план на урокаРуски език 8 клас

Предмет: Видове прости изреченияпо наличието на необходимите членове на предложението: пълни и непълни изречения

Цел: насърчаване на усвояването на знания завидове прости изречения по наличието на необходимите членове на изречението: пълни и непълни изречения.

Задачи: 1. Представетевидове прости изречения по наличието на необходимите членове на изречението: пълни и непълни изречения

2. развиват правописни умения, развиват речта и мисленето;

3. насажда интерес към руския език.

Тип: комбиниран урок.

Визуализация: карти, дидактически игри.

По време на занятията

1. Организационен момент.

Поздравление, проверка на присъствието, записване в тетрадката на броя и работата на класа, определяне на целта и задачите на урока.

2. Актуализация на предишни знания

Определете вида на едносъставните изречения

1. Определено лично. обичам зимна гора. Съзерцавам бурното море.
2. Неясно лично. В селото се строи нов магазин. В покрайнините пеят песни.
3. Безличен. Става светло. Стъмва се. Сънят би. Студено ми е.
4. Имена. лято. Тук е жегата.
5. Обобщени лични. Никога не знаеш къде ще намериш истинското си щастие.

3. Обяснение на нов материал

От гледна точка на пълнотата на структурата на изречението те се делят напълен инепълен .

Завършен се наричат ​​изречения, в които има всички членове, необходими за изразяване на мисъл.

непълен се наричат ​​изречения, в които всеки необходим по смисъл и структура член на изречението (главен или второстепенен) е пропуснат.

Непълни могат да бъдат двусъставни и едносъставни, общи и неразпространени изречения.

Възможността за пропускане на членове на изречението се обяснява с факта, че те са ясни от контекста, от ситуацията на речта или от структурата на самото изречение. Значи смисълът не е пълни изречениявъзприема въз основа на ситуацията или контекста.

Ето пример за непълни изречения, в които липсващият субект е възстановенизвън контекста .

Вървях, ходеше. И изведнъж пред себе си от хълма господарят вижда къща, село, горичка под хълма и градина над светла река. (А. С. Пушкин.)(Контекст – предишното изречение: В чисто поле, в сребриста светлина на луната, потопена в сънищата си, Татяна вървеше сама дълго време.)

Примери за непълни изречения, чиито липсващи членове са възстановени от ситуацията.

Съпругът съборен и иска да погледне сълзите на вдовицата. Безскрупулно! (A.S. Пушкин) - думите на Лепорело, отговор на желанието, изразено от неговия господар Дон Жуан, да се срещне с доня Анна. Ясно е, че липсващата тема етой ли е илиДон Гуан .

– Боже мой! И тук, с този ковчег! (A.S. Пушкин.) Това е непълно изречение – реакцията на доня Анна на думите на главния герой от „Каменният гост“: Дон Хуан призна, че не е монах, а „нещастник, жертва на безнадеждна страст“. В забележката му няма нито една дума, която би могла да заеме мястото на липсващите членове на изречението, но въз основа на ситуацията те могат да бъдат приблизително възстановени, както следва:„Смееш да кажеш това тук, пред този ковчег! ».

Може да се пропусне:

предмет: Колко твърдо влезе в ролята си! (A.S. Пушкин) (Субектът се възстановява според субекта от предишното изречение:Как се промени Татяна! );

Щеше да изчезне като мехур върху вода, без следа, без да остави потомство, без да даде на бъдещите деца нито състояние, нито честно име! (Н. В. Гогол) (Субектът I се възстановява според допълнението от предишното изречение:Каквото и да кажеш, каза си той, ако капитанът на полицията не беше пристигнал, може би нямаше да мога дори да погледна Божията светлина! ) (Н. В. Гогол);

допълнение: И така го взех! И се борих толкова силно! И го нахраних с меденки! (A.S. Пушкин) (Предишни изречения:Как порасна Таня! Колко време, изглежда, те кръстих? );

предикат: Само че не на улицата, а оттук, през задната врата, а там през дворовете. (М. А. Булгаков) (Предишно изречение:Бягай! );

няколко членове на предложението наведнъж , включително граматическа основа: Колко отдавна? (A.S. Пушкин) (Предишно изречение:Композираш ли Реквием? )

Непълни изречения са често срещанив сложни изречения : Той е щастлив, ако тя сложи пухкава боа на рамото си ... (A.S. Пушкин)Ти, Дон Хуан, ми напомни как ми се скара и скърцаше със зъби. (А. С. Пушкин) И в двете изречения подлогът, който липсва в подчиненото изречение, се възстановява от главното изречение.

Непълните изречения са много често срещани в разговорна реч , по-специално в диалог, където обикновено първоначалното изречение е подробно, граматически пълно, а последващите забележки, като правило, са непълни изречения, тъй като не повтарят вече назовани думи.

– Ядосан съм на сина си.
- За какво?
- За лошо престъпление. (A.S. Пушкин)

Сред диалогичните изречения има изречения на реплика и изречения - отговори на въпроси.

1. Оферти за цитиране са връзки в обща верига от последователни реплики. В репликата на диалога по правило се използват онези членове на изречението, които добавят нещо ново към съобщението, а членовете на изречението, които вече са споменати от говорещия, не се повтарят. Отговорите, които започват диалога, обикновено са по-пълни по състав и независими от следващите, които са както лексикално, така и граматически ориентирани към първите реплики.

Например:

- Отиди на превръзката.
- Ще убие.
- Пълзи.
- Все пак няма да бъдеш спасен (ноем.-пр.).

2. Оферти-отговори варират в зависимост от естеството на въпроса или забележката.

Те могат да бъдат отговори на въпрос, в който се откроява един или друг член на изречението:

- Кой си ти?
- Преминаване... скитане...
- Да спиш или да живееш?
ще погледна там... (М. Г.);

4. Фиксиране

Запишете непълни изречения, поставете тирета на мястото на липсващите членове на изречението. 1) Светът е осветен от слънцето, а човекът от знанието. 2) Лъжата стои на единия крак, истината на два. 3) Мъдрият човек обвинява себе си, невежият за другите. 4) Змия сменя кожата си веднъж, но предател всеки ден. 5) Писателят се нуждае от смелост в работата с думите и запас от наблюденията си, от скулптора с глина и мрамор, от художника от цветовете и линиите. (K.G. Паустовски.)6) Отзад беше бърза бистра река, току-що пресечена от четата, отпред обработвани ниви и ливади с плитки дерета, все още напред загадъчни черни планини, покрити с гори, зад черните планини все още стърчаха скали, а на най-високия хоризонт завинаги очарователен, вечно променящ се, играещ със светлина като диаманти, снежни планини. (Л. Толстой.)

5. Обобщаване, коментари на оценки, за съставяне на непълни изречения

1. Понятието за непълни изречения.

2. Сигнали за непълнота.

3. Видове непълни изречения:

· контекстуален;

· ситуационни;

елипсовидна.

Само структурно сегментираните изречения, както едносъставни, така и двучленни, могат да бъдат пълни или непълни. Има семантична (информационна) и структурна (граматична) пълнота или непълнота. Семантичната пълнота се създава от 3 фактора:

1. ситуация,

2. контекст,

3. общия опит на говорещите.

Ако едно изречение е извадено от контекста, то може да не бъде разбрано от говорещия. В този случай се говори за семантична непълнота. Например: И това зелен святпя заедно с малката певица. В това изречение говорим за зелена топола. Това изречение е пълно по структура, но непълно по семантика. Друг пример: На брега на пустинните вълни той стоеше пълен с високи мисли. За да разберете какво въпросният, необходимо е да има определена литературна компетентност. В контекста се запълва семантичната непълнота.

В синтаксиса терминът "непълни" се прилага само за структурно непълни изречения. Следователно, за да се направи разлика между пълни и непълни изречения, е важно да се вземе предвид факторът на непрекъснатост на синтактичните връзки и отношения. Нека сравним 2 изречения. Южните ветрове ни носят топлина. Северно - студено. Във второто изречение има прекъсване на синтактичните връзки. Думата "север" показва пропускането на субекта "ветрове", по подобен начин добавянето "студено" показва пропускането на предиката "донесе". Като второстепенни членовевинаги прикрепен към главния. Наличието на определение винаги изисква определена дума, наличието на пряк обект - глагол-сказуемо. По този начин нарушаването на веригата от връзки е сигнал за непълнота, която е отразена в определението.

Непълни изречения- Това са предложения, в които липсва всеки член или група от членове на предложението, които са задължителни по структура. Непълните изречения се актуализират в по-голяма степен от пълните. В непълните изречения най-лесно се разграничава рематичната група.

На първо място се разграничават контекстуално непълни изречения, които се характеризират с пропускане на един или повече членове на изречението, посочени в контекста. Войниците вървяха в колона, която се простираше на една четвърт. запяпесни. Какво звъни не е ясно. Може би, гора или въздух. Някой ме държи за рамото. Държи и разклаща . Контекстуално непълни изречения са характерни за писане. Използването им прави речта сбита и динамична, избягвайки неразумните повторения. Непълните изречения са особено широко използвани в репликите на диалог. Те използват тези думи, които носят нова информация, тоест темата е пропусната, но ремата присъства.

Значи си женен! Не знаех преди! Колко отдавна?

Около две години.

- На кого?

- На Ларина.

В непълни реплики и двата основни члена липсват, пропускането им е възстановено от контекста. Обикновено първите редове на диалога са завършени, останалите са изградени въз основа на тях.

Сигналите за непълнота са второстепенни членове на изречението. Пропускането на субекта обикновено се обозначава с наличието на дефиниция, пропускането на сказуемото обикновено се обозначава с наличието на допълнение или обстоятелство. Лесно е да се квалифицират като непълни изречения. в който един от основните членове на предложението е пропуснат, тъй като ПЧП са структурно задължителни и в този случай веригата от връзки се прекъсва.

1. Пропускането на субекта се доказва от наличието на определение или самата форма на сказуемото. Например, ако сказуемото е изразено с глагол за минало време множествено число, то това изречение е непълно. Вера и Витяклелитапет. работиединодушно. Второто изречение е идентично по форма с едносъставно неопределено лично изречение. Въпреки това, семантично, глаголът "работи" е ориентиран към субекта, тъй като не показва неопределен агент. Сравнете с неопределено лично изречение: Неговите Нареченкъм черната дъска. При разграничаването на такива изречения ще разчитаме на семантиката на глагола. Изреченията с сказуемо, изразено с глагол от 1 или 2 лица, ще се квалифицират като едночастни определено-лично, тъй като формата на глагола самодостатъчно указва агента. Сравнете: За теб се тъпча навсякъде на случаен принцип.

Ако наличието на определение свидетелства за пропускане на субекта, тогава е много по-лесно тези случаи да се квалифицират като непълни, тъй като нарушаването на веригата от връзки е по-забележимо. Например: стар роклята спира да харесва, кога купеннов. Пропускането на субекта се указва от наличието на определението „нов“.

2. Пропускането на сказуемото се доказва от зависещите от него обстоятелства и допълнения. Сутринта духа западен вятър вечери- източен.

3. Ако един второстепенен член на изречението е пропуснат, тогава е по-трудно предложението да се квалифицира като пълно или непълно, тъй като не всеки второстепенен член е структурно необходим. Да речем. Липсата на определение не прави предложението непълно. Непълни са едносъставни изречения, които нямат "задължителни" допълнения. Например: Има ли вятър? Не ( вятър). Какво става с покрива? Отвеян от вятъра. ( покрив).

Контекстът показва пропускането на задължителните членове на предложението. Всички горепосочени примери са контекстуално непълни изречения.

Втората група са ситуативно непълни изречения. В тях липсващите членове се подтикват от ситуацията, ситуацията, жеста. Те са по-характерни за разговорната реч. Например: Стоите на спирка, след което викате: "Идва!" Присъстващите разбират, че има някакъв транспорт. В изречението "Идвам!" темата е пропусната. Или друг типичен пример. Срещате приятел, който се е върнал от ваканция:

Глоба!

Знаците за диалог са непълни изречения. В художествените текстове има такива изречения, ако предават разговорна реч. - Как мил! - каза принцеса Мери, гледайки детето.

Естествено, разделянето на ситуативно и контекстуално непълни е донякъде произволно. В литературната критика, между другото, се приема терминът „конституция“, тъй като ситуацията често се описва в текста.

Елиптични предложения- това са изречения, в които глагол-сказуем е пропуснат и не се изисква възстановяването му от контекста. В. В. Бабайцева ги нарича семантично завършени, но структурно непълни. Например: аз - за теб! Информацията е пълна, но структурата на изречението е непълна, тъй като позицията на предиката не е заменена, както се вижда от наличието на допълнение. Освен това е невъзможно по принцип да се възстанови предиката. Може да бъде всеки глагол на движение: Бягах, отидох, дойдох, погледнах, изпратиха ме, отивам.В тези конструкции се актуализира вторичен член на изречението – допълнение или обстоятелство. Елиптичните изречения имат определен стилистичен цвят. Сравнете:

Без отговор. Тойотново съобщение :

На второ, трето писмо няма отговор.

Виждате ли, глагол-предикат е "не компенсиран" от контекста.

В елипсовидни изречения може да отсъства глагол-предикат на следните семантични групи:

1. Глаголи на битие, отсъствие, съществуване. Извън града има поле. В градината - бъз, а в Киев - чичо.

2. Пропускане на глаголи на движение. Татяна - в гората, мечката - зад нея.

3. Прескачане на глаголи на речта. Разказах му за Томас, а той ми каза за Йерема.

4. Безлични елипсовидни изречения с липсващо сказуемо не. Няма огън, няма черна колиба. Небето е ясно. Някои лингвисти ги наричат ​​изречения с родителен падеж и считат съществителното в родителен падеж като основен членпредложения.

5. Номинативни стимули. Спринцовка! Скалпел!Те също се считат за непълни елипсовидни изречения с липсващ предикат повелително настроение. Сравнете с типично непълно изречение. в ъгъла!

Едночленните изречения могат да бъдат и непълни. Сравнете 2 дизайна: Затворете прозореца: виждате през //Затворете: виждате през. Във втората конструкция пряк обект се пропуска с глагол-сказуемо, а силно контролиран глагол изисква допълнение. В този случай добавянето става структурно задължително.

Така че проблемът с разграничаването между едноделни пълни изречения и двучленни непълни изречения е най-трудният в синтаксиса на простото изречение. Факт е, че едни и същи конструкции могат да се разглеждат или като непълни, или като едноделни. Обърнете внимание на глаголите от 3-то лице единствено и множествено число на сегашно и бъдеще време. Например: отива,изглежда като мъртъв човек. Това предложение е непълно от две части. Пропускането на субекта се обозначава с наличието на личен глагол и отделно определение. стъмва се . Завършен от една част. Това изречение не може да има субект, тъй като глаголът не предполага агент. Предайтеобобщение. Цялостен, едночастен, неопределено лично. Децата седнаха на чиновете си. Прочети. Непълен, двучастен, тъй като глаголът "чета" показва необходимостта от фигура.

От гледна точка на пълнотата на структурата на изречението те се делят на пълени непълен.

Завършенсе наричат ​​изречения, в които има всички членове, необходими за изразяване на мисъл.

непъленсе наричат ​​изречения, в които всеки необходим по смисъл и структура член на изречението (главен или второстепенен) е пропуснат.

Непълни могат да бъдат двусъставни и едносъставни, общи и неразпространени изречения.

Възможността за пропускане на членове на изречението се обяснява с факта, че те са ясни от контекста, от ситуацията на речта или от структурата на самото изречение. По този начин значението на непълните изречения се възприема въз основа на ситуацията или контекста.

Ето пример за непълни изречения, в които липсващият субект е възстановен извън контекста .

Вървях, ходеше. И изведнъж пред себе си от хълма господарят вижда къща, село, горичка под хълма и градина над светла река.(А. С. Пушкин.) (Контекст – предишното изречение: В чисто поле, в сребриста светлина на луната, потопена в сънищата си, Татяна вървеше сама дълго време.)

Примери за непълни изречения, чиито липсващи членове са възстановени от ситуацията.

Съпругът съборен и иска да погледне сълзите на вдовицата. Безскрупулно!(A.S. Пушкин) - думите на Лепорело, отговор на желанието, изразено от неговия господар Дон Жуан, да се срещне с доня Анна. Ясно е, че липсващата тема е той ли еили Дон Гуан.

- Боже мой! И тук, с този ковчег!(A.S. Пушкин.) Това е непълно изречение – реакцията на доня Анна на думите на главния герой от „Каменният гост“: Дон Хуан призна, че не е монах, а „нещастник, жертва на безнадеждна страст“. В забележката му няма нито една дума, която да заеме мястото на липсващите членове на изречението, но въз основа на ситуацията те могат да бъдат приблизително възстановени, както следва: „Смееш да кажеш това тук, пред този ковчег!».

Може да се пропусне:

• предмет: Колко твърдо влезе в ролята си!(A.S. Пушкин) (Субектът се възстановява според субекта от предишното изречение: Как се промени Татяна!);

Щеше да изчезне като мехур върху вода, без следа, без да остави потомство, без да даде на бъдещите деца нито състояние, нито честно име!(Н. В. Гогол) (Субектът I се възстановява според допълнението от предишното изречение: Каквото и да кажеш, каза си той, ако капитанът на полицията не беше пристигнал, може би нямаше да мога дори да погледна Божията светлина!) (Н. В. Гогол);

• допълнение: И така го взех! И се борих толкова силно! И го нахраних с меденки!(A.S. Пушкин) (Предишни изречения: Как порасна Таня! Колко време, изглежда, те кръстих?);

• предикат: Само че не на улицата, а оттук, през задната врата, а там през дворовете.(М. А. Булгаков) (Предишно изречение: Бягай!);

• няколко членове на предложението наведнъж , включително граматическата основа: Колко отдавна?(A.S. Пушкин) (Предишно изречение: Композираш ли Реквием?)

Непълни изречения са често срещани в сложни изречения : Той е щастлив, ако тя сложи пухкава боа на рамото си ...(A.S. Пушкин) Ти, Дон Хуан, ми напомни как ми се скара и скърцаше със зъби.(А. С. Пушкин) И в двете изречения подлогът, който липсва в подчиненото изречение, се възстановява от главното изречение.

Непълните изречения са много често срещани в разговорната реч., по-специално в диалог, където обикновено първоначалното изречение е подробно, граматически пълно, а последващите забележки, като правило, са непълни изречения, тъй като не повтарят вече назовани думи.

- Ядосан съм на сина си.
- За какво?
- За лошо престъпление.(A.S. Пушкин)

Сред диалогичните изречения има изречения на реплика и изречения - отговори на въпроси.

1. Оферти за цитиранеса връзки в обща верига от последователни реплики. В репликата на диалога по правило се използват онези членове на изречението, които добавят нещо ново към съобщението, а членовете на изречението, които вече са споменати от говорещия, не се повтарят. Отговорите, които започват диалога, обикновено са по-пълни по състав и независими от следващите, които са както лексикално, така и граматически ориентирани към първите реплики.

Например:

- Отиди на превръзката.
- Ще убие.
- Пълзи.
- Все пак няма да бъдеш спасен (ноем.-пр.).

2. Оферти-отговориварират в зависимост от естеството на въпроса или забележката.

Те могат да бъдат отговори на въпрос, в който се откроява един или друг член на изречението:

- Кой си ти?
- Преминаване... скитане...
- Да спиш или да живееш?
ще погледна там...(М. Г.);

- Какво има във вашия възел, орли?
— Раци — отговори неохотно високият мъж.
- Еха! Откъде ги взе?
- Близо до язовира(Шол.);

Те могат да бъдат отговори на въпрос, който изисква само потвърждение или отричане на казаното:

- Това са твоите стихотворения в Пионер, публикувани вчера?
- Моята(С. Бар.);

- Николай Степанич показа ли ви? — попита бащата.
- показан(С. Бар.);

- Може би трябва да вземеш нещо? Донеси?
- Няма нужда от нищо(Пан.).

Могат да бъдат отговори на въпрос с предложени отговори:

- Харесва ли ти или не? — попита рязко той.
„Харесва ми“, каза той.а (Пан.).

И накрая, отговори под формата на контравъпрос със смисъла на твърдението:

- Как ще живееш?
- А какво да кажем за главата, а какво за ръцете?(М. Г.)

и заявки за отговори:

- Дойдох да ти предложа.
- Оферта? На мен?(гл.).

Въпросите и отговорите са толкова тясно свързани един с друг, че често образуват нещо подобно на едно сложно изречение, където въпросителното изречение прилича на условно изречение.

Например:

- А ако по време на сеитба се счупят?
- Тогава вътре последна инстанциянаправи домашно(Г. Ник.).

Диалогичната реч, независимо от това какви структурни типове изречения я съставят, има свои собствени модели на изграждане, причинени от условията на нейното формиране и предназначение: всяка реплика се създава в процеса на пряка комуникация и следователно има двупосочна комуникативна ориентация . много синтактични характеристикидиалогът е свързан именно с феномена на говоренето, преплитащ се с обмен на изявления: това е лаконичност, формална непълнота, семантична и граматична оригиналност на съвместимостта на репликите една с друга, структурна взаимозависимост.

Елиптични предложения

Има изречения на руски, наречени елипсовидна(от гръцка дума многоточие, което означава "пропуск", "липса"). Те пропускат сказуемото, но запазват думата, която зависи от него, и контекстът за разбиране на такива изречения не е необходим. Това могат да бъдат изречения със значение на движение, преместване ( Аз - към Тавричната градина(K.I. Chukovsky); реч - мисли И жена му: за грубостта, за твоите думи(A.T. Tvardovsky) и др.

Такива изречения обикновено се срещат в разговорната реч и в произведения на изкуството, а в книжните стилове (научен и официално делови) не се използват.
Някои учени смятат, че елипсовидни изречения са вид непълни изречения, докато други ги смятат за специален тип изречения, които са съседни на непълни изречения и са подобни на тях.

Пунктуация в непълно изречение

В непълно изречение, образуващо част сложно изречение, на мястото на липсващия термин (обикновено предикат) сложи тире ако липсващият член се възстановява от предходната част на изречението или от текста и се прави пауза на мястото на празнината.

Например:

Те застанаха един срещу друг: той - объркан и смутен, тя - с изражение на предизвикателство на лицето.
Въпреки това, при липса на пауза, тире не се поставя. Например: Альоша ги погледна, а те него. Под него има поток, по-светъл от лазур, над него е златен слънчев лъч.

Поставя се тире:

1. На мястото на нулев сказуемо в елипсовидни изречения се поставя тире, разделено с пауза на два компонента – наречие и субект.

Например:

Те се придържат един към друг у дома. Зад тях са зеленчукови градини. Над жълтите сламени поля, над стърнищата - синьо небе и бели облаци(Sol.); Зад магистралата - брезова гора(Благодат.); AT голяма стаяНа втория етаж дървена къща- дълги маси, над които висят керосинови лампи - "светкавици" с шкембени чаши(Кав.).

Този препинателен знак е особено стабилен със структурния паралелизъм на части от изречението: В двора има единадесет коня, а в обора има сив жребец, ядосан, тежък, едър(Благодат.); Широко дере, от едната страна - колиби, от другата - имение(Благодат.); Предстои пуст септемврийски ден. Напред - изгубен в този огромен свят на уханна зеленина, билки, есенно увяхване, спокойни води, облаци, ниско небе(Пауст.).

2. Тире се поставя в непълните изречения на мястото, където се пропускат членовете на изречението или техните части. Тези пропуски са често срещани в части на сложно изречение с паралелна структура, когато пропуснатият член се възстановява от контекста на първата част на изречението.

Например:

Стъмни се и облаците или се разпръснаха, или сега нахлуха от три страни: отляво - почти черни, със сини пролуки, отдясно - сивокоси, гърмящи непрекъснато, и от запад, поради имението Хвошчински, заради склоновете над долината на реката, - кално синьо, в прашни ивици от дъжд, през които се издигаха розови планини от далечни облаци(Бун.).

Сравнете възможността за пропускане на тире в ежедневната реч: И двамата заговориха наведнъж, единият за крави, другият за овцете, но думите не стигнаха до съзнанието на Куземкин.(Бел.).

3. Тире се поставя при пропускане на членове на изречението, възстановени в контекста на реплики на диалог или съседни изречения.

Например: Харесвате ли пайове? зелен лук? аз съм страст!(М. Г.); В друга стая е пресъздадена работилницата на занаятчия бижутер. В третата – овчарската колиба, с всички овчарски прибори. В четвъртия - обикновен водна мелница. В петата - обзавеждането на хижата, където овчарите правят сирене. В шестия - просто атмосферата на селска колиба. В седмия - обзавеждането на хижата, където са се тъкали тези черги и халище. Всичко това е умело пресъздадено.(Sol.).

4. Тире се поставя в изречения, състоящи се от две словоформи със значение на субект, обект, обстоятелство и изградени по схемите: кой - какво, кой - къде, какво - на кого, какво - къде, какво - как, какво - къде и т.н.

Например: Всички кладенци са в експлоатация; Микрофонът има сърце!; Книга - по пощата; Оценки – за знания; Вие - ключът към университета; По протокола - ПТП; Влакове - "зелени"!; На първо място, ефективност.

непълни изречения

08.09.2011 22541 1048

Непълни оферти.

1.Пълни оферти -

Непълни оферти -

1. В диалогична реч.

елипсовидна

Непълни оферти.

1.Пълни оферти -изречения, в които има всички главни и второстепенни членове на изречението, необходими за разбиране на значението.

Непълни оферти -изречения, в които отделни членове могат да бъдат пропуснати – главни или второстепенни.

Липсващите членове на изречение могат лесно да бъдат възстановени от предишен контекст или ситуация. Откриват се непълни изречения:

1. В диалогична реч.

2. В контекст (Светлина светна на завоя на реката. Светна ярко, силно.)

Непълни могат да бъдат както двуделни, така и едноделни общи и неразпространени изречения:

Ти ме разбираш? (двуделен, общ, пълен) - разбирам. (двуделни, необичайни, непълни).

Препинателни знаци в непълни изречения.

1. Тире се поставя, когато има пауза елипсовиднаизречения (самостоятелно използвани изречения с липсващо сказуемо): Около месеца – бледи кръгове.

При липса на пауза тирето не се поставя: Отново в нощния час облаци над земята.

2. Тире се поставя в елипсовидни изречения, чиято основа образуват две съществителни – в дателен и винителен падеж, без подлог и сказуемо, с ясно разделение на две части: Към Родината – нашето вдъхновено дело.

3. Тире се поставя в непълно изречение, което е част от сложно изречение, когато липсващият член (обикновено предикат) се възстановява от предишната част на фразата и се прави пауза на празнината: Стояха срещу всеки други: Олег - объркан и смутен, Нина - с изражение на предизвикателство. Петя отиде на театър, а Саша отиде на кино.

4. Тире се поставя в части от еднотипно сложно изречение, когато член на изречението е пропуснат или дори без пропуск: Парите изчезват, работата остава.

3. На небето има ярки звезди.

3. Думи на изречението.

Стимулиращ и емоционално-оценъчен (междуметие): Хайде. Ида. Ai. хей, хей.

4.Мини тест.

А) 5 Б) 4 В) 7 Г) 6 Д) 8

2. Дайте описание на предложенията. Когато е необходимо, поставете препинателни знаци.

1. Вера изтича от градината на балкона, последвана от Сергей, скачайки три стъпала.

2. Мироновците са плавали тук на самоходен шлеп. Кацна на брега.

3. На небето има ярки звезди.

4. Всеки млад работник има средно образование.

5. Един натриев атом замества един водороден атом, един цинков атом замества два водородни атома.

3. Думи на изречението.Може да се използва в диалог. се разделят на:

Утвърдително: Да. със сигурност. Може би.

Отрицателно: Не Въобще не.

Стимулиращ и емоционално-оценъчен (междуметие): Хайде. Ида. Ai. хей, хей.

4.Мини тест.

1. Определете непълно изречение.

А) Щастието на благородните умове е да виждат задоволство наоколо.

Б) На масата има отворен том със стихотворения, представени пред вас.

в) Най-великата книга е книгата на живота.

Г) Честността и точността са близнаци.

Д) Истинската цел на човека е да живее, а не да съществува.

2. В изречението, от онази страна, която е обърната към морето, вълните хвърлиха стърготини от кал от водорасли и камъкът, окачен с тях, сякаш е вързан за тясна пясъчна ивица, разделяща морето от планините. трябва да се сложи:

А) 7 запетаи Б) 9 запетаи В) 8 запетаи

Г) 6 запетаи Д) 6 запетаи и тире.

3. Посочете броя на пропуснатите запетаи в изречението: Лешниковият рябчик веднага запърха навсякъде, полетя към нас във въздуха, но внезапно се извиси уплашено, забърза се настрани, докосна клон и бързо, бързо работи с крилата му изчезна в горския здрач.

А) 5 Б) 4 В) 7 Г) 6 Д) 8

Изтеглете материал

Вижте файла за изтегляне за пълния текст.
Страницата съдържа само фрагмент от материала.

При наличие или отсъствие на необходимите членове на предложениетоправи разлика между пълни и непълни прости изречения.

Пълни оферти- това са такива прости изречения, които имат всички членове, необходими за семантичната пълнота на изречението. Да си силен е добре, да си умен е два пъти по-добре.

Непълни изречения- това са изречения, в които всеки член на изречението (главен или второстепенен) или няколко членове на изречението са пропуснати. Липсващите членове на изречението лесно се възстановяват от предишни изречения или от речева ситуация. Светът е осветен от слънцето, а човекът – от знанието . Сравнете: … и човекът е озарен от знание.

Непълна двучастнапредложенията трябва да се разграничават от еднокомпонентен пълен, в който има само един главен член на изречението, а вторият не е и не може да бъде в структурата.

Както двусъставните, така и едносъставните изречения могат да бъдат непълни. Диалоговите изречения често са непълни.

- Как се казваш?
- Алексей.
- Ами баща ти?
- Николаич.

Непълно изречение може да бъде втората част на сложното изречение. Альоша ги погледна, а те него. Предикатът във втората част на сложното изречение е пропуснат. Вие получавахте писма, но аз не. Допълнението е пропуснато.

Пропускането на членовете на изречението в произношението може да се изрази с пауза, а върху буквата се посочва тире. Осъмва рано през лятото и късно през зимата.

В т.нар ситуационни непълни изречения пропуснатите членове не се възстановяват. Те не са назовани никъде в текста, а са измислени от речевата ситуация, тоест значението им се разкрива чрез извънвербални обстоятелства, жестове, изражения на лицето. Следвай ме! За здраве! Приятно пътуване!