यह संस्थान गुएरियर के प्रसिद्ध उच्च महिला पाठ्यक्रमों की निरंतरता है, जिसने पहली बार निष्पक्ष सेक्स के लिए शिक्षा प्राप्त करने का अवसर खोला और रूस में नारीवादी आंदोलन की एक तरह की शुरुआत बन गई।

MVZhK का उद्घाटन

निजी महिला पाठ्यक्रमों के निर्माण के आरंभकर्ता इतिहासकार और प्रमुख सार्वजनिक व्यक्ति व्लादिमीर गुएरियर थे। इस विचार का समर्थन शिक्षा मंत्री काउंट टॉल्स्टॉय ने किया था। संस्था का उद्घाटन नवंबर 1872 में वोल्खोनका पर प्रथम पुरुष व्यायामशाला की इमारत में हुआ। मॉस्को उच्च महिला पाठ्यक्रम किसी भी वर्ग की महिलाओं के लिए खुला पहला शैक्षणिक संस्थान बन गया। इस समय तक महिलाओं को विदेशी संस्थानों और विश्वविद्यालयों में आवेदन करना पड़ता था, जहां ऐसा अवसर लंबे समय से उपलब्ध था।

19वीं सदी और उससे पहले, यह माना जाता था कि शिक्षा महिलाओं के लिए हानिकारक है और परिणामस्वरूप, महिलाएँ जीवन के कई क्षेत्रों में भाग नहीं ले पाती हैं। शिक्षा के पक्ष में स्थिति को बदलने के कई विरोधी थे, जिससे प्रारंभिक काल में ग्वेर्नियर के पाठ्यक्रमों को सोलह वर्षों तक चलने से नहीं रोका जा सका। प्रारंभ में यह योजना बनाई गई थी कि प्रशिक्षण 2 वर्ष तक चलेगा, बाद में यह अवधि बढ़कर 3 वर्ष हो गई।

पहली अवधि

शिक्षा की चुनी हुई दिशा मानविकी थी। पाठ्यक्रमों में पढ़ाए जाने वाले मुख्य विषय विश्व और रूसी इतिहास, साहित्य और कला इतिहास थे। 1879 के बाद से, विषयों की संख्या में वृद्धि हुई है, और गणित, भौतिकी, खगोल विज्ञान और स्वच्छता में संक्षिप्त पाठ्यक्रम कार्यक्रम में पेश किए गए थे।

शिक्षा व्यावसायिक आधार पर की गई, विषयों के पूरे पाठ्यक्रम के लिए एक वर्ष के प्रशिक्षण की लागत 30 रूबल आंकी गई थी। जो लोग अधिक चाहते थे, उन्होंने प्रत्येक व्यक्तिगत वस्तु के लिए प्रति वर्ष 10 रूबल का भुगतान किया। उतनी ही राशि का भुगतान स्वयंसेवी महिलाओं द्वारा किया गया जो स्वतंत्र रूप से शैक्षिक प्रक्रिया को व्यवस्थित करना चाहती थीं।

ऐसे पाठ्यक्रमों के निर्माण के लिए समाज में मांग बहुत अधिक थी - उद्घाटन के बाद पहले वर्ष में, महिला छात्रों की संख्या 70 थी, और 1885 तक यह बढ़कर 256 हो गई, जो उस समय के लिए लगभग एक रिकॉर्ड था। भारी मांग के बावजूद, 1886 में IWLC में प्रवेश बंद कर दिया गया और दो साल बाद पाठ्यक्रम पूरी तरह से बंद कर दिए गए।

दूसरी खोज

दूसरी बार MVZhK, भविष्य का शैक्षणिक संस्थान, दस साल बाद खोला गया, लेकिन राज्य की पहल पर। शिक्षा मंत्रालय ने शैक्षणिक संस्थान के निर्माण और संचालन को आंशिक रूप से वित्तपोषित किया। शैक्षिक प्रक्रिया की अवधि बढ़ाकर 4 वर्ष कर दी गई। प्रशिक्षण के लिए दो विभाग उपलब्ध थे-भौतिकी एवं गणित तथा इतिहास एवं भाषाशास्त्र। 1906 में, महिलाओं के लिए चिकित्सा शिक्षा उपलब्ध हो गई, जिसके लिए चिकित्सा संकाय खोला गया।

1905 में वी. ग्वेर्नियर को नए पाठ्यक्रमों का निदेशक नियुक्त किया गया; उनके विदेश जाने के बाद, प्रोफेसर वी.आई. वर्नाडस्की को निदेशक के रूप में चुना गया, लेकिन साथ ही उन्हें मॉस्को विश्वविद्यालय के निदेशक का पद प्राप्त हुआ, और इसलिए वे MZhVK पर ध्यान देने में असमर्थ थे . नए चुनाव हुए, और परिणामस्वरूप, एस. ए. चैपलगिन महिला पाठ्यक्रमों की प्रमुख बन गईं।

पाठ्यक्रमों के लिए आपका घर

1905 में, मॉस्को शहर की सरकार महिलाओं के पाठ्यक्रमों के लिए शैक्षिक भवन के लिए एक अलग भवन के निर्माण को लेकर चिंतित हो गई। अच्छे उद्देश्यों के लिए, भूमि का एक भूखंड आवंटित किया गया था। 1907 की गर्मियों में, निर्माण शुरू हुआ। परियोजना के लेखक एस. यू. सोलोविओव थे। एक साल बाद, पहले विभागों की इमारतें खोली गईं - एनाटोमिकल थिएटर और भौतिकी और रसायन विज्ञान संकाय। 1913 में, कक्षा भवन, जो अब मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी (पूर्व में लेनिन के नाम पर मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट) का मुख्य भवन है, खोला गया था।

शैक्षणिक संस्थान लगातार विकसित हो रहा था, धन को लाभ से भर दिया गया था, इसलिए 1913 में, ए.एफ. कोट्स का प्राणी संग्रह एमजेएचवीके के लिए अधिग्रहित किया गया था, जो बाद में डार्विन संग्रहालय (वाविलोव सेंट) में विकसित हुआ। 1915 से, मास्को उच्च महिला पाठ्यक्रम ने अंतिम परीक्षाओं के परिणामों के आधार पर डिप्लोमा जारी करना शुरू किया। 1916 में छात्रों की संख्या 8,300 लोगों तक पहुंच गई; बड़ी संख्या में छात्रों ने केवल मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में अध्ययन किया। इस प्रकार, 1918 के क्रांतिकारी वर्ष के बाद, मॉस्को में उच्च महिला पाठ्यक्रम रूसी साम्राज्य में उच्च शिक्षा का सबसे बड़ा शैक्षणिक संस्थान बन गया।

क्रांति के बाद

सितंबर 1918 में, MZhVK को एक नया दर्जा और नाम मिला, जो दूसरा बन गया। 1921 में, दूसरे मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में एक शैक्षणिक संकाय खोला गया, जो विश्वविद्यालय के आगे के विकास में निर्णायक बन गया। 1930 में, शिक्षा को एक आधुनिक दिशा और संबंधित नाम मिला - शैक्षणिक संस्थान।

शिक्षण कर्मचारियों के प्रशिक्षण में अपनी गतिविधियों की शुरुआत में, संस्थान का नाम पीपुल्स कमिसर ऑफ एजुकेशन था। के नाम पर इसे एमजीपीआई कहा गया। बुब्नोव, और बाद में विश्वविद्यालय का नाम लेनिन के नाम पर रखा गया (1997 तक)। "लेनिन शैक्षणिक संस्थान" नाम आज भी कई पीढ़ियों की स्मृति में जीवित है।

के नाम पर मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट में पढ़ाई। लेनिन हर समय न केवल प्रतिष्ठित थे, बल्कि उच्च कोटि के भी थे। विज्ञान के दिग्गज ओटो श्मिट (गणितज्ञ, खगोलशास्त्री, भूगोलवेत्ता), एन. बारांस्की (सोवियत संघ में आर्थिक भूगोल के संस्थापक), लेव वायगोडस्की (उत्कृष्ट मनोवैज्ञानिक), इगोर टैम (भौतिक विज्ञानी, नोबेल पुरस्कार विजेता) और कई अन्य लोगों ने यहां पढ़ाया।

युद्ध का समय

युद्ध के दौरान, मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट का नाम रखा गया। लेनिन ने व्यावहारिक रूप से शैक्षिक प्रक्रिया को नहीं रोका। यह रोक 1941 के पतन में हुई, जब मॉस्को में घेराबंदी की स्थिति घोषित की गई। प्रशिक्षण की अवधि कम कर दी गई; उन्होंने तीन साल में सब कुछ फिट करने की कोशिश की। कई स्नातक तुरंत मोर्चे पर चले गए, और शिक्षकों, स्नातक छात्रों और शोधकर्ताओं ने भी शत्रुता में भाग लिया। चार शिक्षकों को सोवियत संघ के हीरो का खिताब मिला।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के अंतिम वर्ष में, शैक्षणिक संस्थान को वैज्ञानिक गतिविधियों का संचालन करने और शोध प्रबंधों की रक्षा करने का अधिकार प्राप्त हुआ, और उच्च शैक्षणिक पाठ्यक्रम भी खोले गए। युद्ध के वर्षों के दौरान, दो मॉस्को विश्वविद्यालयों को एमपीजीयू में शामिल कर लिया गया - इंस्टीट्यूट ऑफ डिफेक्टोलॉजी और इंडस्ट्रियल पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट का नाम के. लिबनेख्त के नाम पर रखा गया, और बहुत बाद में, 1960 में, मॉस्को सिटी पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट के साथ विलय हुआ। वी. पी. पोटेमकिना।

आधुनिकता

एमपीजीयू (पूर्व में लेनिन के नाम पर मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट) ने उत्कृष्ट विशेषज्ञों की एक श्रृंखला को प्रशिक्षित किया है। विश्वविद्यालय के शिक्षकों ने माध्यमिक और उच्च विद्यालयों के लिए पाठ्यपुस्तकें लिखीं, जिनका उपयोग स्कूली बच्चों और छात्रों की कई पीढ़ियों द्वारा ज्ञान प्राप्त करने के लिए किया गया। शिक्षण कर्मचारियों के प्रशिक्षण में उत्कृष्ट सेवाओं के लिए और 1972 में अपनी 100वीं वर्षगांठ के संबंध में, विश्वविद्यालय को ऑर्डर ऑफ लेनिन से सम्मानित किया गया था।

विश्वविद्यालय का मुख्य कार्य माध्यमिक विद्यालयों के लिए शिक्षकों को प्रशिक्षित करना है, लेकिन कई विभागों के कर्मचारी अनुसंधान कार्य करते हैं जिसका उद्योग के वास्तविक क्षेत्र में व्यावहारिक अनुप्रयोग होता है। इस प्रकार खनिज अन्वेषण में भूविज्ञान विभाग के अनुसंधान को साकार किया गया, रसायन विज्ञान विभाग ने रंगों के उत्पादन और कई अन्य कार्यों में योगदान दिया।

कई स्नातक इस पेशे में स्कूलों, विश्वविद्यालयों और संस्थानों में प्रमुख पदों पर काम करते हैं। मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट के पूर्व छात्रों की उपलब्धियाँ। लेनिन विविध हैं। इनमें स्कूल निदेशक, सरकारी अधिकारी, लेखक, निदेशक और सार्वजनिक हस्तियां शामिल हैं। अगस्त 1990 में, वी.आई. लेनिन संस्थान को एक विश्वविद्यालय में बदल दिया गया। यह शिक्षा के शैक्षणिक अभिविन्यास के साथ इस स्तर का पहला शैक्षणिक संस्थान बन गया।

2009 से, मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी (पूर्व में लेनिन के नाम पर मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट) को रूसी संघ के लोगों की सांस्कृतिक विरासत की मूल्यवान वस्तुओं की सूची में शामिल किया गया है।

शिक्षा

वर्तमान चरण में, एमपीजीयू रूस के सबसे बड़े विश्वविद्यालयों में से एक है। यहां सालाना 26 हजार से ज्यादा छात्र पढ़ते हैं। विश्वविद्यालय की संरचना में 12 इमारतें, 50 से अधिक शैक्षिक और अनुसंधान केंद्र, एक प्री-यूनिवर्सिटी लिसेयुम, 11 संस्थान और 4 संकाय शामिल हैं, छात्र मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट के सात छात्रावासों में रहते हैं।

विश्वविद्यालय संकाय:

• भूगोल.
• पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान।
• शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान.
• गणितीय.

संस्थान का:

• कला।
• पत्रकारिता, संचार एवं मीडिया शिक्षा।
• शारीरिक शिक्षा, खेल एवं स्वास्थ्य।
• जीव विज्ञान और रसायन विज्ञान.
• इतिहास और राजनीति.
• भाषाशास्त्र।
• बचपन।
• भौतिकी, प्रौद्योगिकी और सूचना प्रणाली।
• सामाजिक और मानवीय शिक्षा।
• "उच्च शिक्षा विद्यालय"।
• विदेशी भाषाएँ।
• यूनेस्को अध्यक्ष.

खुले दिन

शैक्षणिक वर्ष के दौरान सभी विश्वविद्यालय भावी आवेदकों को एक-दूसरे को जानने के लिए आमंत्रित करते हैं, और मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी कोई अपवाद नहीं है। पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी में ओपन डे विश्वविद्यालय के सभी संस्थानों और संकायों के लिए एक कार्यक्रम है। वे कार्यक्रम के लिए पहले से तैयारी करते हैं और एक कार्यक्रम बनाते हैं, जिसमें अक्सर पारंपरिक कार्यक्रम शामिल होते हैं:

• शिक्षाविद ए.एल. सेमेनोव (मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी के रेक्टर) का भाषण।
• शैक्षिक विभागों के निदेशकों के साथ महत्वपूर्ण बैठकें, जहां आप अपने सभी प्रश्न पूछ सकते हैं, किसी विशेष संस्थान में प्रवेश, प्रशिक्षण कार्यक्रमों आदि के बारे में विस्तृत उत्तर प्राप्त कर सकते हैं।
• मास्टर वर्ग।
• वर्कआउट.
• व्यस्त दिन के अंत में एक छात्र संगीत कार्यक्रम होता है।

आयोजन के दौरान, आवेदक विभिन्न पाठ्यक्रमों के छात्रों से परिचित होते हैं, अध्ययन की स्थितियों और विश्वविद्यालय में जीवन की विशेषताओं के बारे में सीखते हैं। संस्थान में, शैक्षिक प्रक्रिया को सक्रिय सामाजिक और सांस्कृतिक जीवन के साथ सामंजस्यपूर्ण रूप से जोड़ा जाता है। छात्र सम्मेलनों, रैलियों में भाग लेते हैं, उन्हें विदेशी विश्वविद्यालयों में इंटर्नशिप करने या विदेश में अपनी पढ़ाई जारी रखने का अवसर मिलता है।

विश्वविद्यालय-व्यापी ओपन डे के अलावा, प्रत्येक संस्थान अपना स्वयं का कार्यक्रम आयोजित करता है, जहां वह सभी इच्छुक हाई स्कूल छात्रों, कॉलेज स्नातकों और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों को आमंत्रित करता है।

पतों

एमएसपीयू की शाखाएं हैं:

• बालाबानोव्स्की - कलुगा क्षेत्र, बालाबानोवो शहर, सेंट। गागरिन के नाम पर, 20.
• अनपा - अनपा शहर (क्रास्नोडार क्षेत्र, अस्त्रखानस्काया स्ट्रीट, 88।
• शाद्रिन्स्की - आर्कान्जेस्क क्षेत्र, शाद्रिन्स्क शहर, आर्कान्जेस्कोगो स्ट्रीट, 58/1।
• पोक्रोव्स्की - व्लादिमीर क्षेत्र, पोक्रोव शहर, स्पोर्टिवनी एवेन्यू, 2-जी।
• डर्बेंटस्की - डर्बेंट (दागेस्तान गणराज्य), ब्यूनाकस्की स्ट्रीट, 18।
• सर्गिएव पोसाद - सर्गिएव पोसाद शहर (मास्को क्षेत्र), रज़िन स्ट्रीट, 1-ए।
• स्टावरोपोलस्की - स्टावरोपोल शहर, डोवाटोर्त्सेव स्ट्रीट, बिल्डिंग 66जी।
• एगोरीव्स्की - एगोरीवस्क शहर (मॉस्को क्षेत्र), सड़क का नाम रखा गया है। एस पेरोव्स्कॉय, 101-ए (बिल्डिंग नंबर 1); एवेन्यू के नाम पर रखा गया लेनिना, 14 (भवन संख्या 2)।

मुख्य विश्वविद्यालय भवन मॉस्को (पूर्व में लेनिन मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट) में स्थित है। पता - मलाया पिरोगोव्स्काया स्ट्रीट, 1/1।

मास्को में शैक्षणिक विश्वविद्यालय

मॉस्को में शैक्षणिक विश्वविद्यालय, बजट स्थानों के साथ शैक्षणिक विश्वविद्यालयों की रेटिंग 2019। सर्वश्रेष्ठ शैक्षणिक संस्थानों, विश्वविद्यालयों और अकादमियों की सूची

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मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी का नाम एम.वी. के नाम पर रखा गया। लोमोनोसोव 1755 में रूस में खुलने वाला पहला विश्वविद्यालय है। मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी मॉस्को का अग्रणी और सबसे बड़ा विश्वविद्यालय है, जो राष्ट्रीय विज्ञान और संस्कृति का केंद्र है, जो रूस के सबसे पुराने विश्वविद्यालयों में से एक है।

विशेषताएँ: 19 न्यूनतम एकीकृत राज्य परीक्षा: 282 से लागत: 270,000 रूबल से




मॉस्को सिटी पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी एक अद्वितीय शैक्षणिक प्रशिक्षण संस्थान है जो रूसी शिक्षा प्रणाली के लिए शिक्षकों और प्रोफेसरों को प्रशिक्षित करने के लिए जिम्मेदार है।

विशेषताएँ: 0 न्यूनतम एकीकृत राज्य परीक्षा: 99 से लागत: 65,000 से

मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ साइकोएनालिसिस मॉस्को में एक अद्वितीय शैक्षणिक संस्थान है, जो नैदानिक ​​​​मनोविज्ञान, मनोचिकित्सा, मनोवैज्ञानिक परामर्श और मनोविश्लेषण का अध्ययन करने का अवसर प्रदान करता है।

विशेषताएँ: 4 लागत: 39,000 से



हायर स्कूल ऑफ साइकोलॉजी (संस्थान) की स्थापना 1993 में रूसी एकेडमी ऑफ साइंसेज के मनोविज्ञान संस्थान द्वारा की गई थी (हायर साइकोलॉजिकल कॉलेज के नाम से)। मई 1999 में कॉलेज का नाम बदलकर हायर स्कूल ऑफ साइकोलॉजी (संस्थान) कर दिया गया।

विशेषताएँ: 3 न्यूनतम एकीकृत राज्य परीक्षा: 45 से लागत: 85,000



राज्य संगीत शैक्षणिक संस्थान का नाम एम.एम. के नाम पर रखा गया। इप्पोलिटोवा-इवानोवा अन्य शैक्षणिक संस्थानों से पीछे नहीं है। इस विश्वविद्यालय का एक उत्कृष्ट इतिहास है, जिस पर सभी कर्मचारियों और छात्रों को गर्व है।

खासियतें: 4 लागत: 95,000 से



गज़ेल स्टेट आर्ट एंड इंडस्ट्रियल इंस्टीट्यूट (जीएसएचपीआई) एक आधुनिक, विकासशील संस्थान है जो छात्रों को शैक्षिक कार्यक्रमों की एक विस्तृत श्रृंखला प्रदान करता है।

विशेषताएँ: 14 लागत:



मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी एक समृद्ध इतिहास वाला काफी पुराना विश्वविद्यालय है।

विशेषताएँ: 9 लागत: 63.320 से

मॉस्को सिटी साइकोलॉजिकल एंड पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी एक काफी युवा राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय है जो मनोवैज्ञानिक विज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों को कवर करता है।

विशेषताएँ: 11 लागत: 75,000 से

शैक्षणिक विश्वविद्यालय किसी भी शैक्षणिक प्रणाली का आधार होते हैं। वे शिक्षकों को शिक्षा के विभिन्न स्तरों के लिए प्रशिक्षित करते हैं। जन्म से, एक बच्चा विभिन्न शिक्षकों के साथ संवाद करने में बहुत समय बिताता है, चाहे वह किंडरगार्टन में शिक्षक हों या संस्थानों में प्रोफेसर हों। शिक्षक एक युवा व्यक्ति के चरित्र और सीखने के प्रति उसके दृष्टिकोण को आकार देते हैं। एक अच्छा शिक्षक सीखने के प्रति प्रेम पैदा कर सकता है, जो भविष्य में नई जानकारी और नए कौशल सीखने में मदद करेगा जो आपको वास्तविक जीवन में लगातार सीखना पड़ता है।

विशिष्ट शिक्षण संस्थान शिक्षकों को शैक्षिक प्रणाली के विभिन्न स्तरों के लिए प्रशिक्षित करते हैं। किंडरगार्टन और विश्वविद्यालय में सूचना पढ़ाने के तरीकों में बहुत बड़ा अंतर है। विशेषज्ञों को न केवल अपने वार्ड की विशिष्ट आयु, बल्कि उसकी व्यक्तिगत व्यक्तित्व विशेषताओं को भी ध्यान में रखना होगा। इसलिए, शैक्षणिक संस्थान बहुत अच्छा काम कर रहे हैं।

शैक्षणिक संस्थानों में प्रशिक्षण।

किंडरगार्टन शिक्षक जानकारी को खेल-खेल में प्रस्तुत करते हैं, जिससे बच्चों में सीखने के प्रति प्रेम पैदा होता है और सीखने को मनोरंजन से जोड़ा जाता है। इससे बच्चों को मानसिक पीड़ा के बिना, अपने खेल के समय का कुछ हिस्सा उन अध्ययनों में समर्पित करने की अनुमति मिलेगी जिनसे वे परिचित नहीं हैं।

स्कूल में, शिक्षक को स्कूल के प्रति बच्चों के अवचेतन विद्रोह से निपटने की ज़रूरत होती है, क्योंकि बच्चों को एक असामान्य वातावरण में रहना पड़ता है और वे काम करने पड़ते हैं जिनकी उन्होंने योजना नहीं बनाई थी। लेकिन अगर किंडरगार्टन के शिक्षकों में सीखने का प्यार पैदा हो, तो बच्चे उत्सुकता से स्कूल में पढ़ेंगे। लेकिन बड़ी मात्रा में जानकारी अभी भी असुविधा का कारण बनेगी। एक प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक को इस जानकारी को सबसे सौम्य और मनोरंजक रूप में प्रस्तुत करने में सक्षम होना चाहिए।

एक हाई स्कूल शिक्षक को ऐसे छात्र मिलते हैं जो सीखने के आदी हैं, लेकिन उसे अपने छात्रों से बार-बार आने वाली समस्याओं का सामना करना पड़ता है। हालाँकि बच्चे सीखने के लिए समय देने के लिए तैयार हैं, और यहाँ तक कि नए ज्ञान को सीखने की आवश्यकता को भी समझते हैं, लेकिन काफी हद तक वे एक-दूसरे के साथ संवाद करने और स्वयं अध्ययन करने की आवश्यकता महसूस करते हैं। शिक्षक को स्कूली बच्चों के व्यवहार को नियंत्रित करने की आवश्यकता है, लेकिन उनमें शत्रुता और गैर-अनुरूपता पैदा किए बिना।

एक विश्वविद्यालय के प्रोफेसर को किसी विषय के बारे में अपने गहन ज्ञान को चरण दर चरण बताने में सक्षम होना चाहिए, जिससे छात्र को उस पूरे लंबे रास्ते से गुजरने की अनुमति मिल सके जिससे शिक्षक स्वयं गुजरा है। छात्र ज्ञान के मामले में निचले स्तर पर हैं, और कक्षाओं को पढ़ाते समय प्रोफेसर को इसे ध्यान में रखना होगा।

शैक्षणिक संस्थान, विश्वविद्यालय, अकादमियाँ, विशेष रूप से, शिक्षण की सभी पेचीदगियाँ सिखाते हैं। आखिरकार, छात्रों की उम्र और व्यक्तिगत विशेषताओं के अलावा, विभिन्न विषयों को पढ़ाने की विशिष्टताएँ भी होती हैं। आप अकेले भौतिकी, इतिहास और एक विदेशी भाषा नहीं पढ़ा सकते। इसलिए, शैक्षणिक प्रोफ़ाइल के दिग्गज ने विभिन्न आयु स्तरों पर विभिन्न विषयों को पढ़ाने के लिए विशेष कार्यक्रम विकसित किए। पुरानी पीढ़ी से युवा पीढ़ी तक ज्ञान हस्तांतरण की निरंतरता सुनिश्चित करने के लिए शैक्षणिक संस्थान बनाए गए थे। यदि यह संबंध टूट गया तो पूरी शिक्षा व्यवस्था ध्वस्त हो जायेगी. इसलिए, यदि आप अपने जीवन को शिक्षण से जोड़ने का निर्णय लेते हैं, तो इस कठिन और बहुत जिम्मेदार पेशे में एक विशेषता और प्रशिक्षण चुनने पर अधिक ध्यान दें। आख़िरकार, युवा पीढ़ी का संपूर्ण भविष्य भाग्य आपके शिक्षण की गुणवत्ता पर निर्भर करेगा।

पढ़ाना एक कला है, एक ऐसा काम जो किसी लेखक या संगीतकार के काम से कम नहीं है, लेकिन अधिक कठिन और जिम्मेदार है।

शिक्षक मानव आत्मा को संगीत के माध्यम से, संगीतकार की तरह, या रंगों की मदद से, कलाकार की तरह नहीं, बल्कि सीधे संबोधित करता है।

वह अपने ज्ञान और प्रेम से, दुनिया के प्रति अपने दृष्टिकोण से शिक्षित करता है।

डी. लिकचेव

शैक्षणिक विश्वविद्यालय सूची में पहले स्थान पर हैं, क्योंकि वे किसी भी शिक्षा का आधार हैं। वे शैक्षिक प्रणाली के सभी स्तरों - किंडरगार्टन, स्कूल, कॉलेज, विश्वविद्यालय - के लिए शिक्षक तैयार करते हैं। शिक्षक न केवल बच्चों को विज्ञान पढ़ाते हैं, बल्कि एक विश्वदृष्टिकोण भी बनाते हैं, "तर्कसंगत, अच्छा, शाश्वत बोओ।" विद्यार्थी और छात्राएं स्कूल की अधिकांश अवधि अपने शिक्षकों के बगल में बिताते हैं। इसलिए, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि शैक्षणिक विश्वविद्यालयों के स्नातक उच्च शिक्षित, बुद्धिमान और योग्य हों। युवा पीढ़ी का भविष्य भाग्य शिक्षण की गुणवत्ता पर निर्भर करता है। जैसा कि टी. शश ने कहा: "शिक्षक के पास अधिकतम अधिकार और न्यूनतम शक्ति होनी चाहिए।" केवल वे ही जिनके पास छात्रों के बीच अधिकार है, ज्ञान के प्रति प्रेम पैदा कर सकते हैं और बहुत कुछ सिखा सकते हैं।

भविष्य के शिक्षक राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालयों में मौलिक और उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं। प्रत्येक विश्वविद्यालय के पृष्ठ में उसका विवरण, पते और विवरण, खुले दिन, शिक्षा के रूप, बजट स्थानों, छात्रावासों और सैन्य विभागों की उपलब्धता की जानकारी शामिल है।

एक अच्छा शिक्षक बनने के लिए, आपको जो पढ़ाते हैं उससे प्यार करना होगा और जो पढ़ाते हैं उससे प्यार करना होगा।

वी. क्लाईचेव्स्की

हाल के वर्षों में शिक्षण पेशे की लोकप्रियता काफी बढ़ी है। पिछले साल मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी में आवेदकों का प्रवाह 25 हजार लोगों तक था - प्रथम स्थान के लिए 17 लोग! बजट स्थानों की संख्या बढ़ाकर 1290 कर दी गई है। अन्य शैक्षणिक विश्वविद्यालयों में भी ऐसी ही स्थिति देखी गई है। शिक्षक शिक्षा की बढ़ती मांग का कारण कार्मिक प्रशिक्षण प्रणाली के आधुनिकीकरण का राज्य कार्यक्रम है, जिसके कारण, अन्य बातों के अलावा, शिक्षकों के वेतन में वृद्धि हुई। दुनिया बदल गई है, और समय के साथ चलते हुए शिक्षकों को भी अलग होना चाहिए। आधुनिक शिक्षकों को न केवल शिक्षण पेशे के अस्थिर अधिकार को मजबूत करने के लिए, बल्कि इसे नई ऊंचाइयों तक ले जाने के लिए भी कहा जाता है। ताकि भविष्य में शैक्षणिक शिक्षा प्राप्त करना एक सम्मानजनक विशेषाधिकार माना जाएगा।

सरकार शिक्षकों के जीवन की गुणवत्ता में सुधार के लिए उपायों की एक अतिरिक्त श्रृंखला तैयार कर रही है।

लोग शैक्षणिक विश्वविद्यालयों में न केवल शिक्षक बनने के लिए प्रवेश करते हैं, बल्कि एक सक्षम नगरपालिका प्रबंधक का पेशा प्राप्त करने के लिए भी प्रवेश करते हैं जो आधुनिक प्रबंधन विधियों और व्यावसायिक सूचना विज्ञान का उपयोग करता है।

शिक्षाशास्त्र एक बहुत व्यापक अवधारणा है। हम में से अधिकांश की स्मृति में, वाक्यांश "शैक्षणिक संस्थान" एक स्कूल शिक्षक या किंडरगार्टन शिक्षक के पेशे से मजबूती से जुड़ा हुआ है। बहुतों को यह भी संदेह नहीं है कि वे स्नातक मनोवैज्ञानिक, भाषण रोगविज्ञानी, भाषाविद् हैं... हाल के वर्षों में, मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक शिक्षा तेजी से लोकप्रिय हो गई है, और शिक्षा के क्षेत्र में सामाजिक कार्य की प्रतिष्ठा बढ़ गई है।

शीर्ष 10 लोकप्रिय विशेषताएँ:

यदि हम एकीकृत राज्य परीक्षा के औसत उत्तीर्ण अंक द्वारा निर्देशित होते हैं, तो 2011 में शैक्षणिक विश्वविद्यालयों में आवेदकों के बीच सबसे लोकप्रिय समाजशास्त्र, अर्थशास्त्र, विदेशी भाषाएं, भाषाविज्ञान और भाषाविज्ञान, साथ ही मनोविज्ञान थे। और ये कोई आश्चर्य की बात नहीं है. आख़िरकार, एक समाजशास्त्री या अर्थशास्त्री न केवल स्कूल में एक प्रतिष्ठित और उच्च वेतन वाली नौकरी पा सकता है। और विदेशी भाषाओं के बारे में कहने को कुछ नहीं है; गंभीर नियोक्ता कई भाषाओं के गहन पेशेवर ज्ञान वाले व्यक्ति को नौकरी से निकाल देंगे। भाषाविज्ञान के क्षेत्र में, किसी शैक्षणिक संस्थान से डिप्लोमा का बहुत अच्छा महत्व होता है। इन विशिष्टताओं के लिए प्रतिस्पर्धा प्रति बजट स्थान 7 लोगों तक पहुंचती है।

ललित कला से संबंधित व्यवसायों को भी उच्च दर्जा दिया गया है; यहां एकीकृत राज्य परीक्षा का कुल स्कोर 178 तक पहुंचता है। सबसे अधिक संभावना है, यह आवेदकों के लिए स्थानों की सीमित संख्या के कारण है, क्योंकि सभी शिक्षक रचनात्मक लोगों को प्रशिक्षित करने में नहीं लगे हैं। यहां प्रतियोगिता बहुत बड़ी नहीं है - प्रति स्थान केवल 3 लोग, लेकिन यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि अच्छे ग्रेड के अलावा, एक आवेदक कलात्मक क्षमताओं के बिना नहीं कर सकता - किसी ने भी रचनात्मक प्रतियोगिता रद्द नहीं की है।

लेकिन क्या करें यदि एकीकृत राज्य परीक्षा आवश्यक अंक तक नहीं पहुंचती है, और पहली कक्षा से आपने शिक्षक बनने का सपना देखा है और दृढ़ता से आश्वस्त हैं कि शिक्षण ही आपका व्यवसाय है?

फिर संगीत कार्यकर्ता, सामाजिक शिक्षक या प्राथमिक विद्यालय शिक्षक के पेशे के बारे में सोचना एक अच्छा विचार है। इन विशिष्टताओं में प्रशिक्षण शुरू करने के लिए, आपको एकीकृत राज्य परीक्षा स्कोर की आवश्यकता होगी जो 110 अंक से अधिक न हो।

वैसे, यदि हम शुष्क स्कोर आंकड़ों को नजरअंदाज करते हैं, तो पिछले 10 वर्षों में प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों और पूर्वस्कूली शिक्षकों के पेशे लगातार लोकप्रियता हासिल कर रहे हैं और इन विशिष्टताओं के लिए प्रतिस्पर्धा कभी भी प्रति बजट स्थान 3 लोगों से नीचे नहीं जाती है।

क्यों? सबसे पहले, यदि आप बच्चों को अपना कौशल और प्यार देने का निर्णय लेते हैं, तो आप कभी भी काम के बिना नहीं रहेंगे: रूस में जन्म दर अब पहले से कहीं अधिक है, और दूसरी बात, शिक्षा बहुत बहुमुखी है - पहला शिक्षक और पहला शिक्षक करते हैं अत्यधिक विशिष्ट विषयों को न पढ़ाएँ, बल्कि अपने नन्हे-मुन्नों को हमारे आस-पास की विशाल और अंतहीन दिलचस्प दुनिया से परिचित कराएं। अक्सर ऐसा होता है कि किंडरगार्टन और प्राथमिक विद्यालय के कर्मचारियों के साथ संचार एक छोटे व्यक्ति के संपूर्ण भविष्य का मार्ग निर्धारित करता है, क्योंकि वास्तव में, ये पहले वयस्क होते हैं जिनके साथ बच्चा अपने माता-पिता के साथ लगभग उतना ही निकटता से संवाद करता है।

मैं एक शिक्षक बनूँगा... भविष्य के शिक्षक कहाँ पढ़ते हैं?

मॉस्को में उच्च शैक्षणिक शिक्षा प्राप्त करने के इच्छुक आवेदकों के पास काफी व्यापक विकल्प हैं। , जो बजटीय आधार पर कुछ शैक्षणिक विशिष्टताओं को पढ़ाने में अपनी सेवाएं प्रदान करता है, इसमें 130 से अधिक विश्वविद्यालय, अकादमियां और संस्थान शामिल हैं। सच है, ऐसे कई संस्थान नहीं हैं जिनमें पेशेवर शैक्षणिक शिक्षा मुख्य दिशा है, और किसी भी विभाग में विभिन्न विशिष्टताओं में से एक नहीं है।

वेबसाइट QIP.ru के एक सर्वेक्षण के अनुसार, मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी बड़े अंतर (31,248 वोट) के साथ रैंकिंग में पहले स्थान पर है। यह सबसे पुराने शैक्षणिक संस्थानों में से एक है, जो 130 से अधिक वर्षों से विभिन्न विशेषज्ञताओं के शिक्षक पैदा कर रहा है।

वैसे, यदि आपने एकीकृत राज्य परीक्षा उतनी अच्छी तरह उत्तीर्ण नहीं की जितनी आप चाहते थे, और प्राप्त अंक चुने हुए संस्थान में प्रवेश के लिए पर्याप्त नहीं हैं, तो अन्य शैक्षणिक संस्थानों की आवश्यकताओं से खुद को परिचित करना समझ में आता है; शायद वे प्रतिष्ठित विशेषज्ञता के लिए आवेदकों के लिए ऐसी सख्त आवश्यकताएं नहीं हैं।

स्पेशलिटी	एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए न्यूनतम उत्तीर्ण अंक	विश्वविद्यालय
शैक्षणिक शिक्षा: समाजशास्त्र, अर्थशास्त्र, कानून	224
भाषाविज्ञान और/या विदेशी भाषा शिक्षण	87-242
ललित कला, कलात्मक ग्राफिक्स	178	मॉस्को सिटी पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी
शैक्षणिक शिक्षा: भाषाशास्त्र	143-210	मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी, मॉस्को सिटी पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी
मनोविज्ञान	170	मॉस्को सिटी साइकोलॉजिकल एंड पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी, मॉस्को स्टेट ह्यूमैनिटेरियन यूनिवर्सिटी का नाम एम.ए. के नाम पर रखा गया। शोलोखोव
शैक्षणिक शिक्षा: रसायन विज्ञान	167	मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी
शैक्षणिक शिक्षा: जीव विज्ञान, जैव रसायन	105-198	मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी, मॉस्को स्टेट ह्यूमैनिटेरियन यूनिवर्सिटी का नाम एम.ए. के नाम पर रखा गया। शोलोखोव
मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक शिक्षा	85-205	मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी, रूसी राज्य सामाजिक विश्वविद्यालय, मॉस्को सिटी साइकोलॉजिकल एंड पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी,
शिक्षक शिक्षा: भूगोल	92-183	मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी, मॉस्को स्टेट ह्यूमैनिटेरियन यूनिवर्सिटी का नाम एम.ए. के नाम पर रखा गया। शोलोखोव
शिक्षाशास्त्र और पूर्वस्कूली शिक्षा के तरीके	92-171	मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी, मॉस्को सिटी पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी
शिक्षक शिक्षा: इतिहास	131	मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी
दोषपूर्ण शिक्षा	69-145	मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी, रूसी राज्य सामाजिक विश्वविद्यालय
शैक्षणिक शिक्षा: गणित, कंप्यूटर विज्ञान, सूचना प्रौद्योगिकी	78-158	मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी, मॉस्को सिटी पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी, मॉस्को स्टेट ह्यूमैनिटेरियन यूनिवर्सिटी का नाम एम.ए. के नाम पर रखा गया। शोलोखोवा, मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ इकोनॉमिक्स, स्टैटिस्टिक्स एंड इंफॉर्मेटिक्स
सामाजिक शिक्षाशास्त्र	93-106	मास्को मानवतावादी शैक्षणिक संस्थान
शिक्षाशास्त्र और प्राथमिक शिक्षा के तरीके	93-99	मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी, मॉस्को सिटी पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी
शिक्षक शिक्षा: संगीत	60-115	मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी, मॉस्को सिटी पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी

नतालिया कोगटेवा