Représentation théâtrale autour du pain. Scénario d'une fête thématique sur le pain dans le groupe préparatoire "Le pain est à la tête de tout

Nomination: Le meilleur développement des activités parascolaires du FEM IEO

Matière: Le pain est la tête de tout!

Nikiforova Alevtina Valentinovna, institutrice primaire, établissement d'enseignement budgétaire municipal "École secondaire Savgachev"
Scénario événementiel Cibler: Formation d'orientations de valeurs morales au cours de l'activité cognitive conjointe.Tâches:
1. Initier les élèves aux étapes de fabrication du pain.
2. Découvrez les métiers des personnes qui aident à mettre du pain sur la table ;

3. Inculquer aux étudiants une attitude prudente envers le pain;

4. Cultiver le respect du travail des céréaliers ;

5. Parlez du blocus de Leningrad, de la norme quotidienne du pain.
6. Développement des capacités créatives et musicales des écoliers.
7. Aide au renforcement des relations amicales entre les étudiants juniors et seniors.

Equipement et décoration de la classe : le pain est représenté au tableau sur une belle serviette brodée, il est décoré d'épis de blé et de fleurs sauvages ; des affiches avec des proverbes sur le pain ; exposition de livres sur le pain ; sur la table, recouverte d'une serviette brodée - "pain", - une exposition de produits de boulangerie.

Déroulement des vacances :

Prof: Les gars, devinez l'énigme :
Un bol de soupe entre les coudes
Et il est entre les mains de tout le monde en morceaux.
Sans ça, apparemment
Pas savoureux et pas satisfaisant!Étudiants: C'est du pain. (Diapositive 1)
Prof: Oui, vous l'avez bien deviné, aujourd'hui nous allons parler de pain.Il est sur notre table tous les jours. Ni le petit-déjeuner ni le déjeuner ne sont complets sans lui. Il nous accompagne tout au long de notre vie. Chaque jour, assise à table pour le petit-déjeuner, le déjeuner, le dîner, maman coupe et pose sur la table des tranches de délicieux pain rouge à la belle croûte croustillante. Nous prononçons le mot pain avec amour et chaleur.

"Pain" - Olga Stratonovich
Ce n'est pas difficile de vivre sans côtelettes,
Kissel n'est pas souvent nécessaire,
Mais c'est mauvais s'il n'y a pas de pain
Pour le déjeuner, le petit déjeuner, le dîner.
Il est le roi de la nourriture, même s'il a l'air modeste.
De l'antiquité à nos jours
Parmi les plats de divers stands de pain
Honoré au milieu.
Il a des dizaines de milliers d'années.
Les gens se sont battus pendant des siècles
Jusqu'à ce que notre pain soit devenu comme ça,
Ce qui se trouve sur le plat.
Vous le trouverez sur la table
Romains et Grecs
A la guerre, au temps des troubles féroces,
Le pain de l'homme sauvé.
Et maintenant il nourrit le pain des gens -
Médecins, soldats, ouvriers.
Et ce cadeau de sa terre
Nous devons faire très attention !

Prof. Nous mangeons tous du pain tous les jours. Vous êtes nombreux à aimer le séchage, les petits pains, le pain d'épice, les biscuits divers, les gâteaux. Combien d'entre vous savent de quoi tout cela est fait ? (Réponses des enfants.)

Qu'est-ce que la farine ? De quoi est-il obtenu ? (Les enfants répondent.)

La farine de blé est obtenue à partir de grains de blé et la farine de seigle est obtenue à partir de grains de seigle. Pour obtenir de la farine à partir de céréales, vous devez consacrer beaucoup de travail: cultivez d'abord du seigle et du blé, puis récoltez. C'est ce que font les agriculteurs. Les gars, voulez-vous savoir de quel genre de travail il s'agit?

Étudiants . Oui!

Prof . Tout d'abord, les producteurs préparent le sol pour les semis. En automne, ils fertilisent les champs à l'aide d'épandeurs spéciaux. (Diapositive 2) Ensuite, les tracteurs labourent la terre, mélangeant l'engrais avec le sol. En même temps, le sol est ameubli avec des herses pour qu'il n'y ait pas de grumeaux. Au printemps, dès que la terre s'assèche, les tracteurs sortent dans le champ. Qui conduit le tracteur ? (Diapositive 3)

Étudiants . Le tracteur est conduit par un conducteur de tracteur.

Prof . Le tracteur tire une charrue en fer derrière lui, qui laboure le sol en profondeur.

Les tracteurs sortent dans la steppe,

Tirez des charrues sur une remorque.

Couper avec une charrue comme un couteau

Terre noire grasse et juteuse. (S. Pogorelovskiy)

présentateur . Et puis la terre est devenue molle, lâche. Vous pouvez commencer à semer ! Des semoirs spéciaux sont attachés aux tracteurs. D'eux, même, des rangées de céréales nettes tombent dans le sol. (Diapositive 4)

Élève.

Les grains dorés tomberont dans le sol,

Les tiges s'élèveront au-dessus des terres arables noires.

Et le soleil se réchauffe,

Et la terre deviendra verte.

Blé sous la pluie printanière

Il va grandir et prospérer. (M. Poznanskaïa)

Prof . Ainsi le blé a levé.(Diapositive 5) Après le printemps, l'été viendra, et l'épi se déversera imperceptiblement. Les grains en épis mûrissent tout l'été. Mais maintenant, les grains sont mûrs. (Diapositive 6) La récolte commence. Les moissonneuses-batteuses vont sur le terrain. (Diapositive 7) Qui travaille sur la moissonneuse-batteuse ?

Étudiants. Une moissonneuse travaille sur une moissonneuse.

Prof . La moissonneuse coupe les épis et en broie les grains. Ces grains sont versés dans des camions le long d'une manche longue spéciale. (Diapositive 8)

Élève.

Le pain est mûr, mais à notre table

Il n'est pas venu tout droit du terrain.

Du terrain jusqu'aux commerces

Le pain est trop tôt pour partir.

Il est monté dans les voitures

Et se précipite vers l'ascenseur. (P. Sinyavsky)

Prof. Pour obtenir du pain et d'autres produits de boulangerie, le grain est transporté des élévateurs aux moulins à farine ou aux moulins. Là, il est moulu en farine. (Diapositive 9) Ils ont donc apporté de la farine à la boulangerie. Là, de délicieux pains parfumés, des petits pains, des pains, des bagels en sont cuits, tout ce dont aucun petit-déjeuner, déjeuner ou dîner ne peut se passer. (Diapositive 10)

Prof. Pour que le pain vienne à notre table, de nombreuses personnes de différentes professions doivent travailler dur. Quels sont ces métiers ? (Opérateurs mécaniciens, conducteurs de tracteurs, opérateurs de moissonneuses-batteuses, cuisiniers, agronomes, meuniers, chauffeurs, boulangers, pâtissiers, vendeurs.)
Prof.Maintenant, je vous propose de devenir boulangers, et vous découvrirez quels produits de boulangerie vous devez cuire en participant au jeu de relais.
Un jeu est organisé - une course de relais: "Qu'avons-nous cuit?".
Les élèves sont répartis en groupes. La tâche est donnée : collecter un mot parmi les lettres et deviner le nom du produit de boulangerie. (Kalach, tarte, brioche, pain, miche longue, miche, gâteau de Pâques, brioche)

Élève.
Le plus délicieux, incomparable,
Tout le monde sait depuis l'enfance -
C'est notre ordinaire
Et mon pain russe préféré :
Pain odorant, noble,
bretzels et petits pains,
Bagel parfumé aux graines de pavot,
Et les gâteaux de Pâques.
Peut être mangé avec du miel et du beurre
Avec fromage, poisson, jambon
Et avec du caviar, un cercle de saucisse
Pain blanc ou seigle.
Les tartes sont des pains spéciaux,
Ils sont servis pour les vacances
Et ils cuisinent tout avec des muffins
Et ils cuisent avec de la farce.
Beignets, beignets, cheesecakes
Ils veulent sauter de la plaque à pâtisserie -
Ce sont des jouets à pain
En vacances, joie pour les gars.
Ou pain d'épice, biscuits -
Ce que maman prépare
Nourriture pour les enfants
Ouvrez grand la bouche ! (I.Konkov)

Prof. Et maintenant, s'il vous plaît, écoutez attentivement les lignes du poème "Crackers", que les élèves de 7e année nous liront.
Et ma grand-mère a séché des craquelins,
Et j'ai compris qu'il n'est pas nécessaire de sécher.
Mais il y avait un blocus derrière son dos,
Et ma grand-mère a séché des crackers.
Et souvent ri de moi-même:
Après tout, il n'y a pas de guerre, quel bonheur,
Et une boulangerie à proximité, juste au coin de la rue…
Mais la nuit, elle ne rêvait que d'une chose -
Alors que le soleil sur sa terre s'éclipsait,
Et le chagrin, sans frapper, fit irruption dans la maison.
Le vent du blocus a terriblement déchiré,
Et la "burzhuyka" s'est refroidie dans ma mémoire ...

Et ma grand-mère m'a dit
Comment elle brûlait de joiela victoire
Guerrier appelé en plaisantant grand-père,
Qui était sapeur pendant la guerre.
Et le grand-père était en colère : « Dries crackers !
Et le met dans une taie d'oreiller blanche.
Quand vais-je te rendre conscient ?
Et ma grand-mère a séché des crackers.
Elle est partie dans le froid de l'hiver.
Le vent du blocus a traversé les années.
Le mauvais temps est devenu affamé en pleurant
Au-dessus du sol blanc et gelé.
« Moins de quatre-vingt-dix ans, quoi que vous disiez.
Et tant à endurer, et tant à endurer.
N'a pas levé la main pour sortir de la maison
Craquelins de seigle lourds.(Ian Brushtein)

Prof. Nos grands-parents, qui ont survécu à la famine de la guerre, connaissent le vrai prix du pain.Pendant 900 jours, les habitants de Leningrad ont vécu sous le blocus. (Diapositive 11) A cette époque, les ouvriers recevaient 250 g de pain par jour, et les habitants de la ville - 125 g.

Au son d'un métronome, un élève porte 125 g de pain noir sur un plateau à travers toute la classe, et l'enseignant lit les mémoires d'une infirmière de la maternelle n ° 5, Otradnoye, région de Leningrad, V.I. Bogdanova. « Je me souviens d'un petit morceau de pain noir et collant. Une seule pièce ! Pour tous adultes et enfants. Toute la journée. Et ma mère le coupe lentement en cubes identiques ... Je me souviens comment j'ai rampé à genoux sur le sol, espérant trouver au moins une miette de pain. Je me souviens de ma grand-mère, vieille, maigre. Elle nous donnait souvent aux enfants ses rations. Je me souviens de ma mère, malade, épuisée, qui, avec d'autres femmes, traînait une charrue sur les terres arables des fermes collectives de l'oblast de Vologda. Et ce souvenir brûle mon cœur de haine pour la guerre toutes les années.

Le journal de Tanya Savicheva est conservé au Musée d'histoire de Leningrad. En voici une page (lire): «Zhenya est décédée le 28 décembre à 12 heures du matin 1941. Grand-mère est décédée le 25 janvier à 3 heures de l'après-midi 1942. Lena est décédée le 17 mars à 5 heures. heures du matin, 1942. L'oncle Vasya est décédé le 13 avril à 2 heures du soir de 1942. L'oncle Lesha est décédé le 10 mai à 4 heures de l'après-midi, 1942. Maman - le 13 mai à 7h30 le matin de 1942. Les Savichev sont morts. Tous sont morts. Seule Tanya est restée. Tanya a été emmenée au village de Shatki dans la région de Gorki, mais la fille, épuisée par la faim, est décédée.

Prof . Aucun de nous ne reste indifférent aux documents historiques qui parlent du sort de personnes à qui il manquait une miette de pain et qui mouraient. Et à notre époque on chérit et on apprécie le pain ?
Mais il y a de tels enfants qui commettent des actes téméraires, ne pensent pas à la valeur et à l'importance du pain, à la nécessité de le protéger et de l'apprécier. Et maintenant, les élèves de 4e année nous liront un poème de S. Mikhalkov "Bulka".
Trois garçons dans la ruelle
Comme jouer au foot
Dans les deux sens, ils ont conduit un chignon
Et ils ont marqué un but avec.
Un oncle inconnu est passé,
S'arrêta et soupira
Et, presque sans regarder les gars,
Il a tendu la main à ce chignon.
Puis, fronçant les sourcils avec colère,
Il a soufflé la poussière d'elle pendant longtemps
Et soudain calmement et ouvertement
Je l'ai embrassée devant tout le monde.
« Qui êtes-vous ? » demandent les enfants.
Oubliez le football pendant un moment.
- Je suis boulanger ! - répondit l'homme
Et avec un chignon, il est parti lentement.
Et ce mot sentait le pain
Et cette chaleur particulière
Qui se déversent sous le ciel
Mers de blé doré

Les gars, comment gérez-vous le pain? (Réponses des enfants). Une rafle a été menée dans notre cantine scolaire : que pensent les enfants de notre école du pain ? Il vous parlera des résultats de notre raid... Comment devrions-nous tous gérer le pain ?« Prenez du pain pour le dîner avec modération. Le pain est un trésor, ne le jetez pas. » (Diapositive 12) Manipulez le pain avec soin, ne le jetez jamais. Rappelez-vous que le pain ne perd pas son goût même après quelques jours. Prenez autant de pain que vous pouvez manger, et si vous n'avez pas mangé, séchez-le et buvez du thé avec des craquelins. Ils peuvent également être consommés avec des entrées.

Les gars, je pense que vous comprenez combien de travail humain, parfois même au péril de la vie, combien d'amour, de patience, de soin les gens mettent dans la culture du pain. Et nous devons apprécier, chérir et respecter leur travail, traiter le pain avec soin.

Prof. Le pain est l'un des produits les plus étonnants du travail humain. Pas étonnant que les gens aient créé les proverbes "La terre est mère et le pain est père", "Le pain est la vie", "Le pain est le soutien de famille", "Vous vivrez sans or, mais pas sans pain".(Diapositive 13) . Une abondance de pain est le rêve chéri de millions de personnes. Nous oublions parfois le vrai prix du pain, le fait que des petits pains relativement bon marché, les pains ont absorbé le grand travail de pas une seule personne, le travail de beaucoup de gens. Des milliers de personnes travaillent pour cultiver des céréales, récolter, battre, moudre et enfin cuire du pain. Après tout, les grains ne sont pas devenus tout de suite Pain, celui qui est sur la table, Peuple long et dur. Travaillez dur sur le terrain !Prof: Et en conclusion de nos vacances, je voudrais dire ces mots :
Rappelez-vous comment deux et deux
Paroles de sagesse populaire :
Qui n'apprécie pas le pain,
Il courra après la vie.
Te souviendras-tu de mes paroles
Se réveiller le matin à l'aube.
Après tout, il n'y a rien de plus précieux dans la vie,
Que du pain frais dans ce vaste monde.
Et, si chacun de vous n'est pas sourd, pas aveugle.
Appréciez le pain folklorique indigène.
Après tout, le boulanger avait raison - un sage -
Il n'y a pas de pain plus cher dans la vie ! (Diapositive 14)

(Les enfants interprètent "La chanson du pain" (musique de V. Vitlin, paroles de P. Kaganova).)

Et maintenant servez-vous, prenez des séchoirs, des biscuits, du pain d'épice. Mangez, ne soyez pas timide, gagnez en santé et remerciez ceux qui les ont cuisinés! (Boire du thé.)

Liste de la littérature utilisée.

L.S. Beskorovaynaya, O.V. Perekatieva, S.A. Tibia « Scénarios de vacances scolaires, concours, quizz, jeux ».

M.Yu.Zhenilo "Scénarios de vacances, concours, quiz, jeux pour les élèves de 4e."

V. Datskevitch « Du grain au pain ».

Ressources Internet

Objectifs de l'événement :

Révéler le sens du pain dans la vie humaine, l'importance du travail des paysans ;

Connaître les faits historiques de la Grande Guerre patriotique.

Former chez les étudiants des orientations de valeurs morales.

Cultiver le sens du patriotismeun sentiment de respect pour le travail des céréaliculteurs.

Pour montrer quel chemin difficile fait le pain avant d'arriver à notre table;

Inscription :. Sur une serviette brodée, pain, salière, produits à base de farine (prix); un stand décoré de dessins d'enfants sur le pain.

Équipement: projecteur, présentation, images avec les étapes du travail de terrain.

Le déroulement des vacances.

Sons de musique

Présentateur : /en tenue folklorique russe/

Du pain, du pain..., chaud, parfumé, avec une croûte croustillante. C'est le plus important sur la table et le plus ancien, car il est apparu il y a plus de 15 mille ans... Le temps a passé et il existe aujourd'hui 750 types de produits de boulangerie. Malgré cela, nous pouvons maintenant dire "Le pain est à la tête de tout!". DIAPOSITIVE 1

Élève:

Ça sent le pain et le soleil et la terre,

Et une larme, et un vent, et un orage.

Combien de soin et de travail y a-t-il,

Combien de personnes il apporte bien!

Présentateur:

Une ancienne légende raconte qu'un jour un voyageur laissa tomber une miette de pain dans le désert. Il arrêta la caravane et se mit à sa recherche, car le pain ne peut pas être piétiné. Pouvez-vous le trouver dans le sable? Il se rapproche de la nuit. Le voyageur marquait l'endroit en collant son bâton. A l'aube, il revint chercher du pain. Et son bâton est devenu doré. Le voyageur a reçu un prixpour vos soinsrapport au pain. Cette légende nous enseigne que le pain est un cadeau inestimable.

SAUVEZ LE PAIN ! DIAPOSITIVE 2

présentateur :

Et maintenant, nous vous invitons à prendre part au voyage. Nous partirons en voyage non pas pour nous divertir, mais pour montrer à tous que le pain doit être traité avec soin.

Notre voyage se déroulera sous la devise : "Prenez soin de chaque grain de pain !" Et où nous nous arrêterons, vous apprendrez au cours de notre voyage.

Alors prenons la route DIAPOSITIVE 3

Gare historique.

A cette station, vous pouvez entendre de nombreuses légendes et traditions.

présentateur :

Une fois, un homme ancien a trouvé des graines. Comme les graines semblaient délicieuses aux gens. Les scientifiques suggèrent qu'il s'agissait d'orge sauvage. Au fil du temps, l'homme a appris à faire du feu et à l'utiliser pour cuisiner. Il a commencé à rôtir des céréales sauvages en les mélangeant avec de l'eau. Plus tard, les gens ont commencé à cuire du pain sans levain sous la forme d'un gâteau à base de bouillie de céréales épaisse - pâte.. Des morceaux de masse de céréales denses et brûlés ne ressemblaient guère à notre pain de blé. Mais c'est avec l'avènement de ces galettes, cuites sur des pierres chaudes, sur un feu, que la cuisson du pain a commencé sur la terre.

Et même plus tard, une personne a appris à faire du pain à partir de pâte au levain.

Eh bien, le mot"pain" nous est venu de la Grèce antique. Les maîtres grecs cuisaient du pain dans des pots en argile appelés "hlibanos ».

Élève:

Oui, les grains ne sont pas devenus immédiatement

Le pain qui est sur la table,

Des gens longs et durs

Travaillez dur sur le terrain !

Présentateur: Nous arrivons à la gare suivante :

Station Comment le pain est arrivé sur la table. GLISSER 4

Tu sauras comment ça vientpain sur la table !DIAPOSITIVE 5 -18

Printemps. Ils labourent le champ et jettent du grain dans le sol - ils sèment du pain.

Le champ de céréales est grand et beau. Ils disent: "Champ d'or!"

Il est temps de récolter. Les moissonneurs entrent dans le champ.

Du matin jusqu'à tard le soir, le pain est récolté pour ne pas perdre un seul grain.

Ensuite, le grain est envoyé à l'élévateur où il est séché et trié. Ces tours stockent le grain.

Le pain est transporté au magasin dans un véhicule spécialement équipé. Et là, nous achetons notre pain.

Présentateur: Vérifions maintenant si vous avez bien regardé le film. JouonsJeu "Votre place"

Conditions de jeu :

1 possibilité de jeu : Les cartes enregistrent les étapes de l'apparition du pain sur notre table. Votre tâche consiste à organiser les cartes dans l'ordre, à aligner toutes les actions à tour de rôle.

SEMER LE GRAIN ENTRETIEN DU GRAIN

RÉCOLTE DES GRAINS TRI MOULAGE DES GRAINS EN FARINE

Pétrir la pâte

Option 2 jeux : On montre aux enfants des dessins représentant des terres arables, un moulin, des récoltes, des semailles, une boutique, une boulangerie. Ils doivent être placés dans le bon ordre.

Présentateur: prochaine station

Poste de vente aux enchères de boulangerie DIAPOSITIVE 19

Jeu d'enchères.

Termes du jeu : les gars dans une chaîne d'appelsproduits de boulangerie . Maisquiil appelle le dernier - il remporte le prix (le prix est un tas de bagels).

Présentateur: tu as beaucoup nomméproduits de boulangerie, unregardons maintenant l'écran et voyons quels produits peuvent être obtenus à partir de farine. DIAPOSITIVE 20-23

Présentateur: Nous approchons

Gares "Pain des années de guerre" DIAPOSITIVE 24

Présentateur: Rappelez-vous toujours que le pain est un travail humain, un espoir pour l'avenir. Nos grands-parents connaissent la valeur de chaque miette de pain. Après tout, les gens qui ont survécu aux années de faim de la guerre savent apprécier le pain. Ils se souviennent qu'il n'y avait pas assez de pain pendant la guerre. Ils devaient prendre soin de chaque miette. DIAPOSITIVE 25

Élève:

Je me souviens du pain, militaire, amer,

Il est presque tout le quinoa.

En elle, dans chaque miette,

Dans chaque croûte

Il y avait un goût amer de malheur humain. (A. Morozov)

Présentateur:

À Leningrad assiégé, pendant les années de guerre, ils ont été délivrés un jour125 grammes en pain. Regardez comme c'est petit ! Cependant, ce morceau peut difficilement s'appeler du pain : il était fabriqué à partir de gâteaux, de flocons d'avoine et de l'hydrocellulose a également été ajoutée. Un si petit morceau de pain en temps de guerre affamé qu'une personne a reçu pour toute la journée ! Et ces miettes les ont aidés à survivre en cette période difficile. Par conséquent, même maintenant, ils sont si respectueux du pain.

Présentateur: Montre un morceau de pain pesant 125 gr.

Écoutez la chanson de L. Zykina "Le pain est la tête de tout"

Nos grands-mères ont également dû faire du pain elles-mêmes, et elles savent qu'il est difficile, difficile - de rendre le pain savoureux, doux et aéré.

Le jeu "Le Quatrième Supplémentaire"

Conditions de jeu : plusieurs élèves de chaque classe sont invités (1-4). Ils reçoivent des lettres à partir desquelles ils doivent former des mots. Le public trouve un mot supplémentaire.

LIBYNE (crêpes)

FEZRI (zéphyr)

ROPIZHKO (tarte)

AVTUSHRAK (gâteau au fromage)

Présentateur:

La jeune génération ne sait pas ce qu'est la faim. Par conséquent, il a une attitude complètement différente envers le pain.

Nous arrivons à la gare :

Gare économe DIAPOSITIVE 26

jeter du painC'EST INTERDIT parce que tant de travail humain y a été consacré. Conducteurs de tracteurs, opérateurs de moissonneuses-batteuses, boulangers travaillent toute l'année, ne ménageant aucun effort pour que chacun de nous ait toujours du pain sur la table.Et nous devons respecter leur travail. Le pain doit être mangé et les miettes doivent être données aux oiseaux. DIAPOSITIVE 27

Écoutez le poèmeSergueï Mikhalkov "Bulka"

Trois garçons dans la ruelle

Comme jouer au foot

Dans les deux sens, ils ont conduit un chignon

Et ils ont marqué un but avec.

Un oncle inconnu est passé,

S'arrêta et soupira

Et, presque sans regarder les gars,

Il a tendu la main à ce chignon.

Puis, fronçant les sourcils avec colère,

Il a soufflé la poussière d'elle pendant longtemps

Et soudain calmement et ouvertement

Je l'ai embrassée devant tout le monde.

Qui êtes-vous? - ont demandé aux enfants,

Oubliez le football pendant un moment.

Je suis boulanger ! - répondit l'homme

Et avec un chignon, il est parti lentement.

Et ce mot sentait le pain

Et cette chaleur particulière

Qui se déversent sous le ciel

Des mers de blé doré.

Présentateur: Il existe de nombreux proverbes sur le pain. En voici quelques-unes (lecture chorale de proverbes).DIAPOSITIVE 28

Pain de la terre, force du pain.

De la sueur sur le dos et du pain sur la table.

Celui qui a du pain, il a le bonheur.

Tout le monde ne laboure pas des terres arables, mais tout le monde mange du pain.

Résumant et récompensant pour des concours de dessins et de bricolages.

DIAPOSITIVE 29

Présentateur: Au cours de la semaine thématique, des concours d'artisanat et de dessins ont été organisés. Merci à tous les gars qui ont participé. Et aujourd'hui, je veux célébrer le meilleur travail.

Présentateur: (tient du pain - sel.)DIAPOSITIVE 30

Notre voyage est terminé.

Gloire à la paix sur terre !

Gloire au pain sur la table !

Gloire à ceux qui ont élevé le pain !

NE PAS épargner de travail et d'efforts !

Si nous voulons quelqu'un

Rencontrez avec honneur et honneur,

Rencontrez généreusement, du fond du cœur,

Avec beaucoup de respect.

Nous rencontrons de tels invités

Pain rond et moelleux.

Il est sur un plateau peint,

Avec une serviette blanche.

Nous apportons du sel avec un pain,

S'inclinant, nous vous demandons de goûter :

Notre cher invité et ami,

Prenez du pain - du sel de vos mains!

Le présentateur remet du pain aux invités de la fête. La chanson "À propos du pain" sonne

Les élèves arrivent et cassent un morceau de pain.

Christina Polozova
Scénario de l'événement "Le pain est à la tête de tout"

Scénario de vacances« Le pain est la tête de tout» pour les grands enfants d'âge préscolaire

Objectifs: Inculquer aux enfants une attitude prudente et respectueuse au travail; parvenir à une compréhension consciente du prix des enfants en pain- apprendre aux enfants à s'occuper pain.

Inscription: Fleurs d'automne, guirlandes de feuilles jaunes, branches d'arbres d'automne, bouquets de sorbier, légumes, fruits sur la table dans un vase, exposition de dessins sur les thèmes de l'automne.

travaux préliminaires: Écouter des chansons folkloriques russes, apprendre des jeux folkloriques, des proverbes, des dictons, apprendre des poèmes, des danses, des chansons.

La musique russe sonne. Entrez les enfants vêtus de costumes folkloriques russes.

présentateur: Chers gars! Aujourd'hui, nous nous sommes réunis avec vous dans cette salle confortable pour des vacances. Nous avons des invités. Saluons les invités avec une chanson.

Une chanson est interprétée "Nous avons des invités".

Aujourd'hui, nous sommes ici pour parler de pain. Savez-vous ce qu'est un morceau de seigle, le travail en pain?

Ça sent comme un champ, une rivière, un poêle, le ciel.

Et le plus important - ça sent le travail pain.

Après tout, les grains ne sont pas devenus immédiatement

pain, celui sur la table,

Des gens longs et durs

Travaillez dur sur le terrain.

Du printemps à l'automne, ils travaillent sans relâche producteurs de céréalesà chaque maison, chaque table le pain est venu! Comment les gens parlent-ils de pain? Rappelons-nous les proverbes et les dictons.

Enfants:

Ramina: Le pain est la tête de tout.

Kirill: Si vous voulez manger du kalachi, ne vous asseyez pas sur la cuisinière.

Lisa: Louez les mains qui sentent pain.

Lida: prends soin le pain est notre richesse.

Alice: Pain - père, et la vodka est mère.

Nastia: Pain jeter - perdre de la force.

Timocha: Sueur dans le dos, mais pain sur la table.

présentateur: Pain- aliments de base. Il a besoin d'une personne tous les jours. Nous savons que l'automne est une période chargée pour les moissonneurs. Chantons une chanson sur les cadeaux que l'automne apporte.

Chanson Que nous apportera l'automne ?

présentateur:

Pourquoi les yeux brillent

Enfants, enfants d'âge préscolaire?

Tous les enfants:

Aujourd'hui c'est la fête des vendanges,

Vacance le pain des enfants!

Les enfants lisent de la poésie.

Karine: Pain de terre et de ciel

Sur votre table -

Rien n'est plus fort en pain

Non sur terre.

Nikita: Dans chaque petit morceau

champs de céréales,

Et sur chaque épillet repose la terre.

Arthur: Luxuriante, douce, cuite,

légèrement bruni,

Pain avec bosse dorée

Venu de loin.

Léra: Dans chaque maison, sur chaque table

Il s'est plaint, il est venu.

En elle est la santé, notre force,

Il a une chaleur merveilleuse.

Combien de mains l'ont élevé

Protégé, protégé !

Vania P: Dans un petit grain de blé

Été et hiver.

La puissance du soleil est stockée

Et la terre natale.

Timocha: Et pousse sous un ciel lumineux

Mince et grand

Comme une patrie immortelle,

épillet de grain.

Amine: En elle se trouve le jus natif de la terre,

La lumière du soleil y est joyeuse.

Gobez les deux joues

Devenez riche !

Et maintenant, les gars vont danser une danse ronde, qui s'appelle "Zemelyushka - sol noir".

Les enfants courent avec des oreilles, s'assoient sur leurs genoux, un enfant sort -

Coquelet (Timosha, veut picorer un grain.

grain (Vanya M):

J'irai sur la terre chaude

Je monterai au soleil avec une oreille,

Ensuite, il y a des gens comme moi dedans,

Il y aura toute une famille !

Le coq s'enfuit.

Tous les enfants:

Pluie, pluie, laisse tomber !

Laissez pousser les oreilles.

Lei, lei, plus de plaisir

Mère Terre des champs.

Un enfant s'épuise - Pluie (Cyril, arrosant les oreilles.

présentateur:

soleil d'Or,

Vous réchauffez les grains !

enfant - soleil (Liane) courir autour des enfants.

Le soleil est rouge

Brûlez, brûlez fort !

Vole dans le ciel comme un oiseau !

Eclairez notre terre !

A nos épillets

Vert, fleuris, grandis !

présentateur:

Les épillets mûrissent

Les combinateurs partent,

Rapide et amical

Retirez-nous besoin de pain!

enfants moissonneuse batteuse (Tous les garçons)"nettoyer" pain.

présentateur: c'est supprimé pain des champs

Supprimé pain et c'est devenu plus calme

Les poubelles respirent la chaleur.

Le champ est endormi. C'est fatigué.

L'hiver arrive.

présentateur: En hiver, le grain était stocké dans des granges afin que vous puissiez toujours cuire frais pain. Comment soudainement une souris a pris l'habitude de courir pour le grain. Apprenons à la souris à oublier le chemin de la grange.

Jouer au jeu de piège "La souris dans la grange s'est enroulée" Souris (Vasena S.)

Les enfants choisissent qui représentera la souris, sont divisés en deux groupes (garçons et filles) et chanter, debout un groupe face à un autre.

Filles: La souris a démarré dans la grange,

J'ai mangé tout le grain.

garçons: Quel genre de malheur est-ce,

Est-ce le cas ?

Filles: Et nous l'attraperons,

Nous avons installé une souricière.

garçons: Et claque derrière elle

Souricière astucieusement.

Souris: Et je tomberai sur un vison,

Et je garderai le grain.

Les enfants se donnent la main et fabriquent des colliers. La souris traverse les grilles, les enfants essaient de l'attraper.

présentateur: Nous avons donc donné une leçon à la souris et sauvé le grain.

présentateur: Et maintenant, les gars, je vais vous raconter des énigmes.

Blanc en hiver

Le printemps est noir

vert en été

Cisaillé en automne. (Domaine)

Tout coulé en or

Il se tient sur une paille. (Epillet)

Je bouillonne et souffle

Je ne veux pas vivre dans un chenil.

j'en ai marre de pétrir

Mettez-moi au four. (Pâte)

Il y a une cabane en brique

Il fait froid, il fait chaud. (Cuire)

Bouche et chevauchée

Trempé au four

Et puis à table

Couper avec un couteau. (Pain)

ça arrive avec les flocons d'avoine

Avec du riz, de la viande et du millet,

Ça arrive avec les cerises douces

Ils l'ont d'abord mis au four

Comment va-t-il sortir de là ?

Ils l'ont mis sur un plateau

Eh bien, maintenant, appelez les gars

Ils vont tout manger morceau par morceau. (Tarte)

La bague n'est pas simple

Bague en or,

Brillant, croustillant

Tout pour un coup d'oeil...

Eh bien, la nourriture ! (Beignet)

Ce qui est versé dans la casserole

Oui, ils se plient quatre fois ? (Crêpes)

présentateur: Mais la manière en pain sur notre table n'est pas encore terminé. De l'élévateur, les grains sont acheminés vers le moulin, où la farine en est extraite.

Vasilisa D: Même les murs ici sont beaux

sentir pain parfumé:

Beaucoup de boulangers sympathiques

Le pain est cuit ici à l'aube.

Et puis ça - dans la voiture

Et ils le livrent aux magasins.

Voici où se trouve notre table

Chaud, délicieux le pain est venu!

présentateur: Les gars, savez-vous ce que leurs farines cuisent ? (tartes, petits pains, cheesecakes)

Une danse est exécutée: "Danse avec les oreilles".

Vassilissa Bizeeva:

Vacance nous rencontrons du pain

Pain rond luxuriant,

Il est sur un plateau peint

Avec une serviette blanche.

Nous vous apportons un pain

Adorant, nous vous demandons de goûter.

(met pain sur la table devant les convives.)

présentateur: Nous invitons tout le monde à la table de fête. Et surtout, les enfants, rappelez-vous que pain- la richesse la plus importante de notre Patrie, elle a été créée avec beaucoup de travail. Prenez soin de vous, les enfants pain!

Alice: Prenez soin de notre pain!

Ne pas jeter de pain!

Respectez notre pain!

Avec ne joue pas avec le pain!

Aperçu:

École secondaire MOU Yakhromskaya n ° 1

Scénario de vacances

"Le pain est la tête de tout"

en 2e année

professeur Prusachenkova N.A.

But: Formation d'une attitude prudente envers le pain

Tâches:

1. approfondir les connaissances des élèves sur le pain ;

2. cultiver le respect du travail des céréaliers ;

3. cultiver le respect du pain

Disposition des classes :sur la table - un pain sur une serviette, sur le plateau - des liasses de bagels, des dessins représentant du pain, un vase avec des épillets de blé, des morceaux de pain 125 g, 50 g

Au son de la chanson "Russian Field" (paroles de I. Goff, musique de Y. Frenkel), élèves, invités de la fête et parents entrent dans la classe. Un garçon et une fille en costumes russes sortent. La fille tient du pain et du sel dans ses mains.

Partie introductive

Lecture par le professeur du conte de fées "Quelle est la chose la plus précieuse de notre vie?"

Une fois, un bon gars a trouvé une pépite d'or. Réjoui. Il le ramassa et le porta au bijoutier, demanda :

Combien vaut ma pépite ?

1000 roubles. - répondit le bijoutier. N'a pas cru le gars, est allé à un autre marchand. Il a estimé sa pépite à 5 mille roubles. Le troisième bijoutier dit :

Votre trouvaille vaut 10 000 roubles.

Le jeune homme était complètement confus et a décidé d'aller voir le sage pour obtenir des conseils.

Je sais qu'il n'y a rien de plus précieux que l'or sur la terre, dit-il au vieil homme à la barbe grise, mais je ne peux pas établir le vrai prix d'une pépite.

Le sage prit l'or entre ses mains : « Ta trouvaille, mon brave, vaut une fortune. Mais ne soyez pas fier de cela, car vous vous trompez en disant que l'or est plus précieux que tout au monde. Essayez de ne pas manger pendant une semaine - vous donnerez une pépite pour un morceau de pain. Comprenez maintenant quelle est la chose la plus précieuse dans la vie.

Garçon: Gloire à la paix sur terre !

Gloire au pain sur la table !

Si nous voulons quelqu'un

Rencontrez avec honneur et honneur,

Rencontrez généreusement, du fond du cœur,

Avec beaucoup de respect,

Nous rencontrons de tels invités

Pain rond luxuriant.

Fille: Il est sur une soucoupe peinte,

Avec une serviette blanche.

Nous apportons du sel avec un pain,

S'inclinant, nous vous demandons de goûter :

Notre cher invité et ami,

Prenez du pain, du sel et des mains !

Passez le pain et le sel au professeur.

Prof: Le voici - pain parfumé,

Ici c'est chaud, doré,

Dans chaque maison, sur chaque table

Il s'est plaint, il est venu...

En elle est notre santé, notre force,

Il a une chaleur merveilleuse.

Combien de mains l'ont élevé

Protégé, protégé.

Après tout, les grains ne sont pas devenus immédiatement

Le pain qui est sur la table,

Des gens longs et durs

Travaillez dur sur le terrain !

Refrain: Gloire à la paix sur terre

Gloire au pain sur la table !

Le professeur pose la miche de pain sur la table.

Le pain est l'un des produits les plus étonnants du travail humain. Pas étonnant que les gens aient créé les proverbes "La terre est mère et le pain est père", "Le pain est la vie", "Le pain est le soutien de famille", "Vous vivrez sans or, mais pas sans pain".

Une abondance de pain est le rêve chéri de millions de personnes. On oublie parfois le vrai prix du pain, que des petits pains relativement bon marché, les pains ont absorbé le grand travail de pas une seule personne, le travail de beaucoup de gens. Des milliers de personnes travaillent pour cultiver des céréales, récolter, battre, moudre et enfin cuire du pain.

Spectacle pour enfants

Il ne nous tombe pas du ciel,

Il n'apparaît pas d'un coup.

Pour faire pousser un épi de pain,

Des dizaines de mains sont nécessaires.

Le printemps sonne dans les ruisseaux

Gazouille comme un réveil

Et éteint l'hiver

Comme un réfrigérateur.

Chanté à l'unisson

Sous les rayons lumineux

moteurs de basse

Avec des charrues bruyantes.

Et sous la neige fondante

Champs ouverts -

Je suis devenu un châle duveteux

Vaste terrain.

Et suivre les tracteurs

Le printemps essaie

Devenir des épillets

Graines de seigle.

Fille.

Nous sommes des grains d'or
Vivre dans une lumière rayonnante
Nous sommes amis, inséparables,
Sous les blizzards et les nuages.
Nous sommes propres, rationalisés.
Nous sommes emportés par le vent.
Et illuminé par le soleil
Robuste, sympathique.
Les gens ont tellement besoin de nous.

Les enfants chantent la chanson "Grow, spikelet"

(texte de la chanson dans le livre de V. A. Georgievsky, L. I. Shitikova

"Les vacances à l'école élémentaire", 1983, p. 67).

Le champ de céréales est mûr

La moisson est proche.

Et la moissonneuse est prise hardiment

Ramassez tout à l'épillet.

Il sait gagner du temps

Le pain va presser et au même moment

Battage et vent

Et le charger dans un camion.

Le gouvernail deviendra agile

Sous une main sûre.

Et encore les grains vont couler

Rivière vivante dorée.

Ne cherchez pas de secrets là-dedans

Il n'y a pas de magie ici

Je viens de prendre la barre de la moissonneuse-batteuse

Maître de son art.

Le pain est mûr

Mais à notre table

N'est pas sorti directement du terrain.

Du terrain jusqu'aux commerces

Le pain est trop tôt pour partir.

Il est monté dans la voiture

Et se précipite vers l'ascenseur.

Dans l'ascenseur pour nous

Le pain est stocké en réserve.

Il fait chaud ici. Idéalement.

Peut-il se sentir chez lui

De combien de repos avez-vous besoin

Et reprenez la route.

Le pain part au moulin

Le moulin est une merveille.

Ici est plus magnifique que les nuages,

Et en toute quantité

Il s'avère que la farine

Par la volonté de l'électricité.

Avec le moulin de la rivière,

Vapeur et vent

Obsolète pour la farine

Sacs épais.

C'est presque cosmique

Récipient en métal -

Ici à coup sûr

La farine est déposée !

11. Et, ayant rempli de cette charge
Corps rond inhabituel,

Bogatyr - transporteur de farine

J'ai apporté la farine à l'usine.

12. De l'usine - machine

Il y a une odeur de pain chaud.

Les garçons dorment tard la nuit

Et l'usine prépare le petit déjeuner.

Tout ce que vous voulez cuire

Cette plante fabuleuse.

13. Tout va plus vite, tout va plus vite

Les pains apparaissent.

Ce fabuleux convoyeur

Mieux que n'importe quel auto-assemblage.

Toute la ville traitera

Il n'y aurait qu'un appétit.

Enseignant : Je suis au sol

je veux m'incliner

Pain né dans notre pays.

Travail est son nom.

Le monde est son patronyme, -

Et pour le peuple, il est le plus cher !

Les enfants chantent la chanson "Grain"

Thème "Pain et Guerre"(musique militaire calme)

14. Je ne peux même pas croire qu'une fois

Sur le terrain, brûlé par le feu des batteries,

Avant l'attaque, les soldats héros

Ils ont partagé le reste des craquelins de seigle.

15. Le pain a toujours été tenu en haute estime en Russie -
Ses espaces ouverts sont la principale richesse,
Vous voulez connaître son prix ?
Interroger.
Les habitants de Leningrad peuvent vous répondre.

Prof:

Depuis 1941, le blocus de Leningrad s'est poursuivi pendant 900 jours et nuits. La ville était entourée par les nazis dans un anneau. La ville était isolée du pays. Les nazis gardaient toutes les approches de Leningrad. Le seul moyen d'accéder à la ville était de passer par le lac Ladoga. Des camions chargés de vivres y circulaient la nuit. Mais les habitants de Leningrad étaient très durs. Ils étaient affamés. Un morceau de pain de 125 grammes est la norme quotidienne de Leningrad assiégée. 642 000 habitants de Leningrad sont morts de faim.

16. Le journal de Tanya Savicheva est conservé au Musée d'histoire de Leningrad. Dans lequel il est écrit qui, quand et à quelle heure est mort de la famille Savichev. Les Savichev sont morts. Tanya est restée, qui a été emmenée au village de Shatki, dans la région de Gorki, mais, épuisée par la faim, la fille est décédée.

Prof: Le poète Grigory Lyushnin a survécu à la famine et aux horreurs du camp de la mort nazi de Buchenwald. Lorsque nos soldats ont libéré le camp et l'ont porté sur leurs mains, il contenait 26 kg de poids. Le jeune homme pesait autant que vous maintenant. Le poète, mourant de faim, secrètement des nazis, a écrit de si merveilleux vers sur le pain dans le camp de la mort:

Une miette de pain est tombée par terre

Il y avait moins de pain pour les miettes,

Quelque part dans notre champ non récolté

Combien y a-t-il de céréales dans les terres arables.

Ce serait les rassembler - mais en groupe !

Le pain serait cuit blanc, odorant !

Nous deviendrions plus forts et devenions forts,

Nous briserions les murs de la prison.

Encore une fois irait au combat sous les bombardements!

Oui, vous devez vous sentir désolé pour la mie de pain!

Premier.

Dans notre pays, qui a pansé les graves blessures de la guerre, plus d'une génération de gens a grandi qui ne savent pas ce que sont les cartes de pain, les files d'attente sans sommeil pour le pain, qui ne connaissent pas la sensation de faim, qui ne savent pas le goût du pain mélangé avec du foin, de la paille, des glands, des graines de quinoa. Il a été ajouté au pain pendant la guerre. Pendant la guerre, les gens ont été enrôlés dans l'armée non seulement des villes, mais aussi des fermes collectives. Les femmes, les vieillards et les enfants sont restés pour travailler dans les fermes collectives.(Le pays, le front avait besoin de pain, et les gens travaillaient avec abnégation pour le cultiver.

La chanson "Le pain est à la tête de tout" (les enfants chantent).

(Au son d'un métronome, l'étudiant porte 125 grammes de pain noir dans toute la salle sur un plateau, et le présentateur lit les mémoires de l'infirmière de la pépinière - jardin N5 de la ville d'Otradnoye, région de Leningrad, V. I. Bogdanova ).

Premier.

« Je me souviens d'un petit morceau de pain noir et visqueux. Une seule pièce. Pour tous adultes et enfants. Et maman le coupe lentement en cubes identiques. Je me souviens comment j'ai rampé à genoux sur le sol dans l'espoir de trouver au moins une miette de pain. Je me souviens de ma grand-mère, vieille, maigre. Elle nous donnait souvent aux enfants ses rations. Je me souviens de ma mère, malade et épuisée, qui, avec d'autres femmes, tirait une charrue sur les terres des fermes collectives de la région de Volgograd. Et ce souvenir brûle mon cœur de haine pour la guerre toutes les années.

Élève.

Grains de nos jours, brillent
Nous disons prenez soin de vous
Prenez soin de votre propre pain
Nous ne rêvons pas de miracle, -
Pour nous champs discours en direct.
Prenez soin du pain, vous êtes le peuple
Apprenez à économiser du pain !

Je ne peux même pas croire que dans le monde

Dans un pays très lointain

Avec du pain rassis, des enfants affamés

Parfois, ils ne se rencontrent que dans les rêves.

Je ne peux même pas te croire et moi

Que quelqu'un jonche ce miracle de la terre.

Le cœur pour le pain est versé avec douleur,

Alors qu'il est allongé dans la boue au bord de la route.

Et si je note un morceau par insouciance,

Dans la boue du bord de la route, dans la poussière des pieds,

Ce tout premier mouvement du cœur -

Élevez et sauvez ce miracle de la terre !

Si chaque élève de notre école ne finit pas de manger et jette 50 grammes de pain en 1 jour, alors pour l'école cela équivaudra à 32,5 kg ou 36 pains par jour !

(montre un morceau de pain de 50 g et le passe à un autre)

Le pain est un bijou! Ne vous inquiétez pas pour eux !

Pain pour le dîner à prendre avec modération !

(passe le pain à l'élève suivant)

Les grains de nos jours brillent

Sculpté à la dorure.

Nous disons prenez soin de vous

Prenez soin de votre propre pain !

(passe le pain à un autre élève)

"Nous ne rêvons pas de miracle, -

Champs de parole en direct pour nous, -

Chœur : Prenez soin du pain, vous êtes le peuple

Apprenez à économiser du pain !

Dans un petit grain de blé

Été et hiver

Le pouvoir de la graine est stocké

Et la terre natale.

Et pousse sous le ciel clair,

Mince et grand

Comme une patrie immortelle,

Bâton de pain !

Dites-moi,
Quel est le nom correct de la terre ?
Le foncier est-il cher ?
La terre est-elle dorée ?
Non, c'est probablement mieux
Dis-lui:
"Cher! Notre chère terre
Bonne mère!

Interprétation collective par des étudiants de la chanson "Ma Russie"

4. Le jeu "Dis le proverbe"

Le déjeuner est mauvais, ... (quand il n'y a pas de pain)

Tant qu'il y a du pain et de l'eau, ... (tout n'a pas d'importance)

La terre nourrit les gens, ... (en tant que mère d'enfants)

Sans pain - .... (pas de déjeuner)

Voulez-vous manger du kalachi - .... (ne vous asseyez pas sur la cuisinière)

Une miche de pain n'est pas .... (tomber du ciel)

Ne vous vantez pas si vous ne savez pas comment... (le pain naîtra)

Ne soyez pas paresseux avec une charrue - vous serez avec .... (tarte)

Travaillez jusqu'à ce que vous transpiriez, alors mangez .... (à la chasse)

Les gens ont les mots: «Le pain est pour toute vie ... (tête).

5. Dramatisation basée sur le conte de fées de G.-Kh. Andersen "La fille qui a marché sur le pain"

(voir le livre "Scénarios de vacances thématiques" par E. A. Mukhina, Moscou, 2005, p. 14)

Présentateur1 : Là vivait une fille nommée Inge. Elle était jolie, mais très cruelle. Alors qu'elle était encore toute petite, elle a arraché les ailes des mouches et des coléoptères, car elle s'amusait du fait qu'ils devenaient complètement impuissants et misérables.

Présentateur2 :

Un jour, la mère d'Inge a fait cuire un gros pain et a demandé à Inge de l'apporter à sa grand-mère. Inge enfile sa plus belle robe, des chaussures élégantes et prend la route.

Présentateur1 :

La route traversait un marécage. Inge s'est sentie désolée d'avoir sali ses chaussures élégantes. Sans réfléchir à deux fois, elle jeta le pain dans la boue et marcha dessus pour traverser le marais.

Présentateur 2 :

Mais dès qu'elle a marché sur le pain, le pain, avec elle, a rapidement commencé à s'enfoncer dans le marais. Seules des bulles noires traversaient l'eau.

Présentateur1 :

Et Inge s'est retrouvée dans la demeure puante de la vieille femme Bolotnitsa, qui a décidé qu'Inge ferait une excellente idole pour son couloir.

Présentateur2 :

Et Inge est devenue une idole. Ses bras et ses jambes étaient pétrifiés, de grosses araignées méchantes les enlaçaient de leurs toiles et des mouches aux ailes arrachées rampaient sur son visage.

Présentateur1 :

Les bergers ont vu ce qui s'est passé dans le marais et très vite des troubadours errants ont répandu l'histoire de la fille qui a marché sur le pain dans tout le pays.

Présentateur2 :

Un jour, Inge sentit une larme chaude tomber sur sa tête. C'était la mère d'Inge qui pleurait, disant que l'arrogance avait ruiné sa fille.

Présentateur1 :

"A quoi bon ma mère qui se plaint maintenant de moi", pensa Inge, et son âme devint de plus en plus rugueuse et endurcie.

Présentateur2 :

Mais un jour, cette histoire a été entendue par une petite fille. « Pauvre Inge ! Comme j'aimerais qu'elle demande pardon et qu'elle soit autorisée à retourner sur terre ! cria la fille.

Présentateur1 :

Ces mots ont atteint le cœur d'Inge. Pour la première fois, elle repensa à sa courte vie et fondit en larmes de remords. Et au même moment, un rayon de lumière pénétra dans la demeure de la Bolotnitsa, et Inge, comme un petit oiseau, s'envola dans la nature. Et ce jour-là, personne n'était plus heureux que la mère d'Inge.

6. Dernière partie(3 étudiants partent)

Refrain: Se souvenir! Le pain n'est pas que de la nourriture !

Garçon donnant un coup de pied au pain

Un garçon qui ne connaît pas les années affamées

Rappelez-vous qu'il y a eu des années fringantes

Le pain c'est la vie, pas seulement la nourriture.

Ils juraient par le pain

Ils sont morts pour du pain

Pas pour ça

Pour jouer au foot avec eux.

Dans le mot, la sagesse populaire est cachée,

Voici ce que les gens disent :

"Si vous avez cessé d'apprécier le pain,

Tu as cessé d'être un homme !

7. Goûter avec pâtisseries préparées par les parents

Chanson "Soleil"

Refrain:
Et dans le ciel le soleil
grains d'or,
Roulant dans le ciel,
Caché derrière les nuages
Avec un sourire malicieux en été il nous appelle derrière lui.

Toutes les gouttes de pluie tombent du ciel - c'est juste de l'eau,
Pois gris, gouttes de pluie battante.

Refrain:
Averses de printemps
Juste pour un moment
Le ciel s'effondre
sourit à nouveau
Le soleil est radieux dans le ciel avec un feu doré.

Et encore la vilaine source à l'orée de la forêt
Il se cache derrière un bouleau et ne veut pas rencontrer l'été.

Refrain:
Et dans le ciel le soleil
grains d'or,
Roulant dans le ciel,
Caché derrière les nuages
Avec un sourire malicieux en été il nous appelle derrière lui.

Poddubnaïa Anna Efimovna,

MKDOU CRR-jardin d'enfants n ° 10, Rossosh, région de Voronezh.

éducateur

Scénario de la fête "D'où vient le pain" ?

Cibler:

Clarifiez et consolidez l'idée des enfants de faire pousser du pain.

Tâches:

Développement cognitif:

Consolider les connaissances des enfants sur la culture du pain, l'une des plus grandes richesses de la terre.
Pour consolider les connaissances sur la façon dont le pain apparaît sur nos tables, combien de temps il se passe avant de le manger.
Consolider les connaissances sur la façon dont les peuples primitifs ont appris à faire du pain.
Consolider les connaissances sur les gens des professions impliquées dans la culture du pain, à partir de laquelle la farine de céréales est fabriquée, quels types de pain sont.
Former chez les enfants la capacité de donner un grand nombre de catégories différentes de réponses dans un sujet donné.
Continuez à apprendre aux enfants à établir une séquence logique d'actions en fonction de l'intrigue de chaque image.

Développement de la parole :

Développer un discours connecté.
Activation et enrichissement du dictionnaire : agriculteur, opérateur de machine, céréaliculteur, opérateur de moissonneuse-batteuse, agronome, éleveur, récolte, moisson.
Formation de mots : producteur de pain, tracteur-tracteur, moissonneuse-batteuse, blé - champ de blé ; seigle - seigle.
Pratique en genre, en nombre et en cas.

Développement social et communicatif :

Cultiver une attitude prudente envers le pain, le respect du travail des personnes impliquées dans sa culture.

Équipement: une miche ou une miche de pain sur un plateau, un tambourin, diverses formes géométriques, un tableau blanc interactif.

Progression de l'événement

Les enfants entrent dans la salle au son de la musique (habillés en costumes russes)

Premier: S'il vous plaît, chers invités, entrez.

Enfant:

Amusez-vous, oui joie!

Nous vous attendons depuis longtemps

Nous ne commençons rien sans vous.

Nous avons quelque chose pour tout le monde

Et le mot et le lieu !

Ay, lyuli, ah, lyuli,

Les invités sont venus nous rendre visite.

Bon après-midi et salut à vous,

chers invités(arc).

Premier:

Oh, les gars, regardez ici, quelque chose est éparpillé (montre les miettes aux enfants). D'où pensez-vous qu'ils viennent?

Oui, ce sont des miettes de pain.

A quoi sert le pain ? (Manger est de la nourriture.)

A quoi sert la nourriture ? (La nourriture est nécessaire pour qu'une personne grandisse, afin qu'elle puisse bouger, penser, travailler. La nourriture aide une personne à être en bonne santé, forte et joyeuse.)

Premier:

Le pain est le produit alimentaire le plus nécessaire, car il contient les éléments les plus nécessaires à la vie et à la santé humaines.

De quels beaux mots sur le pain vous souvenez-vous ? (Pain parfumé, chaud et doré, comme versé par le soleil, avec une croûte dorée.)

Chanson sur le pain

1. Nous avons semé du blé

début du printemps

Et un épillet est né

Lourd, doré.

Refrain:

Pain, pain -

Vous êtes le chef de tout!

La décoration de chacun

A chaque table !

2. Puis nous avons ramassé les grains

Dans de grands bacs.

Tu seras avec du pain toute une année,

Pays préféré !

Refrain:

Pain, pain -

Vous êtes le chef de tout!

La décoration de chacun

A chaque table !

Premier:

Je vais vous raconter comment les peuples primitifs ont commencé à semer du pain.

« C'était il y a longtemps, il y a plus de 15 000 ans. Les peuples primitifs ne savaient pas encore apprivoiser les animaux et cultiver les plantes. Ils erraient constamment dans les champs et les forêts et ramassaient des herbes comestibles, des racines et des fruits pour ne pas mourir de faim. Et c'est à ce moment-là que l'homme a commencé à récolter et à cultiver des céréales, qui étaient les ancêtres de notre blé et de notre seigle, de notre orge et de notre avoine modernes. Il était une fois un homme qui essayait les céréales et il les aimait. Les peuples primitifs mangeaient de la bouillie de céréales jusque-là. Jusqu'à ce qu'ils apprennent à faire du pain sans levain à partir d'une bouillie épaisse. Ces morceaux denses de masse de grains ne ressemblaient pas beaucoup à notre pain, mais c'est avec eux que l'ère de la cuisson du pain a commencé. L'homme a commencé à moudre les grains avec des pierres, et ainsi la farine est apparue. Ensuite, l'homme a appris à faire du pain à partir de farine. Au début, le pain était sans levain, mais un jour, la pâte à pain a accidentellement tourné au vinaigre. Le gâteau qui en était fait s'est avéré particulièrement doux et savoureux - du vrai pain. Depuis lors, la pâte a commencé à lever.

Malheureusement, nous ne savons pas à quoi ressemblait l'épillet à partir duquel le premier pain a été fabriqué, mais nous savons à quoi ressemblent les épillets aujourd'hui.

Jeu sur le plateau interactif "Epillets"(au tableau se trouvent des images de différents épillets et de blé, pain de seigle. Vous devez combiner l'épillet et le pain).

Premier:

Il y a aussi des panicules d'avoine et un épi de maïs. Qu'y a-t-il de semblable dans ces plantes? - Pourquoi pensez-vous que ces plantes ont été placées à côté du pain ?

Oui, c'est vrai, toutes ces plantes produisent du grain et c'est pourquoi on les appelle des céréales.

Et qui connaît le poème sur l'épillet ?

"Epillet"

A grandi dans un champ d'épillets

Faible au début.

Mais il s'est étiré, a essayé,

Bravement levé sa moustache,

Je n'ai pas peur de la nuit noire

Baigné de rosée le matin

Et il est devenu grand et fort.

J'ai regardé autour et autour

Sous la brise de juillet

Dans un champ clair, à l'air libre

Oreilles d'or - la mer !

Tout le monde regarde le soleil

Ils siègent dans chaque grain.

L'épillet rit.

Steeper retroussa sa moustache :

"Je me suis levé au bon moment,

Je ne suis pas seul actuellement

Bonjour frères!»

Premier:

Semons notre champ de blé.

Jeu : "Céréales"

Sortez, sortez, soleil (mains en l'air).

Nous allons semer une graine (imiter le semis du grain)

Bientôt, une pousse va pousser (se lever lentement, lever les mains).

S'étendra vers l'est (inclinaison vers la droite,

S'étirera vers l'est (inclinaison vers la gauche,

Répartis sur le pont (mains vers l'avant, représentant un pont,

Ils iront le long du pont (marche).

Il viendra visiter le soleil (mains tendues vers le soleil).

Premier:

Vous vous demandez comment ils ont récolté lorsque les outils sont apparus ?

Au printemps, la terre est labourée, hersée, fertilisée.

Autrefois, un cheval tirait une charrue en bois derrière lui, mais maintenant un tracteur tire une charrue en métal.

Auparavant, le membre le plus expérimenté de la famille - un grand-père ou un père, vêtu d'une chemise rouge, allait pieds nus dans le champ et éparpillait le grain, et à notre époque, le grain est semé avec des semoirs.

Autrefois, une faucille était utilisée lors de la récolte, mais combine désormais le travail des champs.

Auparavant, le grain était battu avec un fléau, mais maintenant c'est fait par une moissonneuse-batteuse.

Nos ancêtres battaient la farine dans un moulin à vent ou à eau, et maintenant dans un moulin à farine. Avant les moulins, les gens utilisaient des pierres avec des planches, un stupa.

Autrefois, le pain était cuit dans une hutte dans un four russe, et maintenant il est cuit dans une boulangerie.

Je pense qu'à notre époque, il est devenu plus facile de faire pousser du pain.

Jeu mobile "Du blé et un céréalier"

Enfants - les "épillets" se tiennent sur deux rangées et s'accroupissent. Ils lèvent les mains et se lèvent progressivement, agitant doucement leurs mains vers la droite et la gauche, d'avant en arrière. Le chef - le "fermier" (enfant) étend ses bras sur les côtés, marche entre les rangées. Les enfants doivent avoir le temps de s'asseoir (vous ne pouvez pas vous asseoir avant les "épillets" précédents). Celui qui est touché devient un "fermier" ou est éliminé du jeu.

Jeu : Qu'est-ce qui vient en premier, qu'est-ce qui vient ensuite ? »

Sur le tableau blanc interactif, il y a une image de trois cellules, où l'image est ouverte au milieu et fermée à droite et à gauche. Les enfants doivent dire ce qui s'est passé avant et après.

Les enfants répondent: Avant - les épillets ont poussé, puis ils sont emmenés à l'ascenseur ou au moulin à farine. (Trois images - un grain, une moissonneuse-batteuse, une boulangerie).

Premier:

Les enfants, qu'était le pain autrefois ? (Pâte, farine, grain dans un épillet.) Le pain est-il un objet fabriqué par l'homme ou non fabriqué à la main ?

Quelles professions étaient impliquées dans le processus de fabrication du pain? (Des paysans, des kolkhoziens semaient du pain, plantaient des grains de seigle et de blé en terre, des moissonneurs fauchaient des épillets mûrs, des chauffeurs apportaient du grain au moulin, des meuniers moulaient de la farine, des boulangers faisaient de la pâte et du pain cuit, le vendeur du rayon pain vendait ce pain à nous.) Voici la chaleur de combien de mains ont gardé le pain. Le pain remplit sa fonction de nourrir les gens, il est fabriqué par l'homme.

Jeu de mots(tableau interactif)

Maintenant, jouons avec les mots ! Devinez ce qui se passe si.

PAIN + VIANDE + HACHOIR = CÔTELETTES

PAIN + FEU AU FOUR - BROSSES

PAIN + EAU + SUCRE + LEVURE = Kvas

PAIN + BEURRE + FROMAGE (+ SAUCISSE) = SANDWICH

BÂTONS + LAIT + OEUFS + POÊLE = Toasts

Premier:

Essayons de trouver de nouveaux mots pour plaisanter :

BARANKI + SECHAGE = AGNEAU

BROYEURS + KALACHI = BROYEURS

Pain d'épice + Pailles = DROIT, etc.

Jeu "Joyeux tambourin"(Proverbes et dictons)

Les enfants forment un cercle et disent les mots suivants :

Tu roules un joyeux tambourin

Main rapide et rapide

Qui a un joyeux tambourin

Il nous dira rapidement un proverbe sur le pain !

1. Il n'y a pas de pain et il n'y a pas de dîner.

2. Labourez plus profondément - perdez plus de pain.

3. Peu importe à quel point vous pensez, vous ne pouvez pas penser à un meilleur pain.

4. Jeter du pain, perdre des forces.

5. Une grosse tarte est cachée dans un petit grain.

6. Respectez la terre, elle donne une récolte.

7. Au-dessous de vous : ce que vous semez, récoltez-le.

8. Beaucoup de neige - beaucoup de pain.

9. Parfois le travail est amer, mais le pain est doux.

10. Ne travaillez pas, vous ne pouvez donc pas avoir de pain.

11. Pluie en mai - le seigle est né.

12. L'été est un magasin, l'automne est un creux.

13. Le printemps est rouge avec des fleurs et l'automne avec des gerbes.

14. Qui ne mentira pas au printemps. Toute l'année sera pleine.

15. Une part du gâteau n'est pas grande, mais cela coûte beaucoup de travail.

16. Grain à grain - il y aura un sac.

17. Le pain est la tête de tout.

Premier:

Quelles histoires de pain connaissez-vous ? (Homme en pain d'épice, Hauts et racines, Pain de loup, Deux épillets, Pain léger, Épillet, et aujourd'hui nous verrons le conte folklorique ukrainien "Épillet".

Jeu : à quoi ressemble-t-il ?

Je vais vous montrer la figure, et vous me direz à quel type de produit de boulangerie cela ressemble ?

(Crackers, bagels, séchoirs, kalachi, pain d'épice, pailles sucrées, biscuits, tartes, gâteaux, gaufres, pâtisseries.)

Premier:

- « Les gens parlent du pain avec respect, affectueusement - le pain, notre richesse, tout est une tête. - Et pourquoi? (réponses des enfants).

Que pensez-vous du pain?

Comment manipuler le pain ?

Le pain doit être économisé, prenez-en autant que nécessaire.

Le pain est un incontournable. Les personnes âgées disaient qu'en laissant un morceau de pain, on laisse la santé.

Le pain ne peut pas être jeté par terre, par terre, si du pain a été accidentellement jeté par terre, il a été levé et a demandé pardon;

Le pain est notre richesse et il faut le protéger.

Premier:

Il faut se rappeler que pour faire pousser une récolte de céréales, il faut travailler dur, aimer sa terre natale, apprécier le travail d'un céréalier.

Notre peuple est hospitalier. Chers invités sont accueillis avec du pain et du sel. Cependant, tous les invités ne savent pas que le pain doit être rompu, goûté et distribué aux gens, comme le veut la coutume. Tout le monde ne sait pas que lorsqu'on accepte du pain sur une serviette, le pain doit être embrassé.

C'est depuis longtemps une coutume chez les Slaves: les gens, rompant le pain, deviennent amis pour la vie.

"Nous sauverons du pain aujourd'hui, demain et toujours" - cette phrase est devenue la devise de notre groupe. Pain! Quelle grande puissance réside dans ce mot. Le pain est l'une des plus grandes créations des mains humaines, l'œuvre d'un agriculteur qui a élevé un épi d'or avec du grain précieux.

1 enfant :

Chaque tranche de pain

Sent comme un ciel chaud

Et la terre a donné tout le pouvoir.

Nous vous régalons d'un pain chaud.

2 enfant :

Nous vous invitons à prendre le thé avec nous

Oui, avec un petit pain et un bretzel.

Avec crêpes et lait.

3 enfant :

Nous aimons traiter les invités avec du thé sucré,

Tartes et crêpes.