Образованието и науката през 19 век. Домашната наука от първата половина на 19 век

Математика 1826 г. - теория на неевклидовата геометрия (Н. И. Лобачевски) Теория на вероятностите (А. А. Марков, М. В. Остроградски) 1826 г. - теория на неевклидовата геометрия (Н. И. Лобачевски) Теория на вероятностите (А. А. Марковски, Н. А. Марковски, О. А. А. Лобачевски) Марков М.В. Остроградски

Астрономия Работи по астрометрията и изучаването на двойните звезди. Установяване на наличието на поглъщане на светлина в междузвездното пространство (V.Ya. Struve) Изследване на земния магнетизъм (I.M. Simonov) I.I. Литров - първият професор по астрономия в Казанския университет Работи по астрометрията и изучаването на двойните звезди. Установяване на наличието на поглъщане на светлина в междузвездното пространство (V.Ya. Struve) Изследване на земния магнетизъм (I.M. Simonov) I.I. Литров - първият професор по астрономия в Казанския университет В. Я. Струве И. М. Симонов

Физика Редица физически устройства и отварянето на електрическа дъга (В. В. Петров) Правило, което определя посоката индукционен ток(E.Kh. Lenz) x gg развитие на телеграфния апарат и изобретяването на неговите модификации (B.S. Jacobi) Записващ електромагнитен телеграф (P.D. Schilling) gg. - първата парна железница в Русия (Е. А. и М. Е. Черепанов) Първото използване в света на микроскоп за изследване на структурата на метала и разработването на метод за получаване на дамаска стомана (П. П. Аносов) Редица физически инструменти и откритието на електрическа дъга (V.V. Petrov) Правилото, което определя посоката на индукционния ток (E.Kh. Lenz) x gg развитие на телеграфния апарат и изобретяването на неговите модификации (B.S. Jacobi) Записване на електромагнитен телеграф (P.D. Schilling) gg. . - първата железопътна линия с парно задвижване в Русия (Е. А. и М. Е. Черепанов) Първото използване в света на микроскоп за изследване на структурата на метала и разработването на метод за получаване на дамаска стомана (П. П. Аносов) В. В. Петров П. П. Аносов П. Д. Шилинг

Химия Периодичен законхимични елементи (Менделеев) Химико-технологични лаборатории (П.П. Зинин и К.К. Клаус) Откриване на метод за изкуствено производство на анилин (Зинин) 1844 г. - нов. химичен елемент- рутений (Клаус) 2-ра половина на 19 век - образуване на 2-ри център по химична наука - в Санкт Петербургския университет Открития в областта на химията на металите (Н. Н. Бекетов) Периодичен закон на химичните елементи (Менделеев) Химически и технологични лаборатории (П. П. Зинин и К. К. Клаус) Откриване на метода изкуствен производство на анилин (Зинин) 1844 г. - нов химичен елемент - рутений (Клаус) 2-ра половина на 19 век. - образуване на 2-ри център на химическата наука - в Санкт Петербургския университет Открития в областта на химията на металите (N.N.Beketov) D.I. Mendeleev N.N. BeketovP. П. Зинин

Медицина Възникване на военно-половата хирургия. Първото използване на етерна анестезия в армията полеви условия(1847 г.), въвеждането на фиксирана гипсова превръзка, редица нови хирургични операции (Н. И. Пирогов) Началото на използването на антисептичния метод в операциите (Н. В. Склифосовски) Появата на военно-полевата хирургия. Първото използване на етерна анестезия във военно полеви условия (1847 г.), въвеждането на фиксирана гипсова превръзка, редица нови хирургични операции (Н. И. Пирогов) Началото на използването на антисептичния метод при операции (Н. В. Склифосовски) Н. И. Пирогов Н. В. склифосовски

История 12-томна "История на руската държава" (Н. М. Карамзин) "История на Русия от древни времена" в 29 тома (С. М. Соловьов) "Курс по руската история" (В. О. Ключевский) Фондация на руската палеография (А. Х. Востокова ) 12-томна "История на руската държава" (Н. М. Карамзин) "История на Русия от древни времена" в 29 тома (С. М. Соловьов) "Курс на руската история" (В. О. Ключевски) Основателна руска палеография (А. Х. Востокова) Н.М. Карамзин С.М. Соловьов В.О. Ключевски

Философия Формиране на руската философия като самостоятелна наука Велики философи: П.Я. Чаадаев, И.В. Киреевски, A.I. Херцен, Н.Г. Чернишевски, В. Л. Соловьев Възникване на богат спектър от оригинални школи и течения Формиране на руската философия като самостоятелна наука Велики философи: П.Я. Чаадаев, И.В. Киреевски, A.I. Херцен, Н.Г. Чернишевски, В. Л. Соловьов Появата на богат спектър от оригинални школи и тенденции

География Пътища към просторите на Урал, Сибир, Далечния изток, Аляска, южните степи и страните от Централна Азия. - 1-ва руска околосветска експедиция на два кораба "Надежда" и "Нева" под командването на И.Ф. Крузенштерн и Ю.Ф. Лисянски Проучване и проучване на тихоокеанските острови, крайбрежието на Китай, остров Сахалин, полуостров Камчатка - околосветска експедиция, откриване на Антарктида (Ф. Ф. Белингсхаузен и М. П. Лазарев) Пътища към просторите на Урал, Сибир, Далечния Изток, Аляска, южните степи и страните от Централна Азия. - 1-ва руска околосветска експедиция на два кораба "Надежда" и "Нева" под командването на И.Ф. Крузенштерн и Ю.Ф. Лисянски Проучване и проучване на тихоокеанските острови, крайбрежието на Китай, остров Сахалин, полуостров Камчатка – околосветска експедиция, откриване на Антарктида (F.F. Bellingshausen и M.P. Lazarev) I.F. Крузенштерн Ю.Ф. Лисянски Ф.Ф. Белингсхаузен М.П. Лазарев

Резултатът от научното развитие Като цяло руските учени са направили пробиви в много области на познанието, които са направили Русия напреднала в науката страна. Но забавянето на икономическите и политическите реформи допринесе за това, че науката се развива до голяма степен в изолация от социалните нужди, сякаш изпреварваща тях.

основни характеристикиЗначителното развитие на руската образователна система в началото на 19 век се дължи преди всичко на социално-икономическите промени в страната. През този период образованието вече не е привилегия само за благородниците и знатните хора, то става все по-широко достъпно. Реформата е в основата на развитието на образователната система. Страната е разделена на 6 образователни области, всяка от които има учебни заведениявсички видове. За организиране и управление на учебните заведения е създадено Министерството на народната просвета.

Топ университетии лицеи от първата половина на 19 век 1. Московски университет (Москва) 2. Царскосельский лицей (Петербург) 3. Демидовски лицей (Ярославъл) 4. Ришельовски лицей (Одеса) 1. Московски университет (Москва) 2. Царское село Лицей (Петербург) 3. Демидовски лицей (Ярославъл) 4. Лицей Ришельо (Одеса) Московски университет Царскоселско лицей

ВЪПРОС

ОБРАЗОВАНИЕ

По време на управлението на Александър I броят на висшите учебни заведения се увеличава значително. Открити са университетите в Дерпт, Вилен, Казан, Харков, Санкт Петербург. Развива се висше образование. Инженерни кадри се обучават в Института по комуникациите и Минния институт в Санкт Петербург, Московското висше техническо училище. Възникнаха лицеи - средни хуманитарни образователни институции, най-известните от които бяха Демидов и Царское село.

Съгласно указ от 1803 г. във всеки провинциален град трябвало да се открият гимназии. Въпреки това, до 1824 г. в Русия работят само 24 гимназии. Благородните деца са отглеждани в частни пенсии или домашни учители. Учители, избягали от Франция по време на революцията или останали в Русия след Отечествената война, възпитават цяло поколение руски благородници. В Русия нямаше система на начално народно образование.

През 1804 г. са публикувани „Хартата на университетите на Руската империя“ и „Хартата на учебните заведения, подчинени на университетите“. В съответствие с тях въведени нова системанародно образование и управление на образователни институции.

Системата се основава на три принципа:

Безплатно
- без имение (с изключение на крепостни селяни),
- приемственост на образователните институции.

Системата на народното образование, подчинена на министерството, включваше:

1) Енорийски училища - 1 година на обучение;
2) Окръжни училища - 2 години:
3) гимназии в провинцията - 4 години;
4) Университети - 5-7 години.

При Николай I започва преследването на университетите, забраната на философията, укрепването на имотите на образованието и цензурния контрол. Като част от прилагането на консервативната политика на неговото правителство се развива затворена имотна система на образование и образование: енорийски училища −− за държавни селяни, окръжни училища −− за деца на търговци и други градски жители, кадетски училища −− за обучение офицери, гимназии −− за деца на благородниците и чиновници. Открити са нови специални висши учебни заведения: Медико-хирургична академия, Императорско юридическо училище, Технологичен и Константиновски геодезии, Архитектурно училище, Лазаревски институт за източни езици, Киевски университет.

Като цяло обаче развитието на образованието не отговаряше на нуждите на икономическото развитие. Имаше класов характер, достъпът до висши и средни учебни заведения за представителите на непривилегированите класи беше затруднен. С началото на индустриалната революция имаше остър недостиг на квалифициран персонал. Неслучайно бяха привлечени чуждестранни специалисти да работят в руски фабрики и заводи.

Според указа, приет през 1803 г., страната е разделена на 6 учебни окръга, във всеки от които е планирано да се създаде университет. Но през 1804 г. е открит само Казанския университет. Петербург започва да функционира през 1819 г. При Николай I не е открит нито един университет. В най-големия университет, Москва, през 1811 г. има само 215 студенти, през 1831 г. те са 814. Николай I забранява приемането на деца на крепостни селяни в университети. Нивото на знания, близко до университетското, даваха лицеи - Царско село край Санкт Петербург и Демидов в Ярославъл. Лицеите запазват предимно класово-благородническия си характер.

През 1815 г. известното арменско семейство Лазареви основава Института за източни езици в Москва и го поддържа за своя сметка в продължение на сто години. Институтът Лазарев направи много за запознаване на Русия с културата на Изтока, за обучение на руски дипломати, изпратени в източните страни.

Да се началото на XIXв в Русия имаше само едно висше учебно заведение с технически профил - Минният институт в Санкт Петербург. При Александър I е открит Лесотехническият институт. Николай I покровителства инженерното и военното образование технологичен институти Московското техническо училище, както и Академията на Генералния щаб, Инженерната академия и Артилерийската академия.

Съгласно указ от 1803 г. средните учебни заведения (гимназии) трябваше да бъдат открити във всеки провинциален град. Това не беше направено веднага. През 1824 г. на територията на Русия функционират само 24 гимназии. В цял Сибир имаше само една гимназия (в Тоболск). След 30 години броят на гимназиите е увеличен до 43. В Сибир започват да работят три гимназии (в Тоболск, Томск и Иркутск). Много благородни деца бяха отгледани в частни пенсии или домашни учители. Учителите, обикновено френски или немски, не бяха много образовани. След края на Отечествената война пленените френски офицери се завръщат у дома, а войниците на „Великата армия“ стават наставници и възпитават цяло поколение руски благородници.

През първата половина на XIX век. продължава развитието на системата на женското образование, чиито основи са положени при Екатерина II. Открити са нови институции за благородни дъщери в Санкт Петербург, Москва, Нижни Новгород, Казан, Астрахан, Саратов, Иркутск и други градове. Преди тези институти целта беше да се образоват „добри съпруги, грижовни майки, примерни наставници за деца, домакини“.

Развитието на началното народно образование изостава много. Църква, някои наемодатели, отделни отдели (например Министерството държавна собственост) откри на места училища за деца от народа. Но обща система начално образованиене са имали. Значителна част от градското население е било грамотно (въпреки че неграмотни се срещат дори сред търговците). Сред селяните грамотността е била около 5%.

Въпреки това сред руските учени имаше и хора от обикновените хора. По принцип млади мъже от благороднически семейства, от духовенството, търговците, а също и от потомствената интелигенция отидоха в науката.

Руската наука през първата половина на 19 век. постигна значителен напредък в много области на знанието. През 1826 г. изключителният руски математик Н. И. Лобачевски, ректор на Казанския университет, създава „неевклидова геометрия“, призната в науката само няколко десетилетия по-късно.

През 1839 г. край Санкт Петербург е построена Пулковската астрономическа обсерватория. Неговият директор В. Я. Струве открива концентрацията на звезди в главната равнина на Млечния път.

Най-важните открития са направени от руски учени в областта на електротехниката, механиката, медицината, химията и физиката. Б. С. Якоби открива метода на електроформоване, създава първия в света електрически кораб, изпитан на Нева през 1839 г. Е. и М. Черепанов построяват през 1834 г. първия парен локомотив, който транспортира руда с влак с дължина около 3 км в завода Демидов.

П. Л. Шилинг открива през 1816 г. първата руска литография, през 1832 г. той инсталира първия електромагнитен телеграф в Санкт Петербург. Н. И. Пирогов, основателят на руската военно-полева хирургия, създава атлас по топографска анатомия, А. М. Филомафитски извършва експериментална работа в областта на кръвопреливането. Н. Н. Зинин, професор в Казанския университет, извършва синтеза на анилин, органично багрило за текстилната индустрия.

Проучва В. В. Петров, професор в Медико-хирургичната академия електрическа дъгаи електрически разряд в разреден газ и показа възможността за използването им за осветление и топене на метали. Руският металург П. П. Аносов разкри тайната на древната дамаска стомана. Творбите на Аносов са в основата на науката за висококачествените стомани.

Географските открития на руски учени бяха от световно значение. През 1803–1806 г първото руско околосветско плаване е извършено на малките кораби "Надежда" и "Нева", закупени в Обединеното кралство под командването на И. Ф. Крузенштерн и Ю. Ф. Лисянски. Един от ръководителите на експедицията беше Н. П. Резанов, дипломат и бизнесмен. Изследователите са изследвали тихоокеанските острови, Китай, Япония, Сахалин и Камчатка, съставени подробни картинаблюдавани места. Лисянски събра богат материал за народите на Океания и Северна Америка.

През 1819 г., по време на околосветско пътешествие по шлюповете "Восток" и "Мирни", слабо приспособени към полярните условия, експедицията на М. П. Лазарев и Ф. Ф. Белингсхаузен открива Антарктида.

През 1811 г. руски моряци, водени от капитан В. М. Головнин, изследват Курилски острови. Головнин, който се озовава в японски плен, съставя бележки за тригодишен престой в тази страна, които запознаха руското общество с живота на японците. Ф. П. Литке, ученик на Головнин, проучва през 1820-те години. Северният ледовит океан, крайбрежието на Камчатка, Южна Америка. Той основава Руското географско общество, което изиграва голяма роля в развитието на географската наука.

Големи географски открития на руски език Далеч на изтоксвързан с името на G. I. Nevelskoy. Той плава около нос Хорн до Камчатка, а през 1849-1855г. ръководи амурската експедиция. Той отвори устието на Амур и доказа, че Сахалин е остров.

Изображение на Сахалин преди експедицията на G. I. Nevelskoy (вляво) и след проучване (вдясно)

Развитието на руската история през първата половина на XIX век. свързани с имената на Н. М. Карамзин, Т. Н. Грановски, С. М. Соловьов. През 1804 г. по инициатива на А. Л. Шлецер в Московския университет е основано Дружеството по руска история и древности за изучаване и издаване на хроники и древни актове.

Проблемите на руския език се обсъждат в Дружеството на любителите на руската литература, основано през 1811 г. в Московския университет. Той се зае с развитието на правилата и нормите на руската литература и говорим език, съотношенията в него чужди думи, неологизми и архаизми. Проблемът придоби актуалност, тъй като аристокрацията говори основно Френски, а обикновените руски хора са запазили традициите на църковнославянския език. Н. М. Карамзин предложи „да пишат, както казват, и да говорят, както пишат“. Писателят А. С. Шишков представлява противоположната гледна точка в Обществото: той смята за необходимо да се съсредоточи върху книгата Славянски език. Сред публикуваните произведения на дружеството бяха " Речникжив великоруски език" от В. И. Дал, "Песни, събрани от П. В. Киреевски".

А. С. Пушкин има голям принос за развитието на съвременния руски език. Важна роля за това изиграха и Практическата руска граматика от Н. И. Греч и първият речник на Руската академия.

Дейността на руския издател А. Ф. Смирдин, който основа поредицата „Библиотека за четене“, допринесе за укрепването на връзката между литературата и книготърговията. Той намали цената на книгите и ги направи широко достъпни за купувачите.

През 1814 г. се появява първата библиотека за широката публика - Императорската публична библиотека, в основата на която е полската книжна колекция. Библиотеката бързо се превръща в център на културния живот на столицата. През 1831 г. в Санкт Петербург започва работа Румянцевският музей, кръстен на колекционера на оригиналната колекция, канцлера Н. П. Румянцев.

Така общата тенденция на този период е нарастващата демократизация на културата.

В началото на 19 век руската наука постига впечатляващи успехи – руската история, филология и география се развиват значително.

Н.М. Карамзин написа обширна "История на руската държава", която включваше 12 тома и беше написана изключително литературен език. Дейността на A.Kh. Востоков, който стана основоположник на руската палеография, като по този начин значително повлия върху развитието на руската филология.

Развитието на науката в началото на 19 век: научни открития

Прави впечатление, че през първата половина на 19 век руските моряци извършват приблизително 40 пътувания по целия свят . Такива експедиции са инициирани от видни личности Ю.Ф. Лисянски и И.Ф. Крузенщерн.

През 1821 г. е открита Антарктида - благодарение на експедицията на М. П. Лазарев и Ф. Ф. Белингсхаузен до Южния полюс. А руската географска общност започва своята работа през 1845 г.

Развиват се и други важни науки като астрономия, математика и физика. Образцова астрономическа обсерватория край Санкт Петербург е открита през 1839 г. и е оборудвана с голям телескоп. Създаден е от N.I. неевклидова геометрия на Лобачевски и откритията и работите на такива руски математици като М.В. Остроградски и В.Я. Буняковски, получи световно признание.

Физиката се развива с бързи и зашеметяващи темпове: P.L. Шилинг създава електромагнитния телеграф през 1832 г., V.V. Петров прави и важно откритие – електрическата дъга през 1802 г., Б.С. Якоби работи усилено, за да създаде електрически мотори направи още едно откритие – галванопластика.

Успешното развитие на руската медицина и химия също датира от началото на 19 век. A. M. Filomafitsky работи върху кръвопреливането, а N. I. Пирогов използва анестезия по време на операции, използвайки болкоуспокояващи и антисептици. Важно откритие за химията е получаването на анилинови багрила от бензол - в това успява руският химик Н. Н. Зинин.

Образованието през първата половина на 19 век

Значителното развитие на руската образователна система в началото на 19 век се дължи преди всичко на социално-икономическите промени в страната. През този период образованието вече не е привилегия само за благородниците и знатните хора, то става все по-широко достъпно.

Представителите на търговското съсловие, филистерството и занаятчиите вече имаха възможност да получат пълноценно образование и да предоставят такава възможност на децата си. Заедно с създадените по-рано голям руски университети- Москва, Казан, Санкт Петербург - също се развиват благородни образователни институции.

Създаден от Александър I стъпка образователна системапродължи да се развива и подобрява. Високото ниво на развитие в тази област се доказва от значително увеличаване на броя на библиотеките, включително частните. Влиянието на вестниците и списанията се разширява и засилва, много от тях стават популярни - Вестник Европы, Северная пчела, Синът на Отечеството.

Интересът към този вид образование и забавление постепенно увеличава издаването на списания. Повишаването на нивото на образование сред населението се дължи на факта, че сега различни слоеве на обществото могат да получат знанията, необходими за тях и тяхната дейност. Следователно сферата на образованието постепенно се променя и подобрява, отговаряйки на промените в социалната и обществена среда.

ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ПРЕЗ ПЪРВАТА ПОЛОВИНА НА ХІХ ВЕК

Началото на 19 век е време на културен и духовен подем в Русия. Отечествената война от 1812 г. до безпрецедентна степен ускори растежа на националното самосъзнание на руския народ, неговото консолидиране (сплотяване). Имаше сближаване с руския народ на други народи на Русия. За културния подем допринася и политиката на „просветения абсолютизъм”, към която се придържа Александър I в началото на своето управление.

Университети, гимназии, училища.Според указа, приет през 1803 г., страната е разделена на 6 учебни окръга, във всеки от които е планирано да се създаде университет. Но през 1804 г. е открит само Казанския университет. Петербург започва да функционира през 1819 г. При Николай I не е открит нито един университет. В най-големия университет, Москва, през 1811 г. има само 215 студенти, през 1831 г. те са 814. Николай I забранява приемането на деца на крепостни селяни в университети. Нивото на знания, близко до университетското, даваха лицеи - Царско село край Санкт Петербург и Демидов в Ярославъл. Лицеите запазват предимно класово-благородническия си характер.

През 1815 г. известното арменско семейство Лазареви основава Института за източни езици в Москва и го поддържа за своя сметка в продължение на сто години. Институтът Лазарев направи много за запознаване на Русия с културата на Изтока, за обучение на руски дипломати, изпратени в източните страни.

До началото на XIX век. в Русия имаше само едно висше учебно заведение с технически профил - Минният институт в Санкт Петербург. При Александър I е открит Лесотехническият институт. Николай I покровителства инженерното и военното образование. При него са открити Санкт Петербургският технологичен институт и Московското техническо училище, както и Академията на Генералния щаб, Инженерната академия и Артилерийската академия.

Съгласно указ от 1803 г. средните учебни заведения (гимназии) трябваше да бъдат открити във всеки провинциален град. Това не беше направено веднага. През 1824 г. на територията на Русия функционират само 24 гимназии. В цял Сибир имаше само една гимназия (в Тоболск). След 30 години броят на гимназиите е увеличен до 43. В Сибир започват да работят три гимназии (в Тоболск, Томск и Иркутск). Много благородни деца бяха отгледани в частни пенсии или домашни учители. Учителите, обикновено френски или немски, не бяха много образовани. След края на Отечествената война пленените френски офицери се завръщат у дома, а войниците на „Великата армия“ стават наставници и възпитават цяло поколение руски благородници.

През първата половина на XIX век. продължава развитието на системата на женското образование, чиито основи са положени при Екатерина II. Открити са нови институти за благородни дъщери в Санкт Петербург, Москва, Нижни Новгород, Казан, Астрахан, Саратов, Иркутск и други градове. Преди тези институти целта беше да се образоват „добри съпруги, грижовни майки, примерни наставници за деца, домакини“.

Развитието на началното народно образование изостава много. Църквата, някои стопани и отделни ведомства (например Министерството на държавните имоти) откриват на места училища за деца от народа. Но нямаше обща система на начално образование. Значителна част от градското население е било грамотно (въпреки че неграмотни се срещат дори сред търговците). Сред селяните грамотността е била около 5%.

Въпреки това сред руските учени имаше и хора от обикновените хора. По принцип млади мъже от благороднически семейства, от духовенството, търговците, а също и от потомствената интелигенция отидоха в науката.

Наука в Русия.Руската наука през онези години постигна голям успех. Професорът от Казанския университет Николай Иванович Лобачевски (1792-1856) изгражда нова, неевклидова геометрична система. През онези години в Казанския университет работи и друг изключителен руски учен Николай Николаевич Зинин (1812-1880). Той успява да осъществи синтеза на анилин - органична боя за текстилната индустрия. Преди откриването на Зинин, този оцветител е бил извлечен от индиго, което расте в южните страни. Зинин го получи от каменовъглен катран. Това е един от първите големи успехи в развитието на органичната химия.

В областта на физиката важни откритияизработени от В. В. Петров и Б. С. Якоби. Василий Владимирович Петров (1761 -1834) изследва електрическата дъга и електрическия разряд в разреден газ и показва възможността за тяхното използване за запалване и топене на метали. Борис Семенович Якоби (1801 -1874) провежда изследвания в областта на електрохимията. Той открива метода на електроформиране.

В уралския град Златоуст, изключителният руски металург Павел Петрович Аносов (1799-1851) разкрива тайната на древната дамаска стомана, създава стоманени остриета, които могат да смачкват най-твърдите длета и да прорязват носни кърпи, изхвърлени от най-тънката тъкан. Творбите на Аносов са в основата на науката за висококачествените стомани.

През 1839 г. завършва строежът на Пулковската обсерватория край Санкт Петербург. Структурата на сградата включваше три въртящи се кули за основните телескопи. Известни са високи мнения на чуждестранни учени за забележителната структура на сградата на обсерваторията и точността на нейните инструменти. В Пулковската обсерватория работи изключителен астроном от 19 век. Василий Яковлевич Струве (1793-1864). Именно той открива концентрацията на звезди в главната равнина на Млечния път.

Името на забележителния хирург Николай Иванович Пирогов (1810-1881) стана известно на широката руска общественост във връзка с неговата самоотвержена работа в обсадения Севастопол.Не му беше лесно да наблюдава страданията на ранените - той знаеше как се можеше да им помогне, но не винаги можеше да го направи. Още през 1847 г. в Академията на науките той изнася доклад за операциите под етерна упойка. Но в Севастопол понякога имаше не само достатъчно етер, но и обикновени превръзки. И все пак хиляди ранени бяха спасени благодарение на сръчните ръце на Пирогов.

Първата половина на 19 век е времето на по-нататъшното формиране на вътрешната историческа наука. Израстването на националното самосъзнание на руския народ беше невъзможно без осветяването на неговото минало. Междувременно не е имало системни публични трудове по историята на Русия по това време. В отговор на обществени запитвания Александър I възлага на Николай Михайлович Карамзин (1766-1826) да напише история на Русия. Карамзин, писател-сентименталист и публицист, не беше професионален историк. Но той пое задачата с пълна отговорност и в течение на няколко години упорита работа успя да постигне големи успехи. Първите 8 тома от неговата "История на руската държава" са публикувани през 1816-1817 г., последният, 12-ти том - през 1829 г. Авторът успява да пренесе събитията до 1611 г. Карамзин вярва, че историята на човечеството е историята на борбата на разума със заблудата, просветлението - с невежеството. Той отреди решаваща роля в историята на великите хора. Психологическият анализ на техните действия за него беше основният метод за обяснение исторически събития. „История на руската държава“ от Н. М. Карамзин имаше огромен успех сред публиката и беше многократно преиздавана.

руски пътешественици.Русия се превръща в велика морска сила и това поставя нови предизвикателства пред руските географи.

През 1803-1806г. Първата руска околосветска експедиция е извършена от Кронщат до Камчатка и Аляска. Оглавява се от адмирал Иван Федорович Крузенштерн (1770-1846). Той командва кораба "Надежда". Друг кораб, Нева, е командван от капитан Юрий Федорович Лисянски (1773-1837). По време на експедицията бяха проучени островите на Тихия океан, Китай, Япония, Сахалин и Камчатка. Изготвени са подробни карти на изследваните места. Лисянски, след като направи самостоятелно прехода от Хавайските острови към Аляска, събра богат материал за народите на Океания и Северна Америка.

Вниманието на изследователи от цял ​​свят отдавна привлича мистериозната област около Южния полюс. Предполагаше се, че има голям южен континент(името "Антарктида" не е било използвано тогава) Английският мореплавател Дж. Кук през 70-те години. 18-ти век прекоси Антарктическия кръг, натъкна се на непроницаем лед и заяви, че плаването по на юг е невъзможно. Те му повярваха и в продължение на 45 години не бяха предприети никакви южнополярни експедиции.

През 1819 г. Русия оборудва експедиция до южните полярни морета на два шлюпа под ръководството на Фадей Фадеевич Белингсхаузен (1778-1852). Той командваше шлюпа Восток. Командир на Мирни е Михаил Петрович Лазарев (1788-1851). Белингсхаузен беше опитен изследовател: той участва в пътуването на Крузенщерн. Впоследствие Лазарев стана известен като военен адмирал, възпитал цяла плеяда руски военноморски командири (Корнилов, Нахимов, Истомин).

Експедицията пресича полярния кръг няколко пъти и през януари 1820 г. за първи път вижда ледения бряг. Приближавайки го почти отблизо (в района на съвременния леден шелф Белингсхаузен), пътешествениците заключиха, че са изправени пред „леден континент“. Тогава са открити островът на Петър I и крайбрежието на Александър I. През 1821 г. експедицията се завръща в родината си, след като прави откриването на Антарктида и пълно пътуване около нея на малък ветроходни кораби, слабо адаптиран към полярните условия.

През 1811 г. руски моряци, водени от капитан Василий Михайлович Головкин (1776-1831), изследват Курилските острови и са отведени в японски плен. Бележките на Головкин за тригодишния му престой в Япония запознаха руското общество с живота на тази мистериозна страна. Ученикът на Головкин Фьодор Петрович Литке (1797-1882) изследва Северния ледовит океан, бреговете на Камчатка, Южна Америка. Той основава Руското географско общество, което изиграва голяма роля в развитието на географската наука.

Големите географски открития в руския Далечен изток са свързани с името на Генадий Иванович Невелски (1814-1876). Отхвърляйки съдебната кариера, която се откри пред него, той постига назначаването на командир на военния транспорт на Байкал. Той е на него през 1848-1849 г. плава около нос Хорн до Камчатка и след това ръководи експедицията на Амур. Той отвори устието на Амур, проток между Сахалин и континента, и доказа, че Сахалин е остров, а не полуостров.

Експедиции на руски пътешественици, освен чисто научни резултати, имаха голямо значениепо въпроса за взаимното познание на народите. В далечни страни местните жители често научават за Русия за първи път от руски пътешественици. От своя страна руският народ се обогатил със знания за други страни и народи.

Какво трябва да знаете по тази тема:

Социално-икономическото развитие на Русия през първата половина на XIX век. Социалната структура на населението.

Развитие на селското стопанство.

Развитието на руската индустрия през първата половина на XIX век. Формирането на капиталистически отношения. Индустриална революция: същност, предистория, хронология.

Развитие на водни и магистрални комуникации. Начало на строителството на ж.п.

Изостряне на обществено-политическите противоречия в страната. Дворцов преврат 1801 г. и възкачването на престола на Александър I. „Дните на Александър са прекрасно начало“.

Селянски въпрос. Указ "за безплатни култиватори". Правителствени мерки в областта на образованието. Държавна дейностМ. М. Сперански и неговият план за държавни реформи. Създаване на Държавен съвет.

Участието на Русия в антифренските коалиции. Тилзитски договор.

Отечествена война от 1812 г. Международни отношения в навечерието на войната. Причини и началото на войната. Съотношението на силите и военните планове на страните. М. Б. Барклай де Толи. П.И.Багратион. М.И.Кутузов. Етапи на войната. Резултатите и значението на войната.

Чуждестранни походи от 1813-1814 г Виенският конгрес и неговите решения. Свещен съюз.

Вътрешното положение на страната през 1815-1825 г. Засилване на консервативните настроения в руското общество. А. А. Аракчеев и Аракчеевщина. военни селища.

Външна политикацаризма през първата четвърт на 19 век.

Първите тайни организации на декабристите са Съюзът на спасението и Съюзът на благоденствието. Северно и Южно общество. Основните програмни документи на декабристите са "Руска истина" на П. И. Пестел и "Конституция" на Н. М. Муравьов. Смърт на Александър I. Междуцарствие. Въстание 14 декември 1825 г. в Санкт Петербург. Въстанието на Черниговския полк. Разследване и съдебен процес над декабристите. Значението на въстанието на декабристите.

Началото на управлението на Николай I. Укрепване на автократичната власт. По-нататъшна централизация, бюрократизация политическа системаРусия. Засилване на репресивните мерки. Създаване на III клон. устав за цензурата. Ерата на цензурния терор.

Кодификация. М. М. Сперански. Реформа на държавните селяни. П. Д. Киселев. Указ „за задължени селяни".

Полско въстание 1830-1831 г

Основните направления на руската външна политика през втората четвърт на XIX век.

Източен въпрос. Руско-турската война 1828-1829 Проблемът за проливите във външната политика на Русия през 30-40-те години на XIX век.

Русия и революциите от 1830 и 1848 г в Европа.

Кримска война. Международните отношения в навечерието на войната. Причини за войната. Ходът на военните действия. Поражението на Русия във войната. Парижки мир 1856 г. Международни и вътрешни последици от войната.

Присъединяването на Кавказ към Русия.

Образуването на държавата (имамат) в Северен Кавказ. Мюридизъм. Шамил. кавказка война. Значението на присъединяването на Кавказ към Русия.

Социалната мисъл и общественото движение в Русия през втората четвърт на 19 век.

Формиране на правителствена идеология. теория официална националност. Чаши от края на 20-те - началото на 30-те години на XIX век.

Кръг на Н. В. Станкевич и Герман идеалистична философия. Кръгът на А. И. Херцен и утопичният социализъм. „Философско писмо“ П.Я.Чаадаев. западняци. умерено. радикали. славянофили. М. В. Буташевич-Петрашевски и неговият кръг. Теорията на "руския социализъм" А. И. Херцен.

Социално-икономически и политически предпоставки за буржоазните реформи през 60-70-те години на XIX век.

Селска реформа. Подготовка за реформа. „Правилник” 19 февруари 1861 г. Лично освобождение на селяните. Разпределения. Откуп. задължения на селяните. Временно състояние.

Земска, съдебна, градска реформи. финансови реформи. Реформи в сферата на образованието. правила за цензура. военни реформи. Значение на буржоазните реформи.

Социално-икономическото развитие на Русия през втората половина на XIX век. Социалната структура на населението.

Развитие на индустрията. Индустриална революция: същност, предистория, хронология. Основните етапи в развитието на капитализма в индустрията.

Развитието на капитализма в селско стопанство. Селска общност в следреформена Русия. Аграрната криза от 80-90-те години на XIX век.

Социално движениев Русия през 50-60-те години на XIX век.

Социалното движение в Русия през 70-90-те години на XIX век.

Революционното популистко движение от 70-те - началото на 80-те години на XIX век.

"Земя и свобода" от 70-те години на XIX век. "Народна воля" и "Черен предел". Убийството на Александър II 1 март 1881 г. Крахът на "Народната воля".

Работническо движение през втората половина на 19 век. Поразителна битка. Първите работнически организации. Появата на работен въпрос. заводски закон.

Либералният популизъм през 80-90-те години на XIX век. Разпространение на идеите на марксизма в Русия. Група "Еманципация на труда" (1883-1903). Появата на руската социалдемокрация. Марксистките кръгове от 80-те години на XIX век.

Петербургския съюз за борба за еманципация на работническата класа. В. И. Улянов. "Юридически марксизъм".

Политическата реакция от 80-90-те години на XIX век. Ерата на контрареформите.

Александър III. Манифест за "неизменността" на автокрацията (1881 г.). Политиката на контрареформите. Резултати и значение на контрареформите.

Международна позицияРусия след Кримската война. Промяна на външнополитическата програма на страната. Основните насоки и етапи на външната политика на Русия през втората половина на 19 век.

Русия в системата международните отношенияслед Френско-пруската война. Съюз на трима императори.

Русия и източната криза от 70-те години на XIX век. Цели на руската политика по източния въпрос. Руско-турската война от 1877-1878 г.: причини, планове и сили на страните, ход на военните действия. Санстефански мирен договор. Берлинският конгрес и неговите решения. Ролята на Русия в освобождението на балканските народи от османско иго.

Външната политика на Русия през 80-90-те години на XIX век. Създаване на Тройния съюз (1882 г.). Влошаване на отношенията на Русия с Германия и Австро-Унгария. Сключването на руско-френския съюз (1891-1894).

• Буганов V.I., Zyryanov P.N. История на Русия: края на 17 - 19 век. . - М.: Просвещение, 1996.

Към въпроса Основните постижения на родната наука през първата половина на 19 век, зададен от автора шевроннай-добрият отговор е "Златният век" на руската култура с право се счита за първата половина на 19 век. Понякога го наричаха още „апогеят на просветения абсолютизъм“. Развитието на културата по това време се осъществява под влиянието на много истински исторически събития. Но сред тях най-значимото място принадлежи на Отечествена война 1812 г. и чуждата кампания на руската армия.
Чуждестранната кампания на руските войски доведе до „втората вълна“ на западното влияние върху вътрешната култура, наука и образование.
Но именно това влияние, което се проявява, между другото, в декабристкото движение, предизвика в края на 1920-те и 1930-те години. засилване на борбата на властите с „внесената отвън зараза”.
Развитието на руската култура също беше положително повлияно от дълбоките промени, започнали в социално-икономическата сфера, преди всичко индустриалната революция. Това беше от особено значение за развитието руска наукаи технология.
В областта на хуманитарните науки нарастването на националното съзнание доведе до засилен интерес към национална история. Голямо събитие в културния живот се превръща в „История на руската държава“ от Н. М. Карамзин (1766-1826), чиито първите 8 тома са публикувани през 1818 г. Нейният автор става първият отечествен историк, който е прочетен не само от специалисти, но и от широка публика. Тези години отчитат научна дейностнай-големите руски историци - Т. Н. Грановски (1813-1855) и М. П. Погодин (1800-1875). По това време започва ли научната му дейност? най-великият историк на 19 век. С. М. Соловьов (1820-1879).
В района естествени наукиистинска революция в научни идеиза природата на пространството е направено от професора от Казанския университет Н. И. Лобачевски (1792-1856), който открива нова геометрична система, наречена неевклидова геометрия (1826). Това голямо откритие стана основа за математическата основа на съвременната физика. През 1802 г. петербургският професор В. В. Петров (1761-1834) демонстрира феномена на волтова дъга, а по-късно изказва идеята за приложението й при заваряване на метали. PL Шилинг (1786-1837) проектира и тества през 1832 г. първата електромагнитна телеграфна линия. B. S. Jacobi (1801-1874) през 1834 г. изобретява електродвигател с въртящ се работен вал, а през 1838 г. - електроформоване. Той е първият в света, който построи подземна кабелна телеграфна линия в Санкт Петербург Царское село с дължина 25 км. Най-големият руски металург от първата половина на века П. П. Аносов (1797-1851) през 1831 г. той е първият в Русия, който използва микроскоп за изследване на структурата на стоманата, а през 1841 г. разкрива отдавна изгубената тайна на производството на дамаска стомана.
През 30-те години. крепостните механици от металургичния завод в Нижни Тагил Е. А. и М. Е. Черепанов построиха парна железница.
бум текстилна индустриядиктува необходимостта от развитие на химията, преди всичко в производството на багрила. Професорите от Казанския университет Н. Н. Зинин (1812-1880) и А. М. Бутлеров (1828-1886), които станаха не само основателите на домашната научна химическа школа за багрила, но и нов отрасъл на химическото производство, станаха най-големите химици на епоха.
Професорът на Медико-хирургичната академия Н. И. Пирогов (1810-1881), който е основоположник на военно-половата хирургия, става най-големият представител на домашната медицина. В най-тежките години Източна войназа първи път използва анестезия по време на операция точно на бойното поле, използва фиксирана гипсова превръзка за лечение на фрактури. Благодарение на великия хирург хиляди ранени оцеляха, много се върнаха на служба.
През 1839 г. тя започва да работи Пулковска обсерваторияблизо до Санкт Петербург (построен само за четири години) – един от най-големите и добре оборудвани за времето си. Тук са направени много открития от един от най-големите руски астрономи от 19 век. В. Я. Струве (1793-1864).
Авторитетът на руската наука беше толкова висок, че най-големите предприемачи смятаха за чест да й осигурят материална подкрепа. От 1832 г. Академията на науките започва да присъжда Демидовите награди за най-добрите научни откритияи изобретения.