztet, és megadjuk a felhasználónevet, hogy később könnyebben megtalálhassuk a válaszokat tartalmazó hangfelvételeket.

____________________________________________________________________________

A mikrofonon keresztül ellenőrizzük és szükség esetén beállítjuk a felvételi szintet.

____________________________________________________________________________

Minden készen áll a tesztelés megkezdésére. Elolvastuk a legfrissebb útmutatást arról, hogyan kell nyomon követni az időt a teszt elvégzésekor.

____________________________________________________________________________

A teszt első feladata. Másfél perc áll rendelkezésre a szöveg megismerésére, amelyet egy kicsit később felolvasnak.

____________________________________________________________________________

A felkészülési idő letelte után vagy a „Válaszra kész” gombra kattintva (az előző képernyőképen) a mikrofon bekapcsolódik a felvételhez. Az idő ebben az esetben is korlátozott (felül egy visszaszámláló látható).

____________________________________________________________________________

A következő feladat a képernyőn. Látunk egy fotót egy kiadó házról. Öt kérdést kell elkészíteni (majd a mikrofonba beszélni) az ezen a képernyőképen jelzett szempontokkal kapcsolatban.

____________________________________________________________________________

A mikrofon be van kapcsolva a felvételhez. Az elkészített kérdések közül az elsőt kimondjuk.

____________________________________________________________________________

Minden kérdésre húsz másodperc áll rendelkezésre.

____________________________________________________________________________

A harmadik feladatban ki kell választani egyet a három fénykép közül, és felkészülni elbeszélés mintha te készítetted volna a fényképet.

____________________________________________________________________________

A mikrofon most engedélyezve van a felvételhez. Meg kell mondania, hogy a három fotó közül melyiket választotta ki, és el kell mondania a történetét.

____________________________________________________________________________

És végül az utolsó feladat. El kell készítenie egy történetet két fénykép alapján. Különösen azt kell elmondania, hogy miben hasonlítanak és miben különböznek.

____________________________________________________________________________

A tesztelés során utoljára bekapcsolja a mikrofont a felvételhez, és ...

____________________________________________________________________________

A teszt befejeződött. Mind a nyolc válaszról meghallgathatja a felvételt.

____________________________________________________________________________

Ha tanára segít az órákon, megnyithatja a hangfájlokat tartalmazó mappát, és elküldheti a tanárnak áttekintésre és áttekintésre.

____________________________________________________________________________

Visszatérünk a program főmenüjébe, és kiválasztjuk a „Minták a feladatok elvégzéséhez” pontot.

____________________________________________________________________________

Válassza a 01-es opciót, és lépjen be ennek az opciónak a menüjébe.

____________________________________________________________________________

Az első feladatot választva ismét a már ismerős szöveget látjuk (a teszt sikeres letételekor fel kellett olvasni), de most példaértékű előadásban hallgathatjuk meg. Ehhez használja a megfelelő hivatkozást a szöveg alatt.

____________________________________________________________________________

Más feladatok kiválasztásakor a javasolt mintaválaszokat szöveges formában látjuk.

____________________________________________________________________________

És a program főmenüjének utolsó pontja. Elérhetőségi adatok a szimulátor fejlesztőivel való kommunikációhoz.

Angolból vizsgázol? Tehát el kell sajátítania egy olyan nehéz szakaszt, mint a beszéd, ill szóbeli rész. Ezek a C3, C4, C5 és C6 feladatok a vizsga verziója. A legtöbb hibát ezekben a feladatokban követik el a végzettek.

Készítettünk Önnek két valódi USE tesztet angol nyelven és ezekből a tesztek mintáit. Mindegyiknek 4 feladata van. Ezen az oldalon - 1. teszt

C3 feladat - olvasás.

A HTML5 hang nem támogatott

1. feladat Képzeld el, hogy egy projektet készítesz a barátoddal. Talált néhány érdekes anyagot az előadáshoz, és fel akarja olvasni ezt a szöveget a barátjának. 1,5 perce van a szöveg néma felolvasására, majd készen áll a felolvasásra. Nem lesz több 1,5 percnél az elolvasására.

Sok földet, amely egykor mocsaras volt, lecsapolták vagy feltöltötték. Különféle okai vannak annak, hogy az emberek lecsapolják a mocsaras területeket. Néhányat lecsaptak a bennük élő rovarok által okozott betegségek leküzdésére. Mivel a mocsarak kellemetlen és egészségre ártalmas helynek számítottak az életben, sokan úgy gondolták, hogy ha nem csapolják le, a föld értéktelen.

A többi mocsarat lecsapolták, hogy új területet hozzanak létre. Ahogy a népesség nőtt, és több földre volt szükség, az emberek lecsapolták a mocsarakat, vagy feltöltötték azokat, hogy több farmnak és gyárnak, több útnak és repülőtérnek legyen hely.

Kevesen gondolták, hogy ártalmas lehet a mocsarak megszabadulása. Ahogy eltűntek a mocsarak, más dolgok is történtek. Több volt az árvíz és több aszály is, mint korábban. Több tüz is volt, mert a mocsarak tűzvédelmi szerepet játszottak. A vadászok észrevették, hogy kevesebb a vad. Az egykor a mocsarakban élt vadvilág kihalóban volt, mert nem volt hol élnie.

C4. feladat – kérdések megfogalmazása.

2. feladat Tanulmányozza a hirdetést!
Ezen a nyáron Japánba készül, és szeretne több információt kapni a japán járatokról. 1,5 perc alatt öt kérdést kell feltennie, hogy megtudja a következőket:

1) indulási dátumok
2) utazási idő
3) retúrjegy ára
4) diákkedvezmények
5) online jegyvásárlás
20 másodperc áll rendelkezésére minden kérdés feltevésére.

A HTML5 hang nem támogatott

Példa a feladat végrehajtására:
1. Melyek az indulások napjai? (Mi az indulási dátum?)
2. Mennyi ideig tart az utazás?
3. Mennyibe kerül a retúrjegy? (Mi a retúrjegy ára?,
Mennyi a retúrjegy?
4. Ad-e valamilyen kedvezményt a diákoknak? (Vannak kedvezmények a diákoknak?)
5. Lehet-e online jegyet foglalni?

C5 feladat - egy kép leírása.

3. feladat Képzeld el, hogy kedvenceidről készült képeket mutatsz a barátodnak. Válasszon egy fényképet, amelyet bemutathat barátjának. 1,5 percen belül el kell kezdenie a beszédet, és legfeljebb 2 percig fog beszélni. Folyamatosan kell beszélni. Beszédében ne felejtsen el beszélni a következőkről:
amikor a fényképet készítetted
mi/ki van a képen
mi történik
Miért fotóztad
Miért döntött úgy, hogy megmutatja a képet a barátjának?
Ne felejtse el a következővel kezdeni: „A fényképszámot választottam…”

Példa egy befejezett C5 feladatra:

A HTML5 hang nem támogatott

Az 1-es számú fényképet választottam.
Először is, az emberek különböző okokból tartanak háziállatokat. Izgalmasabbá teszik életünket, és családunk tagjaivá válnak. Ők lehetnek a legközelebbi barátaink is örökre.

Ezt a fényképet tavaly nyáron készítettem vidéki házunkban. Több házi kedvencünk is van és ez a kutya is köztük van. Minden házi kedvencünk barátságos és aranyos lény.
Hadd mondjak néhány szót erről a fotóról. A háttérben csodálatos orosz táj látható. Az előtérben egy csodálatos pázsit található, melyet szép nyírfák és bokrok kereteznek. Középen a nővérem, Sveta és a kutyánk, Snowflake látható. Azért hívtuk így, mert olyan fehér és bolyhos, mint a hó.
Az idő szép, napos és meleg. Hópehely nagyon szeret sétálni. A képen Sveta mond neki valamit, hogy megnyugtassa. Nem látsz engem, miközben fotózom.
Ennek a fényképnek a készítésével szerettem volna gyűjteni házi kedvenceink képeit, és kitenni a nappalink falára. Emellett a fotók mindig a kedvenceinkre fognak emlékeztetni minket.
Úgy döntöttem, hogy megmutatom neked ezt a képet, mert sokat meséltél a kutyádról. Most rajtam a sor, hogy az első benyomást keltsem kedvencemről. Hát nem barátságos és aranyos?
Hiszem, hogy amikor hozzánk jössz, Hópehely a legjobb barátjaként fogad el.
Ennyit szerettem volna elmondani erről a fényképről.

C6 feladat - két fénykép összehasonlítása és összehasonlítása.

4. feladat Tanulmányozd a két fényképet! 1,5 perc alatt készen áll a fényképek összehasonlítására és szembeállítására:
adjon rövid leírást (akció, helyszín)
mondd el, mi a közös a képekben
mondja el, hogy a képek miben különböznek egymástól
mondd el, milyen életet szeretnél
Mondd el miért

Legfeljebb 2 percig fog beszélni. Folyamatosan kell beszélni.

Példa a C6 befejezett feladatra:

A HTML5 hang nem támogatott

Modern világunkban bizonyos munkahelyek nagyon fontosak társadalmunk számára.
Íme két kép a témában összehasonlításra és kontrasztra. Ez egy fénykép egy férfiról, aki kint végzi a munkáját, ez pedig egy rendőrről, aki az út szélén áll.
Ez a két kép munkahelyeket mutat, és ez az első hasonlóság. A két képen látható személyek egyenruhát viselnek, és ez is közös ezekben a képekben. Az idő meglehetősen meleg.
A képek azonban valahogy mások. A fő különbség az, hogy az első képen egy munkás, míg a második képen egy közlekedési rendőr látható. A cselekedeteik is különböznek egymástól: a munkás járdát aszfaltoz, a rendőr pedig szolgálatban figyeli a forgalmat az úton.
Számomra a közlekedési rendőr (zsaru) állása fontosabb a társadalom számára, mert ennek a szakmának az emberei a felelősek a biztonságunkért és a rendünkért az utakon. Emellett minden járművezetőt felügyelnek a közlekedési szabályok betartására és betartására. Nagyon fontos minden vezető és utas életében.
Beszédem végére értem. Köszönöm, hogy meghallgattak.

A prezentációk előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot (fiókot), és jelentkezzen be: https://accounts.google.com

Diák feliratai:

Knyazkova I.V. MAOU "Gymnasium No. 26 of Cseljabinsk" angoltanára Szimulátor az egységes angol nyelvvizsgára való felkészüléshez szóbeli rész

1. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ – 01:30 perc. ELŐKÉSZÜLÉS Feladat 1. Képzelje el, hogy egy projektet készít elő a barátjával. Talált néhány érdekes anyagot az előadáshoz, és fel akarja olvasni ezt a szöveget a barátjának. 1,5 perce van a szöveg néma felolvasására, majd készen áll a felolvasásra. Nem lesz több 1,5 percnél az elolvasására. Sok földet, amely egykor mocsaras volt, lecsapolták vagy feltöltötték. Különféle okai vannak annak, hogy az emberek lecsapolják a mocsaras területeket. Néhányat lecsaptak a bennük élő rovarok által okozott betegségek leküzdésére. Mivel a mocsarak kellemetlen és egészségre ártalmas helynek számítottak az életben, sokan úgy gondolták, hogy ha nem csapolják le, a föld értéktelen. A többi mocsarat lecsapolták, hogy új területet hozzanak létre. Ahogy a népesség nőtt, és több földre volt szükség, az emberek lecsapolták a mocsarakat vagy feltöltötték azokat, hogy több farmnak és gyárnak, több útnak és repülőtérnek legyen hely. Kevesen gondolták, hogy ártalmas lehet a mocsarak megszabadulása. Ahogy eltűntek a mocsarak, más dolgok is történtek. Több volt az árvíz és több aszály is, mint korábban. Több tüz is volt, mert a mocsarak tűzvédelmi szerepet játszottak. A vadászok észrevették, hogy kevesebb a vad. Az egykor a mocsarakban élt vadvilág kihalóban volt, mert nem volt hol élnie.

1. feladat. Olvasd fel a szöveget 1. FELADAT! ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ – 01:30 perc. VÁLASZ 1 Vége válasz Sok földet, amely egykor mocsaras volt, lecsapolták vagy feltöltötték. Különféle okai vannak annak, hogy az emberek lecsapolják a mocsaras területeket. Néhányat lecsaptak a bennük élő rovarok által okozott betegségek leküzdésére. Mivel a mocsarak kellemetlen és egészségre ártalmas helynek számítottak az életben, sokan úgy gondolták, hogy ha nem csapolják le, a föld értéktelen. A többi mocsarat lecsapolták, hogy új területet hozzanak létre. Ahogy a népesség nőtt, és több földre volt szükség, az emberek lecsapolták a mocsarakat, vagy feltöltötték azokat, hogy több farmnak és gyárnak, több útnak és repülőtérnek legyen hely. Kevesen gondolták, hogy ártalmas lehet a mocsarak megszabadulása. Ahogy eltűntek a mocsarak, más dolgok is történtek. Több volt az árvíz és több aszály is, mint korábban. Több tüz is volt, mert a mocsarak tűzvédelmi szerepet játszottak. A vadászok észrevették, hogy kevesebb a vad. Az egykor a mocsarakban élt vadvilág kihalóban volt, mert nem volt hol élnie.

2. feladat Tanulmányozza a hirdetést! 20 másodperc áll rendelkezésére minden kérdés feltevésére. 2. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ – 01:40 perc. 2. ELŐKÉSZÜLÉS Idén nyáron Japánba készül, és "több információt szeretne kapni a japán repülőjáratokról. 1,5 perc alatt öt kérdést kell feltennie, hogy megtudja a következőket: 1) indulási dátumok 2) utazási idő 3) retúrjegy ára 4) kedvezmények diákoknak 5) online jegyvásárlás

2. feladat. A sk öt közvetlen kérdés, hogy megtudja a következőket: 20 másodperced van. 2 2. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ - 0 1: 4 0 perc. VÁLASZ Vége válasz 1) indulási dátumok

2. feladat. A sk öt közvetlen kérdés, hogy megtudja a következőket: 20 másodperced van. 2 2. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ - 0 1: 4 0 perc. VÁLASZ A válasz vége 2) utazási idő

2. feladat. A sk öt közvetlen kérdés, hogy megtudja a következőket: 20 másodperced van. 2 2. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ - 0 1: 4 0 perc. VÁLASZ A válasz vége 3) retúrjegy ára

2. feladat. A sk öt közvetlen kérdés, hogy megtudja a következőket: 20 másodperced van. 2 2. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ - 0 1: 4 0 perc. VÁLASZ A válasz befejezése 4)

2. feladat. A sk öt közvetlen kérdés, hogy megtudja a következőket: 20 másodperced van. 2 2. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ - 0 1: 4 0 perc. VÁLASZ A válasz befejezése 5) online jegyvásárlás

3. feladat Képzelje el, hogy nyaralása során utazás közben készített néhány fényképet. Válasszon egy fényképet, amelyet bemutathat barátjának. 1,5 percen belül el kell kezdenie a beszédet, és legfeljebb 2 percig fog beszélni. Folyamatosan kell beszélni. Beszédében ne felejtsen el beszélni a következőkről: 1,5 percen belül el kell kezdenie a beszédet, és legfeljebb 2 percig fog beszélni. A beszédben ne felejtsd el beszélni: amikor fényképezted, mi/ki van a képen, mi történik, miért fotóztad, miért döntöttél úgy, hogy megmutatod a képet a barátodnak Folyamatosan kell beszélned, kezdve azzal, hogy én választottam fénykép száma… 3. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ – 02:00 perc. ELŐKÉSZÜLET 1 2 3

Válassza ki a fényképet Válassza ki a fényképet 3 3. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ – 02:00 perc. ELŐKÉSZÜLET 1 2 3

3. feladat: Kezdj el beszélni, és beszélj legfeljebb 2 percet A beszédben ne felejts el beszélni: amikor fényképezted, mi/ki van a képen, mi történik, miért fotóztad, miért döntöttél úgy, hogy megmutatod a képet barát Folyamatosan kell beszélned, kezdve azzal, hogy kiválasztottam a fényképszámot… 3 3. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ - 0 2:00 perc. VÁLASZ A válasz befejezése 1 2 3

4. feladat. Tanulmányozza a két fényképet. 1,5 perc alatt álljon készen a fényképek összehasonlítására és szembeállítására: írja le röviden a fényképeket (cselekvés, helyszín) mondja el, hogy mi a közös a képekben, miben különböznek a képek, mondd el, hogy a képeken bemutatott koncertek közül melyik d inkább magyarázd el, miért nem fogsz 2 percnél tovább beszélni. Folyamatosan kell beszélni. 4 1. 2. 4. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ – 02:00 perc. KÉSZÍTMÉNY

4. feladat. Hasonlítsa össze és állítsa össze a fényképeket: írja le röviden a fényképeket (cselekvés, helyszín) mondja el, hogy mi a közös a képekben, hogy miben különböznek a képek mondd el, hogy a képeken látható koncertek közül melyiket szeretnéd indokolni legfeljebb 2 percig fog beszélni. Folyamatosan kell beszélni. 4 1. 2. 4. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ - 0 2:00 perc. VÁLASZ Vége a válasznak