पूर्वसर्गों और उपसर्गों की वर्तनी. पूर्वसर्गों का अलग लेखन, उपसर्गों का संयुक्त लेखन वार्म-अप: क्रिया और उपसर्ग

सांत्वना देना -यह शब्द का एक भाग है जो नए शब्द बनाने का काम करता है, इसे शब्द के साथ मिलकर लिखा जाता है और पूर्वसर्ग एक अलग शब्द होता है, इसलिए पूर्वसर्ग को दूसरे शब्दों के साथ अलग-अलग लिखा जाता है। पूर्वसर्ग शब्दों को वाक्यांशों और वाक्यों में जोड़ने का काम करते हैं।

एक परी कथा में, व्याकरण की भूमि में पूर्वसर्ग और उपसर्ग रहते थे। परसर्गों के अपने-अपने घर होते थे जिनमें वे अन्य शब्दों से पृथक् रहते थे। पूर्वसर्गों को अपने स्वतंत्र होने पर गर्व था।

इसके अलावा, पूर्वसर्ग हमेशा संकेत देते हैं: आपको कहाँ होना चाहिए ( अंदर, पर, नीचे, ऊपर, पीछे, पर) या कहाँ जाना है ( से, में, के माध्यम से, द्वारा, को, से, को).

लेकिन विस्तारकों के पास अपने मकान नहीं थे। उन्होंने नए शब्द बनाए (उदाहरण के लिए, मैं लिखूंगा, मैं हस्ताक्षर करूंगा, मैं लिखूंगा, मैं विशेषता दूंगा)।

लेकिन कई उपसर्ग और पूर्वसर्ग एक फली में दो मटर के समान एक दूसरे से मिलते जुलते थे। छात्र उन्हें भ्रमित करने लगे। क्वीन ग्रामर ने सुझाव दिया कि पूर्वसर्ग उस शब्द से दूर चले जाते हैं जिसके साथ वे खड़े होते हैं, और गुणवाचक शब्द उनके बीच आने चाहिए। पूर्वसर्ग अपना अर्थ नहीं खोएँगे, लेकिन उपसर्गों से भिन्न होंगे। प्रस्तावनाओं ने वैसा ही किया।

किसी उपसर्ग को पूर्वसर्ग से अलग करने के लिए, उस स्थान पर दूसरा शब्द डालने का प्रयास करें जहां प्रश्न उठा है। आप एक शब्द सम्मिलित कर सकते हैं, जिसका अर्थ है कि यह एक पूर्वसर्ग है, जिसे अलग से लिखा गया है। आप कोई शब्द सम्मिलित नहीं कर सकते, जिसका अर्थ है कि यह एक उपसर्ग है और शब्द के साथ लिखा गया है।

याद करना!क्रिया के साथ कोई पूर्वसर्ग नहीं होता। पूर्वसर्गों का प्रयोग संज्ञा और सर्वनाम के साथ किया जाता है।

आइए पूर्वसर्ग और उपसर्ग लिखने का अभ्यास करें।

(सी) छतें (सी) बर्फ गिरी।

आइए यह पता लगाने के लिए शब्द के बारे में एक प्रश्न पूछें कि यह भाषण का कौन सा भाग है।

छत - क्या?, संज्ञा।

लोहे की छत से, आप एक शब्द डाल सकते हैं, जिसका अर्थ है कि एस एक पूर्वसर्ग है, जिसे अलग से लिखा गया है।

रीसेट - उन्होंने क्या किया?, यह एक क्रिया है। क्रिया के साथ कोई पूर्वसर्ग नहीं होता। इसका मतलब यह है कि s एक उपसर्ग है और शब्द के साथ मिलकर लिखा जाता है।

सही उत्तर: छत से बर्फ फेंकी गई।

लोगों ने (के बारे में) स्कूल के बारे में एक गाना गाया।

संग - उन्होंने क्या किया?, क्रिया। क्रिया के साथ कोई पूर्वसर्ग नहीं होता। इसका मतलब यह है कि प्रो एक उपसर्ग है और शब्द के साथ मिलकर लिखा जाता है।

स्कूल - क्या?, संज्ञा. आप अपने पसंदीदा स्कूल के बारे में एक शब्द डाल सकते हैं। इसका मतलब यह है कि के बारे में एक पूर्वसर्ग है और अलग से लिखा गया है।

सही उत्तर: लोगों ने स्कूल के बारे में एक गीत गाया।

शब्दों की तुलना करें:

सन्टी के नीचे - बोलेटस

आनंद रहित - आनंदहीन

किनारे पर - तटबंध

दीवार पर - दीवार पर चढ़ा हुआ

ये समान पूर्वसर्गों और उपसर्गों वाले एक ही मूल के शब्द हैं। उनका एक ही अर्थ है. आप कोई प्रश्न पूछ सकते हैं या पूर्वसर्ग और संज्ञा के बीच कोई शब्द डाल सकते हैं।

नीचे (क्या?) घुंघराले सन्टी

बिना (क्या?) विशेष आनंद के

समुद्र तट पर (क्या?)

(क्या?) ऊँची दीवार पर

आइए विशेषणों के लिए पूर्वसर्गों के साथ सजातीय संज्ञाओं का चयन करें।

ब्रेस्टप्लेट (बैज)- छाती पर (पूर्वसर्ग पर)

वेतन (वेतन) - काम के लिए (पूर्वसर्ग के लिए)

युद्ध-पूर्व (वर्ष) - युद्ध से पहले (पूर्वसर्ग)

पानी के नीचे (पत्थर) - पानी के नीचे (पूर्वसर्ग के नीचे)

आइए पढ़ते हैं एक चुटकुला कविता. आइए सिद्ध करें किस शब्द में से- एक उपसर्ग, और कहाँ - एक पूर्वसर्ग।

1. झाइयां.

मैं, साबुन को बख्शे बिना,

मैंने धैर्यपूर्वक अपनी नाक धोई,

यह साबुन पर निर्भर करेगा,

झाइयांमैं (से) साबुन लगाऊंगा।(या. कोज़लोवस्की)

मैंने (मैंने क्या किया?) लॉन्डर किया - यह एक क्रिया है, से एक उपसर्ग है, एक साथ लिखा गया है।

(क्या?) सुगंधित साबुन पर निर्भर करता है। साबुन - क्या?, संज्ञा, से - एक पूर्वसर्ग है, अलग से लिखा गया है।

सही जवाब:

यह इस पर निर्भर करेगासाबुन,

झाइयांमैं इसे धो दूंगा.

2. सूरज को अभी बादलों की परवाह नहीं,

घास के मैदान में घास अभी भी ओस पी रही थी,

और बढ़ई जाग गया और काम पर लग गया,

एक आरी बजती हुई सुनी जा सकती है। (मैं कोज़लोवस्की हूं)

सूरज ने (क्या किया?) छुआ, यह एक क्रिया है, छूना, छूना, जड़ छूना-।

(क्या?) कठिन कार्य लिया। व्यवसाय - क्या?, संज्ञा, के लिए - पूर्वसर्ग, अलग से लिखा गया है।

सही जवाब:

सूरज ने अभी तक बादलों को नहीं छुआ है,

घास के मैदान में घास अभी भी ओस पी रही थी,

और बढ़ई जाग गया और काम संभाल लियामामला,

एक आरी बजती हुई सुनी जा सकती है।

पूर्वसर्गों के प्रयोग का रहस्य

पूर्वसर्गों के चयन में गलतियों से बचने के लिए पहले उनके प्रयोग का रहस्य जान लें। उदाहरण के लिए, आप यह नहीं कह सकते: स्कूल से, दुकान से, सेना से लौटा हूँ। यह सही है: स्कूल से, दुकान से, सेना से।

यदि कोई व्यक्ति (कहाँ?) स्कूल जाता है, थिएटर जाता है, स्टोर जाता है, पुस्तकालय जाता है, सेना जाता है, यदि वह क्रीमिया जाता है, बेलारूस जाता है, मास्को जाता है, तो उसे (कहाँ से?) लौटना होगा स्कूल से, थिएटर से, स्टोर से, लाइब्रेरी से, सेना से, क्रीमिया से, बेलारूस से, मॉस्को से।

और इसके विपरीत, यदि कोई व्यक्ति काम पर गया, नदी पर, स्केटिंग रिंक पर, या मछली पकड़ने गया, तो उसे काम से, नदी से, स्केटिंग रिंक से, मछली पकड़ने से वापस लौटना होगा।

यदि प्रश्न का उत्तर देते समय कहाँ? पूर्वसर्ग B का प्रयोग तब किया जाता है, जब प्रश्न का उत्तर कहाँ से दिया जाता है? मुझे पूर्वसर्ग IZ की आवश्यकता है।

यदि प्रश्न का उत्तर देते समय कहाँ? पूर्वसर्ग NA का प्रयोग कहाँ से प्रश्न का उत्तर देते समय किया जाता है? मुझे एक पूर्वसर्ग एस की आवश्यकता है।

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यह सभी देखें:

रूसी भाषा परीक्षा की तैयारी:

रूसी में उपसर्ग और पूर्वसर्ग अक्सर एक-दूसरे के समान होते हैं, जिससे लेखन में त्रुटियां होती हैं। उन्हें रोकने के लिए, दूसरी कक्षा के छात्रों को पता होना चाहिए कि उपसर्ग, पूर्वसर्गों से किस प्रकार भिन्न हैं और वे किस नियम से लिखे गए हैं। यदि विषय पर अच्छी तरह से महारत हासिल है, तो लिखने में कोई गलती नहीं होगी और छात्र असाइनमेंट को आसानी से पूरा कर लेंगे।

उपसर्ग और पूर्वसर्ग: अंतर

इसलिए, सांत्वना देना– यह शब्द का वह भाग है जो उसके मूल से पहले स्थित होता है। आधार से नया शब्द बनाने के लिए यह आवश्यक है।

बहाना- यह भाषण का एक हिस्सा है जो सहायक की श्रेणी से संबंधित है और क्रियाओं से पहले इसका उपयोग कभी नहीं किया जाता है। ये शब्दों को वाक्य में जोड़ने का काम करते हैं।

पहली नज़र में, सब कुछ सरल लगता है, लेकिन आप वास्तव में किसी उपसर्ग को पूर्वसर्ग से और इसके विपरीत को कैसे अलग कर सकते हैं यदि वे एक ही लिखे गए हों?

इसके अलावा, पूर्वसर्ग किसी औपचारिक विशेषता के अनुसार नहीं बदलता है। एक तरीका है: यदि छात्र को संदेह है कि उसके सामने वाला शब्द शब्द का हिस्सा है या भाषण का हिस्सा है, तो आपको उसके और आधार के बीच एक और शब्द डालने की कोशिश करनी होगी - एक विशेषण या सर्वनाम। यदि आप ऐसा करने में कामयाब रहे, तो छात्र के पास एक बहाना है, लेकिन यदि नहीं, तो यह एक उपसर्ग है। आप कोई प्रश्न पूछने का प्रयास भी कर सकते हैं, लेकिन एक समान सिद्धांत लागू होता है।

ज्यादातर मामलों में, पूर्वसर्ग वाले शब्दों को उपसर्ग के साथ एक निर्माण में बदला जा सकता है, जो रूसी भाषा में दोनों के उपयोग के सिद्धांत को बेहतर ढंग से समझने में मदद करता है।

वर्तनी पूर्वसर्ग और उपसर्ग

उनके लेखन को निर्धारित करने वाला नियम काफी सरल और याद रखने में आसान है। यह समझने के लिए कि किसी शब्द को कैसे लिखना है, यह जानना पर्याप्त है कि छात्र के सामने एक उपसर्ग या पूर्वसर्ग है, क्योंकि पहला हमेशा एक साथ लिखा जाता है, और दूसरा - अलग से। यह नियम भाषण के सभी भागों के साथ पूर्वसर्गों और उपसर्गों के लेखन से संबंधित है।

इस मामले में क्रिया कार्य को बहुत सरल बनाती है: चूँकि इसके साथ पूर्वसर्गों का उपयोग नहीं किया जाता है, केवल उपसर्ग ही रह जाते हैं, जो हमेशा एक साथ लिखे जाते हैं।

इस प्रकार, यह पता लगाने के लिए कि किसी शब्द की वर्तनी कैसे लिखी जाती है, आपको सबसे पहले उसके भाषण के भाग को निर्धारित करना होगा। यदि यह क्रिया है तो सतत् वर्तनी सदैव प्रासंगिक रहेगी। अन्य मामलों में, आपको शब्द और इच्छित उपसर्ग के बीच एक प्रश्न या कोई अन्य शब्द डालना होगा। यदि यह सफल हो तो आपको अलग से लिखना होगा, क्योंकि विद्यार्थी के आगे उपसर्ग लगा हुआ है। यदि इससे कुछ नहीं निकला, तो शब्द को एक साथ लिखा जाना चाहिए, क्योंकि एक पूर्वसर्ग का उपयोग किया गया था। यह काफी स्पष्ट और सीखने में आसान नियम है।

हमने क्या सीखा?

वाणी और लेखन में पूर्वसर्ग और उपसर्ग एक ही तरह से लिखे जाते हैं, इसलिए उनमें अंतर करना आसान नहीं है। लेकिन लिखने के साथ सब कुछ सरल है: पूर्वसर्ग हमेशा शब्द के साथ अलग से लिखा जाता है, और उपसर्ग, शब्द-निर्माण तत्व के रूप में, एक साथ लिखा जाता है। इसलिए आपको बस उन्हें प्रश्नों या अतिरिक्त शब्दों से अलग करने का प्रयास करने की आवश्यकता है। यदि विभाजन सफल है, तो सही वर्तनी अलग होगी, क्योंकि पूर्वसर्ग का उपयोग किया जाता है। यदि शब्दों के बीच कुछ भी नहीं रखा जा सकता है, तो यह एक पूर्वसर्ग वाला शब्द नहीं है, बल्कि एक भाषण इकाई है, जो हमेशा एक साथ लिखी जाती है।

कभी-कभी क्रियाओं में उपसर्ग पूर्वसर्ग के समान हो सकते हैं। उन्हें अलग पहचाने जाने की जरूरत है. उपसर्ग किसी शब्द का वह भाग होता है जो नए शब्दों को बनाने का काम करता है, इसे शब्द के साथ मिलकर लिखा जाता है और पूर्वसर्ग एक अलग शब्द होता है, इसलिए पूर्वसर्ग को दूसरे शब्दों के साथ अलग-अलग लिखा जाता है। पूर्वसर्ग शब्दों को वाक्यांशों और वाक्यों में जोड़ने का काम करते हैं। पाठ का विषय: "वर्तनी पूर्वसर्ग और उपसर्ग।"

इसके अलावा, पूर्वसर्ग हमेशा संकेत देते हैं: आपको कहां होना चाहिए (अंदर, ऊपर, नीचे, ऊपर, पीछे, पर) या आपको कहां जाना है (से, अंदर, साथ, साथ, से, से, से)। (चित्र 1, 2, 3, 4 देखें)


चावल। 1. पूर्वसर्ग में, पर	आर है। 2. पूर्वसर्ग नीचे, ऊपर

चावल। 3. पर, के लिए पूर्वसर्ग	चावल। 4. पूर्वसर्ग से, में, के माध्यम से, द्वारा, को, से, को

याद करना! क्रिया के साथ कोई पूर्वसर्ग नहीं होता। पूर्वसर्गों का प्रयोग संज्ञा और सर्वनाम के साथ किया जाता है।

आइए पूर्वसर्ग और उपसर्ग लिखने का अभ्यास करें।

(सी) छतें (सी) बर्फ गिरी।

छत - क्या?, संज्ञा।

सही उत्तर: छत से बर्फ फेंकी गई।

लोगों ने (के बारे में) स्कूल के बारे में एक गाना गाया।

सही उत्तर: लोगों ने स्कूल के बारे में एक गीत गाया।

शब्दों की तुलना करें.

सन्टी के नीचे - बोलेटस

आनंद रहित - आनंदहीन

किनारे पर - तटबंध

दीवार पर - दीवार पर चढ़ा हुआ

नीचे (क्या?) घुंघराले सन्टी

बिना (क्या?) विशेष आनंद के

समुद्र तट पर (क्या?)

(क्या?) ऊँची दीवार पर

आइए विशेषणों के लिए पूर्वसर्गों के साथ सजातीय संज्ञाओं का चयन करें।

ब्रेस्टप्लेट (बैज) - छाती पर (पूर्वसर्ग पर)

वेतन (वेतन) - काम के लिए (पूर्वसर्ग के लिए)

युद्ध-पूर्व (वर्ष) - युद्ध से पहले (पूर्वसर्ग)

पानी के नीचे (पत्थर) - पानी के नीचे (पूर्वसर्ग के नीचे)

आइए पढ़ते हैं एक चुटकुला कविता. आइए सिद्ध करें कि कौन सा शब्द उपसर्ग है और कहाँ पूर्वसर्ग है।

झाइयां।

मैं, साबुन को बख्शे बिना,

धैर्यपूर्वक मेरी नाक धोई,

यह साबुन पर निर्भर करेगा,

मैं झाइयों के लिए साबुन लगाऊंगा। (या. कोज़लोवस्की)

सही जवाब:

यह साबुन पर निर्भर करेगा

मैं अपनी झाइयाँ धो लूँगा।

सूरज को अभी तक बादलों की परवाह नहीं है,

घास के मैदान में घास अभी भी ओस पी रही थी,

और बढ़ई जाग गया और काम पर लग गया,

एक आरी बजती हुई सुनी जा सकती है। (मैं कोज़लोवस्की हूं)

सूरज ने (क्या किया?) छुआ, यह एक क्रिया है, छूना, छूना, जड़ छूना-।

सही जवाब:

सूरज ने अभी तक बादलों को नहीं छुआ है,

घास के मैदान में घास अभी भी ओस पी रही थी,

और बढ़ई जाग गया और काम पर लग गया,

एक आरी बजती हुई सुनी जा सकती है।

कविता के पाठ में कोष्ठक खोलें।

भंवरा।

(बी) चिनार बर्फ़ीला तूफ़ान

(पो) भौंरा रास्ता भटक गया।

(के बारे में) बगीचे को चमकाया,

(अंदर) घर में (से) रसोई में (पीछे) उड़ गया

और (ऊपर) एक नीला कप (साथ में) शहद

वह व्यवसायिक ढंग से गुनगुनाता रहा। (टी. बेलोज़ेरोव)

आइए क्रियाएँ खोजें। आपने क्या किया? खो गया, चमक गया, उड़ गया, गुलजार हो गया। इसका मतलब यह है कि बाय-, प्रो-, फॉर उपसर्ग हैं, क्योंकि क्रियाओं के साथ पूर्वसर्गों का उपयोग नहीं किया जाता है।

एक बर्फ़ीले तूफ़ान में (क्या?) चिनार, में - यह एक बहाना है, ऊपर (क्या?) एक बड़ा सब्जी उद्यान, ऊपर - यह एक बहाना है, में (क्या?) लकड़ी का घर, में - यह एक बहाना है, में ( क्या?) सनी रसोई, में - यह पूर्वसर्ग, ऊपर (क्या?) नीला कप, ऊपर एक पूर्वसर्ग है, (क्या?) सुगंधित शहद के साथ, एक पूर्वसर्ग है।

सही जवाब:

चिनार के बर्फ़ीले तूफ़ान में

भौंरा रास्ता भटक गया।

बगीचे के ऊपर चमक गया

घर में रसोई में उड़ गया

और शहद के साथ नीले कप पर

वह एक मालिक की तरह गुनगुना रहा था।

पूर्वसर्गों द्वारा उपसर्गों का पता लगाएं।

उपसर्ग: वी-. आप पहले-।

टू द पॉइंट लिखें

पाठ पर लिखें

पाठ से लिखें

सही जवाब:

मुद्दे में जोड़ें.

पाठ में दर्ज करें.

पाठ से निकालें.

यदि प्रश्न का उत्तर देते समय कहाँ? पूर्वसर्ग NA का प्रयोग कहाँ से प्रश्न का उत्तर देते समय किया जाता है? मुझे एक पूर्वसर्ग एस की आवश्यकता है।(चित्र 5 देखें)

चावल। 5. याद रखें!

अभ्यास। हवा के बारे में पहेली में कोष्ठक खोलें।

कभी-कभी वह ठंडा होता है, कभी-कभी वह गर्मी में होता है, कभी-कभी वह दयालु होता है, कभी-कभी वह बुरा होता है। (अंदर) खुली खिड़कियाँ अप्रत्याशित रूप से (अंदर) उड़ती हैं, फिर कुछ फुसफुसाती हैं (के बारे में), फिर अचानक (के लिए)। (जब) यह शांत हो जाता है, (यह) दौड़ता है, (जब) यह फिर से दौड़ता है, तब (यह) लहरों को समुद्र के पार चलाने के बारे में सोचता है। (एन. नायदेनोवा)

स्वयं की जांच करो। एक कॉलम में पूर्वसर्ग वाले शब्द हैं, दूसरे में - उपसर्गों के साथ।

वी(क्या?) सर्दी जुकाम वीमक्खियों

वी(क्या?) तीव्र गर्मी के बारे मेंफुसफुसाते

वी(कौन से?) खिड़कियाँ खोलें पीछेगूंज

द्वारा(कौन सा?) नीला समुद्र परशांत हो जाता है

परखानों

vzसोचते

किसी उपसर्ग को पूर्वसर्ग से अलग करने के लिए, उस स्थान पर दूसरा शब्द डालने का प्रयास करें जहां प्रश्न उठा है। आप एक शब्द सम्मिलित कर सकते हैं, जिसका अर्थ है कि यह एक पूर्वसर्ग है। इसे अलग से लिखें. आप कोई शब्द नहीं डाल सकते, यह एक उपसर्ग है। यह शब्द के साथ मिलकर लिखा जाता है।

एम.एस. सोलोवेचिक, एन.एस. कुज़्मेंको "हमारी भाषा के रहस्यों के लिए" रूसी भाषा: पाठ्यपुस्तक। तीसरी कक्षा: 2 भागों में। स्मोलेंस्क: एसोसिएशन XXI सदी, 2010।
एम.एस. सोलोवेचिक, एन.एस. कुज़्मेंको "हमारी भाषा के रहस्यों के लिए" रूसी भाषा: कार्यपुस्तिका। तीसरी कक्षा: 3 भागों में। स्मोलेंस्क: एसोसिएशन XXI सदी, 2010।
टी. वी. कोरेशकोवा रूसी भाषा में परीक्षण कार्य। तीसरी कक्षा: 2 भागों में। - स्मोलेंस्क: एसोसिएशन XXI सदी, 2011।
टी.वी. कोरेशकोवा अभ्यास! तीसरी कक्षा के लिए रूसी भाषा में स्वतंत्र कार्य के लिए नोटबुक: 2 भागों में। - स्मोलेंस्क: एसोसिएशन XXI सदी, 2011।
एल.वी. माशेव्स्काया, एल.वी. डैनबिट्सकाया रूसी भाषा में रचनात्मक कार्य। - सेंट पीटर्सबर्ग: कारो, 2003
रूसी में जी.टी. डायचकोवा ओलंपियाड कार्य। 3-4 ग्रेड. - वोल्गोग्राड: शिक्षक, 2008

शिक्षकों का सामाजिक नेटवर्क Nsportal.ru ()।
उमक-garmonia.ru ()।
School-collection.edu.ru ()।

शब्द संयोजन पूरा करें. उपसर्गों को इंगित करें, पूर्वसर्ग और शब्द के बीच के स्थान को रेखांकित करें।

के लिए चला गया...

साथ दौड़े...

मैंने इसके बारे में पढ़ा...

इसे लाया...

से काट लिया...

इससे गिरा...

वाक्यों को पूरा करें:

उपसर्ग है...

उपसर्ग शब्द के साथ लिखा जाता है...

कंसोल का उपयोग शिक्षा के लिए किया जाता है...

पूर्वसर्ग है...

पूर्वसर्ग शब्द के साथ लिखा गया है...

पूर्वसर्गों का प्रयोग किसके लिए किया जाता है...

इसे लिखो, कोष्ठक खोलो। उपसर्गों का चयन करें.

आसमान से हल्की बर्फ गिर रही थी. बर्फ के टुकड़े जमीन पर उड़ गए। वे छतों, पेड़ों और बेंचों पर बैठे। कभी-कभी हवा तेजी से चलती थी। फिर बर्फ के टुकड़े (सी)उड़ते हैं, (अन)उड़ते हैं और चक्कर लगाते हैं (अंदर)नृत्य करते हैं।

, प्रतियोगिता "पाठ के लिए प्रस्तुति"

कक्षा: 3

पाठ के लिए प्रस्तुति

पीछे की ओर आगे की ओर

ध्यान! स्लाइड पूर्वावलोकन केवल सूचनात्मक उद्देश्यों के लिए हैं और प्रस्तुति की सभी विशेषताओं का प्रतिनिधित्व नहीं कर सकते हैं। यदि आप इस कार्य में रुचि रखते हैं, तो कृपया पूर्ण संस्करण डाउनलोड करें।

पाठ मकसद:

किसी पूर्वसर्ग को किसी उपसर्ग से अलग करने की क्षमता विकसित करना; उनकी सही वर्तनी कौशल विकसित करना; शब्द में उपसर्ग की भूमिका स्पष्ट करें।
संबंधित शब्द बनाने की क्षमता विकसित करें। वाणी, स्मृति, सोच और वर्तनी सतर्कता के विकास को बढ़ावा देना।
नई चीजें सीखने में रुचि पैदा करें।

कक्षाओं के दौरान

1. संगठनात्मक क्षण - प्रस्तुति - स्लाइड-1

आज हमारे पाठ में स्मेशरकी है! हम सीखेंगे, साथ ही खेलेंगे और नए नियम याद रखेंगे! हमारे मेहमानों के नाम देखो! उनका क्या मतलब है?

(बच्चों के उत्तर - उपसर्ग: पूर्वसर्ग :)

2. सुलेख

(ऊपरी और निचले कनेक्शन के साथ अक्षर ओ लिखना, दूसरी पंक्ति पर-से-के बारे में-से-टू-टू तक)

तो उपसर्ग या बहाना?

कंसोल कहाँ है? बहाना कहां है?

कौन हमें समझने में मदद करेगा!!!

3. पाठ का विषय निर्धारित करना:

पाठ में हमारा कार्य: यह अंतर करना सीखें कि आपको कब पूर्वसर्ग लिखना है और कब किसी शब्द का प्रयोग उपसर्ग के साथ किया गया है।

4. पाठ-प्रस्तुति-स्लाइड-2 के विषय पर कार्य करें

आइए खेल "पूर्वसर्ग" के नियमों को दोहराएं

(बच्चों के उत्तर)

पूर्वसर्ग एक शब्द है.

वाक्य में शब्दों को जोड़ने के लिए पूर्वसर्ग का प्रयोग किया जाता है।

यह शब्द से अलग लिखा जाता है।

क्रिया के साथ कभी नहीं लिखा.

किसी पूर्वसर्ग और एक शब्द के बीच, आप कोई अन्य शब्द डाल सकते हैं या कोई प्रश्न पूछ सकते हैं।

स्लाइड पर चित्र के आधार पर हम वाक्य बनाते हैं, सबसे दिलचस्प बातें लिखते हैं और वाक्य के सदस्यों के अनुसार उनका विश्लेषण करते हैं।

हम शेष पूर्वसर्गों को उस शब्द के साथ एक कॉलम में लिखते हैं जिसका वह संदर्भ देता है।

संभावित प्रस्ताव:

जादू के पेड़ पर फूल खिले। बर्फीली चोटियों के पीछे एक इंद्रधनुष दिखाई दिया। ऊंचे पहाड़ों से एक जलधारा बहती है। नदी पर बना एक लकड़ी का पुल। तेज़ पहाड़ी नदी में ठंडा पानी है. स्मेशरकी घुमावदार रास्ते पर दौड़ी। नदी के निकट खड़ी तट पर डेज़ी और नरकट उगे हुए हैं।

2 - "कंस्ट्रक्शंस" में अगला गेम - प्रेजेंटेशन स्लाइड-3

हम खेल "कंस्ट्रक्शंस" के नियमों को दोहराते हैं

(बच्चों के उत्तर)

- उपसर्ग किसी शब्द का एक भाग होता है।

यह एक शब्द बनाने का काम करता है।

यह सहजता से लिखा गया है.

भाषण के विभिन्न भागों के शब्दों में प्रयुक्त।

आप उपसर्ग और मूल के बीच कोई अन्य शब्द या प्रश्न नहीं डाल सकते।

मैं शुरू करूंगा, आप जारी रखें: शब्दों की एक श्रृंखला बनाएं!

(हम तुलनात्मक विश्लेषण के लिए पूर्वसर्गों के कॉलम के आगे के शब्दों को लिखते हैं)

बरशी से क्रासुल्या बंद कर दिया, बहुत दूर बाएंवह चतुराई से पहाड़ी से नीचे उतर रही है बाहर निकला, एक समतल पथ के साथ चल दर, जल्दी से पहाड़ी पर चढ़ो अंदर गएऔर डेज़ी तक पहुँचा!

5. भौतिक मिनट

पथ के साथ, पथ के साथ
हम दाहिने पैर पर कूदते हैं।
और उसी राह पर
हम अपने बाएं पैर पर कूदते हैं।
चलो पथ पर दौड़ें,
हम लॉन की ओर दौड़ेंगे।
रुकना! चलो थोड़ा आराम करें
और हम घर चलेंगे.

3 - सारांश प्रस्तुति-स्लाइड-4

(द्वारा हम संकेतों का अनुमान लगाते हैं: यह क्या है - एक पूर्वसर्ग या एक उपसर्ग)

4 - उपसर्ग बदलकर विपरीतार्थी शब्द पूर्ण करें प्रस्तुति - स्लाइड-5

(नमूना नोटबुक प्रविष्टि:

लुढ़का हुआ - लुढ़का हुआ

रेंगते हुए - रेंगते हुए चले गए

बँधा हुआ - खुला हुआ

कीलों से ठोका गया - खटखटाया गया)

5 - दृश्य-श्रवण श्रुतलेखप्रस्तुति - स्लाइड-6

(पहाड़ों से) (से) एक तेज धारा बह गई। (पीछे) बर्फीली चोटियों पर सूर्य अस्त हो गया (अंदर) साफ आसमान में (ए) इंद्रधनुष दिखाई दिया। एक युवा सेब का पेड़ (खिला हुआ)। स्मेशरकी एक परी कथा की राह पर मजे से दौड़ी।

(बोर्ड पर लिखे पाठ के आधार पर सहकर्मी समीक्षा)

6. गृहकार्य

इस विषय पर एक लघु कहानी लिखें: "मैं सपना देखता हूं:" पाठ में उपसर्ग वाले शब्द होने चाहिए।

7. पाठ सारांश प्रस्तुति - स्लाइड - 7

सामान्यकरण

हमने कक्षा में क्या किया?

आपने उपसर्गों और पूर्वसर्गों के बारे में क्या नई बातें सीखी हैं?

प्रतिबिंब

उपसर्ग और पूर्वसर्ग लिखते समय गलतियों से कैसे बचें?

पाठ से आपको किस बात पर खुशी हुई?

आपको कौन से कार्य करने में आनंद आया?

सूरज पीछेबादल पीछेगया।

व्यायाम 41.स्पष्ट करें कि उपसर्ग शब्द को क्या नया अर्थ देते हैं।

1. चले (सड़क के किनारे), पहुंचे (स्कूल), आए (कक्षा में), बाएं (घर से), पार किया (नदी के उस पार), अंदर गए (दोस्त को लेने के लिए), नीचे आए (बाहर से) पोर्च), घूमे (पूरे बगीचे में), गए (जंगल में), गए (ग्राम सभा में)।

एक बारदेना पहलेदेना दोबारादेना परदेना
सेदेना आपदेना सेदेना साथदेना

3. बातचीत एक बारबात करना परबात करना आपबात करना दोबाराबात करना, परबात करना पीछेबात करना द्वाराबातूनी आदमी

व्यायाम 42.इन शब्दों से जहां संभव हो उपसर्गों का उपयोग करके नए शब्द बनाएं: पर-, नीचे-, से-, में-, साथ-, समर्थक-, पेरे-, के बारे में-, पर-।

यह उड़ता है, चलाता है, करता है, जलता है, नौकायन करता है, चलता है, ढोता है, सिखाता है।

6. उपसर्गों की वर्तनी
में-, ऊपर-, के बारे में-, से-, नीचे-, पहले-।

व्यायाम 43.इसे लिख दो; इन शब्दों में उपसर्ग बताएं और उनकी वर्तनी स्पष्ट करें।

उन्होंने इसे अंदर डाला, इसे अंदर जाने दिया, इसे तोड़ दिया, इस पर हस्ताक्षर किए, इसे आराम दिया, इसे बनाया, चुपके से, इसे दे दिया, कूद गए, अंदर भाग गए, खड़े हो गए, इसे दे दिया, पीछे पड़ गए, इसे जोड़ दिया, खटखटाया इसे बाहर निकालें, इसे शूट करें, इसे काटें, इसे काटें, इस पर चर्चा करें, इसे जोड़ें, कूदें, इसे उठाएं, पूर्वाभास करें, कल्पना करें।

व्यायाम 44.अनुलग्नकों में से एक जोड़ें से-, नीचे-, ऊपर- , निम्नलिखित शब्दों के लिए कौन सा उपयुक्त है:

दर, निर्माण, कहा, कदम रखा, लिखना, विभाजन, विचार, पकड़, धक्का, आरी, लुढ़का, बुना हुआ, कटा हुआ, फेंक दिया।

व्यायाम 45.इन शब्दों के साथ उपसर्ग जोड़कर वाक्य बनाइये:

सिखाया, हराया, जाने दिया (उपसर्ग के साथ)। अंतर्गत- या से- );
चलाई, खाना खाया, धक्का दिया (उपसर्ग के साथ)। से- );
जलाना, सोचना, काटना (उपसर्ग के साथ)। के बारे में- ).

उपसर्ग s-.

व्यायाम 46.वाक्य लिखिए; उपसर्गों के साथ शब्दों को रेखांकित करें साथ-।

1. आप जितनी जल्दी उठेंगे, उतना ही अच्छा करेंगे। 2. राई पहले से ही संपीड़ित है। 3. अंगूर की फसल ख़त्म हो गई है. 4. उस समय की गर्मी में, मुझे कोई दर्द महसूस नहीं हुआ। 5. हम कल संग्रहालय जाने के लिए सहमत हुए। 6. तालाब के पीछे खलिहान जलकर खाक हो गया। 7. पहाड़ से नीचे एक जलधारा बहती है। 8. यात्री रास्ता भटक गये। 9. यहां हमने एक बर्च का पेड़ काटा। 10. बच्चे चिल्लाते हुए बरामदे से भागे। 11. घोड़ा बमुश्किल गाड़ी को अपनी जगह से हिला पाया.

व्यायाम 47.वाक्यों को कॉपी करें और शब्दों में उपसर्ग को रेखांकित करें साथ- और उसके बाद के अक्षर ( बी, डी, डी, जी ).

1. बादल घने होकर जमीन पर लटक गये। 2. किसान को पक्षी पर दया आई और उसने उसे झोपड़ी में जाने दिया। 3. शिकारी अपनी बंदूक कसकर पकड़ लेता है। 4. लकड़ी जल गई और आग बुझ गई। 5. यात्री ने सामान में चीजें चेक कीं। 6. हम बीमार शिक्षक से मिलने के लिए सहमत हुए। 7. लड़कियाँ मिलकर घास बटोरने लगीं। 8. पुराने देवदार के पेड़ का तना सड़ कर काला हो गया है। 9. कोस्त्या ने नेक्रासोव की कविताओं का एक संग्रह खरीदा।

व्यायाम 48.शब्दों से दो वाक्य बनाइये यहाँ, भवन, स्वास्थ्य।

व्यायाम 49.अवधियों के स्थान पर उपसर्ग s- डालकर वाक्यों की प्रतिलिपि बनाएँ।

1. बुढ़िया ने दुनिया से एक सौतेली बेटी की कल्पना की...जीवित रहने के लिए। 2. तेज़ घोड़ा मत पालो। 3. ...पीटा, ...पीटा - यही पहिया है। 4. वसंत ऋतु में सांप...अपनी खाल उतार देते हैं। 5. वहाँ लगभग पचास कुत्ते दौड़ रहे थे। 6. बर्फ की परतें या तो अलग हो गईं या... करीब आ गईं। 7. अपनी बचत को बचत बैंक में रखें। 8. रोटी पहले ही...काटी जा चुकी थी और...खेतों से लाई जा चुकी थी।

Z - s में उपसर्गों की वर्तनी।

से- समय- बिना-

है- पुनर्जीवित- वि-

व्यायाम 50. से- या है- पत्र एच और साथ रेखांकित करें.

लेना - बिगाड़ना, भूनना - सुखाना, चलाना - खर्च करना, चलाना - यातना देना, जीना - आज़माना, काटना - खर्च करना।

व्यायाम 51. कौन- या दोबारा- ;पत्र एच और साथ रेखांकित करें.

चाल भावना है, पुरस्कार पोषण है, नफरत क्लिक है, नेतृत्व बन गया है।

व्यायाम 52.इन शब्दों को उपसर्ग सहित लिखिए एक बार- या डिस , पत्र एच और साथ रेखांकित करें.

बहादुर, सोचना, गोली मारना, आकर्षण, खींचना, खिलना, पूछना, देना, देखना, स्थानांतरित करना, रंगना, चुभाना, कहना, निर्णय लेना, जाने देना, चलाना, बेचना, काम करना, नेतृत्व करना, काटना, दौड़ाना, वापस आना, प्रशंसा करना, सेट करना, खरोंचना , हम तोड़ते हैं, हस्तक्षेप करते हैं।

व्यायाम 53.इन शब्दों को उपसर्ग सहित लिखिए बिना- या राक्षस- ;पत्र एच और साथ रेखांकित करें.

हानिकारक, उपयोगी, भीड़भाड़ वाला, शांत, महत्वपूर्ण, मजबूत, डरावना, ईमानदार, आर्थिक, पानी, शोर, पार्टी, साक्षर, धुँआधार।

व्यायाम 54.प्रत्येक दो हाइलाइट किए गए शब्दों को एक में मिलाएं; पूर्वसर्ग को उपसर्ग में बदलें.

नमूना: पानी के बिना स्टेपी. - जलविहीन मैदान।

1. हीरो डर के बिना. 2. मोटर आवाज नहीं. 3. मामला किसी काम का नहीं. 4. बर्फ रहित सर्दी। 5 लोग बिना शक्ति के. 6. सड़क अंतहीन. 7. गहराई बिना माप के. 8. उपहार कोई कीमत नहीं. 9. रात बिना सोए. 10. डाहल सीमा के बिना. 11. भू-भाग जंगल के बिना. 12. काम कोई ग़लती नहीं. 13. आकाश कोई बादल नहीं. 14. समय कोई चिंता नहीं.

व्यायाम 55.लेख को दोबारा लिखें और बिंदुओं के स्थान पर एक अक्षर डालें एच या साथ .

अप्रिय।

सेनापति ने आगे बढ़ने का आदेश दिया। हमारी पैदल सेना निडर होकर तैनात संरचना में हमले के लिए दौड़ पड़ी। दुश्मन की कतारें...बन गईं। बन्दूकें लगातार गरजती रहीं। गोले जमीन में धँस गये। शत्रु पराजित हो गया. पीछे हटते हुए, उसने पुल को नष्ट कर दिया और जंगल में अव्यवस्था फैला दी।

व्यायाम 56.अभ्यास 55 जैसा ही कार्य।

इससे पहले कि वर्णनकर्ता को अंतिम शब्द कहने का समय मिले, दोनों कुत्ते उठे और...अंधेरे में गायब हो गए। चिंतित झुंड की बेचैन दौड़ सुनाई दे रही थी। भौंकना बंद हो गया. पावेल की आवाज पहले ही आ गई... बहुत दूर से। अचानक सरपट दौड़ते घोड़े की आवाज़ सुनाई दी और फिर सब कुछ शांत हो गया।

व्यायाम 57.लेख पढ़ें और उपसर्गों वाले शब्दों को उजागर करें एक बार-(रस-), बिना- (बेस-) और साथ- और उनकी वर्तनी स्पष्ट करें।

भोर शुरू होती है. मैं घर से निकल कर जंगल की ओर चला गया. नदी अपने कोहरे की धुंध उतार रही थी। चारों ओर असीम सामूहिक कृषि क्षेत्र फैले हुए हैं। लार्क्स असीम ऊंचाइयों पर मंडराते हैं और अपने हर्षित गीत बिखेरते हैं। गर्म सूरज पृथ्वी के विशाल विस्तार पर अपनी किरणें बिखेरता है। तो मैं जंगल में घुस गया. यहां की हवा खिले हुए फूलों की खुशबू से भरी हुई है। एक संकरा साफ रास्ता जंगल की गहराई में जाता था।

व्यायाम 58.लेख की प्रतिलिपि बनाएँ और छूटे हुए अक्षरों को उपसर्गों में डालें एच या साथ .

हल्की बूंदाबांदी हो रही है. यह भोर से आता है और लगातार पतली धाराओं में बरसता रहता है। हवा अथक रूप से बहती है, पेड़ों और जड़ी-बूटियों के बीजों को दूर तक ले जाती है। बर्च का पेड़ सबसे पहले खिलता था और सबसे पहले पीला हो जाता था। ऐस्पन लाल पत्तियों के साथ खिल गया। लेकिन तेज़ हवा... इस आखिरी सजावट को भी फेंक देती है। सूखी पत्तियाँ हवा में घूमती हैं और गीली ज़मीन पर फैल जाती हैं। फूल और... चासली। और...गीले बाड़ उदास दिखते हैं। जैकडॉ छतों पर झुंड में बैठते हैं और... एक दूसरे को धक्का देते हैं। सूरज देर से और पहले आता है, और पहले ही अस्त हो जाता है।

व्यायाम 59.लेख को कॉपी करें और उपसर्गों के साथ शब्दों को रेखांकित करें एक बार---dis-, बिना-- bes- ; उनकी वर्तनी स्पष्ट करें.

जंगल में तूफान.

ग्रीष्म ऋतु के सूरज ने पृथ्वी को निर्दयतापूर्वक जला दिया। तपते आकाश में बादल घने होने लगे। जंगल खतरनाक पक्षियों की आवाज़ से भर गया। हवा पारदर्शी है; आप सबसे दूर का चीड़ देख सकते हैं।
आसमान काला हो गया. घनघोर बादल नहीं हटे। वहां शोर हो रहा था। जंगल ने अव्यवस्थित रूप धारण कर लिया। शाखाएँ टूट गईं और पेड़ टूट गए। अँधेरा फैलने लगा. अचानक तेज बिजली से पूरा इलाका जगमगा उठा। क्रोधित जानवर की तरह गड़गड़ाहट हुई। बारिश और ओले गिरने लगे. बिजली के तीर लगातार आकाश में उड़ रहे थे। आख़िरकार आसमान साफ़ होने लगा। धूप की एक किरण चमकी।

व्यायाम 60.लेख को कॉपी करें और उपसर्गों के साथ शब्दों को रेखांकित करें।

मास्को में।

जब वान्या मास्को पहुंची, तो लाल राजधानी ने उस पर बहुत बड़ा प्रभाव डाला। सड़कें विशाल इमारतों से अटी पड़ी हैं। ट्रामों, कारों और बसों की एक अंतहीन कतार चौड़ी सड़कों और चौराहों पर शोर और आवाज के साथ दौड़ती रहती है। वान्या ने मॉस्को मेट्रो के भूमिगत महलों और अद्भुत ट्रेनों को प्रशंसा के साथ देखा।

उपसर्गों के बाद कोमर्सेंट।

व्यायाम 61वाक्यों को लिखिए और उन्हें रेखांकित कीजिए ъ अनुलग्नकों के साथ.

1. लड़के ने नाश्ता किया। 2. पहाड़ पर चढ़ना कठिन था, लेकिन हम आसानी से नीचे आ गये। 3. ये मशरूम खाने योग्य नहीं हैं. 4. मेरे भाई ने कई देशों की यात्रा की है। 5. कुत्ता ठंड से सिकुड़ गया। 6. शिक्षक ने समझाया कि बक्से के आयतन की गणना कैसे करें। 7. आप बेहतर जानते हैं - दूसरों को समझाएं। 8. हस्तशिल्पी एक कला में एकजुट हुए। 9. संतरी आपका पास देखने की मांग करता है। 10. हम सभी अपनी जन्मभूमि के प्रति प्रेम से एकजुट हैं।

समीक्षा प्रश्न।

1. किसी शब्द का मूल क्या है?
2. किन शब्दों को सजातीय कहा जाता है?
3. उपसर्ग क्या है? उपसर्गों को किन दो समूहों में बाँटा गया है?
शब्दों में उपसर्ग इंगित करें:
खोजें, सुंदर, मिलन, पदयात्रा, उड़ान।

4. इन उदाहरणों का उपयोग करते हुए बताएं कि अंत में आने वाले उपसर्गों को कैसे लिखा जाता है जेड - एस:

चुनें - अनुभव करें, पुरस्कार दें - शिक्षित करें
वितरित करें - हानिरहित पिघलाएं - बर्फ रहित

उपसर्ग की वर्तनी कैसे लिखें साथ- ? इसे उदाहरण सहित समझाइये:
गिराना, समर्पण करना, छिपाना, दबाना, चिकना करना, मोड़ना।

5. पाँच शब्दों के नाम बताइए ъ कंसोल के बाद.
6. प्रत्यय क्या है?
7. प्रत्ययों से संज्ञा बनाना -ठीक है या -इक शब्दों से: मेज, ओक, जंगल, घर, चाबुक, रस्सी. ये प्रत्यय शब्दों में क्या अर्थ जोड़ते हैं?
8. किसी शब्द में परिवर्तनशील भाग का क्या नाम है?
9. उन शब्दों के नाम बताइए जिनमें केवल एक जड़ या एक मूल और एक अंत होता है।
10. उन शब्दों के नाम बताइए जिनमें उपसर्ग, मूल और अंत शामिल है।
11. उन शब्दों के नाम बताइए जिनमें एक मूल, एक प्रत्यय और एक अंत होता है।
12. उन शब्दों के नाम बताइए जिनमें उपसर्ग, मूल, प्रत्यय और अंत शामिल है।

10. कथावाचक, प्रश्नवाचक और
विस्मयादिबोधक वाक्य.

प्रश्नवाचक वाक्य क्या है? कुछ उदाहरण दीजिए. प्रश्नवाचक वाक्यों के अंत में किस चिन्ह का प्रयोग किया जाता है?
कौन से वाक्य विस्मयादिबोधक वाक्य कहलाते हैं? उनके अंत में कौन सा चिन्ह लगाया गया है? कई विस्मयादिबोधक वाक्यों के साथ आएं और बताएं कि उनका क्या मतलब है (आदेश, अनुरोध, अभिवादन, खुशी, आदि)।
घोषणात्मक वाक्य क्या है? इसके अंत में कौन सा चिन्ह लगाया गया है? घोषणात्मक वाक्यों के 4-5 उदाहरण दीजिए।

व्यायाम 62.इन ग्रंथों में घोषणात्मक, प्रश्नवाचक और विस्मयादिबोधक वाक्यों को पढ़ें और पहचानें।

1. मैं एक गाँव में रहता हूँ। हमारे गाँव का नाम अलेक्जेंड्रोवो है। यह इस्तरा नदी के तट पर स्थित है। मेरे माता-पिता भी गांव में रहते हैं. वे एक सामूहिक फार्म पर काम करते हैं। हमारे सामूहिक खेत को "उदर्निक" कहा जाता है।

2. ये विस्तृत, अंतहीन क्षेत्र किसके हैं?
यह किसकी समृद्ध भूमि है?
ये सभी हमारे सामूहिक कृषि क्षेत्र हैं!
यह हमारी सारी सोवियत भूमि है!

3. कड़ी मेहनत करो, बच्चों! कड़ी मेहनत और अथक परिश्रम करें! आख़िरकार, महान लोग आपकी तरह ही स्कूल की बेंच पर बैठते थे और पढ़ते थे।

व्यायाम 63.दिए गए पाठ को स्पष्ट रूप से ज़ोर से पढ़ें, अपनी आवाज़ से प्रश्नवाचक और घोषणात्मक वाक्यों पर प्रकाश डालें।

व्यायाम 64.विस्मयादिबोधक वाक्य लिखें.

1. हमारा मूल देश कितना अच्छा है! हम अपनी जन्मभूमि से कितना प्यार करते हैं! 2. तुम, बुलबुल, भोजन पर चोंच क्यों नहीं मारती, अपना छोटा सिर लटकाकर गाने क्यों नहीं गाती? 3. सो जाओ, मेरी खुशी, सो जाओ! 4. तारों और चाँद के नीचे इतनी देर तक घोड़े की सवारी कौन करता है? 5. बारिश के बाद कितना अच्छा लगा! 6. अपने मूल मास्को से प्यार कैसे न करें! 7. उन लोगों की जय जिन्होंने अपनी पितृभूमि के लिए महान सेवा की है! 8. लोगों की इच्छा से निर्मित एकजुट, शक्तिशाली सोवियत संघ लंबे समय तक जीवित रहे!

व्यायाम 65.उदाहरणों की प्रतिलिपि बनाएँ और वाक्यों के अंत में आवश्यक विराम चिह्न लगाएं।

1. मैं अपनी नदी, जंगलों, खेतों को फिर से कब देखूंगा 2. डार्लिंग, कितना सुंदर है, कैसी गर्दन है, कैसी आंखें हैं, कहानियां बताओ, सच में, क्या पंख हैं, क्या जुर्राब है 3. गपशप, यह मेरे लिए अजीब है हां, क्या आपने गर्मियों में काम किया है 4. ओह, हमेशा, अपने दिल से प्रिय रहो, मेरी जन्मभूमि 5. यह किसका अथक घोड़ा है जो असीम मैदान में दौड़ता है 6. नमस्ते, सूरज और हर्षित सुबह

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